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九年級作文500字

時間:2021-03-31 12:36:17 初三 我要投稿

有關(guān)九年級作文500字錦集七篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的九年級作文500字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)九年級作文500字錦集七篇

九年級作文500字 篇1

  讀過:“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”在這數(shù)年中,我行于書中,體驗(yàn)讀書給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

  轉(zhuǎn)眼間,我已走過了十五個春秋,期間,我感嘆過,擁有過,我曾經(jīng)在書海中步行過,在其中體驗(yàn)人生的滄桑,體驗(yàn)書籍給我?guī)淼目鞓贰?/p>

  在我看來,讀書是件大樂事,比三月踏青,六月吃冰淇淋更有樂趣,讀書能帶給你意想不到的喜悅,在你消極悲觀的時候,保爾柯察金會教你從困難頹廢中走出來,當(dāng)你孤獨(dú)寂寞的時候,白雪公主會陪你一同嬉戲。讀書是件非常快樂的事,它讓我多了一份知識,多了一份樂趣。

  讀書可以陶治人的情操,打開人的智商,它讓我變得充實(shí),讓我不再空虛。

  行走在童話故事中,我可以吸取到了許多,小丑鴨是我兒時的玩件,我們曾一起去過七個小矮人的家,喝過花婆婆釀的美酒,我們一起打敗了大灰狼,拯救了小紅帽,而在那個寒冷的圣誕節(jié)夜晚,有人給賣火柴的小女孩披上了外衣呀!

  行走在作家名著中,我在余秋雨的作品中,讀懂了他的哲理,從張愛玲的作品中,我看到他的純真永攜,在冰心的作品中,我看到了他對母親的懷念以及感恩之情。

  我行走在讀書中,體驗(yàn)讀書之樂,在讀書中,我體會到了書真正的含義。

  行于書中,知于書中。

九年級作文500字 篇2

  時間如同白駒過隙。此時木子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,自己創(chuàng)立了一家公司,也算做是小有成就的高富帥了。而紫芝仍舊在讀大四。仍舊把離岸奉為男神,不離不棄已經(jīng)從中學(xué)追到大學(xué)了,快整整10年了吧,情深依舊。兮兮作為鐵血閨密早已認(rèn)命了,對這熊孩子能追這么久也是佩服至極。可惜啊可惜!她的男神離岸還是不認(rèn)識她。即使紫芝在離岸后援團(tuán)隊(duì)擔(dān)任元老級別,可是還不能與離岸取得聯(lián)系,畢竟粉絲太多了。

  紫芝媽常常很是不安,對著沉迷明星的紫芝碎碎念:“紫芝啊,再怎么說你也不小了,今年都23了。你還在追那個啥子明星啊?你該談男朋友啦,媽我也不是封建的人,只要你不影響學(xué)習(xí),談戀愛沒關(guān)系的。問題是你追那個啥子明星是準(zhǔn)備孤獨(dú)終老了是不?你不著急我看著著急啊!我也不是反對你追明星,但是你自己掂量掂量,你確定你能跟那個明星在一起?別做白日夢啦!”紫芝每次看到老媽開始吐槽模式就會下意識的拿起耳機(jī)學(xué)唱離岸最近新發(fā)的歌曲,自動屏蔽掉旁邊的任何聲音。紫芝媽看到后,給氣的差點(diǎn)就拿起掃帚打過去,紫芝爸趕緊拉住開始勸……

  “誰會愛上誰的美?誰又會為誰憔悴?美麗的櫻花又為誰凋謝?

  還記得當(dāng)時我們年少輕狂,百花齊放,你立于其中,美的那么不可方物。

  還記得當(dāng)初我們年少輕狂,花香彌漫,我回眸一看,驚艷如我,愛慕于你……”

  在紫芝媽被拖走后,紫芝房間里隱隱約約傳出了歌聲。紫芝望著整個房間關(guān)于男神的一切,滿是愛戀……

  (阿勒?應(yīng)該沒有人看吧。這小說我是隨筆的,所以我在思考結(jié)局要不要弄個悲劇?對了,那首歌是我自創(chuàng)的,目前我就想出了這么多歌詞。發(fā)呆。雖然小說名叫做青梅竹馬,但我不知道要不要讓他們兩個在一起?得過且過咯!)

九年級作文500字 篇3

  有句俗話說:有心栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭。這句話似乎說出了一條規(guī)律。

  為什么會“有心栽花花不發(fā)”呢?那就是由于栽花人不懂花木的習(xí)性,不問天時與地利,只憑主觀愿望想種什么花就種什么花,想在什么季節(jié)什么地點(diǎn)種就在什么季節(jié)什么地點(diǎn)種,而且由于對花木的偏愛,便大量地澆水和施肥,致使花木不但不繁茂,反而枯萎。

  為什么又會“無心插柳柳成蔭”呢?柳樹是一種生命力極強(qiáng)的樹,柳絮隨風(fēng)飄落,可不擇地而生;隨便在地上插一枝柳條,便可長成一株柳樹。它無需人為之澆水、施肥,便可茁壯成長。

  在教育子女問題上,也存在著“有心”與“無心”兩種狀況,不過“有心”者更多。“有心”本非壞事,但若只憑主觀想像和個人愿望,而又求之太高,操之過急,往往欲速而不達(dá)。“無心”者則聽?wèi){孩子自由發(fā)展,若孩子有比較高的自覺性,則亦可自然成才,但孩子若沒有自覺性,信馬由韁,豈不誤了孩子一生。所以,教育孩子的正確態(tài)度應(yīng)在“有心”與“無心”之間,即應(yīng)既重視孩子的教育,又懂得教育的規(guī)律與方法,最好能做到看似“無心”,實(shí)則“有心”,讓孩子不感到你在強(qiáng)制他干什么,而是引導(dǎo)、激勵他自己去學(xué)習(xí),這樣他就會學(xué)得有興趣,學(xué)得高興、進(jìn)步也快。

  所以,只強(qiáng)調(diào)“有心”或“無心”都有一定片面性。只強(qiáng)調(diào)“有心”,只有好的愿望,而不懂社會政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的需要,不懂兒童生理與心理發(fā)展的規(guī)律,就很難培養(yǎng)出能適應(yīng)未來社會需要的人才;而如果過分強(qiáng)調(diào)“無心”,就意味著放棄家長和教師的責(zé)任,更是非常有害的。只有有心有愛而又有理智,講究教育的方法和藝術(shù),按教育規(guī)律辦事,不失時機(jī)地、適當(dāng)?shù)貪菜⑹┓剩静艜泵善G。

九年級作文500字 篇4

  不能沒有你,你是中國詩歌的頂梁柱。

  不能沒有你,你是豁達(dá)樂觀的代表者。

  不能沒有你,你是大宋文學(xué)的領(lǐng)軍人。

  不能沒有你……

  你,是中國文學(xué)史上一顆璀璨的明珠,光彩奪目,任何詩人與你相比,便顯得暗淡無光。

  你,出生于大宋,卻歷經(jīng)大宋的興衰;唐人記住了李白,而宋人記住了你。

  想當(dāng)年,英俊朗秀、滿腹經(jīng)綸、少年得志、壯年為官的是你。每當(dāng)宋帝舉箸不食時,眾人皆曉他在欣賞你的文章;每當(dāng)宋帝茶飯不思時,眾人皆曉他在咀嚼你的詩賦。你一吃菜,此菜便聞名江南;你一揮筆,此書便推及全國,你一拜僧,此僧便成為名師;你一裝扮,此服便世人穿戴……章學(xué)士家有美妻,可他卻因其妻太愛你的詩作而休妻。

  你文采四溢,中秋思弟,舞墨一篇,便傳出“中秋詩詞皆廢”,唯讀你的詩作。但你太過耿直,多受牽連。可你仍樂觀豁達(dá),不像陶淵明——一氣退隱。被貶黃州,你以賞菊為樂;流放儋州,你以養(yǎng)生為主……宋帝駕崩。你年事已高,終在回京途中客死他鄉(xiāng)。

  歐陽修的《醉翁亭記》曾打動了多少人的心,他也因此成為當(dāng)時文風(fēng)明星。可歐陽修死后沒多久,你的才華如海浪,淹沒了他的才氣。

  你是所有大宋詩歌的領(lǐng)軍人,連王安石也衷心地佩服你。你的情操多么高尚——王安石與你雖為政敵,但你倆相聚時卻親如兄弟。

  不能沒有你,失去了你,中國的經(jīng)典詩賦將少去一半、宋詞的華麗將徹底黯淡;這是出現(xiàn)了你,才扭轉(zhuǎn)了一切,是后人記住了你。

  你是蘇軾,我由衷地佩服你,不能沒有你……

九年級作文500字 篇5

  似花似霧,夢想在青澀的微笑中低聲吟唱著自己的樂章。

  小荷初立,夢想在執(zhí)著的奮斗中蓄勢待發(fā)著自己的故事。

  乘風(fēng)破浪,夢想在緊張的筆尖下沖鋒陷陣著自己的方向。

  碩果滿枝,夢想在如花的季節(jié)中璀璨如霜。

  夢想??

  我的夢想是什么呢?幫助那些需要幫助的人,給他們帶去溫暖,送“快樂”給他人就是我的快樂。希望他們幸福,快樂。

  青春在初三里飛揚(yáng),夢想在初三里放歌。祖國的未來需要我們,初三是人生中的一個起伏跌宕的低中高音符。

  初三的低音符是成長的煩惱,青春的躁動,學(xué)習(xí)的壓力,中考的急躁……不過,這都不算什么。因?yàn)槲覀兪亲鎳膶恚鎳拇禾彀盐赵谖覀兊氖种校覀優(yōu)樽鎳鴬^斗,這個偉大的民族而努力。我們在奮斗中沉浮,心智漸長,成熟倍增,堆積吃一塹長一智的經(jīng)驗(yàn);初三的中音符是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,高效的學(xué)習(xí)效率,循序漸進(jìn)的.積累,那我們將向夢想一步步的跨進(jìn),在不斷的進(jìn)行中。我們在中音符里積淀,心態(tài)漸穩(wěn),成績漸優(yōu),儲蓄一沖天的韌勁;初三的高音符是細(xì)心呵護(hù)的爸媽,精益求精的老師,五彩斑斕的夢想的疊加,黨和領(lǐng)導(dǎo)對‘種子們’的重視,所以我們更應(yīng)激情如火,自信滿懷,迎接人生中最關(guān)鍵的挑戰(zhàn)。為圓滿我們的人生夢想,把中國建設(shè)成富強(qiáng)明主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而打下基礎(chǔ)。初三音符,酸甜苦辣樣樣俱全,悲笑泣時時存在,余音裊裊,意猶未盡。我們們將用執(zhí)著的信念,為我們中華民族的偉大復(fù)興而努力。

  而我的夢想,只是其中的一個小小的……

九年級作文500字 篇6

  歲月匆匆,讀九年級的我們已走進(jìn)人生的花季,站在由少年走向青年的門檻上,請點(diǎn)行囊,會發(fā)現(xiàn)我們的行囊中多了一些東西——多了一些成熟,多了一份思考,多了一些寬容,多了一份行動……

  我們的行囊變得沉甸甸的,我們的道路正在向未來延伸。

  九年級,我多了一份責(zé)任。

  步入人生花季的我們,步入青春門檻的我們,已不再是當(dāng)初那個只會依賴父母、依賴?yán)蠋煛⒁蕾嚫绺缃憬愕男『⒆恿恕?/p>

  我們學(xué)會了自立自強(qiáng),就意味著我們要承擔(dān)起一份責(zé)任。

  在學(xué)校努力學(xué)習(xí),按時完成老師布置的作業(yè),是我們的責(zé)任。有了這份責(zé)任,我們不再需要老師、父母每天在我們的耳邊叮嚀、囑咐,我們可以做到主動學(xué)習(xí),而不是以前的被動學(xué)習(xí)。

  同學(xué)、朋友之間,互相幫助,互相理解,真誠相待,寬容奮進(jìn),我們義不容辭。

  在家庭,孝敬父母是我們的責(zé)任。父母賦予我們生命,哺育我們成長,他們在我們身上傾住了太多太多的心血,我們沒有理由不孝敬他們。為他們倒一杯水,為他們做一次早餐,為他們洗一次衣服,對他們說一句溫暖的話,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是我們孝敬父母的表現(xiàn)。

  作為社會公民,我們“位卑未敢忘憂國”。作為這個國家的一員,我們有責(zé)任有義務(wù)關(guān)心國家事務(wù),維護(hù)國家榮譽(yù)和利益。

  九年級,我多了一份責(zé)任。你呢?

九年級作文500字 篇7

  我從小就生活在一個平凡的農(nóng)家小院里,受到了無數(shù)的關(guān)心和鼓勵,但唯獨(dú)是他——父親,卻很少鼓勵我,關(guān)心我。(此處“欲揚(yáng)先抑”,起筆不俗)

  自從出生以來,我就在母親的呵護(hù)與疼愛下茁壯成長。但在我的印象之中父親的關(guān)心和鼓勵幾乎是一片空白,不知是我不記事還是他根本不在乎我。

  上小學(xué)時,我便開始努力學(xué)習(xí),爭取用好的成績來交換他對我的關(guān)注。可是當(dāng)我把圓滿的成績和滿意的考卷拿給他時,結(jié)果卻令我大失所望,他只滿不在乎的扔下一句:“還差得遠(yuǎn)呢!”

  總之,在他眼里沒有什么能填滿他那“虛榮心”……

  我發(fā)現(xiàn)他是用自己特有的歌來表達(dá)對孩子的鼓勵。

  到了初中,學(xué)業(yè)變得繁重起來,幾乎所有的時間都用在學(xué)習(xí)上。他當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了,偷偷在一旁關(guān)注我,竟然有一天他給我送來了一臺錄音機(jī),讓我放松一下心情,說不這樣很容易得病。我簡直不敢相信,父親怎么“行為反常”了?后來我逐漸明白這是父親用特殊的語言來鼓勵自己的孩子學(xué)習(xí)。我越發(fā)地想起以前父親在生活中暗地里對我的關(guān)心和鼓勵,我怎么以前不在意,不專注呢? 我真傻,怎么可能會有父母不鼓勵孩子、不關(guān)愛孩子呢?

  正是父親,他唱著自己的歌,唱出了對孩子的關(guān)心和鼓勵,主要我們仔細(xì)品味每一首歌,一定能體會到它所擁有的內(nèi)涵,那里寄托的滿是對孩子的愛啊!

  鼓勵是一支河流,滋潤每一片草原;鼓勵是一輪太陽,照亮每一方土地;鼓勵是一棵大樹,裝飾一個荒漠……

  尤其是父親那不顯山、不露水的鼓勵,不僅是一份深深的愛,更是一支甜甜的歌啊!(這一段是我加的,同學(xué)們思考一下,去掉之后會如何?)

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