關于高二優秀作文十篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高二優秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二優秀作文 篇1
從不知道自己要得究竟是什么，只是一味的索取。
——題記
我想我是無可救藥了。
當流星劃過天際的那一秒，當我略帶虔誠的許下誓言……那一刻你變成為我的過去。
但，這不是我想要的，我想要的只是一個完整的你——天真的笑臉，明媚的語調折射出你年輕的活力與朝氣。為什么，就只是如此簡單的愿望去讓我難以實現！
我開始總是不知不覺得凝視著你：“現在的你為什么會流露出如此復雜的表情：不是痛苦，不是絕望，不是悲哀，不是脆弱……告訴我，告訴我！你到底在哪個沒有我參與的記憶里經歷過什么！你明明是不需要如此的，只要你笑，只要你看看我，哪怕只是一眼我就可以陪著你，陪你一起墮落，一起沉入無言的黑暗！可，你一個小小的，微乎其微的手勢去將我打入了絕望。”
哦，我最最親愛的小妹妹！還記得我倆第一次見面嗎？當時你穿著一身粉紅粉紅的，在那蕭瑟的雨季里是如此的讓我感到窩心，當時的你好像天使沉淀了我積攢的怨與傷，那一刻我就喜歡上你。小心的呵護，萬分的寵愛，把你放在心底最柔軟的地方，不敢有一絲一毫的差池，那是的你在我面前從沒有什么秘密，我總是喜歡靜靜的坐在那默默的聆聽屬于你的“秘密”陪你開心的笑，陪你無聊的哭，你總能輕易打破我堅硬的心，讓我想藏卻無處躲藏。還記得那只被你玩弄于股掌間又不幸死于非命的“小強”嗎？當它一動也不動的在你面前時，你傷心地小臉依然會不時出現在我的夢里，好懷念那時的你啊，可如今一切都變了——
心痛過后就會麻木，愛傷過便會放手。這便是智者的選擇。毫不懷疑，我，就是所謂的智者。即使曾經為它熾熱瘋狂，但當一切過去往事便隨風銷聲匿跡，如同來時般匆匆流逝。從不知道自己要得究竟是什么，只是一味的索取，冥冥中注定沒有結局時絕不會有太大的挽留，一切隨緣，往事成風！
高二優秀作文 篇2
魁星巖風景名勝區位于福建省永春縣石鼓鎮。我們是早晨來到這兒的，天剛蒙蒙亮，白霧籠罩著四周，一只精美的蝴蝶落在白色、紫色、粉色、紅色的小碎花上。我們在這如夢如幻的美景中踏上了旅途。
魁星巖像一塊玉璽鑲嵌于縣城西南面的奎峰山麓，內涵豐厚，隱于蔥郁林木之中，風光秀麗，景色迷人。居此遠眺永春縣城，山川繚繞，叢林染碧，如織錦繡。明朝永春文人顏桃陵登眺望遠，觸景生情，移步賦詩，把沿途景致標為十二景，即萬松巢鶴、半嶺迎云、茂林幔綠、廣庭秋月、梅盤仙榻、煙蘿鳥道、吟臺懸壁、竹塢佛泉、斗石鐘靈、山陰禊跡、曲澗春流、崆峒通玄。系國家旅游局確認的全國兩大供奉魁星的古跡之一，森林覆蓋率達93%，園內有南亞熱帶雨林、古樹、果園等自然景觀，樹種有國家級保護植物金毛狗、千年桂花樹及古樹馬尾松、樟樹、楓香等。此山境幽地寂，別有洞天，時引騷人墨客，唱和其間。魁星巖并被福建省人民政府確定為省級重點文物保護單位。
我們拾級而上，巖宇掩映于蒼松翠柏、雜樹檜木之中，秋冬季節，黃葉飄零，屋頂卻始終不存落葉，游者嘆為奇跡。巖后絕壁間雕有釋迦、文殊、普賢3尊佛像，像后罩火焰光圈，像高3米，通高4米。 魁星巖歷史悠久，人文薈萃，除石雕佛像外，尚有"迎云"、"佛跡"、"吟臺"、"崆峒元石"、"文曲華世"等題刻，其中以六十厘米見方的"魁"最為俊逸。
鄉賢祠后30米，于絕壁之上，宋代藝術家依天然巨石，因勢造形，雕琢了三尊全身半立體佛像。佛像居中為釋迦牟尼，居左為文殊，居右為普賢，號稱"華巖三圣"。佛高一丈，火焰光圈高4米。此"三圣"身披袈裟，臉如滿月，耳似懸弓，膚豐肌潤，宛然唐風。惜釋迦右臂、普賢左腕皆毀于人害，手斷離僅余隼合痕跡。相傳巖周圍雕有羅漢30余身，皆雙目傳神，形態逼真，亦毀于禍亂矣。
在正殿拜完神佛后，我們又往上繼續走。我站在一棵近百歲的蒼天大樹旁，向下俯視，香煙裊裊，詩墨飄香，風景秀麗，游人如織，深吸一口氣，仿佛身處在飄著書香的仙地中。“信步優游，舊觀新景堪入畫;登臨遠眺，綠水青山總關情。”魁星巖為何受那么多考生的喜愛呢？魁星巖流傳著許多神秘而美麗的故事。其中魁星公傳奇，講述的是一位因面貌丑陋而懷才不遇的落魄書生的遭遇;江南出米洞，告誡了世人應安分守己，知足常樂;仙人足跡，則留下了魁星公羽化成仙的一段佳話……另外，魁星巖作為近代革命的寨堡，更賦予了重要的歷史意義。永春人民曾于此抵御過倭寇的入侵和"湖南虎"湘軍的戰擾。當地抗清英雄林俊的起義軍也曾以此為根據地，攻州陷縣，威震八閩。
據傳，魁星像為顏應時取特大樟木全根雕成，工藝精巧，有"雕形奇古，世間罕見"之譽，惜已毀。殿后鄉賢祠，原為懸山式土木結構，后改為平頂鋼筋水泥結構，祀明左史顏廷榘，精湛的雕刻技藝和不朽的藝術價值，充分體現了古代漢族勞動人民的卓越才能和和藝術創造力。
詩人顏廷榘用：“泉聲何處滴冷冷，苦竹叢邊空自清。伏地已知隨佛幻，出山猶似隔林聽。他年卓錫曾留偈，此日摩崖信有靈。惟是真源流不絕，遙分一派到巖扃。”來形容魁星巖，我看最合適不過了。
我們要回家了，我依依不舍地凝眸鑒察，清初知縣王寶善書鐫之"魁星巖"三大字，雖歷經風雨侵蝕，仍依稀可辨。我不住地把這凝結著智慧的藝術品——魁星巖看了一遍又一遍，看一百遍也看不出什么變化來，可是在它上面，我好像看到了一千五百多年前人們的手和心。
高二優秀作文 篇3
13年后，25歲的我，已是中國科技研究學院的高級教授了，人們對我都十分敬仰，因為我為人類發明了一個充滿了智慧的人類復制機，只要人進去站一分鐘，就會走出一個和你一模一樣的人哦！怎么樣。偉大吧！！
今天，我剛剛起床，吃完早餐，機器人助手瑪莉便送來了當天的晨報，我接過報紙，便看了起來。不看不知道，一看嚇一跳！頭條新聞竟是關于我么叔的新聞——范美其教授為人類發明了一種奇怪的機器——人類縮小機！哇哦！我的么叔真是帥呆了，發明了這樣一個稀奇的玩意兒，我得去拜訪他嘍！
來到么叔的辦公廳，見么叔正在開會，看著職員們那個高興勁，心里好像比吃了蜜還甜！
終于挨到了散會，么叔紅光滿面地跑出來，拉著我跳起來，大聲說：“我成功了，我成功了！”但是不一會兒，么叔的神情又變得嚴肅起來，竟像小孩一樣在原地打轉轉，不時還念念：“怎么辦？”后來才知道，么叔是為了躲避記者采訪才著急的呀！我腦子里靈光一閃，想出一個頂呱呱的`辦法。“是什么辦法呢？”么叔問。我賣著關子說：“就是，就是……”么叔不耐煩了，臉由紅變青。我大聲一喊：“人類復制機呀！”“哦！我明白了！”“哦！我明白了！”么叔興奮地叫起來。
來到我的工作廳，人類復制機映入我們的眼簾，么叔走進復制機里，只聽“鐺鐺”兩聲,就從出口滾出一只大約長1米，寬40厘米的紅紋雞蛋，不一會兒，雞蛋裂開，走出一個和么叔一摸一樣的人，連我都分不出是真是假了！
復制了么叔后，么叔能夠靜下心來工作了，接待記者的事就交給了復制的么叔，那復制么叔竟任勞任怨的為么叔服務！^_^哈哈哈哈！真得好痛快呀！么叔可以好好地休息了。
可是好景不長，復制的么叔竟學會了賭錢、抽煙、喝酒等不良嗜好，讓人看了都討厭。讓真幺叔背黑鍋，么叔真倒霉，復制么叔太不爭氣了，竟然這樣。不僅這樣，還會玩出新的花樣來呢！有一次，他和別人吵架，說著說著他就和那為同事扭打成了一團，讓人看了心中都十分生氣。由于復制么叔太頑固了，我和么叔便去科學院對院長說出了真像。院長也為這件事而傷腦筋哩！不如這樣……
第二天，我們趁復制么叔正在午休，我們便開始了計劃——先把準備好的毀滅劑裝進了針管，便給復制么叔打了一針，復制的么叔一下子驚醒了，見自己的身體在慢慢消失，便氣憤地問：“你們，你們想干什么？“”我反喝道：“干什么，你自己知道，我們當初復制你是為了什么？你難道不知道嗎？這是你自作自受的結果，你滿意了吧？哼哼！”復制的么叔搖了搖頭消失了。
唉！真險，復制么叔終于不在人間了！如果沒有毀滅他,后果會是怎樣呢？真是不敢想象。
高二優秀作文 篇4
少不知野馬塵埃，亦不知浩瀚宇宙。以為小草便是草，微不足道。大樹只是樹郁郁蒼蒼，若觀夫宇宙，萬物且皆螻蟻。
我是一棵草在你身下成長，雨水勝瓊漿，四季如暖陽，從出生，你便注視著我，看著我長大，看著我受挫，你是我身邊的一顆樹，對我而言的一顆大樹，在你身邊我茁壯成長；從你身上投下來的光，足以我生長；因為你粗壯的根系抓緊了泥土，讓我在風吹雨打中屹立著。日子年復一年，我漸漸長高長密，而你老得看起來并不明顯。直到有一天，在電閃雷鳴中，你轟然倒地不再起時，我才發現，你已經老了---我的父母，我的大樹。我們永遠是父母與孩子的親密關系，這就是你們在我心底永遠年輕，而我在你們心里永遠長不大的原因。
小草只有一種顏色是單調的，隨著成熟，色調一度度的上升，有無數的顏色，正如中國有56中色彩鑲嵌在大地上，或淺或深，或如一種種小草的色調。他們分布在祖國的各個角落，
生根發芽，占領片片黃土，讓生機與盎然渲染中國這一雄偉的圖畫。56個民族構成豐富的中國，像圍著大樹的小草，雖小且重要。依靠大樹，引來無數蜂蝶共舞，鳥語花香。56個民族，同一個大樹，同一個中國。
不同的草奠定地球的表面基礎，像鋪在每顆大樹身邊的草坪正如不同的國家是地球組成的重要一部分，他們或相接，或分離，如這片或那片的小草，也許相隔甚遠，缺也能彼此交流。
枯榮交替的小草，永遠挺拔的大樹，一代又一代的地球人，在地球這顆堅挺的大樹下繁衍勞作，生生不息。
與哀泣生之須臾，羨長江之無窮，可知否---俯仰之間，天地為小，宇宙乃大。好比一株樹對于大樹微乎其微的小草，地球與宇宙間只是一個渺小的存在，在無數星球之中，也是普普通通的一個。星宿如小草，宇宙如大樹，感受地球，如感受小草，觀夫宇宙如觀夫大樹，
宇乃無限空間，宙乃無限時間，敬仰宇宙的姿勢便是小草仰望大樹的姿態。
高二優秀作文 篇5
那是怎樣動人心魄的興衰啊！
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”
讀《紅樓夢》是在十歲，不記得那一晚我究竟讀了多久，只記得我在精彩情節的吸引下，在深夜竊讀的興奮中，直熬到雙眼發紅，終于抱書而眠。無數的夜晚我便在《紅樓夢》的陪伴下度過。當終于翻過最后一頁，我像是完成了少年的一個心愿，帶著發現秘密鑰匙的志得意滿踏入了中華文明的大觀園中。或許它之于當時的我，僅是尚未理清的人物關系、一個有關愛情悲劇的粗陋情節，和令情竇未開的我一遍遍低吟的“如花美眷，似水流年”，然而它卻在我心中種下了一顆種子，指引我不斷重溫，亦不斷求索。
遍遍地溫習伴隨漸漸地成長，無數次的閱讀令我漸生感悟。有人說，一千個讀者就有一千個哈姆雷特。我想說，一千次閱讀就有一千部《紅樓夢》。一部《紅樓夢》為我帶來的是悠然的思緒，是難舍的情結，是執著的探索，是花謝花飛飛滿天的無奈。
高二優秀作文 篇6
疲憊侵占我的眼睛，眼皮閉合著，漸漸墮落在一個夢里。在夢里，我變成一只全身黑白色毛，棕色瞳孔的眼睛的小狗。
走進森林，交錯的樹枝把陽光切割成一小塊、一小塊。調皮的我踩著陽光，一蹦一跳，小腳掌踏在濕潤的的泥土，冰涼冰涼的。我順著陽光走，走著走著，遇到一個巨大的荊棘叢，讓我不得不停下腳步，便抬頭看，哇，好高呀！于是，我透過縫隙，看見有一間小木屋，緊閉的玻璃窗，拉攏的窗簾，合上的木門。木屋旁有被日曬雨淋的摧殘的舊秋千。房屋前中間有鋪滿石子的小路，兩旁是雜生的野花。
煞是有趣，于是我努力用兩個爪子挖呀挖，然后拼命從荊棘叢下鉆過去，背上還掛著些小刺。跑到門前，吠了幾聲，沒動靜，便跳到窗臺，欲圖打開，可惜呀我這狗爪子啊，這根本是扒窗嘛！怎么開啊？里面的人似乎聽到聲音，窗簾悄悄地被拉開，一雙和我一樣顏色的眼睛露出，那煞白的小手擰開窗鎖，慢慢往上推上窗門，我嗅了嗅他的手，也趁機鉆進去了。
映著陽光，陽光給他輪廓鍍上毛茸茸的邊，這是個小男孩，病態的皮膚，憂郁的眼神，緊閉的嘴唇。他倚在窗邊，靜靜看著外面景色，可惜沒到幾分鐘，他不得不用手臂捂住雙眼，趕緊拉攏窗簾。陽光好像刺痛了他，就像頑皮的小孩去逗弄那亂舞的火焰，最后留下錐心的疼痛。這孩子呀……得了一種病呀，不能見日光啊！
黑漆漆的屋子，只有那被陽光照射的窗簾所映出暗淡的光。這小男孩在這黑暗里待了很久，很久。沒有陽光，沒有朋友，沒有父母，只有一身的病在纏繞著他。寂寞、病痛是他每天的食糧。眼淚早已流干，那心啊，流血了，愈合了，麻木了。
突然間，一只小東西就這么闖進他的黑色世界，它那單純得沒有雜質的小眼睛，一下子擄獲了他的心，他的小鼻子碰到他的手，濕潤而溫熱的氣息。他心里泛起點點漣漪，小小的快樂在他心里一點一點地萌芽。
當男孩的手飛過來，我本能地驚慌地躲避，逃到桌底下。我僅僅聽到小小的嘆氣，他靜靜坐在桌前椅子，稍微還聽到刻刀和木板相撞的聲音。桌下的我，屈著前爪，托著頭，等待著，瞧瞧有什么動靜。才過了一小時，耐不住寂寞的我，走到男孩腳，用舌頭舔著他的腳指頭。他也停下手頭活，蹲下去，撫摸著我的頭，揉順著我的毛發。當我一抬頭，鼻子撞上他的小手，我還是高興地伸舌頭舔著。男孩竟然咧開嘴笑，眼角泛起快樂的魚尾紋，也許是手心癢吧……
我喜歡在屋子亂竄，喜歡亂吠，而小男孩卻從來不惱，或許對于他說是千金難求吧！有時我也靜靜伏在窗前，凝視著窗外的陽光，小男孩就會有莫名的失落感，他撫摸著我的頭，扁起嘴，問：“小東西，你想要離開呀？”唔——唔——我只能壓著聲帶，擔心地看著他。他松開手，不自覺地苦笑，自嘲道：“我是不是太傻了，竟然問一只不會說話的東西……”輕輕地搖頭，不在說話了。
我很想去安慰他，不過我不能說話，或者是這樣的問題，我無法用是與否來回答。你不傻，可是多愁善感的你，總讓我擔心；你很傻，可是你堅韌地活到現在。我只能做的，用舌頭舔舔你的手，愿溫熱的呼吸能安慰你，從手心到心田。
夢將持續不了幾分鐘了，一切都漸漸變模糊了。當我睜開眼時，陽光依舊明媚，依舊不變的格局。趁著記憶還沒消退，再次閉上眼，默默祈禱，對上帝說：“能否把我那溫暖的陽光分一半給我夢中的他？”
高二優秀作文 篇7
【作文真題】
六.作文：(60分)
18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
有個屢遭挫折、窮困潦倒的人準備跳崖自盡。崖邊一株低矮的樹聽到這個人的痛苦經歷后，也不禁流下了眼淚。人問其故，樹說：“我怕是這世界上最辛苦的樹了。你看我，生在巖石縫隙之間，食無土壤;渴無水源，環境惡劣，讓我枝干不得伸展，形貌生的丑陋;根基淺薄，又使我風來欲墜，寒來欲僵。看我似堅強無比，其實我是生不如死呀。”
人勸樹與他一同赴死。樹說：“我死倒是極容易，但這崖邊便再也無其他的樹了，所以不能死呀。”人不解。樹接著說：“你看到我頭上的這個鳥巢沒有?此巢為兩只喜鵲所筑，一直以來，他們在這巢里棲息生活，繁衍后代。我要是不在了，那兩只喜鵲可怎么辦呢?” 人聽罷，忽有所悟，就從懸崖邊退了回去。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【審題提示】材料中的“樹”雖是“世界上最苦命的樹”但它卻以一顆博愛之心去愛“喜鵲”。樹知道，自己死雖然“極其容易”，但卻關系到喜鵲一家的生存。面臨苦難，“喜鵲”成了“樹”頑強存活的理由，成了“樹”生命的支點。由物及人，我們便可以感悟到“面臨苦難，我們應發現自己的價值”“人，并不僅僅是為自己活著”“愛別人，才能面對生活風雨”“再渺小、卑賤的人，對于有的人來說也是一棵偉岸的‘樹’”“人應擁有一顆博愛之心”等道理。寫作時，要從整體上把握材料，琢磨預言的意旨，不可只見樹木，不見森林，造成立意的偏頗;要在確保立意準確、恰當的前提下，力求觀點新穎，論述充分、深刻。
【考場作文】
天生我材必有用
作者：高二九班：吳玉潤
詩仙李白曾有詩云：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”這句膾炙人口的名詩可謂有“一語驚醒夢中人”之力。古往今來多少身處困頓，窮愁潦倒的人們以此為志，不言放棄，從而成就自己的一生。一個人既然來到了世上，那必有你的一席之地，你也將由此開始書寫你人生的畫卷。
或許很多人都會記得五代十國和宋末亂世時的那兩個最不似帝王的帝王吧。一個多愁善感，工于詞話，卻將一國之業葬送于一江東流的春水;一個不愛江山美人，唯獨傾心于丹青水墨，畫技卓然，卻覆了百年基業的大宋王朝。當然，若論做一個賢明的君主，李煜和趙佶顯然是極不合格的，但如果剝去了帝王那一身刺眼的龍袍冕冠，他們卻堪稱宋詞史和畫史上不朽的名家。有人曾說過，李后主如果不是一代帝王，那么他將是宋詞史上一個優秀的詞人。其實若平心而論，國力弱小的南唐和積弊已久的南宋并非單單亡在李煜和趙佶手中，只是適逢其時罷了。雖說現在這些已經不再重要，但誰又能否認李煜和趙佶沒有一個成功的人生呢?他們用愁情與血淚書寫了天生我才的悲歌。或許千百年以后，還會有人為他們的生平作一聲浩然長嘆。
若提到李白、杜甫這些唐中后期的著名詩人，人們或許只會記得他們留下的一篇篇不朽詩作，大多數人都不會記得，原來他們的志向在于仕途官場而非山水田園。中國的詩史上有一種“貶官文化”顧名思義，是許多官員被貶謫后寄情于山水，邀清風明月共譴愁懷而作的詩，其中李白和杜甫就是兩個很好的例子，都數次遭貶仍心懷天下，最后官場上不文一名，卻在詩史上大大地出彩，這有何嘗不是“天生我才必有用”的絕好的例子呢!
有人能夠認清自己的長項，便可以很好地利用長處，錢鐘書先生曾在一次大型考試中語文英語滿分，數學卻慘遭滑鐵盧，他便主攻文學，在文學史上久負盛名。魯迅棄醫從文，用一支鐵筆罵盡世間丑態，高呼民主自由，也讓自己的作品流芳百代。但也有人認不清自己的長項，無法用心做好一件事情，東跑西逛，這勢必一事無成。
相信自己，人各有長，三百六十行，行行出狀元，總有一項工作是你能夠勝任的，別讓坎坷失敗成為你路上的絆腳石，鼓起勇氣踢開他們。心懷陽光，相信自己會為世界的明天和自己的未來增添力量，只因“天生我才必有用”!
高二優秀作文 篇8
夏夜，晚風夾雜著熱浪撲面而來，結束了一天的學習后難免有些燥熱疲憊，我不由得拿起寢室電話按下熟悉的號碼：“喂，媽嗎？我想吃點西瓜。嗯……明天方便送來嗎？”電話另一頭的媽媽毫不猶豫地答應了，聽得出來，她很開心。
第二天下晚自習，我和媽媽如期在校門見面。她很遠就望見了我，沖我高高地的揮手，在保安室燈光的照映下，我看見她的眼睛像星子般閃亮，里面滿是驚喜與溫柔，我不由得鼻子一酸。“這是專門給你冰鎮了的西瓜，回去和同學一起吃，乖，早點休息”說完，她看了看時間，便揮揮手，與我道別。
回到寢室，我拿出被封得嚴嚴實實的保鮮盒，冰涼的觸感從手上傳來。打開盒蓋，一塊塊被切得方方正正的西瓜映入眼簾，那新鮮、艷麗的色澤令人垂涎三尺，大家都被吸引過來……正當我們大快朵頤時，一位室友突然驚叫道：“咦，這西瓜沒有籽！”大家安靜下來。我緩緩地把視線轉到盒里的西瓜上，的確，盒里滿是鮮紅的顏色，找不到一絲一毫雜質的存在。一塊塊西瓜晶瑩艷麗，像純正的，沒有任何瑕疵的紅瑪瑙。我愣住了——還記得小時候，我因為西瓜籽太多，經常把籽與果肉一起吞進肚子里，加之大人們常常拿這件事與我開玩笑。于是，我便不再樂意吃西瓜。媽媽知道了我的小心思，每次我吃西瓜時，她總會先細心地把西瓜籽逐個挑去，再拿給我吃……慢慢地，我長大了，仍是不太喜歡吃這類水果，不是因為它籽多，而是因為愈來愈緊張的學習生活讓我不想再把時間花費在吃這樣略顯麻煩的水果上。我不曾想過，媽媽為了讓我省去麻煩，好好休息，竟像小時候那樣，細心地將所有的籽挑去……
我小心地挑起一塊西瓜，慢慢送入口中，細細咀嚼。我突然間覺得，母愛如同這鮮紅的西瓜般樸實而熱烈，在酷暑難耐時予以我清涼，在疲憊孤單時帶給我溫暖。
伴隨著陣陣甘甜涼爽的瓜果氣息，一股股暖流淌入心田，匯入那名為愛的河流，永不干涸。
高二優秀作文 篇9
敬愛的張老師：
您好!
很久都沒有再去想去提您的名字了，因為我怕我會哭，會痛，會不夠堅強。
5．12這一場災難撼動了我們的巴蜀天堂，也帶走了我最靜的老師。在這一次災難中，我的戶口本丟了，在補辦的時候，您知道嗎，我把生日定為了5月12日，而給我這次生命的人，就是您。
老師，您知道嗎？其實在您生前我特別崇拜您，你不僅可講得好，歌唱得棒，而且人有那么風趣健談，你就是我們心目中的偶像。
5月12日地震來臨的那天，我害怕極了，而您卻緊緊地把我擁在懷中，對我說：“孩子，別怕，由老師在，你一定不會有似的。”只記得我很努力地點了點頭。那一刻，我真的不再害怕，因為那一刻我感受到的不僅是老師的責任，更是一種父親的擔當。你一直鼓勵我，并答應出去后再和我們一起唱歌。漸漸的，鼓勵聲漸漸小去，小去，知道我再也聽不見了，聽見的唯有死一般的沉寂，我克制眼淚沒流出來。
當救援人員趕到時，我多希望您能告訴我我們有救了，可我聽到的答案卻是沉默。被您用得太緊，我們無法出來，救援人員含淚決定局下您的雙臂，我什么都沒說，閉著眼任憑淚水在眼眶中打轉，耳邊都是哭聲，而我的腦海中卻是一片空白，什么都不想，只想盡力去感受您的氣息，您殘留的體溫。
過去很久了，每當想起，我都會感覺到您的體溫，你的話語，每一次都留著淚告訴自己我沒有哭。
我不知道天使失去翅膀后還會不會飛，可我卻知道，有了天使的保護我可以更加堅強。人生道路上，堅強與我同行，翅膀為我護航。我終于明白，原來我也可以離天使這么緊，聽天使為我唱響堅強。
此致
敬禮
xxxx年xx 月xx日
xx
高二優秀作文 篇10
哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。 現代的戴爾·卡內基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發揮對方的長處。”憎惡對方，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。
良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。 寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。 與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅固的事業之基。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經受風雨。風涼話，正可以給你發熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出漫妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發力。睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了。
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。“ 安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
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