【精品】初三作文集合五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初三作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
有些真相不是能躲就能躲開的。
——微笑
吳笛，你不覺得奇怪嗎？微笑的表情慢慢凝重。
為什么？吳笛問，不是很好嗎？
那為什么我們走了那么久都沒看涼亭呢？同學們也都沒看到。微笑解釋道。
也是哦。吳笛說完又大叫了幾聲：“于悅！老師，”吳笛又說：“真的耶，微笑，這是怎么回事嘛！微笑。”
我們可能是進入了什么結界里。我以前聽哥哥說的。微笑環顧著四周。
原來真有這東西呀！吳笛十分驚訝。
哥哥說，“只要沿著一個方向走，就會遇到一個障礙物，表面上是真的東西，但只要向障礙物沖去，就會走出結界。”
“那我們試試吧！”吳笛說
“好的！”微笑說
不一會兒，她們果然看到了一棵大樹擋在她們前面。
“真的要沖？”吳笛吞了吞口水，“如果不是，那我們就慘了！”
“沖吧！我相信哥哥的話！”微笑堅定地說。
“一二三，沖！”說著，微笑就拉著吳笛的手沖入了樹中。
微笑緊閉的雙眼在沖出結界后緩緩睜開，“呼，太好了，我們走出來了！”她說。而吳笛也長舒一口氣，感嘆道：“我常常在小說里看到過這種結界，卻沒想到自己也會親身體驗。”
“好了，既然已經走出來了，那我們就快點去找同學們吧！”微笑說。
初三作文 篇2
一條窄小的山間小路，一條寬廣的城市公路，它們是那么的默默無聞！可是它們具有偉大的精神，你注意到了嗎？
小路，它是那么的小。可是它為人們作出了巨大的貢獻！無數的人們在它的身上踩過，它被人們踩得一草不長，踩得高低不平。可是它毫不在意，它也沒有想圖什么回報，它只是在全心全意為人民服務！
公路，它是那么多。但是有哪條受人們的重視，每天有那么多大小的車輛經過，有的載重有10噸，100噸，200噸……數不勝數。可是它從來沒有嘆息過，因為它是全心全意為人民服務的！
我不但愛路，更愛具有路的精神的人。
辛勤的園丁————偉大的人民教師，他們就是具有路的精神的人之一。白天，他們精細而大聲地為我們講課，教導我們怎樣做人，怎樣做事。晚上，它們在燈光下為我們備課，為我們批改作業。有些時候，他們早餐還沒有吃就來給我們上課；有些時候，他們生病了也給我們上課；還有些時候，晚上十二點鐘還沒有睡覺。他們這種堅守崗位的精神深深感動了我，在我的心目中他們是最偉大的。他們為祖國的未來無私地奉獻著，他們把辛苦學到的東西毫無保留地傳受給我們。他們是多么的偉大！
在我們的周圍，還有許多為我們，為祖國無私奉獻的人，他們是多么的默默無聞，又是多么的偉大！
路，它們是多么的偉大！我們既要向它們努力學習，也要向具有路的精神的人努力學習。
初三作文 篇3
“誰來回答一下我下面這個問題？”老師像往常一樣一開課就先拋一個沒有題干的“小炸彈”來問候我們一下。
我選擇了“自動屏蔽”老師的消息。我一般是不會主動回答問題的，更何況都不知道老師要問什么，想想就恐怖……“大家別不敢說啊，無非就是上節課講的內容，很簡單的！站起來我就告訴你我要問什么”老師笑瞇瞇地繼續“誘敵深入”。我有些動搖……要不，試一下？就當挑戰了！但是一想到站起來就要“居高臨下”的接受大家熾熱的目光……答錯了可能要罰站……甚至可能還會有“煤氣泄漏的‘嘁’”聲……我這剛伸到下巴的手就以迅雷不及掩耳之勢縮了回去。“好吧，那我就告訴你們題目好了”老師只好降低難度“題目是……”
什么？這個我會啊！我內心止不住地往上涌著“欣喜又激動的小波浪”。試試吧！肯定能答對！加油！
只見我右手握拳放在耳下，緩緩地張開五指，慢慢地悄悄地伸展指關節……很好，完成了第一步！現在只要把手舉起來就可以了！可就在這千鈞一發之際，我居然又萌生退意！心里打起了小鼓。仿佛有一只巨大的手，拽著我的`胳膊阻止我抬起來！“抓住這個機會好歹突破一下啊！都一半了，不能半途而廢啊！好，我數三二一，咱們就舉手！”我給自己打氣。“三！二！一！沖啊！”瞬間我的手肘與涂了“魔力膠”的桌子撕扯開來，成功的，驕傲地，終于，舉起了手！只見我表面平靜的回答了問題。果然是正確的！站起來以后我發現其實不可怕。看著老師的微笑，我心里開心極了！
曾經有很多次機會擺在我的面前，我不懂得挑戰自己，等到失去后才后悔莫及，幸好可以讓我重新來過，我要對自己說：你，挑戰了內心；你，越來越勇敢了！即使，只是一件小事！
初三作文 篇4
無意間想起那些事情，都會使我感到一種從未有過的溫暖和愉悅。
圣誕節對于我來說，只是個普通得不能再普通的節日。明信片、賀卡、蘋果……這些與節日有關的物件在班級里不斷地流動著，然而這些東西似乎與我并沒有太多的交集。對于一個長相普通，成績一般，又不太與人交流的女生，在圣誕節這個節日里，注定是被忽略的。平安夜的那個晚上，吃完晚飯，我獨自走回教室，偶然間抬頭望著天空，傍晚時的星星迫不及待得爬滿了天空，但由于霧霾的緣故，那些星星顯得那么黯淡無光，使我有一種說不出的悲涼之感。那天我有意避開了有超市的那條路回教室，只是因為越發孤獨的人，越不適合呆在熱鬧的環境中。
我踱步回到了教室，教室里人并不多，我想大都出去玩了吧。默默做到自己位置上，拿起筆，開始寫作業了。但寫著寫著不覺出了神，想起了初中時的一件事。那天也是平安夜，想起今天是平安夜便早早地起床，興高采烈地跑到水果攤那里買了3個蘋果。心想著可以把蘋果送給最好的朋友，而他們也一定不會忘了，今天是平安夜，也定會送我蘋果吧。但當我高興地將蘋果送給他們時，他們露出了笑容，隨后便有不好意思的表情流露出來。“不好意思，我今天忘記給你買蘋果了。”我心中不禁涼了半截，反倒笑著說道”沒關系啦“，便默默走開。
不久教室里人多了起來，互相交流著今天收到的明信片與蘋果。我慢慢地將思緒拉回到現在。突然有人將一個蘋果放在我桌上，我抬起頭看了看他，他連忙說：別誤會不是我送的，剛剛有人叫我給你的，喏，還有這個賀卡“我高興地拿起賀卡，小心翼翼地拆開了賀卡，署名：XYX。接著再看內容：還記得上次平安夜嗎，你送給我蘋果，而我卻忘記了那天原來是平安夜，今天又是個平安夜，盡管我們現在不在一個學校了，但是我托人將這個蘋果送給你，希望你這個平安夜，沒有我的陪伴也能夠愉快地度過，同時也是為了補給你缺失的那個蘋果。我看完了內容，眼眶不禁濕潤了起來。只是沒有想到，他竟然還記得那個蘋果，更加沒有想到的是，在今年的這個平安夜，竟然還有人記得我。
外出在外，哪怕只是一件小事，都讓我感到很溫暖。
初三作文 篇5
那些博大精深的漢字，給世界留下了深刻的印象。當倉頡創造漢字的時候，它就已經成為中華民族中最有豐富想象力的產物之一。啊！我多么為這如同翩躚而出的彩蝶、散發著生命的氣息和文化的魅力的漢字感到無比的驕傲！
有時候我真的在想：“漢字是由什么樣的東西而創造來的呢？那《聽聽那冷雨》中寫道：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石般的向心力當必然長在。”借助這句話，我才知道，漢字由倉頡創造而來。有了倉頡的造字，人們的漢語才發展得越來越好。祖國的這博大又精深的漢語也得到了傳播，使人們之間的交流和溝通越來越順暢。
漢字是方形的，漢字的結構復雜多變，漢字的字型美妙精巧。學漢字，說普通話，規范使用祖國的語言，讓祖國的文化日益豐富，是一個中國人的良好品質。漢語，里面包含著許多深刻的含義，漢字形成漢語，接著，漢語又變成人們每日的必須品。我們幾乎不敢估計我們每天要說多少的漢字。從人們口中得知，漢字是漢族心靈他祖先的回憶與希望的寄托。
其實漢字也有許多魅力，也有許多值得我們再去觀察與欣賞的地方。在我們的生活中，我們離不開這些漢字，因為它們的一筆一畫都使我們感到有一股神奇的力量在我心中亂竄。
我們用漢字來渲泄我們的不滿以及喜怒衰樂。抒發自己的抱負，綿延不斷流淌成為中國的文化長河，在我的眼里，我們祖國的漢字是獨一無的，不可替代的。什么樣的人說什么樣的語言，這是規矩。漢字即是世界上為數不多的注音表意型文字，又相比于拼音文字，在中國人眼中，這些多樣的漢字可以說是中華民族豐富想象力的產物。啊！我真為自己是一個中國人而自豪，可從說漢語是世界上最優美的文字。我們可以擁有這些自己的漢字，規范地使用無數個優美的詞匯，多美啊！啊！祖國的漢字讓我們感到文化的魅力，我的心中涌起了對祖國漢字的熱愛及贊美之情！
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