【熱門(mén)】三年級(jí)作文錦集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
我理想中的汽車(chē)是一輛全自動(dòng)的豪華汽車(chē)。這輛車(chē)平時(shí)可以縮得很小，只有一部手機(jī)那么大。一旦要用時(shí)，只要在佩帶的遙控器上按下綠色的開(kāi)關(guān)，汽車(chē)就可以變大，一輛漂亮的豪華汽車(chē)變展現(xiàn)在你的眼前。
要想進(jìn)入車(chē)內(nèi)，只需用你的手指輕輕在它的“指紋提取處”按一下，當(dāng)汽車(chē)確認(rèn)你是車(chē)主，車(chē)門(mén)便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。哇！車(chē)內(nèi)好不氣派：客廳、廚房、臥室、衛(wèi)生間……應(yīng)有盡有，真像一個(gè)小小的豪華別墅。
走進(jìn)駕駛室，只要輸入你想去的地址，車(chē)子便會(huì)在0.01秒內(nèi)計(jì)算出最佳的行駛路線(xiàn)，自己開(kāi)到那里。如此簡(jiǎn)單的“駕駛方法”，就連一年級(jí)的小朋友都能使用，更別說(shuō)不會(huì)開(kāi)車(chē)的人了。說(shuō)到這兒，你一定會(huì)有一份擔(dān)憂(yōu)：“這樣的汽車(chē)安全嗎？”“當(dāng)然安全！”我會(huì)拍著胸脯肯定地說(shuō)。因?yàn)檫@輛車(chē)安裝了最新的安全系統(tǒng)，它會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)做出必要的閃躲回避動(dòng)作，而且安裝了n個(gè)氣囊，更重要的是，車(chē)身象橡膠一樣還有強(qiáng)大的彈力，根本不怕撞，保證既安全又快速。
現(xiàn)在你一定會(huì)問(wèn)：“那么好的車(chē)，一定很費(fèi)油吧？”什么？汽油？哈哈，告訴你，它的能源是空氣中被污染的氣體，這樣不但節(jié)約了能源，又凈化了環(huán)境，真是一舉兩得！
要想造出這輛全自動(dòng)的豪華環(huán)保汽車(chē)，就要從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
三年級(jí)作文 篇2
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文:秋雨300字
秋雨淅淅瀝瀝的下著，
大山說(shuō)：“夠了，夠了。”
再下我將變得光禿禿的，
人們不再喜歡。
秋雨淅淅瀝瀝的下著，
大樹(shù)說(shuō)：“夠了，夠了。”
再下我將失去美麗的葉子，
變得枝枝丫丫。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
大河說(shuō)：“夠了，夠了。”
再下我將失去玩耍的伙伴，
寂寞的度過(guò)冬天。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
莊稼說(shuō)：“夠了，夠了。”
再下我就要爛在地里了，
失去利用的價(jià)值。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
老奶奶說(shuō)：“夠了，夠了。”
再下秋日的陽(yáng)光，
就曬不了幾天了。
秋雨淅淅瀝瀝地下著。
同學(xué)們說(shuō)：“夠了，夠了。”
再下期盼已久的籃球賽，
就徹底泡湯了。
秋雨啊，秋雨！
停停吧，歇歇吧！
讓美麗的秋天，
再陪陪我們吧！
三年級(jí)作文 篇3
今天，我到游樂(lè)場(chǎng)玩。撲入我眼簾的是一個(gè)螞蟻窩。我顧不上玩了，就像一陣風(fēng)似的跑過(guò)去觀察。
到了那兒，我發(fā)覺(jué)，原來(lái)是勤勞的螞蟻們?cè)诎峒摇Ｋ麄円粋�(gè)接一個(gè)的`爬過(guò)石頭，穿過(guò)草地，繞過(guò)水潭，多整齊啊！就像一條排隊(duì)整齊的士兵。螞蟻們不管怎樣走，隊(duì)伍都不會(huì)散亂，螞蟻們更不會(huì)掉隊(duì)。正因?yàn)檫@樣，所以人們都稱(chēng)贊螞蟻團(tuán)結(jié)。當(dāng)我看這些螞蟻們搬家時(shí)，可謂是多的都數(shù)不清，搞得我頭暈?zāi)垦＃鼈兂鰜?lái)一個(gè)又接一個(gè)，根本不知道要到什么時(shí)候螞蟻們才能全部出來(lái)！原來(lái)螞蟻們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家族，只要一發(fā)覺(jué)這個(gè)居住的地方會(huì)崩塌、下大雨時(shí)會(huì)被雨水沖垮……就會(huì)全體舉家遷移到另一個(gè)新的地方居住。我觀察了半個(gè)小時(shí)后，發(fā)覺(jué)螞蟻們終于全部遷移完畢。
這時(shí)，我想到一句農(nóng)業(yè)氣象諺語(yǔ)——“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。”明天是不是真的有大雨呢？正好借著這一次機(jī)會(huì)，我可以實(shí)驗(yàn)一下。晚上的時(shí)候我看了一下天氣預(yù)報(bào)，果然，明天真的是陰天，要下大雨。看來(lái)這句諺語(yǔ)不是虛假的呀！
大自然真是太奇妙了！
三年級(jí)作文 篇4
十月是收獲的季節(jié)，谷粟瓜果都以成熟的姿態(tài)呈現(xiàn)在人們的眼前。在“十一”小長(zhǎng)假期間里，雖然爸爸媽媽沒(méi)有帶我出去旅游，但是我在家里玩得也特別開(kāi)心。
我在家里和爸爸進(jìn)行了好多活動(dòng)，有打氣球、有教爸爸練軟筆書(shū)法、還有和爸爸一起捉迷藏……其中，令我最開(kāi)心的活動(dòng)是打氣球，這個(gè)活動(dòng)是我提出來(lái)的。活動(dòng)的規(guī)則是，誰(shuí)每打一次球就得說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，誰(shuí)要是連不上的話(huà)，就會(huì)受到懲罰，懲罰是連說(shuō)三個(gè)英語(yǔ)單詞。活動(dòng)開(kāi)始啦！
首先發(fā)球的是我，我說(shuō)了一個(gè)英語(yǔ)單詞，然后就把球打給了爸爸，爸爸也說(shuō)了一個(gè)英語(yǔ)單詞，又把球打給了我。就這樣打了幾個(gè)來(lái)回，也沒(méi)分出勝負(fù)，突然，爸爸由于打得太著急了，飛快地把球打了過(guò)來(lái)，卻沒(méi)有說(shuō)出英語(yǔ)單詞。爸爸違反了規(guī)則，這時(shí)，我高興地在沙發(fā)上跳了起來(lái)，手舞足蹈的，笑得合不攏嘴。爸爸受到了懲罰，說(shuō)了三個(gè)與小動(dòng)物有關(guān)的單詞。
接著，爸爸開(kāi)始發(fā)球，他讓氣球在指尖上跳舞，來(lái)吸引我的注意力，正在我目不轉(zhuǎn)睛地盯著在爸爸指尖上跳舞的氣球時(shí)，突然，爸爸把氣球迅速打了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及躲閃，“啪”的一聲氣球打在了我的臉上。我也受到了懲罰，連說(shuō)了三個(gè)英語(yǔ)單詞。
這次活動(dòng)讓我懂得了，不管做什么事，都要集中注意力，不可以三心二意，只有一心一意才能做好每一件事。
這個(gè)小長(zhǎng)假我過(guò)得非常快樂(lè)！
三年級(jí)作文 篇5
進(jìn)入時(shí)空穿梭器，我將時(shí)間調(diào)到15年后的一天，然后按下按鍵。那可不是一般的速度啊！我?guī)缀醵歼�沒(méi)有什么感覺(jué)，轉(zhuǎn)瞬間就來(lái)到了未來(lái)。天哪，世界都大變樣了，我都分不清哪是哪了。定了定神，我拿出了我的法寶，呵呵，還好我有準(zhǔn)備，帶了“百寶箱”來(lái)，通過(guò)定位儀，我找到了我的母校——桂林育才小學(xué)。
我以科學(xué)家的身份出現(xiàn)在校園里，一看，校園發(fā)生了翻天覆地的變化。再也不是當(dāng)初的模樣了：校園正中是一個(gè)大大的的噴泉，噴泉不停的噴出五顏六色的泉水，還有柔和的音樂(lè)不時(shí)緩緩響起；噴泉旁邊的桂樹(shù)林中有一座造型獨(dú)特的雕像，一位面容慈祥的老師手拿一把金色的鑰匙為學(xué)生們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。教室更是五花八門(mén)的，都有自己的獨(dú)特設(shè)計(jì)，有像一朵花的生物教室，有音符造型的音樂(lè)教室，有五環(huán)設(shè)計(jì)的體育教室，還有字典造型的圖書(shū)館……
我來(lái)到了曾經(jīng)是我們08—4班的教室，教室的布置好奇怪啊，教室四周有花有草的，要不是有桌椅還以為是來(lái)到了公園呢！咦，好奇怪！每個(gè)課桌上都配有紅黃綠三個(gè)按鍵，這是干什么用的呢？讓我來(lái)問(wèn)一下這位戴眼鏡的同學(xué)吧！經(jīng)過(guò)戴眼鏡同學(xué)的解答，我明白了：
1紅色按鍵是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化器，把陽(yáng)光轉(zhuǎn)換成可利用的能源。
2、黃色按鍵是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)化器，你能到你想去的教室。
3、黃色按鍵是查詢(xún)鍵，你可以查詢(xún)所有不懂的知識(shí)。
怎么樣，我們未來(lái)的校園先進(jìn)吧？隨著科學(xué)的發(fā)展，日新月異，我們的校園也一定會(huì)變得越來(lái)越進(jìn)步。同學(xué)們，加油吧！為了我們更美好的明天！
三年級(jí)作文 篇6
他的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)他脾氣暴躁吧，他的確很愛(ài)發(fā)脾氣。有時(shí)你的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完呢，他的脾氣就上來(lái)了，動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆，好像天下的人都對(duì)不起他似的；可是有時(shí)他又那么溫柔，，你說(shuō)你非常想吃冰激凌，別人再怎么反對(duì)，天氣再怎么冷，他也會(huì)悄悄出去給你買(mǎi)一個(gè)的；但是，他要是發(fā)現(xiàn)你數(shù)學(xué)作業(yè)上有一道題做錯(cuò)，他就會(huì)舉出各種各樣的例子來(lái)給你解釋?zhuān)恢v一個(gè)多小時(shí)，直到你搞懂并記住為止。
他要是高興，能比誰(shuí)都和藹可親，坐在你的身邊，像對(duì)待小孩兒一樣搖來(lái)?yè)u去，陪你玩兒、給你講故事、哄你睡覺(jué)……有時(shí)候摸著你的頭會(huì)說(shuō)：“這孩子真乖，真可愛(ài)，真懂事兒，越看越漂亮！”有時(shí)候他還會(huì)陪你一起看動(dòng)畫(huà)片，但是，這可都憑他的高興。他要是不高興，見(jiàn)到誰(shuí)都沒(méi)個(gè)好臉色，就算你拿一張獎(jiǎng)狀或是一張一百分的卷子給他看，他也會(huì)冷冷地說(shuō)一聲：“知道了，走吧。”
他什么都怕，怕你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，怕你字寫(xiě)得不好……他特別怕打針，那次去打預(yù)防針，護(hù)士還沒(méi)有開(kāi)始打呢，他就說(shuō)：“哎呀呀，疼死了！”打完后，他又會(huì)埋怨護(hù)士技術(shù)不好，太疼了！可是有時(shí)候他又那么勇敢，一次他在家里修理家具，一個(gè)釘子扎到了他的手上，流了很多血，他頭一搖，手一擺，說(shuō)：“小菜一碟，不疼！”
他幾乎每天都要去陽(yáng)臺(tái)上看他自己養(yǎng)的小魚(yú)兒、花兒等，他特別喜歡這些。一般情況下，他一看就是一個(gè)多小時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)，臉上始終帶著笑容，仿佛多看一會(huì)兒花就開(kāi)了，就能結(jié)出果實(shí)；多看一會(huì)金魚(yú)就能變多一點(diǎn)兒，長(zhǎng)得大一點(diǎn)兒。慢慢地，他養(yǎng)的花、魚(yú)兒等越來(lái)越多，在我們的多次勸說(shuō)和反對(duì)下，他依舊那樣做。唉，沒(méi)辦法，他就是那樣的人。
急脾氣又喜歡養(yǎng)花養(yǎng)魚(yú)的他，到底是誰(shuí)呢？他呀，就是我身邊的一個(gè)人。
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