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初三作文

時間:2021-03-28 14:49:58 初三 我要投稿

【精華】初三作文集合6篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的初三作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】初三作文集合6篇

初三作文 篇1

  冬,寒冷刺骨,加上雪,不知如何形容。我呆呆的望了5分鐘雪越下越大,十分好看,這是我也很欣喜,像饑餓的人看見面包一樣興奮,但是又讓我苦惱,因為這雪大了,也越來越冷了,而它要是不下大就不好玩了,它好像春夜喜雨的春雨一樣,悄悄的降臨大地,我邊做作業邊看外面我很矛盾因為我是希望它下的大還是小?我隨之又想到了雪后的景色多么的美啊!整個大地上的每個角落都會被覆蓋,成一片白色,我家遠處的山上被白雪覆蓋的松樹上,帶點墨綠又是白色,很美麗…。.走出門外,屋頂上的瓦片變白了,地上也隱約可見一點兒白色。仰面望著天空,雪花雖小,但卻很多,很涼,打在臉上,一會兒就融化了。流進嘴里甜津津的,像米酒,像甜蜜,使人如幻,如夢,如癡,如醉。雪花霏霏,飄飄灑灑——如絲,如霧,如煙,如絹……

  雪花的一生,雖然短暫,但在萬物面前卻無愧,因為它純潔。

  雪花代表最寒冷的時刻,它在考驗我們的堅貞——歲寒,然后知松柏之后凋也。

  往年,這時候雪已經下很深了。白茫茫的一片,大路上行人稀少,只有幾個趕路的還在踩著雪,深一腳淺一腳的慢慢行走,中午還有白花花的太陽照著,到下午突然起了大風,地上剛下的雪還沒凍上,大風一起,已經落下的雪又飄上半空,風大雪多,行人已是睜不開眼了。還有彎腰,跌倒。今年,雪雖說下的大,但地上沒有太厚的雪層,所以沒有人摔跤,連打雪仗的人也稀稀疏疏的。

  第二天,出了太陽,雪融了。融化了的,不僅僅是原野上的雪,還有人們心頭上的雪。人們心靈的世界一片輕亮……

初三作文 篇2

  星期天,媽媽帶我去了奶奶家,奶奶心情大好,要給我做雞湯喝。于是,我便跟奶奶去了雞棚。

  老母雞見了我虎視眈眈的眼神,便明白我要抓它,便飛速逃竄起來,我也不甘示弱,追了上去。我到它后面,往前一撲,卻被它逃走了,奶奶也向他撲去,可不但老母雞沒抓到,還把自己摔了一跤。這不由惹得我一陣歡笑,歡笑之余還不忘把奶奶扶起來。

  老母雞嚇得到處逃竄,拉的到處都是雞屎。我瞅準機會向他撲去,這次我快準狠,仿佛志在必得,可雞啄了我一口,便溜之大吉。奶奶向它撲去,可還是竹籃打水——一場空。我和奶奶把老母雞逼到了角落,心想:老母雞啊老母雞,這次你可跑不掉了。我朝他撲去,可它卻從我的胯下逃走了。

  這時,奶奶叫住了我說:“抓雞要靠智取。”說著從廚房抓了一把小米,撒在了地上,然后拉著我躲在角落里。老母雞見美食來了,四周又沒人,就跑過去啄食。不過它還很警惕,吃幾粒抬頭看看。奶奶趁它低頭之際便跑過去抓住了它。

  不久它便成了一頓美餐。

初三作文 篇3

  我要成為一顆萬眾矚目的星星。記憶的指針被時光推動著,兒時對父親的豪言壯志仍縈繞于心中……

  泛著粼粼波光的海面,一輪艷紅的太陽沉入海底,天海一線的那端浮著幾片孤舟,大有余師《歌詞集》中“余身后山石,野路苔蘚,候日色向晚孤舟漸漸……”之景。

  那是我最愛的景色,也是在那時,我喜歡上了收集貝殼,仿佛精巧五彩的貝殼蘊含著海洋所有的美麗。而父親這時,總是靜靜地陪著我,那是最快樂的時刻。

  只要時光還在,快樂就永不消逝。

  隨著日色最后一抹艷陽,我牽著父親有力而溫暖的大手。踩著留在沙灘上父親寬大的腳印,小心翼翼的。這時父親會將我摟入懷中,告訴我這人生的路,當如漫步于沙灘上,一步一步,腳踏實地且行且珍惜。而這時,我會推開他,用盡全力地沖向沙灘那遙遙無際的盡頭。回過頭,大聲地告訴他:我要走自己的路。這時他會遠遠地眺望著我,墨黑的眼睛里充滿著愛與欣慰。時光就這樣靜靜地流淌。

  只要時光還在,愛就亙古不變。

  抱著滿滿一盒絢麗多彩的貝殼,卻望見深淵暗夜中的星星。兒時的我便倒下了貝殼,伸手向天空中的星星緊握,仿佛能夠抓住似的。但留給我的只有遺憾。于是我便發誓,我要成為一顆萬人仰慕的星星。而這時,父親只會付之一笑,撿起貝殼遞給我,告訴我理想與現實的差距。時光躍動在星空中,記錄下童年的天真。

  但只要時光還在,夢就會不止。

  如今,我對當一顆萬眾仰慕的星沒太多興趣,若要發光,何必要在天上?我學會了腳踏實地,且行且珍惜地走自己的路,也明白了如何接受現實與理想的差距,而這一切是父親教會我的,也是時光給予我的。

  人應當回憶時光,它教會你許多。而這是進步的唯一方法,它會如釀酒似地沉淀下當時翻涌的蕪雜,余下濃香與醇香。學會愛與從容,這是成長。

  只要時光還在,就勇敢的成長。

初三作文 篇4

  她一邊抹掉她那渾濁的淚水一邊對行人磕頭。她每這樣弄一次,她都很傷心。她在這里跪了一天了,但手里的錢卻只有一角一角的零錢。它們加起來還沒10元錢。她無聲的哭著,她不敢抬頭,她害怕別人看到她那傷心欲絕的眼神。她已經九十多歲了,她并不是騙子,但沒有多少人信她。她本來就不是騙子,她是一個悲慘的農民。

  老天對她真的是太不公平了。一直都是這樣的。

  在六年前,她的老伴從大山里挖出很多何首烏拿來城里賣。可是,一個年青的人拿了一張50的人民幣給他買走了一些。那當然是件很高興的事!她老伴小心地把錢放在內衣的夾層里。不到一會兒,工商局的人來了。他們蠻橫的將老頭推在一邊。惡很很的罵了老頭很多難聽的話。他們把他所有的東西都搬上了車,見他沒錢也把他的稱和草凳拿上車就揚長而去。她老伴一直在車的后面邊哭邊追。可是人家連頭也沒回一下。他最后跑不動了,因為他倒地了。老伴回到家說完這些事后就氣死在了床上,手里拿著那好不容易得來的50元。他們在外打工的兒女一直都不知道去向。就這樣,家里只有她一個人了。家里只有在山腳下的一塊薄田。在前幾天下了幾場暴雨后,山體滑坡了。辛苦種出來的糧食完全被壓在了那厚厚的泥土和亂石里。她拿出六年前老伴留給她的錢去賣種子,可是誰知道那張錢竟然是假幣啊!她看著老伴留給她的那張錢被別人輕易撕碎扔在垃圾桶里。那是老伴留給她最后的東西啊!那是她生存的最后的希望啊!

  她依然無聲的抹著那渾濁的淚水乞求人們給她一點點錢。但人們卻冷漠地走過她的身邊。沒有人放慢腳步給她一點錢或者是一點吃的東西。

  “死老太婆!走開啊!別擋著我們做生意啊!真是的!現在像你這樣騙人的可不少!都九十多歲了還來干這種騙人之事也不認為丟臉!”超市的老板走出來對她大聲喝到。

  “不!我不是……”她抬起頭看了看那老板和那紅火的超市。她慢慢起身,她拄著從垃圾堆里揀來的掃帚把離開了。

  她重新找了個地方跪下,可再也沒有一個人給她錢。她就這樣靜靜的跪著,頭再也沒抬起來。

初三作文 篇5

  很久不寫日志了,總覺得步入高中后少了一份心情,記起以前我們吃完飯后幾個人聚在一起,讀黛玉,觀秋雨,賞蘭芝,怨仲卿,那時的感覺真美……

  頭畢業的前一晚,我和幾個好友手牽手走在校園的小路上,那時候有留戀,有不舍,但有有著對未來的憧憬與向往,可是現在更多的則是懷念,被淡淡的憂傷充斥著,可以說我現在和同學們在一起很快樂,但是快樂的背后卻是孤單,因為再也沒有人在和我一起品讀文章,再也沒有老師替我分析文章,我像迷途的羔羊,無奈,孤單,落寞……

  還記得我們分別的最后一天晚上,我和張策共作了一首詩:

  我曾在這里許下一個美麗的愿望

  與我心愛的人手牽手去看愛琴海

  我曾在這里編織過一個美麗的夢

  到布滿楓葉的紅楓林中去尋覓另一頭的'牽線人

  我曾在這里許下一個亙古的諾言

  當我努力去實現時她已離我而去

  曾經五彩飛揚的畫筆

  曾經滿天花飛的柳絮

  曾經海枯石爛的承諾

  留下的……

  只是畢業照上一張張迷惘的臉龐。——一柔作

  那畫筆呢?

  那柳絮呢?

  那亙古不變的承諾呢?

  沙漏般的時光終究磨不滅友情的牽絆

  人生在此分別

  盡管初中的最后一天

  我們依然在笑

  可那不知不覺變紅的眼眶

  那緊緊松松的手

  卻刻在了我們永遠的夢中——張策作

  那個整天嘻嘻哈哈的快樂女孩

  那個整天蹦蹦跳跳的無憂女孩

  那個喜歡靜靜聆聽文章的溫柔女孩

  那個欣賞黛玉多愁善感的細膩女孩

  當這兩年恍忽而過

  陽光會將我們的笑臉刻成永恒嗎?

  當十年八年的時光飛逝

  你是否會再也叫不出我的名字?——張策作

  還記得嗎?

  蘭心蕙質是誰送你的?

  相信你會珍藏一生吧

  好羨慕

  羨慕你楚楚動人的聲音

  羨慕你美貌如花的臉龐

  羨慕你的才華橫溢

  明天我們即將分別

  分別在這美麗的校園

  在這美麗的校園我們已生活三年

  而朝夕相處的兩年會讓我永生難忘——一柔作

  (記于6月28日臨考前張策,一柔共作,化作回憶,變為永恒)

  這首小詩匯聚了我們的情感,凝聚了我們的愛,今天的學校之行我見到了我的老師,心情很激動,很高興,畢業了,卻知道了:師恩難忘真正的含義,不敢說一輩子記得你們,因為我不知道一輩子有多遠,也不敢奢求有多遠,只是有你們在心中就足夠了,教師節來臨之際,祝:教師節快樂。

初三作文 篇6

  人是需要理解的,每個人都渴望理解自己,也渴望理解他人,更需要被人理解,可是理解他人難,被人理解更難。

  世界很大,卻找不到兩個相同的人,人那么多,很難找到一個知心的朋友,人的生活經歷那么復雜,想要知人、知面、又知心,也實在是難,不被人理解更是一種普便的現象。

  老人不理解年輕人的開放,年輕人不理解老人的保守,喜歡熱鬧的人不能理解寂寞的人,愛好清凈的人不能理解喧囂的環境,但是如果為了這些不理解去改變自己,想讓別人了解自己是不可取的,如果人人都這樣為追求事事被別人理解,又如何為捍衛真理而奮然前行:堅持真理的布魯諾,被燒死在十字架上,解放黑奴的林肯,被槍殺在劇場里。學習先賢之人,就應該學習他們的勇氣,堅持真理的信念,維護正義的心,在不被理解中奮進。

  都說“理解是培育一切友誼之果的土壤”,朋友之間能相互理解那當然好,但是不被理解又能怎樣?只不過說明我們不能作朋友,我們找一個人做朋友不難,但是真正事事都能互相理解的朋友很少,怪不得,古人常說:人生遇一知己足矣!但是沒有知己人生就不滿足了嗎?人遇上一知己難得,但是并不是人人都有這樣的好運,難道他們就過不好嗎?當然不會。人不要太在意別人的感受,想讓別人理解你,有勇氣就說一句:不被理解又何妨?

  人是為了自己而活,自己的感受是最重要的,無需處處為別人而活,但是能做到的人卻很少,想想這好像是一種自私的體現,但是這樣會讓你明白很多感受,這些為自己而活著的人是快樂的,但是有人卻需要別人的理解,不妨,我們在等待被理解,渴望被理解的時候,坦然的問一問:不被理解又何妨?

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