有關(guān)高考作文合集3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高考作文5篇，希望對大家有所幫助。
高考作文 篇1
童年的時光是在姥姥家度過的。那時父母親都因工作而奔波忙碌，所以無暇照顧我這個才四歲就相當(dāng)調(diào)皮的“小頑童”，于是父母思量再三，決定將我送到姥姥家呆上個一年半載的。
姥姥家在我童年時的記憶中是坐落在一個依山傍水的小山上的一座四合院。四合院中有一個小小的花圃，雖說是花圃，但更可說成小花圃是個小小動物園，因為這花圃中有不少的小動物，像什么小狗，小貓，百靈鳥，小雛雞在那花圃中并不鮮見。我天生喜歡小動物，于是，那小花圃自然成了我童年時經(jīng)常“光顧”的地方。
在姥姥家附近，有一座不高的小山，山上各種各樣的野花遍地皆是，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，伴隨著風(fēng)姑娘的撫摸，香雪蘭的典雅，牡丹的華貴，蒲公英的素樸，向日葵的明媚都盡情合奏出一曲完美的生命樂章。在山腳下，有一個湖，是被童年時曾視為“天堂”的地方，因為姥爺與我在這每次釣魚都能滿載而歸，晚飯自然就十分豐盛了。
記得有一次，家中小花圃的動物已滿足不了我的玩兒心了，于是我便糾纏著姥爺帶我去那湖釣魚找樂子。姥爺?shù)植蛔∥业陌侔慵m纏，就答應(yīng)了我。背上了釣竿，提起了漁網(wǎng)，爺孫倆就興致勃勃地來到湖邊，姥爺笑呵呵的給我拴上漁線，容我亂釣了一整天，結(jié)果就釣上來一條魚，這還是我隨便把釣竿一提，魚鉤鉤到了魚身上的鱗片才釣上來的。但不知怎的，我依舊很高興，一種說不出來的高興與快樂。直到后來回憶起來才明白：精神上擁有快樂遠(yuǎn)比物質(zhì)上擁有快樂要好得多。
這美好的時光一直延續(xù)到了6歲那年，當(dāng)我要踏上歸途時，姥姥問我以后還來嗎。我懵懂地點點頭。姥姥笑了。
轉(zhuǎn)眼間，六年已如離弦箭、脫韁馬，轉(zhuǎn)瞬間消逝地?zé)o影無蹤。前年，11歲的我在暑假中突然想起了那個允諾，便催父母再去一趟姥姥家。父母同意了。路上，我幻想著怎樣去享受那各種游戲活動，幻想著怎樣去釣魚，怎樣在小山上摘花送給姥姥，怎樣……父母下車后的呼喚打破我紛飛的思緒。哦，到了！我連蹦帶跳地下了車，跑進(jìn)那個四合院，跟姥爺姥姥聊了一會天兒，就迫不及待地跑出家門。笑著，興奮著，跑向小山。就當(dāng)我渴望欣賞小山那往日的風(fēng)采時，臉上的笑容被驚愕與憤怒所代替。小山竟變得如此荒涼：昔日的野花與大樹消失了，取而代之的是枯草與木樁；昔日的鄉(xiāng)村不見了，代之的是一座座冒著黑煙的工廠。我驚訝，我傷心，我在那沉默了好久好久。突然間，我想起了什么，風(fēng)也似的跑向我的童年時的“天堂”——小湖，走到那湖的近旁，一陣惡臭撲鼻而來，或許是傷心，或許是惆悵，或許是傷感，我竟不由自主地跪到了地上泣不成聲……
夕陽的余暉打在我失落的背上，我的故鄉(xiāng)情隨著那一聲一聲的抽泣而被傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
高考作文 篇2
初夏的清晨，我起的比平時更早，剛剛蘇醒的校園正在舒展腰肢。對面走過來的女生在石板路上的步子格外輕快。"老師，早！"一句問候像這個清晨那顆最明亮的露珠，倏地滴在我心里。我親愛的學(xué)生們啊，在如此美好的時刻，真想為你們的未來虔誠地祈禱。
在這個校園里，我已經(jīng)生活了好幾年，迎來又送走了幾屆學(xué)生。每一天，我都會早早起床，漫步校園，我愿意邂逅比我起得還早的學(xué)生，渴望與他們互道一聲"早"。
其實，對于有幸能在教室里相識的他們，從第一天見面，我就開始了嘮叨：
對于未來，要早早定下目標(biāo)。無論目標(biāo)高尚還是相對自我，都是自己對明天的選擇和謀劃。人生一定要有方向，繁華的世界誘惑雖多，一個人卻只能有一種人生，所以從大學(xué)起就要校正生活的羅盤，然后握緊舵輪。
對于現(xiàn)在，事事都要早早準(zhǔn)備。大學(xué)生活一切要靠自己，什么事都要自己打理安排。新學(xué)期要早早選好心儀的課程，定下要讀的書目，各門功課的作業(yè)和論文更要早些下筆，千萬不能指望別人幫你做這些。閱覽室要早些去占個寧靜的座位，食堂要早點去免得吃殘羹剩飯，各類資質(zhì)證書更要提前下功夫，拿到手之后心里會踏實，就業(yè)時可能會幫上大忙。
對于父母，要早早懂得孝順。已經(jīng)成年了，不要再像兒時那樣只會向他們要這要那，提各種各樣的無理要求。要學(xué)習(xí)回報，打一個電話多幾句問候，利用課余時間打一份工，減輕一點他們的負(fù)擔(dān)，處理好自己的事情不要再讓他們費心，這些都是孝，都是愛。此時學(xué)習(xí)孝順，其實已不算早，認(rèn)真地打量一下父母吧，他們的兩鬢其實早已爬滿白發(fā)。
對于愛情，要早早學(xué)會呵護(hù)和珍惜。愛情常常在校園里美麗地開放，手拉手漫步林蔭路，肩并肩聽一堂外國文學(xué)課，面對面享用一頓青澀年華里奢侈的晚餐，然后在無人的花園里擁抱接吻。愛情應(yīng)該發(fā)生，但它的美麗卻在于責(zé)任，只有懂得彼此呵護(hù)和珍惜的愛才可以走得更遠(yuǎn)，才能結(jié)出果實。
在這所以師范教育為傳統(tǒng)和特色的學(xué)校里，我說得更多的，是要他們知道什么是教師?教師是一種職業(yè)，但又不僅僅是指職業(yè)。我們常講"學(xué)高為師，德高為范"，"時時處處為人師表"。可見，教師還是一把尺子，一把丈量德、才、言、行的尺子，一把丈量人生境界的尺子。一旦成為一名教師，這把尺子就懸在額頭，自己量，學(xué)生量，所有人都在量，要量一生。所以做了教師不能懈怠，不能誤人子弟。"無利不起早"，這個"利"說小了是孩子的成長，說大了是民族的未來。
校園清晨，我希望更多的學(xué)生能對我說："老師，早！"對學(xué)校高大的圖書館里的先哲們說早，對實驗室里的精密設(shè)備們說早，對這條菁菁校園通向日新月異的社會的大路說早。我更希望，若干年后，無論我的學(xué)生是在坐落在城市中現(xiàn)代氣息濃郁的校園，還是在一所純樸美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)，每個清晨迎著金色的'陽光都會有稚氣的嗓音對他們尊敬地說出："老師，早！"
于是，新的一天，神圣的開始。
高考作文 篇3
我坐在小姐的身邊。看寧靜的月光勾勒出姣好的面容，再皎潔再美的月光也無法和你相比啊，我貌美絕倫的小姐！然而你選擇了離開。離開那金雕玉砌的皇宮，踏上了奔向大漠的馬車。
長安城漸行漸遠(yuǎn)，只有那明月仍不舍地追隨。
你的決定震動了整個皇宮！當(dāng)他們看見你驚世的容貌，都愣住不能言語。我的小姐啊，還記得當(dāng)你走入殿堂，滿朝文武的驚詫嗎？還記得元帝看見你時驟然蒼白的┝陳穡開
你的決定震動了整個長安城！看看那沿街駐足驚嘆的百姓吧，或者，想想臨行前的那個夜，連月亮也深躲在云后哭泣，不敢相信這樣的事實。
你曾說你愛江南水汽氤氳的小橋流水人家，你曾說你夢想騎一匹輕快的馬，打江南而過，讓歡笑融入滾滾的長江水。可是，你出人意料地選擇了干旱荒蕪的大漠，選擇了漫天黃沙的孤寂的異域生活。
馬蹄聲聲，像是在訴說著什么。兩側(cè)是筆直的白楊，光潔的軀干剛直而美麗，或許，小姐，你是那白楊嗎？
月亮愛戀你的臉龐，或許，不僅僅是因為你如花的容貌？
曾親見別的小姐悄悄拿出私藏的金釵玉石塞進(jìn)毛延壽的手中，那畫布上的人兒立刻便增色萬分。我氣憤之余也想讓你尋那條捷徑，畢竟尋得元帝的寵愛才會有出人頭地之日。
但是，你卻拒絕了，拒絕卑劣的“捷徑”，拒絕向毛延壽們低下你高貴的頭！那一刻，我分明看見眼中的白楊，堅強(qiáng)而筆直。
還記得我們在太液池上蕩舟嬉鬧嗎？姐妹們都掐著那朵嬌艷的荷花說最美，而你，卻獨獨把目光投向岸邊靜靜綻放的不知名的小花。你并不愛戀這種錦衣玉食的驕奢生活。多少個夜晚，我睜開惺忪的睡眼，看你仍在燈下翻著那泛黃的線裝書。
撥開紛繁的是非，透過你耀眼的光環(huán)，我看見你的寧靜你的淡泊，你的堅貞不渝你的忠于心靈，當(dāng)華美的葉片都落盡，你白楊一般屹立的身影，清晰而美好。那一瞬，我忽然理解了你的選擇，確在情理之中。
馬蹄揚起細(xì)小的沙塵，折射著皎皎月光，折射出一個安寧而美好的未來。
點評：
借古老的故事演繹話題的內(nèi)涵，很有創(chuàng)意。文章語言流暢，用詞貼切，描寫中有精彩形象，強(qiáng)化了“出人意料”，記敘中使用對比、象征，深化了“意料之中”。選用第一人稱表達(dá)，便于揭示主題。“線裝書”似有不實，屬一點瑕疵。
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