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初三作文

時間:2021-03-28 18:00:18 初三 我要投稿

【必備】初三作文集錦9篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的初三作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】初三作文集錦9篇

初三作文 篇1

  雨果說:“微笑,就是伏爾泰。”平靜是這位哲學家偉大的一面,平衡的心態(tài)在伏爾泰身上最終總會重新確立。不論他正義的憤怒多大,總會過去,惱羞成怒的伏爾泰總會讓位于心平氣和的伏爾泰。于是,從這深邃的雙目里露出了微笑。

  我曾經在自己隔壁家經歷過一起事件。我家隔壁有一個和我一樣大的小女孩,她叫小莉。因為我們倆是鄰居的關系,所以我們成為了好朋友。

  有一次,我聽小莉說,她媽媽有事出去了,要晚上12點才回來。小莉因為她媽媽忘給她零用錢了,所以,小莉就找我借錢給她,我就借了20元錢給她。小莉就到外面去買快餐吃了。吃完后回到家,小莉身上還剩下幾元錢,小莉就決定用這幾元錢來買青菜,自己在家炒菜來吃。可一想到,要炒著吃,況且,自己也不會炒菜。小莉就想著,以前自己經常看著媽媽在廚房炒菜很簡單,自己也不笨,肯定會炒的很好吃的。說著,就去菜市場買了一些青菜,準備炒,小莉放了一點油進去,還放了青菜。后來,大約過了15分鐘,小莉聞到一股什么東西燒焦的味道,就立馬趕到廚房,看見廚房的鍋蓋上全是火,頓時,小莉腦袋里蹦出一個字‘’水“,小莉就去裝水,小莉一慌張,就一不小心把油弄倒了,現(xiàn)在一下子,火勢變得更大了,小莉因為吸入太多的煙,就暈倒了。后來,有人報了警,這才把小莉救了出來,送往醫(yī)院。小莉在這場大火中失去了雙臂。當小莉得知了自己已經變得殘疾了,每天都以淚洗面,一個人默默地坐在床上發(fā)呆。過了一個月后,小莉終于想明白了,人生中只有活著才是最重要的,小莉露出了屬于自己點的笑臉。從這以后,小莉試著每天用腳練習寫字,用腳切菜等等。小莉克服了自己心理上和身體上的創(chuàng)傷,真是太好了啊!

  微笑,標志著自信、雅量和大度,這是一種胸懷,一種境界。微笑著面對生活的人,失去的只是自己的煩惱,贏得的則是整個世界。

初三作文 篇2

  從小學到初中,從幼嫩到成熟,正處在過渡期的我們心理上會出現(xiàn)變化,心理問題或多或少地浮出水面,而作為成長中不可或缺的“交往”我們又了解多少呢?

  人際交往是日常生活中必要的事,就連啞巴也懂得用手語與人交流,但是,現(xiàn)在的城市人在社會交際時已有些不知所措。

  所以,通過心理課,我了解到,要想懂得交往,就必須創(chuàng)造交往的空間,并積極地與人互動。積極的人際交往會讓我們的身心健康發(fā)展,在各方面都會有幫助:可以傾訴自己這段時間所受的苦;可以分享自己的所見,所聽,所感;可以解決自己不懂的問題等。

  看,人際交往能給予我們如此多的好處,為什么人們又會對它如此無奈呢?這正是因為,人們不懂得給人際交往創(chuàng)造適當?shù)目臻g與時間。在生活中容易出現(xiàn)分歧、爭吵、唔會,這個時候,人與人之間的溝通啟到很大的作用,你可以為自己與對方創(chuàng)造一個空間與時間,將自己的想法說出來,讓對方理解。這樣既不用受旁人的冷眼,使氣氛變得古怪,又不用害怕心里話被第三個人聽到,對方也知道自己的心思,這樣不是很好嗎?所以,這時間

  和空間是必要的。

  通過心理課,我還知道如何積極地與人交往、互動。在與人交往時,動作要自然大方,要使用文明用語,不要嘩眾取寵,保持適當?shù)木嚯x等等。

  人際交往,正確的人際交往會為我們的成長道路增添一行美麗的風景!增添了一點一滴美好!

初三作文 篇3

  有人說孤舟難渡舊夢,而我卻要說孤舟仍渡舊夢。因為世間的萬物都是一次次的遇見,就像春遇到了冬,就有了歲月;冷遇到了暖,就有了雨;天遇到了地,就有了永恒!我與你們的一次次遇見也是一次神奇的安排。盡管即將孤舟獨行,但這一次次的遇見我永不忘懷,它們將和那一葉扁舟一起漂流!

  因為遇見你們,我體會到了什么叫做奮進。課堂上,一位位同學聚精會神,老師們也都在講臺上侃侃而談。也許粉筆字已經寫滿了一整塊黑板,也許老師的嗓子也已焦渴,但是仍沒有一個人懈怠。黑板上寫著一句句的中考勵志語,旁邊的警鐘上的數(shù)字也在一天天的減少。下課了,沒有了七年級時的喧鬧,呆在教室里的人更多了,埋頭看書的人更多了。我知道這是否叫做奮進的表現(xiàn),但我從每位同學的行為中考到了他們想圓夢的希望!也許有人認為這些不算什么,但與我而言這段一起奮斗時光是最讓人難忘的!雖然體考已經過去,但我卻仍然記得是誰在考試前拼命的督促我們訓練,是誰每天起早在操場上撒下汗水,是誰在訓練時對自己的成績不滿意,堅持不懈的鍛煉。每位同學,每個老師都為在一個多月后成績出來的那天笑靨如花而努力奮斗,

  因為遇見你們,我體會到了什么叫做團結。時光如水,總是無言。卻也有些事記得分外清楚。還記得那次的校歌合唱比賽,我們全體師生共同努力得到了第一名。要知道在烈日下老師和我們一起訓練,我們在毒日下練習唱歌,而萬老師也在日頭下對隊形進行調整。汗珠滑落下來,舉牌子的手也有些酸痛了,但是沒有人喊累沒有人放棄,都在認認真真的訓練。團結就是力量,這句話真是沒錯的。在舞臺上,我們綻放出了五班的光芒!還有那次去青少年活動中心,有個活動是用一根繩子取一個空水瓶,在這個活動里,全班每個人都在想辦法,都在為了成功而獻計獻策。一次失敗了,但沒人氣餒。繼續(xù)嘗試,最后得到的方案集思廣益!結果也不用多說,自然是成功了的!團結,一個非常平凡的詞語,卻在我的腦海里留下了最深刻的記憶!

  因為遇見你們,我體會到了什么叫做堅持。總有人在教導我們去堅持,去持之以恒。初中這段時光里,堅持的字眼也沒少出現(xiàn)。運動會上,雖說秉持著友誼第一比賽第二的原則,但誰不想贏?每個人都想為集體爭光,都想為五班爭優(yōu)。運動場上我們揮灑汗水,一滴滴的汗水在鮮紅的跑道上開出了美麗的花。在女子接力賽的時候,一位同學不小心摔倒,但她仍站了起來,繼續(xù)比賽。奮力追趕,最后也獲得了較好的名次。不僅在體育方面我看到了堅持在課堂上我仍然看到了堅持。三年來我們五班的課堂總是充滿生本氣息。課堂上生本牌一次次的舉起,同學們一次次上去講題,公開課上小老師們一次次大展身手……這些都是堅持五班的每一天都充滿了生本!這又何嘗不是一種堅持?

  校園里,每一步石磚也許都會踩疼一個故事,每一片樹葉也許都會染綠一段回憶。塵封的故事將在馨香的筆墨中鐫刻,在溫婉的歲月中長存。那一簾煙雨,一季花開,皆化作一箋心語。孤舟仍會渡舊夢,那是與你們的一次次遇見!

初三作文 篇4

  明亮的太陽高高懸掛在空中,熾熱的陽光烘烤著大地,連枝條都懶得動一下,只有暑氣在這天地之間毫無顧忌的肆虐橫行,整個世界都一副無精打采的樣子。

  可在綠葉下,枝間,有一位歌者,頂著炎炎烈日,盡情的鳴唱,不厭其煩,清脆而綿長,是那樣的悅耳動聽,是那樣的興奮與執(zhí)著。正因為有了這位歌者,有了這些鳴唱,驕陽似火的夏日才顯得有了一絲生氣,有了些許生命力,于是人們對夏日才有了期待。這,便是蟬鳴。

  起初,其實我并不喜歡這種聒噪的生物。

  那天,窗外的蟬鳴第無數(shù)次響起,寫作業(yè)的我忍無可忍,“砰”的一聲,甩手關上了窗。爸爸聽見了,便問:“怎么了,關窗干什么?”“外面蟬不停的叫,快吵死了。”我不耐煩地答道,爸爸笑了笑:“我當什么事兒呢,弄那么大聲音關窗,也怪不得人家叫,蟬,可是要在地下生活十幾年,才能躍出地表,就一個夏天,便會死去。”我瞪大了眼睛,不可思議地聽著爸爸的話,十幾年!這不會憋死的嗎?爸爸又說:“你要是煩就把窗關著吧,不過這小家伙唱幾句也挺不容易,你見了別弄死人家啊。”我愣愣的點了點頭,我才沒膽弄死它呢,想完便繼續(xù)做自己的事。心中卻對禪有了一種莫名的敬意。

  細細聆聽蟬鳴,它沒有在地下十幾年對夏天的等待的抱怨,在蟬的心中只有夏天,只有為夏天盡情的歌唱,生命不息,歌唱不止,年年如此,代代不息。誠然,它生命的歷程是短暫的,可這短暫的生命卻令人起敬,讓人震撼。

  他的歌聲中絲毫沒有炫耀和賣弄,因為他不是在為自己訴說些什么,也不去聽別人議論些什么,更不想去證明些什么。盡管他的歌聲沒有黃鶯般婉轉,但也絲毫沒有烏鴉那樣憋腳,人們所能聽出的只是一位強者的吶喊,對生命的禮贊。于是蟬便留在了人們的美好記憶之中,期待之中,敬仰之中,常在用自己的行動與歌聲告訴這個世界:即使生命是短暫的,渺小而卑微的,也同樣有著華麗與精華。

  又是一年盛夏時,我懷著敬仰之心靜靜地佇立在樹蔭之下,聆聽這曲生命之歌。

初三作文 篇5

  感謝你在我最恐懼、最傷心、最迷茫的時候一路相隨。

  那是一個恐懼的雨夜,家里空蕩蕩的,只有我一個人。仿佛是巧合,那天的夜晚就像恐怖劇中經常會有的場景——雷鳴、閃電、大雨。

  我蜷縮在被子里,靠著墻,仿佛這樣做了,我才不會覺得,我是一個人。家里停電,電視機打不開。我望著電視機,產生了一種莫名的恐懼,腦海里開始幻想著是不是下一秒,貞子就會從電視機里緩慢的爬出來。

  這時,耳邊突然回想起熟悉的旋律,那是你,你在我身邊,我感受到了你的存在,感受到你就在我身邊,并且,我不是一個人。你仿佛有一種特別的魔力,讓我不再感到恐懼,讓我不再擔心是不是在下一秒,電視機里就會爬出一個貞子來。

  你知不知道,你就是有那種魔力,驅除我心中的恐懼,讓我感到安心,恐懼,仿佛在那一夜被你驅散。你值得被更多的人追隨,你就是那美妙的音樂。感謝,有你的陪伴。

  那時的傷心誰都沒有想到,在那一天,我居然成了一個小偷。任憑我怎么解釋,大家對我,就像躲瘟疫一樣。沒有人看到我失落、傷心的表情,因為,他們管那叫做作秀。

  不知道是不是巧合,我看到了你,我向你抱怨著一切的一切,而你,靜靜的聽著,臉上掛著微笑。后來,你對我說:“你只要相信,你自己沒有做那種事就好了,人人都有被誤解的時候。”

  你的話、你的微笑,被我深深的印在了腦海里,從那個時候開始,我便不再為一些流言所困擾,因為,我記得你所說的這句話。而且,我也明白了,在被人誤解的時候,拿出自己的微笑,任由那些流言從耳邊吹過。

  你知不知道,你那時的話讓我不再為被別人誤解而感到傷心,因為我知道,你一直陪伴在我身邊,你一直一直相信著我。感謝有你的陪伴,感謝你的信任——我的朋友。

  那時的迷茫快畢業(yè)了,我們都在為友情感到戀戀不舍,都在為自己的前途而感到迷茫的時候。作為班主任的你,對我們說:“天下沒有不散的筵席,這次的離是為了下次的相遇。”

  那時的太陽很大,窗外陽光燦爛,你平靜的說完這句話,轉身留下了一個漂亮的背影。也許,在你轉身的那一刻,你的心里或許浮現(xiàn)出我們曾經走過的那些時光吧。但是,你那句話,雖然簡短,而我,卻以外的感受到了許多。你讓我懂得了人生漫漫,我們要學會珍惜。

  你知不知道,那時的你看起來漂亮極了,那時的你讓我感受到了人生旅途中的巧合。并且,讓我不再感到迷茫。因為只有珍惜,才會有瀟灑轉身,只有離別,才會有相遇。感謝你的話,它一直陪伴在我身邊。不再讓我感到迷茫。

  感謝你一路相隨,讓我在彷徨時,不再恐懼、不再傷心、不再迷茫。你的一路相隨,我將永久的保留在心中。

初三作文 篇6

  窗外,雨一直下。

  聽,啪嗒,啪嗒——為什么聲音如此熟悉?

  懵懂,時光定格在某一瞬間。

  那天,一樣下著雨,一樣我聽到了啪嗒,啪嗒的聲音,漸漸地聲音近了,我循聲望去,是那熟悉的身影,那人撐著雨傘,穿著那雙看起來十分笨重的鞋,每走一步便會發(fā)出啪嗒,啪嗒的聲音,他是來接我放學的。走在那熟悉的小道上,雨傘下依舊是沉默,忽然,我看到那人的手,黑黑的手上滿是瘡傷,我抬頭望望那人,茂密的青絲中多斑斑白發(fā),灰灰的額頭上多了幾條皺紋,從木訥的眼睛中我看到了他為生活而奔波,為了兒女的幸福而奔波的滄桑。

  我的心在震撼,在自責。那人是我的父親,曾經,我那么責怪父親不關心我,現(xiàn)在,我懂了,父親不善于表達,他在默默的付出啊!

  XXX,有人找你,一位同學叫我。我就這樣拉回了思緒。是父親!我飛奔出教室,一把抱住父親,哽咽了,父親為我擦干眼淚,笑了

  窗外,雨一直下。

  那雨,那人,我永遠都忘不了。

初三作文 篇7

  歲月如歌,青春如畫。感謝那些陪我走過花季、雨季的人,尤其是您——我的“叔叔”。

  ——題記

  是誰陪我走過了人生中最留戀的三年?是誰陪我走過了人生中最坎坷的三年?是誰陪我走過了人生中最“無知”的三年?記憶中的時光軸是如此的清晰。

  三年前

  憑借著優(yōu)異的成績,帶著一絲稚氣與傲氣,從蘇東雙語轉進了沈中。身邊所有的人,都為我定下了東中。也許是不太適應,也許是低估了對手,數(shù)學居然出現(xiàn)了有史以來最低的分數(shù)(100分只考了71分),最悲的是居然要家長簽字,悲痛之情不言而喻。

  由于考得太差,又沒有家長的簽字,被數(shù)學老師狠批了一頓,不知是什么風把這些“吹”進了您的耳朵。您給我簽字的同時,對我說:“在人的一生中,有許多可以依賴的東西會隨著時光的流逝而消失,唯有自身的才能可以扶持你一輩子,不驕不躁,方能取得更大的成功。”有您的'日子,我明白了很多很多。

  兩年前

  雙魚女,都愛幻想,雖然調皮,但絕對是乖乖女。初二那年,除了有點貪玩,有點幼稚,上課偶爾走神外,還真沒有別的。在這樣的一年里,所有的老師都把我管的死死的(不過我覺得很happy),除了做試卷,就是到您的辦公室去“坐坐”,您會評價我的為人處事以及那些所謂的做事效率。最重要的是您承諾了我,做我初三的班主任。有您的日子,我受益匪淺。

  一年前

  在這以后的日子里,您兌現(xiàn)了對我的承諾,用您無私的愛為我撐起了一片天,而我卻一次次的失約,沒有考上東中,也沒有……初三,一個令我銘記一輩子的學年,一個滿是溫暖的學年。

  依稀記得,那是一個深秋的早晨,我穿著厚厚的毛衣,并將外套扣得嚴嚴實實(遮住了嘴巴),而別人卻穿著特別單薄的外套,這個行為必然會讓別人認為自己是奇葩。就在我把衣服往下拉的時候,您走到我的身旁道:“身體不舒服就別拉了”(呵呵,學過心理學的就是不一樣)。課還沒有講到一半,已經堅持了一夜的我終于趴下了,由于是化學課。教室里頓時沸騰了(上課睡覺,超級大忌),有關心聲,有嘲諷聲。而您卻裝作鎮(zhèn)定講了下去,“叔叔,不,老師,對不起,作為您的課代表,我沒想給您丟臉,我真的堅持不住了。”

  我心里默默念叨。“丫頭,喝點水,我去買藥,平時有什么藥不能吃嗎?”“咦,這是叔叔的聲音,下課了啊?”我尋思著,擺了擺頭。吃完藥后,體溫大概稍微降了一點,大約38。5℃的樣子,我又開始蹦蹦跳跳了,還沒高興幾分鐘,耳邊響起:“多喝點水,午飯后來辦公室吃藥。”……該死的晚自習終于結束了,回去咯,剛到門口,就聽見:“放心,我會讓她多喝點水的,麻煩你了。”阿姨在講電話,電話的那頭是您。有您的日子,真溫馨……

  臨行前

  沒有考到東中,也沒有?也沒有在臨行前去看您,我允諾您,我一定會去您家玩,而我卻再次失信了,坐在舅舅的車上,我終于知道了什么叫做撕心裂肺,腦中重復這一句話,“遲早有一天,你們變成小鳥飛走了,而我卻在原地默默的等待。”淚水肆意的流著。

  雖然不是親叔,但您在我心中比親叔還親。在這三年里的每一頓飯,每一粒藥,每一份愛,我都將銘記于心。

  叔,一路有您,真好!

初三作文 篇8

  完美是不完美的結局,不完美衍生了完美。

  --題記

  一開始,我記得——我們說好要一起闖,一起走。

  我反反復復的翻著快樂的日記,想想往昔,看看眼前,我只能說,我還想要有孩子氣。畢竟是理性變成了時間的切割點,不留情地奪走了喧鬧,留下了寂靜悄悄的氣氛。我一直以為我們的十全十美組合會一直好好的延續(xù)到終點,我也一直堅信著一開始就是最好的,可是事實讓我失望了。初二到初三的距離,大集體到散散落落的距離,只剩余那么一點點曲終人未散的信念。我還渴望回到有著肆無忌憚的那時,我還奢望上帝給的能再多一些,請原諒我的自私,請理解我的貪婪,我只是想要多一點微笑的勇氣,只想讓“十全十美”能有繼續(xù)凝聚下去的理由。感觸著語言,故意周旋,故意兜轉,然后把流轉的度量當做方向,小心翼翼,卻終究也換不來完美。說過的謊言,上演著與眾不同的劇情,就是因為放縱太多,留下太多皺褶,怎么磨也磨不回句點,然后一點點的瓦解。縱然我一直很清楚,很少有永久的永久存在,也許早該說不可能,可是我不會承認這么說,又更可如何放走每一次的可能呢。熟悉的曲調中,缺少了一些雜亂聲,讓我如何慢慢習慣。寒暄中淹沒了混亂了的計較聲,讓我如何說句罷了。好久不見的臉孔,好久沒聽的音色,幾乎擾亂了我的思維。想象著那時候說過一起闖一起走的夢……

  到后來,我發(fā)覺——習慣了的天地越來越變成我們的依賴。

  瘋狂的念叨著我們的日子,說著過去與未來屬于我們的面孔,看看四面的天空,我們訴說著上帝的分配,然后發(fā)覺,計劃往往趕不上變化。很多拼湊起來的言語,看著永遠都不完美,然后,我們輸給了自己。即便停留在風化的雨里,也沒有發(fā)現(xiàn)點點滴滴的積累,因為數(shù)不清,因為喚不回,也就想不起。一次次失望的停住腳步,卻又不敢再往前,等著希望,才慢慢發(fā)覺,很多天地已成了我們的依賴。那瞬間的世界,很喧鬧,也很華麗,可它有缺口。我們說過可以很瀟灑的抉擇,也相信著說過了再見就一定會再見。想起街頭結尾的借口,都是為了最后一秒的持續(xù),涌出一股沒有拯救的能力。面對人心叵測的流逝,我們仍一起說著我們的執(zhí)著依賴,不想改變,也沒有余力改變。我們也恐慌習慣了的會越變越脫離軌道,也越來越遠,而我們不后悔,因為存在著的就一定是合理的……

  至最后,我相信——這也可以說是一種無與倫比的美麗。

  思緒遙遠,明了不是努力就換得來完美。完美也并不美,值得更好補缺的才算最美,無可替代的才是最真。想了又想,說了又說,因為還有些后慮,一點點慢慢松散,一點點還在縱容。簡簡單單的眼神,盡管不再像過往那樣的取鬧,也至少還有少許延續(xù),一日一夜,平平凡凡地到了如今。不怪誰,就請自己欣然繼續(xù),或許有句話是對的——現(xiàn)在的就是最好的,不完美才更美。我們都需要平靜,我們都需要快樂,“十全十美”也不再需要很完美,奢求太多只會失望太多,保持現(xiàn)狀不也是最好的態(tài)度。相信現(xiàn)在很好,以后也會很好,堅守這種無與倫比的美麗,越想填補就越可能越補越缺,我們就是這樣。“風來時浪花也只能狂放,不這樣,又怎樣……”

  后記:

  美麗vs imperfect——前者勝于后者。

初三作文 篇9

  下課了,我一步步地走出教室。門外已是一片銀裝素裹,望著這美景我不禁長嘆了一口氣,心中的那個心結始終擰結在一起……

  今天是這個學期第一次數(shù)學測驗,我一定要好好答卷,而且這個單元自認為學得不錯并未出現(xiàn)疑難問題,我自信滿滿的走進教室。班主任提著一落卷子走了進來,就在這一瞬間,剛才的雄心壯志頓時煙消云散了。

  我的那個心魔又開始慢慢作案了,我的手又開始發(fā)涼,臉燙得像一個番茄。一切的不安又開始一遍又一遍地在腦中回蕩:考不好怎么辦,多丟人吶,考不好老師會怎么看我?萬一試卷很難做不出來肯定考不好……

  貌似心臟長到了嗓子眼,一下一下地不停地跳動,呼吸也慢慢變得急促起來。三年的時間,我也從未適應班主任給我監(jiān)考。因為面對老師那嚴肅的眼神我時常會想一些如果:如果考不好會怎么辦,如果考不好老師會不會認為我學習很差……

  試卷發(fā)下來了,果真是有不會做的題,我開始變得更加不安,不停地用牙齒咬著手指真是"書到用時方恨少,叫天天不應叫地地不靈"考試完畢,我連忙打開練習冊__天吶!竟然有一道我會做的題做錯了,這可怎么辦?一模一樣的題換在試卷上竟不會了。

  我走在雪后的操場上呼吸著雪花醞釀后的空氣不禁豁然開朗,老師有什么可怕的,又不是魔鬼,即使考不好又能怎樣。再說有什么可緊張的現(xiàn)在出現(xiàn)的問題越多越好,現(xiàn)在的一切皆為了三個月后的中考作準備。心結算是打開了,我轉身望去,地面已有一串清新的腳印。我相信只要自信向前'任憑風處于大勝似閑庭信步'。

  讓我們向不安揮手,在那個無垠的世界遨游,面對難全的人生,攜起自信,笑對人生,放棄不安,我們便不會錯過每一次人生的考驗!

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