五年級的作文匯總7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我有一個朋友，“自強不息，永爭第一”是她的人生格言；我有一個朋友，“肥胖，輸不起”是她不可侵犯的特權；我有一個朋友，“視自己的東西為金，視別人的東西土”是她永生不變的個性。她就是六一班的閆淑一。
說起閆淑一，可真是了不起，這已經是我第二次描寫她了，提起筆來，她的舉止，她的言行，還深深地刻在我的心中。雖說在生活中，我和閆淑一是互幫互助交往密切的好朋友，可在課堂和學習中可是明爭暗斗的對手。再一次小小的期中測驗中，我得了92分居全班第一，閆淑一得了88分局全班第二。她對自己的成績和名次不滿意，就開始對我和老師“下手”了。一會兒說我“瞎貓碰上死耗子”，一會兒又說老師“偏心眼”。像她這樣想的第一，卻有經不起挫折，輸不起的人，這毛病可真得改改了。
大人們都說要選擇好學生坐同桌，但是，自從我上了英語班以來，最令我后悔的一件事就是和她坐了同桌。一上課，我們就打起了“桌面戰”——我只能用肥胖中的極品來形容閆淑一是如何的胖。她總是喜歡和我爭位置，可想而知雞蛋終究砸不過石頭，她帶著她龐大的軍隊，堅守陣地，我卻拎著我的殘兵敗將轉移地區。和她在一起，算是遇到了冤家，一節課，讓你舒服不了多久的。
不過，朋友畢竟還是朋友，下了課，我們就是無話不談的好姐妹，不論說到什么，我們總能談得很投機。要是有什么學習上的困難或是生活中需要，我們總能成為對方最得意的拐杖，幫助對方度過困難的橋梁，迎來新的朝陽……
我的人生是一本書，而閆淑一就在這本書中寫下了輝煌的一頁，它記錄著我與閆淑一深深地情誼和不變的友誼！
五年級的作文 篇2
說起我與書的故事啊，可謂是三天三夜也講不完，喜怒哀樂全都在――
喜
“快來快來，新書啊！”老媽拎著一大袋書，笑著喊。我立即飛也似地沖上去，接過老媽手里的塑料袋，像“寶貝”似的抱在懷里，一頭鉆進了房間。打開袋子，“哇！”我尖叫起來：什么《少年大解救》啊，什么《狼王夢》啊，什么《最后一頭戰象》啊……讓我眼花繚亂。拿起一本書――《狼王夢》，我仔細地翻閱起來，啊！太棒了！我一下子被書中情節吸引住了。看著主人公，那匹叫“紫嵐”的母狼，最終血灑碧空，我不禁潸然淚下……
怒
“吃飯了吃飯了……”老媽的吼聲在客廳里回蕩著。我正在為紫嵐打抱不平，對狼王洛夏極度抗議時，怎能離開？我只當老媽的吼聲是顆原子彈，炸完后該干啥還干啥……當老爸怒氣沖沖提著鞋墊子出現在門口時，我還在為紫嵐的狼兒藍魂兒即將搶到王位而叫好呢……“啪啪！”老爸毫不客氣地留下兩個鞋印，揚長而去。我悶悶不樂地蹭到餐廳，迎接我的，便是一番深刻的思想教育：“成天看書就不知道保護眼睛……”更要命的……天！老媽下了通訊令――一個月不許看書！！哦，my god！我不活了……
哀
晚上躲在被窩里，摸摸被打的地方――疼！嗚……可憐我每天只能“望書興嘆” 了！如果真得想看，除非闖過爸媽布下的99道大關！瞧我沒有書的日子，那叫個哀呀……
樂
“今兒個老百姓，真呀真高興！”你肯定很疑惑，我樂什么樂？嘻嘻，告訴你們吧！爸媽大發慈悲，收回命令了……哦！不多說了，我先去書海“沖浪”去了嘍！拜拜！
五年級的作文 篇3
餓是一種很痛苦的滋味。
餓對于一個吃貨來講是一件很痛苦的事情。在我三年級的`時候，我和媽媽因為學習的事情鬧翻了，一氣之下就從家里跑了出去，然后一個人在大街上漫無目的地走著，心里滿是對媽媽的怨氣。走著走著，我突然聞到了包子的氣息，肚子就開始“咕咕”地叫了起來。順著包子的氣息，我看到了一家包子鋪。望著那不斷冒出蒸汽的蒸籠，肚子叫得更響了。可是我身上又沒有帶錢，只能看著蒸籠，聞著包子的氣息，不斷地流著口水。然后依依不舍地離開包子鋪，繼續向前走去。
漸漸的，天色黑了下來，氣溫也開始下降了。肚子因為得不到食物在一收一縮地汲取空氣中的氧氣，好像要把氧氣全吃掉似的。饑寒交迫的我不得不在路邊坐了下來。肚子已經不再叫了，越來越餓的我意識也開始模糊了，隱隱約約地聞到了餃子的味道。這讓我想起了過年時媽媽包的那又大又香的餃子，放入嘴里，餃子里的熱湯就流了出來，那味道讓我久久不能忘懷。想到這，臉上浮現了甜蜜的幸福感。
于是我拖著沉重的步伐，一步一步艱難地往回走。路上我用手扶著路邊上的欄桿，磕磕絆絆地向前走去。經過我努力，終于快到家門口。看著大門口亮著燈光，我心里就高興了起來。忽然，我聞到了過年時的餃子味，不禁加快了速度。餃子的味道越來越濃，嘴角的口水也越來越多了。我一個轉彎走進了家里，看著桌上冒著熱氣的餃子，想都不想就抄起邊上的筷子，端起餃子就“呼啦呼啦”地往嘴里倒。就算舌頭被燙熟也無所謂。旁邊的媽媽見我已經開始吃了，就笑著說：“慢慢吃，小心燙。”話音剛落，我就放下手中的碗，“哇”地抱住媽媽哭。媽媽依舊面帶微笑，并用手拍著我的背說：“不哭，不哭。”就這樣我漸漸的進入夢鄉，夢里媽媽正在喂我吃餃子……
那一次我感受到了餓的滋味。從那以后我不再負氣離家……因為那餓的滋味，我永遠都不會忘記。
五年級的作文 篇4
清晨，整個屋子里的每一個人都掛著一副傷心的臉，空氣中彌漫著一股悲傷的味道，爺爺，我至親至愛的爺爺，那位小時最疼愛我的爺爺，永遠的離開了我，離開了我們，離開了這個家。
還記得小時候，我常常坐在爺爺腿上，聽爺爺講故事，和爺爺唱著《東方紅》，聽著爺爺講古詩……，那個日子是多么愉快，多么美好呀，可是先卻永遠見不到爺爺了。
那時六歲吧，我剛上學前班，爺爺說我下課了，就在門口等我，當我滿心歡喜地跑出教室，環視了以下四周，心里想：爺爺呢？怎么沒有爺爺？最后，我實在耐不住性子，決定自己回家，當我在馬路邊瞅好沒有車的一剎那間，我跑到了路中央，可就在我奔向對面的同時，也有一輛車向我奔來，我嚇呆了，站在原地一動不動，耳邊好像聽到有人喊：“龍龍，快跑、快跑！”緊接著，眼前就一片漆黑，當我醒來時，爸爸正焦急地撫摸我的頭，我虛弱地對爸爸說：“爸爸，我，我在哪？”爸爸對我說：“在醫院，你都昏迷24小時了！”，“媽媽呢？”我對爸爸說。爸爸說：“在隔壁病房看爺爺呢”。“爺爺？爺爺怎么了！”我大驚失色。“龍龍，不要這樣，你好好休息，聽我給你說，當時爺爺為了救你，自己被車撞了兩米多遠，你傷的不重。”當我傷好了一些，趁著爸爸買飯、媽媽去洗手間的時候悄悄推開爺爺病房的門，看到爺爺的那瞬間，我驚呆了，爺爺兩眼緊閉，嘴上帶著呼吸罩，正輸著液體，我哭了，走到床邊哭著對爺爺說：“爺爺，爺爺您醒醒，您還要陪龍龍看書、講故事呢，爺爺，爺爺……”不知好像爺爺能聽到似的，臉上有兩行清晰的淚痕。
現在，爺爺永遠地離開了，這個時刻是一個令人傷心的時刻，是讓人無法忘記的時刻，我現在只想對爺爺說：“爺爺，祝天堂的爺爺開心快樂！”。
五年級的作文 篇5
我喜歡高貴的玫瑰，我喜歡五顏六色的菊花，但我更喜歡清香的水仙花。
你看這盆淺藍色的瓷盆里養著許多株水仙花。它株高大約一尺，一朵朵水仙花白花花、金燦燦，小巧玲瓏，競相開放，密密麻麻的你不讓我，我不讓你，像開會似的聚集著，可熱鬧了。
走近仔細看，每朵花兒有兩層，外面一層六片花瓣，乳白中帶一點兒綠，向四面八方伸展開來，像用玉石雕刻而成的玉盤。里面一層金黃色的花瓣圍成一個圈，像一個用黃金制成的小金盞。整朵花兒好像玉盤里放著金盞美麗極了。湊近花兒一聞，我情不自禁地說：“真香啊！”真讓人陶醉！
水仙花的葉子綠綠的，又長又陜又扁，青翠欲滴，像是用翡翠雕刻成的，真逗人喜愛。微風吹來，水仙花微微抖動，像一位位花仙子頭戴花冠在綠葉中間翩翩起舞，美不勝收。
水仙花，你的芳香令人陶醉，你的美麗讓人心曠神怡，我愛你，水仙花。
五年級的作文 篇6
今天是清明，一大早起來母親媽媽就帶我去老家給爺爺奶奶掃墓。
一路上車來來往往，川流不息，當我們走到老家的山路時，路凹凸不平，遙遙擺擺。
來到爺爺奶奶的墓前，看見母親給爺爺奶奶修的墓地，我第一眼看到的是墓門口兩旁的大獅子。走到墓前我獻上母親媽媽買的鮮艷的花圈最多的是菊花，還有百合花……我和母親媽媽都在墓前三鞠躬悼念爺爺奶奶。在墓的四周栽著一株株年輕的松樹，碧綠滴翠，亭亭向上，它們永久的陪伴著爺爺奶奶長眠在這里。最后我心理默默的說；爺爺奶奶您們安息吧！
我一定要好好學習長大后做一個有用的人才。
五年級的作文 篇7
今天的班隊課，有許多以前的老師來到了我們班教室，讓我們一起去看看吧！
今天的主題是“我們在一起”。老師一來，班上就人聲鼎沸，最有人聲的是黎老師，黎老師一來，有許多同學喊著：“黎老師來了！”沒有看到的同學也往窗外望去，看到了黎老師，也喊了起來，教室里的聲音如同山崩地裂，好像大地都快要顫動起來。
接下來，陳雨果同學給我們和老師一起演奏了一曲動聽的小提琴曲，一聽，好像腦子里的煩惱全部被這好聽的樂曲趕跑了，一聽完，舒服極了。同學們還給老師們送了自做的卡片，卡片上寫著同學們對老師的溫暖的話，以及對老師的祝福。后來，我們和老師一起在一起玩照鏡子的游戲，游戲規則是，老師做一個動作，同學們也學著老師的動作，一直做到停。就這樣，老師和同學們玩得哈哈大笑。最后結束時，我們還送給了老師一個紀念品，老師們都開心的回去了。
這真是一次難忘的班對課，我不會忘記老師們的恩情的，我們永遠在一起。
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