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四年級的作文

時間:2021-03-29 09:09:27 四年級 我要投稿

有關四年級的作文錦集七篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

有關四年級的作文錦集七篇

四年級的作文 篇1

  一個陽光明媚的上午,王奶奶和她的孫子從超市里買了一個大西瓜,這時我也下樓和小伙伴玩,我們正好碰上了。王奶奶和院里的許多人說起話來,我也和王奶奶的孫子還有其他小伙伴玩起了貓和老鼠的游戲。王奶奶把西瓜放在了花壇的邊上,我和小伙伴正玩得開心,我不小心把王奶奶買來的西瓜碰到了地上,只聽“啪”的一聲,西瓜跌碎了,我就像兔子一樣地逃走了。

  從此,只要我想起西瓜的事,我就害怕,怕王奶奶知道是我干的。每天,我和往常一樣跟她打招呼,王奶奶也和往常一樣和我微笑著打招呼,我覺得很不自在。

  我決定把零花錢存起來,留著給王奶奶買西瓜。兩個星期過去了,我已經存了十元錢,這些錢足夠買一個又大又甜的西瓜了。我把錢和一張紙條裝在信封里,紙條上寫著道謙的話,送給了王奶奶。

  第二天,我碰到了王奶奶,王奶奶對我說:“送給你一本書。”我打開書一看,里面有十元錢和一張紙條,上面著:你是一個誠實的好孩子。

四年級的作文 篇2

  四年級上學期已經過半了,我感覺我的學習效率不高,下午五點到家,我磨蹭到九、十點作業才寫完,甚至有時候作業還寫不完。難道我的效率都提不上去嗎?從五點到十點,整整五個小時,如果利用好時間的話,那些作業頂多用兩三個小時就可以完成,可是我做作業的時候并不專注,十分鐘就要出去走走,仿佛椅子上有一個釘子,為了不讓釘子扎到自己就趕緊出去跑一圈一樣。

  這四、五個小時里,我的有效時間又有多少?我預習時總是要用到媽媽的手機,而此時媽媽正好帶妹妹出去玩,媽媽就把手機留給了我,手機總是時不時響一下,我就會忍不住放下手中的筆,去看看是誰給媽媽發信息了,發的都是什么。這要耽誤好幾分鐘,我總是控制不住自己。難道我自制力就這么差嗎?

  學習效率問題,爸爸一天天跟我發微信對我說學習一定要提高效率,如果這會兒確實不想學,那就盡情地玩會兒,等玩夠了,再學習。一旦到了學習桌上,就要一心一意,心無旁騖,學的時候不能想著玩兒……這道理我也不是不知道,我也不知聽了多少遍了,但我就是達不到爸爸的要求。

  對于這件事情,媽媽也是每天晚上寫作業之前叮囑過我,讓我一定要認真寫作業,一定要提高學習效率,要有效學習,而不是磨嘰熬時間。爸爸媽媽在我學習上都提到效率這個詞其實我也是理解效率,也知道什么是有效學習的。

  我有一個表姐上高二,學習成績一直名列前茅,上一次我回老家時聽表姐說,國慶節放假,就只有短短的三天時間,就是在這短短的三天時間里還布置要做三套試卷,一套試卷呢,就有十來張之多。聽了表姐的述說我心里一沉。如果像我現在的學習效率待上了初高中作業堆積如山,我該如何完成?

  所以提高效率養成好習慣才是關鍵,如果這個壞毛病不在小學之內改掉,會連累到初高中。那時候,堆積如山的`作業,豈不是要寫到三更半夜?那樣的苦熬、疲勞戰何談學習效率啊?想想我都有點害怕,我必須改掉這個壞毛病!

  提高學習效率就是我今后的目標,效率是學習的關鍵沒有效率就沒有一切,希望我向著提高學習效率的方面努力,改掉拖延磨蹭的壞習慣!我要為自己加油!

四年級的作文 篇3

  今天,我和媽媽一起去逛太康路的購書中心。一走進書店我看見了一些認真挑書的人。人山人海,書也不例外,有放架子上的,有放在地上的┄┄有科普類、醫學類、教輔類、文學類、少兒類、工具書、兒童畫畫類┄┄我一進去就往三樓跑,因為三樓有我要的書。我一眼就盯上了《古代漢語詞典》,我趕緊找了一本新的,不讓媽媽看,我讓媽媽看舊的,我還舍不得把書掀開,怪不得我有一個小摳門的外號。我還看了三本同樣內容的書,但第一本比第二本貴,這說

  明紙價上漲了。在書店可以學到好的知識,知識是無盡頭的,而時間是有盡頭的,讓我們爭分奪秒地學習吧。

四年級的作文 篇4

  我家有一盆蘆薈,已經養了一年了。

  蘆薈的長而寬大,葉片非常厚,它們向四面展開,形成了綠色的花朵,好看極了!葉子二邊還帶很多小刺兒,葉尖的刺最長,我想,這也許就是它的防身武器吧!有一次,我的好朋友來我家玩游戲,結果玩著一不小心就把蘆薈的一個大葉搞斷了,我看后非常的傷心,心想這盆蘆薈肯定會死掉了。后來經過一段時間,這蘆薈不僅沒有死,而且在我的呵護下長的更好看了。又有一次,我看到媽媽到蘆薈面前,用手去折斷一片小葉子,然后撕成二片,露出了鮮美的果肉,小心地貼在臉面上,我疑惑地問媽媽“媽媽,你為什么把蘆薈的果肉放在臉上呢?”媽媽回答道“因為蘆薈的果肉有美容的效果,所以我才放在臉上”我點了點頭。一天我去圖書館看書,我找到《十萬個為什么》這本書,從書中我找到了蘆薈知識,它有很強的再生能力,蘆薈的生長過程不需要太多的水澆灌,生長要靠陽光的照射,蘆薈不但可以美容,而且可以治愈傷口。

  原來,植物油這么神奇啊,請大家一定要愛護花草樹木,不要傷害它們,它們有生命,它們給人類帶來幽美的環境,給人們帶來好心情,讓我們愛護蘆薈,愛護環境!

四年級的作文 篇5

  我們的校園美如仙境,就像夢想中的天堂。

  春天,一進校門,首先映入我們眼簾的是兩位英姿颯爽的美少女——紫荊花。那些紅艷艷的花爭奇斗艷,你擠著我,我擠著你,一簇簇,一叢叢,數也數不清,好像一只只可愛的小蜜蜂在枝上飛舞。這下,連蜻蜓、蝴蝶都來關顧它們,許多來學校游玩的人都迫不及待地前去拍照,作為留念。

  欣賞了紫荊花,挺立在眼前的兩位威風凜凜的“衛士”——雪松,讓我們一瞬間感到了震撼,它們頂天立地地保衛著我們學校的安寧,好像要把它們全部生命力都展示給我們看。

  最令人難忘的就是長在健身場地的那棵人見人愛的桂花樹王。遠遠望去,就像一個大蘑菇蹲在那里。下課了,班里的“小白兔”急急忙忙地去“采蘑菇”呢!

  秋天到了,桂花競相開放了,猶如許多秋姑娘躲在那里。黃澄澄的小花掛滿枝頭,老遠就能聞到濃濃的清香,真令人心曠神怡。一陣微風拂過,就有許多桂花掉下來,好像下了一場蒙蒙的桂花雨,似乎有許多閃閃發光的金子掉下來。桂花不僅可以泡茶,還可以做桂花糕呢!

  桂花樹下那一串串美麗的雞冠花仿佛是一群公雞圍著桂花樹快樂地做游戲。一串紅也不甘示弱,展示著自己火紅的青春,好像一團團烈火在燃燒。啊,好一道靚麗的風景線!

  這就是我們的校園——一個充滿陽光,充滿喜悅的美麗校園。

四年級的作文 篇6

  在這個假期里,爸爸媽媽帶我去了北京。北京這個地方真是豐富多彩!在北京我看到了天安門、看升旗儀式、水立方、鳥巢,當然還有最好玩的“北京動物園”!

  這個動物園號稱全亞洲第一呢,在這里我參觀了國寶大熊貓館、兩棲動物場館、犬科動物館、夜行動物館、飛禽類場館、爬行類動物館等。其中讓我印象最深的喂大象,還有喂了長頸鹿。當我在喂大象的時候,我的心里十分的緊張,害怕他來咬我,不過感覺挺好玩的!

  在大熊貓館里我看了大熊貓,它身子胖胖的,尾巴短短的,頭和身子是白的,四肢是黑,還有一對毛茸茸的黑耳朵和兩個黑眼圈,可愛極了!過了一會兒,它似乎肚子餓了,抓起一根竹子左一口,右一口,吃得津津有味。

  可是我的肚子太不爭氣了,又餓了。我就去吃了棉花糖,味道太美味了。

  快樂的時光總是短暫的,時間到了我們要回旅館了,我依依不舍的離開了動物園。

  再見動物園!

四年級的作文 篇7

  我有一個可愛的妹妹,名字叫柯爾,她的名字很像外國小朋友的名字,很有意思。她的小臉胖嘟嘟的,很親,她的頭發又黑又亮,兩只水靈靈的大眼睛一眨一眨的,非常引人注目,她笑起來就像一朵花一樣美麗。她特別喜歡畫畫,所以我就給她取了個外號叫“小畫家”。

  妹妹非常懂事,她今年三歲了,剛上幼兒園。記得有一次我和姥姥去送她時,覺得她一定會在幼兒園哇哇大哭的,可沒想到,她去了幼兒園竟然沒哭,還非常喜歡幼兒園。

  有時,她也很耍賴,今天中午,我們玩開火車的游戲,玩一會兒我們開始比賽了,誰先到終點誰就贏,沒想到她的火車居然在半中間給拐彎了,所以這場比賽我勝出了,妹妹看到她自己輸了就對我說:“姐姐咱們還是別比賽了!”因為她自己輸了,所以她就不想比賽了。她可真逗人呀!

  我的妹妹懂事,淘氣,可愛,我很喜歡她,每天我都要和她一起玩耍,一起成長。

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