七年級作文500字合集十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的七年級作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級作文500字 篇1
春去春來，如故的依舊是窗前那叢已然開敗了的梔子，幽幽的香氣襲入房中，因而我的案頭總縈繞著絲絲縷縷的芬芳，它是唯一讓我真切感受到它盛開的春花。
在此以前，有恍惚中隨著早春乍起的春風零落一地的泡桐花，那是我喜歡的花，他不夠香，湊近了甚至能嗅到一股刺激的味道，但我唯獨喜歡它傲然枝頭，像一個個紫鈴鐺的樣子，就算是陷在泥濘的土里了，它也是一副寧死不屈的架勢。我喜歡它，那些花兒，那么地驕傲！
此地盛開的是槐花。野生的刺槐在我很小時候的記憶里邊扎根了，今年的刺槐花開晚了，我不只一次地問家人、朋友，這槐花什么時候開呀？就在這樣的詢問聲里，它悄然盛開。那是一個濕潤的黃昏，我和同學在為體育加試煩心，放學路上也不停地練習跑步、跳遠。只是突然地，一種游絲般的，難以言喻的什么像開口在我耳邊說了什么，我驚愕地往湖那邊倉促一望，一樹的潔白，繁盛的槐花，仿佛是瞬間為我的期待瞬間而放。我只想說刺槐花是一種純潔和質樸的花，它的香恬淡不膩，它的花一串串、一簇簇，雖其貌不揚，卻總使我深深地回憶起同年以及故土。
暮春就只剩梔子了。它該是最平凡而真實的花了，就像那些花季的少年少女一樣，在梅雨里微笑，在梅雨里堙滅。最后一聲驚雷里，它笑著遠去。然而它的香氣，始終是繞在我心上，久久不散。因襲我感到它給我的那種真實，不像是泡桐花的縹緲，刺槐花的短暫。
我喜歡春天的這些花兒，陰陰郁郁的雨天，我總是不提傘便出門尋花，春光難覓，春花更加易逝，只是它們的次第登場，讓我的春天時時不寂寞。——而它們的本身就是一種寂寞呀！喜歡這些木本植物的花兒，是因為它們終究是樹。是參天的、熱烈的、曠古的樹！
七年級作文500字 篇2
今天，難得這么空閑。腦海中瞬間蹦出一個念頭：看看我以前的課本吧。
屋外陽光照耀著大地，歡聲笑語。我哼著歌，來到了我放書的房間。啊……我的天吶！
看著房間里的書本，我眼花繚亂了。我感覺書本在漫天飛舞，天氣都好像由晴轉陰了，我漸漸變得低落起來。我望著窗外美麗的景色，雖然外面的景色是美麗的，但我的內心卻是無比凄涼的。待我的心情漸漸平靜下來了，于是我開始緩慢的清理著我的書本，我獨立清理了許久，時間也飛快的從我的指縫中悄悄流走。過了一會兒，我整理好了書本，我已經疲憊不堪了。
于是，我走進房間在床上躺了一會兒，等我醒來時，再走去放手的房間。啊……！我的天啦！
看著那些高高聳立的書本。宛如座座高樓，給我以恐懼的感覺。我簡直不敢相信自己的眼睛，自己既然已經讀了這么多書。我翻開我小學的課本，里面寫的字和現在寫的字相差太大了，以前課本中的問題比現在書本中的問題也容易多了。或許現在的我比以前的我聰明許多了吧！看著小學的課本上的題目，對于現在的我來說是小菜一碟，課時對于小學時我來說就如一個巨大的巖石，之所以說：“讀書，讀書，認真讀，努力讀。”
讀書能擴大人們的視野；使人們了解更多的知識；使人們了解社會，了解自然。
書真是精神的糧食，知識的結晶。書記錄著我們不知道的故事。
讀萬卷書，行萬里路吧！
七年級作文500字 篇3
今天早上，我還在甜美的夢中，夢境中，我看到了冬爺爺穿著厚厚的棉衣，跨著蹣跚的步子和我說再見。春姐姐穿著輕盈的紗裙，跳著歡快的舞步而來。
當我醒來看見馬路上有下過雨的痕跡，急匆匆地背上書包趕往學校。
“叮鈴鈴”，下課了，同學們還在埋頭寫著作業。“下雨了”，不知誰古怪地喊了一聲，同學們的目光齊刷刷向窗外望去。我正在為一道難題所困擾。為了看雨我把難題一古腦丟在腦后。我打著雨傘，走在校園的小路上，晶瑩的雨滴有節奏地我的雨傘上，雨中還起了一層薄薄的霧，整個校園像披上了一層輕軟的白紗。
不一會，下雪了，這可能是冬爺爺離去的紀念吧，一片片小雪花輕輕地飄落下來。我們在雪地里盡情的還玩耍，不知誰開了個頭，我遭到一個大雪球的攻擊，我開始還擊。
彎下腰來，捧起一堆雪，攥成一個雪球，藏在身后當我確定是誰打的時候，雪球便從手上飛出去，眼看著打著了，誰知一躲，雪球從他耳邊擦過，沒打著，氣得我……只好另找機會。時間到了，要我還沒有準備好，從地上抓起一堆雪，扔了過去，雪花散落在同學們的脖子里，遭到了一陣責罵……
雪片越來越多，白茫茫地布滿了天空，向四處落去。雪片密密地飄著，象織成一面白網，向上看，就好像我慢慢升上天空，轉呀轉呀。
我給冬天打了一個電話，問他春天還遠嗎？他不回答，只留下了一縷陽光，一個嫩芽。
春天真的還那么遠嗎？不，我不相信，冬天來了，春天還會遠嗎？雪，再過一年，我們相見，那時的天，那時的地，那時的我們一定很美。
七年級作文500字 篇4
看到這高聳的教學樓，我的定就己夢之感油然而生。
正如老師和同學們所期望的，我如愿的考上了重點初中。初中一切地一切都是那么的神秘，帶給了我甚至所有從小學跨越到初中的同學們一種神秘而又奇妙的感覺。
當我面對著高高聳立的初中部教學樓時，一種不知名的感覺油然而生。也許這種感覺只有在面對人生的轉折點時才會出現吧。到了中學，一切似乎都那么新鮮：每一棟教學樓、每一種植物、甚至每一朵花……
在中學，任何事物都發生了改變，但只有一樣永遠都不會揮散而去，那就是所有同學的求知欲望。到了中學，不但但是名稱發生了改變，初中的生活讓我們變得更加成熟、更多了一份責任感。
在校園的墻壁上，寫著這么一句話：“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天！”我們是時代的先驅者，總有一天，要翱翔在自由的藍天。現在，我們在儲蓄著自己的力量，等到那春天來臨之時，我們將展開自己的翅膀，去探索那有廣闊而有神秘的世界！
在踏入初中階段的那一刻，那種自豪的感覺渾然消逝，取而代之的是一種責任感，一種豪邁的心情！也許，在初中的生涯中將會遇到無數的辛酸苦辣，但在人生地旅途中，也不過是冰山一角。
當太陽漸漸落下時，萬物為明天升起的太陽而做準備。遙遠的夢想正一步步向為明天而做準備的人靠近。我的夢想，所有人的夢想，將作為我們向藍天展翅高飛最強大的支柱！
七年級作文500字 篇5
一提到“美”，我就會想到光環包裹的明星，云彩妝點的明月。她們固然美麗，但她們的美離我很遙遠，遙不可及。
放學回家的途中，看著滿街行走的人們我再次地下了頭。
街上大多是年輕漂亮的媽媽牽著乖巧的孩子。看著那些光鮮亮麗的阿姨，回頭看看一身粗布棉鞋、年老色衰的媽媽她讓我在同學面前抬不起頭，受冷落受嘲笑。我是多么希望有一位年輕漂亮的媽媽呀！因此，我總是嫌棄媽媽。
看著一桌豐盛的佳肴，我偏偏挑三揀四，不是說菜咸了，就是說湯涼了，要么就是飯太硬。媽媽給我買的花裙子，我重來都不穿，不是顏色太艷了，就是說過時了，要么干脆說不好看我把媽媽的心都傷透了卻還不善罷甘休。
媽媽也不曾說什么，只是有時聽到她的嘆息，一聲又一聲，悲哀而傷心；有時看到她絀眉，條條刻在額間。
那天，我又因為一件小事和她鬧了矛盾，我一轉身將自己關在了房間里，留下媽媽。半夜，我起夜，經過媽媽的房間房門是虛掩著。一聲聲的抽泣傳入了耳朵，每一下抽泣就如大錘敲擊著我的心房，我不禁沉思“這樣做，到底應不應該。”
沿街漫步遇到了表姐。我們便在河提上小坐了片刻，在她的手機上她推薦我看了一篇《中國最美的女人》的說說。我們一起饒有興致地看著，什么黃圣依、林心如都在榜上越看越漂亮。排名第一位的卻是一位既沒有傾國傾城的美貌、也沒有白雪般的肌膚她是一位“媽媽式”的女人。
我錯了，真的錯了。我顧不上與表姐寒暄，飛快地沖回家。映入眼簾的是媽媽淚眼模糊的臉。我哭了，哭著向媽媽道歉媽媽仍帶著淚跡的臉笑了。
媽媽的愛是最美的'，難道不是嗎？美一直在我的身邊，只是我不知道珍惜而已。
吧嗒，一滴淚滴在我的手背，不知是我的還是媽媽的。
七年級作文500字 篇6
給忍讓一個定義，忍，忍耐，讓，謙讓。這兩個字組成的這個詞，可謂忍耐謙讓，是忍讓之本意也。
古有“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的俗語，細想來，實有道理。自古以來，懂得忍讓的人哪一個不是成功或有名之士呢？隨便舉個例子，韓信，對，就是那個名將韓信，小的時候頗愛耍劍，弄得文不文，武不武的，人們都認為他成不了大器。一天，一個屠戶的兒子帶著一群小伙伴在韓信回家的路上擋住了他，為首的屠戶兒子指著韓信的鼻子說道：“喂，你不是會劍嗎，現在給你個機會，用劍殺了我，不敢，就從我褲襠下鉆過去！”說完叉著腰擺出一副無賴的樣子，身后幾個小孩也目露兇光，獰笑著看著韓信。這時韓信想：“如果我殺了他，會招來更多的事情，算了，忍忍吧！”于是他從屠戶兒子褲襠下鉆了過去。雖然這是胯下之辱，但是這又何嘗不是為他后來努力奮發，成為名將，留青史做鋪墊，增加動力呢？這樣的忍讓精神是十分難能可貴的，正所謂“小不忍則亂大謀”。
有一個人，因人家不小心把水潑到他身上而與人發生爭吵，最后這人大打出手，把潑水的打成重傷而被判刑。這兩個人雖然都有錯，但讓我們回到一開始，潑水的人在不小心的舉動之后是道了歉的，可被潑的人卻依然不依不撓，假設他懂得忍讓，以一句“算了，沒事”就可以結束這場不必要的紛爭，這正印證了“退一步海闊天空”這句話。
“忍”字，實值細品，上面一個刀，下面一個心，中間偏左有一點，好比心擋住了一把鋒利的刀而流出一滴血。心懂得忍讓，沒有在意，當然是值得我們學習的，讓我們從自身開始，以心之寬仁，容人之淺短，實現真正的忍與讓，成為一個懂忍讓，會忍讓的人。那樣，成功離我們就不遠了……
七年級作文500字 篇7
小姨家的鬧弟弟出生之后，陽首次見面表現出非常喜歡和疼愛，下面是和鬧弟弟的瑣事：
鬧喜歡我，我走他就哭了。
鬧弟弟從出生醫院來到迎接他溫暖的家當日，陽哥哥在放學后上完鋼琴課還是迫不及待去和鬧弟弟做了首次見面。看著陽站在小床邊那欣喜的表情，完全不像他之前鬧弟弟在肚肚里他攻擊他的樣子，用小手輕輕撫摸弟弟的小臉，鬧弟弟哭了，他著急慌亂的把自己最心愛的玩具都塞給弟弟，讓弟弟別哭了。
我們吃飯了，他也時不時自己進屋看看鬧弟弟，仿佛在觀賞一件很珍貴的藝術品。由于第二天還要上學，他依依不舍和弟弟再見，當他走的時候，鬧弟弟正好哭了，陽說弟弟喜歡我，看我走了他就哭了哈哈哈，此事鬧弟弟才出生三天。
還有就是，因陽咳嗽一直未能看弟弟。
第二次看弟弟是在20xx-12-16日，此時鬧弟弟已經出生27天了，正好碰到弟弟尿了，尿布都濕了，陽給弟弟起了個很別致的名字——尿床太郎。
鬧弟弟躺在小床上，由于屋里有暖氣需要換氣，中午時分就將小床推到客廳，盧叔叔給臥室換氣。換了一會兒，陽進屋看到盧叔叔躺在床上蓋著被子睡覺，出來說好冷哦，又來小床邊看弟弟，這時弟弟將小臉往臥室的方向轉了轉，陽陽說“他怕盧叔叔凍死”。
七年級作文500字 篇8
吾姓為“盧”，乃八（9）班之紀律委員。與吾“并肩作戰”者乃本班之班長，且聽我將其“光榮事跡”慢慢道來。
班長與我在同一年轉入八（9）班，當時我們倆個乃是一個無名小卒。剛轉入八（9）班，就被一位高大的大姐所管轄。當時的我們不敢冒犯這位班長大姐，乃屈于其下。不知怎的，或許是班上的人昏了頭吧，竟推選我做“物理課代表”。班長平凡的度過了半個春秋。
次年三月，我們再次到老班處報道。進入教室，我們便聊起了“過年”之事。到最后，不見那位班長大姐，吾等亦有些心安。一星期后，仍不見班長大姐與吾等會面。老班又要辦喜事，則將現任班長提為代理班長。班長實姓肖，且稱其為肖某吧。肖某在代理班長一職時，乃飽經雨雪風霜。不過，這已將其厲煉成有志之士，為將來打下了基礎。
當老班回來之后，見本班之景，不由的發感嘆，贊曰：亂也，亂也。肖某聽得此言，不由搖頭應道：吾等盡力矣！代理班長之職乃持續到最后。老班終于開始選拔“朝廷官員”。肖某疾呼：好矣！好矣！吾可解脫也！
最后，因肖某管理之制已深入人心，不可避開班長之職。其恨曰：吾要死矣！于是，肖某走馬上任，乃擔起班長之職。吾競被老班親筆提為“紀律委員”。因兩人在政事上往來甚廣，則成好友。從此并肩作戰，治理班上之“亂流”。
七年級作文500字 篇9
在愛的消失前，請記住我。
——《尋夢環游記》
天空中總有一些或隱或現的繁星。下過雨的窗前總是那么濕潤，那么水靈。在這那么濕潤，那么水靈的窗前都會勾起我的思緒。
童年的時光總是有趣的那么無憂無慮的！那時不僅僅讓我丟掉了時光，更加是丟掉了那些我們的畫面。那一次，小學畢業拍畢業照時，都是每一屆畢業學生記憶的相冊，也是童年最美好的回憶。
在那前幾天，我正好臉部燙傷，無法與小學同學一起拍畢業照，那是一件非常令我失望的事情。在拍畢業照的那一天，大家又激動又不舍。因為如果正因為我受了傷是拍完畢業照，也許一輩子也見不到了。因為激動的事情是可以在這小學生涯中畫上一個圓滿的句號。可是就在這美好的時光中我卻受傷了。在這美好的回憶中我是無比的丑陋。在這多么珍貴的回憶中就這樣下去了嗎？
在這拍畢業照時，我并不想把這一幕給記錄下來。老師看見我一副不情愿的表情問：“你怎么了，大家都開開心心的，你怎么看著很悲傷啊？”我說：“我的臉受傷了，拍出來的照片一定不好看，或許會被同學們笑話的。”老師想了想說：“要不你先和我一起過來吧。”
我隨著老師到了辦公室，老師拿起來了一些貼紙把那貼紙貼到了我的臉上然后，擺一個姿勢然后就看不出來了。我試了試這一個辦法，去拍了照片然后到攝像師那里去看，結果真的看不出來了。
這時，我丟掉了臉上的那些丑陋，而臉上的丑陋卻換回來了我嶄新的一面。這是，我跑到老師面前去道謝說：“老師謝謝你，這是我懂得了丟掉什么不一定我那個就不回來”老師笑了笑說：“是的，但是人應該就要樂觀的面對一切現實。”
丟，不可能不會發生。但是或許丟會挽回些什么。
七年級作文500字 篇10
不知不覺，我們已沐浴著愛生活了十多個年頭，愛就像春風，徐徐地吹進我們的心中；愛就像春天的花朵，綻放在我們的心中，在愛的沐浴下我們快樂成長。
五歲，愛藏在奶奶的毛衣里。
那一年冬天，快新年了，奶奶變戲法似地拿出一件似曾相識的毛衣給我，叮囑我大年初一要穿上，那件毛衣有著樸素的外表，唯有幾朵小花裝飾。臨走時，我猛然想起，這就是奶奶花了好幾個月完成的大作呀！霎時間我的眼前浮現出奶奶專心致志為我織毛衣的情形，不禁回想起奶奶對我關心備至的點點滴滴：每年冬天，她都會為我準備好御寒的毛衣；每一次放學回家，她都會為我準備可口的零食……等到大年初一那天，外面冰天雪地，我穿著奶奶織的毛衣倍感溫暖，奶奶還一個勁地夸我穿上這件毛衣是多么的合適，也就在此刻，一股暖流流進了我的心田，滋潤了每一寸皮膚。
八歲，愛藏在父母的叮嚀里。
上學時，爸爸媽媽一同送我去，一路上談笑風生。下車時，爸爸叮囑我：“上課一定要認真聽講，有不懂的一定要及時問，上課多舉手發言，在學校好好學習……”媽媽幫我仔細地整理一下紅領巾，習慣性地拍拍我的肩膀，笑盈盈地對我說：“快進去吧。”關切的眼神讓我對未來的學習充滿了期待，我飛奔進了學校，一轉頭，卻發現爸爸媽媽還在目送著我進學校。
十二歲，愛藏在老師的教導里。
那一次的英語考試，我竟意外地以失敗告終，我哭喪著臉呆坐在座位上。不知什么時候英語老師走到了我身邊，把我叫了出去，耐心地為我講解題目，與我談心，給我鼓勵，那聲聲教導讓我如沐春風，使我敞開心扉，令我倍感溫暖。
愛藏在每一個角落，大街小巷，家家戶戶，你若擁有一雙善于發現的慧眼，愛一定會被你找到，愛就在身邊，無處不在。
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