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三年級的作文

時間:2021-03-28 18:43:13 三年級 我要投稿

精選三年級的作文合集10篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的三年級的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選三年級的作文合集10篇

三年級的作文 篇1

  同桌,當你看到這個詞時,肯定不陌生。那你和你同桌是不是也有過“精彩”的故事呢?也許換過好幾個同桌,那你還記得哪一個呢?有沒有什么話想對他們說呢?

  同桌,她幫你看題目,幫你看老師,叫醒你,上課和你打鬧陪你玩兒,嘲笑過也會鼓勵你,和你說過秘密,幫你接水,買過吃的,玩的,幫你寫過作業……

  記得有一次,你走路時不小心把我的墨水瓶撞翻了,你連聲對不起也沒說就揚長而去,我非常生氣,罵了你一句。為了報復你,我也把你的墨水瓶撞翻了,你冷冰冰的對我說:“放學我找你。”我一想,你一定是找我算賬的。放學后,我約了幾個同學一起回家。這時,你從人群中向我跑來,我心里咕咚直跳,趕緊從書包里把戒尺準備著,可是,我沒想到的是你卻拿著一個墨水瓶對我說:“這是我用零花錢買的,賠給你,讓我們和睦相處吧。”說完就跑了。

  每一次,我欺負你的時候你都不還手,都默默的忍著。當時,我雖然很高興,但是,你知道嗎?我心里也不好受。以前我以為我欺負你,你不還手,是怕我,我很開心,其實就是我自以為是。

  想想和我坐過同桌的你們,我們有過歡樂,也有過別扭,也吵過,也打過……我們一起開心的學習,一起開心的玩耍。

  這就是我可愛的同桌!我愛和我坐過同桌的你們!

三年級的作文 篇2

  每個人都收到過很多禮物,而我最愛的禮物是爸爸的陪伴。

  每天,爸爸都要起早貪黑地干活,直到很晚才回來,而那時的我已經沉沉地睡去。

  有一次,老師讓我們全班參加一個活動,叫“七巧板比賽”。我想讓爸爸過來觀看我的比賽,可是爸爸又要干活,媽媽要陪哥哥參加比賽,只剩我一個人,我心里難過極了!

  沒想到,比賽那天,爸爸居然來了!我又驚又喜地問道:“爸爸,你怎么會來?你不是要去干活嗎?”爸爸微笑著說:“我請了一天的假,抽空來陪你啊。”有了爸爸的陪伴,我更加信心十足了。最后。我還拿到獎狀了呢!

  這是我收到過的最好的禮物了,謝謝你,爸爸!

三年級的作文 篇3

  現在的門有一個缺點:容易被小偷撬鎖,所以不安全。我發明了一種門,是可以防小偷的。

  這種門,有三個按鈕。紅色的是報警器,黃色的上鎖,綠色的是解鎖。還有一個指紋識別,只有被識別的指紋的`人才打得開。有陌生人來的話,門會打不開:如果小偷來了,他一撬門,就會報警。報警的線能連到警察局,警察會馬上把小偷抓走。

  假如我發明了這種門,那該有多好啊!

三年級的作文 篇4

  我愛我的校園。

  在中條山下有一座美麗的學校,那是我可愛的——電機小學

  春天,我們開學了,開學典禮隆重而有點雅。領到新書的我們,心情格外激動。新學期,新開始,我要象春天一樣有一個好的開始,以美好的心情好好學習,天天向上。

  夏天,雨水較多,一場雨過后,操場上會有一些小水坑,有的同學會挖水道,過家家玩呢。校園里郁郁蔥蔥的好美啊……

  秋天,秋風颯颯,一陣秋風吹來,有的葉子在風中旋轉著,象一朵朵美麗的花朵,有的葉子在風中跳起舞來,象一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞著,還有的葉子紅紅的象火苗一樣在空中跳躍著……葉子飄落到地上,從遠處看,就象金黃色的地毯。

  冬天,天空中的雪花好象一位仙女在空中播散著美麗的鮮花。校園里一片銀白。同學們在操場上有的打雪仗,有的滾雪球,還有的堆雪人,熱鬧極了。

  這就是我的學校,樸實而有簡單,你來嗎?

三年級的作文 篇5

  我叫劉婷玲,今年13歲了,我身高1.55米。彎彎的眉毛,鼻子端正,唇似綻桃,笑的時候總露出光潔閃亮的牙齒。

  我有一個缺點,就就是膽小。記得有一次上課,老師提問,此時我明明會回答,但就是不敢舉手發言,老師突然叫我的名字,我當時很緊張慢慢的站起來,我不像別人那繪聲繪色的回答,而就是用語無倫次像螞蟻那么小的聲音回答,吞吞吐吐,在老師的鼓勵下,我最后說完了,老師對我說:“回答的很好,如果聲音再大一點,那會更好的。”老師說完,著下子我才不緊張些。瞧我那膽小的樣貌。

  隨著年齡的增長,膽小的缺點慢慢的改了,我開始喜歡水粉畫了。每當雙休日我都會拿起筆畫畫,我多么期望自己能夠當上一名偉大的藝術家。對了,我還有一個優點,就就是喜歡看書。如果我閑著沒事做,我都會拿起一本書,坐在沙發上看書。天長日久,日積月累,我此刻學習越來越好了。

  膽小就是我的性格,畫畫和看書就是我的愛好,朋友們,你們覺得我怎樣樣呢

三年級的作文 篇6

  我最好的朋友是王可昕,因為以前是一個幼兒園的。她的愛好是唱歌,我也愛唱歌。她有一雙大大的眼睛、一張小小的嘴巴、一個尖尖的鼻子,一個圓圓的頭。

  有一天,我和她在公園玩,我們在公園里跑步,我不小心摔跤了,她就跑過來把我扶起來說:“你沒事吧?”我說:“沒事。”這就是她的特點——愛幫助別人,我的好朋友王可昕。

三年級的作文 篇7

  我長大了想當一名科學家。我要發明一種多功能的衣服,這種衣服有自動調節的作用,還有好幾個神奇的開關按鈕。

  當你按第一個按鈕時,就會出現你喜歡的顏色和好看的衣服。

  第二個按鈕按下去,它可以幫你整理衣服,有時候我們玩得很臟的時候,他就可以幫我們弄干凈,這樣就不用叫媽媽給我們洗臟衣服了,有些人在上班的時候,看見衣服很臟,只要按下按鈕馬上就會變得很干凈。

  第三個按鈕按一下,它他就會給我們調節衣服的大小和長短,這樣我們就能省好多錢干別的事啦。

  第四個按鈕是幫我們來調節溫度的,要是天很冷的時候他就能幫我們取暖,天要是很熱的時候,它能給我們降溫,這樣就不會浪費電來開空調啦。

  第五個按鈕按一下,你在不同的地方就會有不同的衣服穿,就不用在回家換衣服。比如:要是你想去游泳,用手把它按一下,馬上就會有好看的游泳衣穿在你的身上,這樣就會非常方便。

  未來的鞋子,我想是應該可能飛起來的,我想那個鞋子就在我們跑上幾分鐘后它就能像飛機一樣飛起來的,要是有了這樣一雙鞋子,我們出去旅行就不用坐火車和飛機啦,要是我想回老家去看爺爺奶奶那就會很快的。你們知道為什么

  會這樣嗎?因為在你跑起來的時候,鞋子里的燃料就會十倍百倍用在你的身上,就這樣你就會飛起來。有了這種鞋子我們就方便多啦。

  我想在我們一起努力下一定會有這樣的衣服和鞋子,為了理想加油吧!

三年級的作文 篇8

  我家養了一只“昆蟲殺手”,想知道它的故事嗎?那就接著往下看吧!

  它長著小巧的三角形的頭,身材苗條,全身都是綠色的,兩邊是一對大復眼,里面有許多對小眼,聽說它的眼睛就是一部高超的速度儀,可以計算出獵物的遠近、移動速度,能幫助它捕捉獵物。短鞭型的觸角不時地來回轉動,時刻警惕周圍的情況,四條細長的腿就像竹節一樣纖細而有力。胖胖的肚子藏在薄如蟬翼的翅膀下面,只要碰一下它的翅膀,它就會立刻進入警戒狀態,一對粗壯、鋸齒型的武器立刻揮舞起來,好像在說:“是誰?膽敢在背后襲擊我?來嘗嘗我大刀的厲害吧!”你猜到它是什么了嗎?告訴你吧,它就是昆蟲界赫赫有名的“殺手”——螳螂!

  我家的螳螂生活在一盆茂盛的水竹上,它藏身在青翠欲滴的竹林中,與竹林融為一體,讓人難以察覺,每天一放學,尋找它就成為我最快樂的事。它相當挑剔,只喜歡吃活物,對死物不屑一顧,真是個自強自立的家伙。我負責給它找尋食物——螞蚱。只見螳螂先把兇狠的前腿收回來,放在胸前,做出祈禱的樣子,一聲不響地慢慢靠近獵物,慢到你看不出它在移動,呆頭呆腦的螞蚱渾然不覺得危險,還在那里慢慢悠悠的爬著,等螞蚱進入捕獵范圍后,螳螂才以迅雷不及掩耳之勢主動出擊,不費吹灰之力用“大刀”一勾一收輕松捉住螞蚱,把它夾在兩段鋸條之間,接著大小臂一合,老虎鉗子用力一夾,萬事大吉,就可以悠閑地品嘗美味了。螳螂將螞蚱有營養的身體吃光后,剩下的四肢就變成螳螂耀武揚威的戰利品被丟在一旁,“殺手”小嘴不停地咀嚼,好像在說:“真美味啊!我從來沒吃過這么好吃的肉。”它經常用“大刀”刮腦袋,好像時刻準備出手,真恐怖!真不愧“殺手”的稱號啊!

  聽媽媽說,螳螂還是個生態平衡系統的捍衛者呢。母螳螂產卵上千,剛出生的小螳螂一律成了螞蟻、壁虎、野蜂等動物的營養美餐,為其他動物的成長做出了巨大的貢獻,小螳螂最終只能有一、兩只存活下來,所以,年復一年,螳螂的數量基本保持不變。

  我敬佩螳螂捕食時的機智、敬佩螳螂捕食時的勇氣、敬佩螳螂捕食時的靈敏,我更敬佩螳螂在生態平衡中起到的積極作用,希望我也可以像它一樣做個對社會有用的人!

三年級的作文 篇9

  昨天放學后,我和同學“小布丁”一起去小區里的健身器材旁去跳繩。

  “小布丁”是我們給她取的一個外號,因為她很愛吃布丁,說的話也是甜言蜜語,像是給我們吃了一個甜布丁一樣。她不但學習成績好,而且體育更棒,也是我們班的體育委員,特別是跳繩,技術比我高好幾倍。不過這次居然是我向她下戰書,向她挑戰跳繩。

  我為了戰勝她,每天五點一放學就去練習跳繩,每天堅持練習半小時,不管刮風下雨還是太陽曬,我都沒有放棄。我在練習跳繩的過程中,不是手甩得快,就是腳跳得快,不是絆倒了,就是繩子甩到頭上,就這樣我堅持了一個多月終于掌握了技巧,可以向“小布丁”挑戰了!

  媽媽當我們的裁判,按下秒表說:“一分鐘計時開始”。我們誰也不認輸,開始快速地跳起來,一分鐘后媽媽宣布結果,這次我終于贏了“小布丁”。我高興地像快樂的小鳥一樣又唱又跳,連“小布丁”也高興地對我豎起大拇指說:“真沒想到你進步這么快,我們下次再戰。”

  通過這件事,我終于明白了,只要我們努力去做一件事,就一定會成功。現在一有時間,我就去跳繩。跳繩不但鍛煉身體,還給我帶來了很多快樂。

三年級的作文 篇10

  在我的班級中有許多同學:時佳瀅、謝泓錦、卞純雪、周節……正是有了他們,才有了活潑生動的五(4)班。今天,我就來寫寫我們班的多嘴人士:唐軼凡吧。

  一張帥帥的臉挺俊的,這皮膚還很白,一張嘴巴特別發達,像裝了馬達,總愛穿有格子的小褂,這就是唐軼凡。

  軼,即超過一般。而唐軼凡果然名副其實,那話多得快比上唐僧了。唐軼凡總是抓緊一切時間講話,不浪費一點時間,他總在老師講課時擺出一副乖學生的樣子。等老師一轉身寫板書了,他就不安分了:兩只眼睛先是滴溜的快速轉一圈,再趕緊跟他找上的同學胡扯一句,然后在老師發現前返回座位,擺好樣子。不過有一次,他還是被王老師逮到了,“0.03是幾位小數?”她問唐軼凡,聲音中滿是怒氣,唐軼凡立刻站了起來。剛才王老師講的東西他壓根兒就沒聽。王老師見他沒反應,便提高聲音:“唐軼凡!0.03是幾位小數?”他肯定答不出來。我想這時,曹振涵已經幸災樂禍地等待結果了。估計是想不出來吧,唐軼凡就裝傻。只見他瞪大了兩只迷茫的眼睛,指著自己傻乎乎地問:“啊咧,老師你是在叫我嗎?”結果真的不太好,他被老師“請”進了辦公室。

  還有一次,張老師有事出去,叫我們自己畫畫,唐軼凡倒好,老師一走他就開始了長篇大論,從軍事到家常,從飛禽到走獸,從吃的到喝的,到泡沫劇,他都扯了。正當他談到他家的航模時,老師來了。可是他還沉浸在自己的小世界里,等他發現異常時回頭一看,老師正生氣地瞪著他呢!當然結果也不太好,唐軼凡寫了一份檢討。

  唐軼凡為講話事業做出了極大的貢獻,受罰的一會兒他還安分,可過了一會兒又舊病復發了,所以他幾乎每天都要受點罰。唉,如果他把講話的勁用到學習上那該多好啊!

  這就是我們班的唐軼凡。

  

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