【精華】小學(xué)五年級作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
火車車輪就這么呼哧呼哧一轉(zhuǎn)，我就滑到河南去了。
前面的城市剛過去，鄉(xiāng)村的大山就匆匆忙忙的撲過來抱人了。
第一次看到這么美的鄉(xiāng)村。清澈的小溪潺潺地環(huán)繞著村莊，零落的小屋星星點點的分布在大山上，山上長著郁郁蔥蔥的樹木，那樹啊好像是大山的裝飾品，有高，有矮，有紅，有綠，錯落有致，陽光照在樹梢上，閃耀著耀眼的光輝。
啊！我終于看到了大自然的美，鄉(xiāng)村的美。這讓我想到了前不久暑假去過的姥姥家，真正感覺了無污染的生活環(huán)境。那好美啊！鄉(xiāng)村的井水是有變化的，冬暖夏涼，在夏天喝上一口井水，非常的香甜涼爽，涼滋滋的，仿佛是吃了一塊冰，真爽！在冬天井里冒著熱氣，從里面打出的水還是熱的呢！在姥姥家前面是一大片田地，有高粱、有玉米、有大豆、有苦瓜……非常有趣，我這個從城市里長大的孩子，來到鄉(xiāng)村感覺什么都稀奇。姥姥家的一個大葫蘆，沒人理沒人要扔在一邊，我第一次看見這么大的葫蘆如獲至寶，我可不管臟不臟，睡覺的時候也抱著它。鄉(xiāng)村的空氣很新鮮，就算不下雨，空氣也很清新，不像城市里如果不下雨空氣悶得很，天空灰蒙蒙的，樹葉上、花草上都是一層厚厚的塵土；下雨了，空氣清新是很清新，可是有一點兒刺算。姥姥家的花基本上不用澆水，全靠老天幫忙長得枝繁葉茂，花枝招展，生機勃勃。
鄉(xiāng)村的景色特別美，清晨有霧飄浮在空中，似在月宮里，云纏霧繞，仿佛置身在仙境中。那霧又給對面綠茵茵的小山丘蒙上了一層神秘的面紗，隱隱約約，若隱若現(xiàn)美極了。從遠(yuǎn)處眺望，仿佛小山丘也浮在半空中。傍晚太陽即將西沉，那光不是黃色、不是白色、又不是紅色、也不是金色；而是橙色、赤色、那顏色比中午那副火辣辣，兇巴巴的樣子溫柔多了，那時，她好像在向人們道晚安。鄉(xiāng)村里幾縷灰煙從煙囪里悠悠的飄出來，徐徐升入那赤色的天空，伴著那灰煙的有那鍋碗瓢盆奏響曲，還有那操著河南腔兒聲聲呼喚兒女回家聲。
鄉(xiāng)村里的人，品格也很美，熱心、樂于助人、豪爽、團(tuán)結(jié)、樸實、不嫉妒，長得嘛！都很標(biāo)志、水靈，雖然沒有城市人的化妝品多，漂亮衣服多，但是個個都是自然美。
啊，鄉(xiāng)村的美。
小學(xué)五年級作文 篇2
我是一棵種子，一棵牽牛花的種子。一股怪風(fēng)把我和媽媽吹到了王羲之書房前的一棵大樹下，這里的牽牛花都在爭先恐后的向上攀登。它們是五顏六色的有紅色、有粉色、還有紫色。于是，我們也在這里安家落戶了。
我望著那高高的大樹問媽媽：“媽媽，我什么時候能長得和大樹一樣高呢？”媽媽聽后笑了笑對我說：“只要你努力的向上爬。白天，你要一邊爬，一邊吸收陽光、吸收水分。晚上，你就可以休息一會兒，再向上爬。”“我知道了媽媽。”我回答著向屋里張望。
這時，我看見王羲之正在刻苦練字。他的夫人給他送來了飯，放在桌子旁，王羲之沒有發(fā)覺，繼續(xù)練字。夜深了，他才感覺到肚子有點餓了。就順手拿起一個饅頭，蘸著豆醬吃了起來。這時，夫人又走進(jìn)來勸他休息，一看他便忍不住笑起來。原來，王羲之聚精會神地練字，一只手抓著饅頭不知不覺伸到了硯池里，他把墨汁當(dāng)成豆醬了。
終于，功夫不負(fù)有心人，我們一起努力向上沖。王羲之成了一名杰出的書法家，而我終于爬的和大樹一樣高了。我明白：只要你不停的向上攀登，你就會成功。
小學(xué)五年級作文 篇3
每個人都有自己的愿望，也或許有想要的生日禮物，當(dāng)然個人也有非常多愿望，只要實現(xiàn)，就會變得樂陶陶，我自己也有兩個愿望，但就像夢想一樣，非常難成真。
我的第一個愿望就是想要一只會像小強一樣鉆來鉆去的小狗，每當(dāng)我孤單時，都有這只毛茸茸的狗陪伴我，和我玩游戲，一起跑來跑去，像好朋友一樣地玩在一起，如果我能夠有一只小狗，我的生活就會變得像五顏六色花朵一樣，變得豐富、美麗、多采多姿、充滿開心的歡笑。
我的第二個愿望就是想要成績進(jìn)步，像一飛?_天的煙火，一直沖到第一名的寶座上，因為這樣就可以得到媽媽、爸爸的贊美和認(rèn)同，也可以像吃冰淇淋一樣讓我感到非常地開心，如果我的成績能夠快速的進(jìn)步，我的生活就會變得充滿贊美，很多事情也都可以做，例：玩電腦、看電視、吃大餐。
我希望我的生日愿望能被實現(xiàn)，讓我能高高興興、開開心心、興高采烈的度過每一件事，不管不好的事情，還是好事，都這樣開心的度過！
如果這些愿望能被實現(xiàn)，那么生活就能像一位國王一樣，令人感到滿足，我心目中的世界就會成為一個美麗又開心的快樂世界，我也希望以前的一些愿望能夠成真，這樣我的世界會變得更快樂。
小學(xué)五年級作文 篇4
去年國慶節(jié)長假，我回爸爸老家小住了幾天。我爸爸的老家在浙江新昌的一個大山深處，那里盛產(chǎn)一種叫“大佛龍井”的茶葉，田間地頭，漫山遍野都是綠油油的茶園。秋季，茶花開了，她們潔白無瑕，似雪如玉，綻開了張張笑臉，整個村莊彌漫著一股沁人心脾的茶花香。
一天下午，爸爸給我泡了一杯龍井茶，我嘗了一口，好苦呀！我疑惑地問爸爸：“這么苦的東西，我不喜歡喝，有沒有甜的東西呢？”“有！”爸爸笑吟吟地說，“而且它也是從茶樹上來的，我?guī)闳ド嚼镎摇！蔽倚闹写蛑鴨柼枺职滞笊缴钐幾呷ァ?/p>
已是深秋時節(jié)，山里好一片秋色！東邊的山洼里，柿子樹紅得像一片火，樹上掛滿了紅彤彤的“小燈籠”；西邊的山楂樹上，也綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果……我邊走邊想：難道茶樹上也能長出甜甜的茶果來？
當(dāng)我正在滿腹狐疑的時候，爸爸叫道：“你看！我們到了。”原來我們已經(jīng)來到了一個蜂場，只見密林深處埋著幾個陳舊的藍(lán)色的帳篷，旁邊是一排排褐色的蜂箱，高高低低，錯落有致，一群群蜜蜂在附近飛進(jìn)飛出。幾個養(yǎng)蜂人隨意地坐在茶園邊聊天，他們見到爸爸，像見到了老朋友似的，熱情地遞過來兩個凳子，便和爸爸親熱地聊起來。從他們的談話中，我得知了他們是安徽的養(yǎng)蜂人，三四月在江蘇采油菜花蜜，六七月到山東采棗花蜜，八九月到東北采椴樹蜜，現(xiàn)在剛來到新昌采茶花蜜……養(yǎng)蜂人像天上的候鳥，四海為家，風(fēng)餐露宿。春天的腳步匆匆，他們的腳步也匆匆，生怕誤了花季。在我的眼里，他們吃著生活中最艱難的苦，卻釀造著人世間無與倫比的甜。我想著想著，眼睛卻不知不覺濕潤了。“嘗嘗我們的茶花蜜吧！”養(yǎng)蜂大叔給我們端來了一罐乳白色的蜜。打開蓋子，就是那一股甜香，調(diào)上一杯山泉水，甜香里帶著茶花的清氣，更特殊的是還有一種茶葉的清苦味，爸爸意味深長地說：“茶樹枝葉都是苦的，開出的花卻孕育了甜的茶花蜜，有苦才有甜，甜中也帶苦！”——我忽然明白了爸爸帶我來嘗茶花蜜的意思了：苦是甜的根，甜是苦的果。把辛苦釀造成甜蜜，靠的是自己的努力勞動，正如那些辛苦的養(yǎng)蜂人，正如那些勤勞的小蜜蜂。
“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”我喝著甜中帶苦的茶花蜜，眼前又朦朧了。
小學(xué)五年級作文 篇5
親愛的朋友：
你們好！
我是一個小女孩，過著幸福的生活。快過年了！我們一家忙這兒，忙那兒的。把家打掃得干干凈凈、一塵不染的。包了許多紅包，貼好了春聯(lián)，買了象征吉祥的物品，迎接新年的到來。在喜氣洋洋的氣氛中，我不禁想起了遠(yuǎn)方同齡的朋友是怎樣過年的，過得好不好，這成了在我腦海中一個特大的問號！
朋友，你們好!你們過年之前的生活好嗎？在這個喜慶的日子到來之前，我想對你們問個好。你們家里裝飾好了嗎？還沒有裝飾好的話，要快一點兒裝飾了。新年新氣象，在20xx年里，你們想做什么好的事呢？如果你們想好了，請告訴我吧！在學(xué)業(yè)上又想做什么有益、又新奇的事呢？我已經(jīng)想好了，下學(xué)期，我上課要認(rèn)真聽、作業(yè)要按時完成、要聽好老師說的話、做一些課外練習(xí)題，那成績一定會提高的！我想你們在20xx年里做有益的事，一定會比20xx年做得好吧！在這一個喜慶的日子來臨之前，你們又有什么話要對我說呢？要說的話，那就請你們回一封信給我吧！
最后，我祝你們身體健康！學(xué)業(yè)進(jìn)步!萬事如意！在20xx年里，再創(chuàng)輝煌！
祝
身體健康！學(xué)業(yè)進(jìn)步！萬事如意！
你們的朋友
2xxx年2月11日
小學(xué)五年級作文 篇6
時常，我感恩上蒼，因為我有愛我的父母，因為我有真摯的友情，因為我有可愛的同學(xué)，所以我很幸運。
——題記
友情
友情，伴我們走過一生，一生中，友情是我們一生中最絢麗的一筆，因為有了友情，去哦悶的人生才不會枯燥乏味，才會有一朵朵美麗的浪花，伴我們走過一場場失意與挫折，走過一站站痛苦與折磨，最終在生命的交界處，與我們共患難的，一定有朋友。
生命，因友情而綻放出美麗的花。
親情
親情，伴我們走過一生，一生中，親情是我們一生中最絢麗的一筆，因為有了親情，我們的人生才不會枯燥乏味，才會有一朵朵美麗的浪花，伴我們走過一場場失意與挫折，走過一站站痛苦與折磨，最終在生命的交界處，與我們共患難的'一定有親人。
生命。因親情而綻放出美麗的花。
師情
師情，伴我們走過一生，一生中， 師情是我們一生中最絢麗的一筆，因為有了 師情，我們的人生才不會枯燥乏味，才會有一朵朵美麗的浪花，伴我們走過一場場失意與挫折，走過一站站痛苦與折磨，最終在生命的交界處，與我們共患難的一定有老師。
生命，因老師而綻放出美麗的花。
生命，因有了這些感情，才會多姿多彩，我以我有這些而感到幸運。
小學(xué)五年級作文 篇7
早就聽說天津有一條著名的古文化街。今年暑假，我終于親身體驗了一番，真正領(lǐng)略了古文化街的魅力。
站在古文化街門口往里望，一座座宮殿式的鼓樓矗立在大街兩旁。每間店鋪都古色古香：有的門前掛著紅紅的燈籠，有的門前挑著寫有店名的旗幟，就像《水滸傳》里的小客棧，還有的在門前掛一簾子……整條大街張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。
走進(jìn)古文化街，走在用青石鋪成的街道上，悠揚的古琴聲不時地在耳畔響起，多才多藝的天津藝人在用鳳尾竹畫畫，耍空竹，變戲法……店鋪里陳列著琳瑯滿目的展示品：楊柳青年畫、十八街麻花、象牙雕的印章、繡花的真絲旗袍、印有不同圖案的大大小小的古典圓扇，真是應(yīng)有盡有，讓我眼花繚亂，愛不釋手。我摸摸這個，看看那個，仿佛置身于古代的繁華盛世。
其中，我最喜歡“天津泥人張”。在這條街上，有很多泥人張的專賣店。每家店的風(fēng)格各不相同，有的是專賣“福祿壽喜財”泥人張的，有的是專賣歷史人物泥人張的，有的是專賣可愛的小孩泥人張。媽媽帶我仔細(xì)逛了“小孩泥人張”。“哇，這兒簡直是泥娃娃的天堂！”這些泥人五彩繽紛，千姿百態(tài)，令人叫絕的是，這么多泥娃娃的動作、表情，沒有哪兩個是相同的。我左挑右選，買了一對組合——“老鷹捉小雞”。瞧，那只“老鷹”怒目圓睜，展開雙翅，向“雞群”猛撲過去，小雞們在勇敢的雞媽媽腋下、身后拼命躲閃。雕刻家把每個泥人都雕刻得栩栩如生，讓我贊嘆不已。
我們還逛了“古文化館”，里面掛著許多“扎西德勒”毯，圖案粗獷豪放，色彩絢麗；櫥窗里還擺放著許多天然寶石，游人們駐足觀賞，倍感神秘。
不知不覺天色已暗，媽媽從旁邊的美食街捧來香噴噴的狗不理面包。我們吃著面包，邊逛街邊合影留念，依依不舍地離開了。
天津古文化街充滿了濃濃的中國味，文化味，真是不虛此行！
小學(xué)五年級作文 篇8
每天，公交車在大街上來來往往，忙碌地奔波著。公交車?yán)锇l(fā)生了一幕幕新鮮事，期間的喜怒哀樂也不計其數(shù)。
等車
星期六，下著傾盆大雨，公交車站只有四五個人在慢慢地等待，一輛輛快速公交飛馳而來停在車站，不過馬上就開走了。突然，在乳白色的霧氣中，若隱若現(xiàn)的兩個人的身影慢慢走來，慢慢變得清晰了，走在前面的是一個十來歲的小男孩，打著一把畫有米老鼠的小雨傘，蹦蹦跳跳地跑了過來。他后面跟著一個微微有些駝背的老奶奶，背著一個大大的書包，緩緩走來，還不時叫到：“走慢點兒，小心別摔了。”可是小男孩似乎沒聽到似的，依舊我行我素。到了車站，奶奶不時嘮叨著：“紅領(lǐng)巾帶了沒啊，你看看你看看又沒帶，把你家里的紅領(lǐng)巾全拿出來，都可以開店了，這次我不讓你買了……”在公交車站里，除了風(fēng)雨的聲音，只有老奶奶的聲音在回蕩……突然一輛28路公交車來了，小男孩立刻取過奶奶背上的書包，坐上公交車，說了一聲奶奶拜拜。車就像一條魚一溜煙似的跑了。奶奶剛想再說些什么，但車已遠(yuǎn)離了，雨似乎小了點，老奶奶還是駝著背目送著公交車漸漸消失在濃濃的霧中。
坐車
公交車站，安靜是常事，外面下著雨。突然，震耳欲聾的鈴聲打破了寧靜，車上的人立刻把眼睛轉(zhuǎn)向那個人，只見他穿著西裝，戴著墨鏡，頭發(fā)梳得整整齊齊，外貌就像一個紳士，可是那個人好像沒看見似的，拉開嗓門：“啊，你今天晚上在哪呢？”“啊，哈哈哈，不用謝，不用謝。”說話的聲音響得連正在熟睡的老爺爺也被吵醒了，大家用眼睛白他，他也不理。終于有一個小伙子忍不住了提醒了一下他，剛開始好了點，后面確又反復(fù)了原樣。真拿他沒辦法。
下車
大南門到了，大南門到了，廣播聲音在車箱里縈繞。可沒人下車，司機剛剛踩下油門，一位中年女士剛好睡來，揉揉眼睛，感覺這地方很熟悉，就像在家門口。于是她糊里糊圖地問了問坐在前面的人，這在哪兒？一打聽已經(jīng)到站了，她立刻清醒起來，一蹦三尺，馬上心情激動地拍打著后門，大叫：“司機開門，司機開門。”可是車已開到大道上了，不能停車，可是女士不肯，非要下車。司機沒辦法，就在路旁停了下來，女士才走了下來。車上的人議論紛紛，說這個女的太自私都擔(dān)誤了大家的時間，有趕著上班的人在車上說她壞話……
公交服務(wù)，天天進(jìn)步，希望公交車能改掉這些壞毛病，好習(xí)慣再堅持。
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