【推薦】六年級的作文錦集十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
我的摯友是我的同班同學李瑞英。我們已經有四年的交情了。為什么單獨她才算是我最好的朋友呢?那要從一件最令我感動的事情說起。
記得那時一年級的時候，本來學校是不讓帶小刀的，但是因為我特殊的愛好——喜歡用小刀割橡皮玩，就偷偷藏到鉛筆盒最底下那層。下了課，老師走出了教室。我立刻從文具盒中，拿出一塊長方形的橡皮擦和那把鋒利的小刀，開心地玩起來。我把小刀想象成菜刀，橡皮擦作大白菜，我準備切成白菜絲。于是，我左手指緊緊按住橡皮擦右端，右手拿起小刀一片一片地割起來了。一邊割，一邊感受橡皮擦那種柔柔的、細膩的感覺，感覺是那么舒服和好玩。
忽然，一個同學碰了一下我的課桌，刀刃不留情面地割向了我的食指背部，鮮紅的血冒出來，流到了四面八方，我的右手、本子上、桌子上都是紅紅的血，嚇得我大哭起來。同學們見狀，趕緊喊來班主任沈老師。沈老師滿臉的擔心，著急地說：“這可怎么辦呢?口子有些深，得用云南白藥止血才行，我們學校沒有醫務室，離村衛生所又太遠......”這時，我的同桌李瑞英自告奮勇說：“沈老師，我家離學校近，我家里有這種藥，給我弟弟用過的。”沈老師說：“那你去拿一下吧”，同桌應著聲，就飛跑著出了教室門。
很快，同桌氣喘吁吁地跑進教室，邊嚷著“老師，我拿過來了”，近了，趕緊把藥放到沈老師手中，沈老師給我用自己剩下的一瓶白酒給我消了毒，把藥末倒入傷口，沒想到血立刻就止住了。我感激地沖沈老師笑了。站在一邊的同桌也笑了。
從此，同桌李瑞英成了我最好的朋友，因為從這件事中，我感受到了源于她心底處美好的善良和愛心，它深深感動著我，讓我明白了怎樣做一個心靈美的人。
六年級的作文 篇2
她——高高的個兒，纖纖弱弱；白皙的圓臉上嵌著一雙明亮的大眼睛；高高的鼻梁下，一張櫻桃小嘴微微噘起，說起話來聲音很好聽，抑揚頓挫；動作輕如飛燕，卻又從容淡定，一副學者的模樣。這就是我們的新班主任——一位對后進生充滿愛心的王老師。
曾記得，當您第一次走進教室，不好好學習、家庭作業沒完成的我竟然還遲到了。我的心里不知是驚喜還是畏懼。我低下頭，不敢看您的眼睛，但您那睿智的雙眼早已捕捉到我的小心思。您微笑著，輕輕地走到我的身邊，春風般的話語鉆進我的耳朵：“小同學，你是不是有心事？”我抬起頭，剛要站起來回答，班里的同學已七嘴八舌地向王老師告狀了。您了解到我沒有完成作業等情況后，并沒有訓斥我，只是一邊用纖細的手攏了攏我的亂發，一邊和顏悅色地對我說：“我相信你會成為一名好學生的。”隨后您走上講臺，拿了一本漂亮的作業本送到我跟前，鼓勵我重新做作業，希望我以后的作業像本子一樣漂亮。那一刻，從未享受如此“禮遇”的我深受感動——要知道，我是一個常被老師怒目相對的后進生啊。我暗自下決心：一定按時完成作業，不辜負老師的期望。
當我告別了不做作業的惡習，以全新的面貌站在同學當中時，王老師，您那關愛的身影無時無刻不陪伴在我的身旁。課堂上，您信任的目光、激勵的話語、親切的笑臉、溫柔的動作，都激起了我學習的興趣和熱情。我開始在課堂上認真聽講，積極思考，而且踴躍舉手發言。每次課后，您都對我噓寒問暖：或者補習功課，或者排憂解難……漸漸地，我的作業本漂亮起來了，成績也慢慢提高了。
其實，在班級里，享受這種特殊待遇的，又何止我一人？王老師，您為我們后進生傾注了多少心血啊！
有人說老師像園丁，如蠟燭，似春蠶，而我要說，我們的王老師，更是一把金鑰匙，是她打開了后進生的心扉，讓我們這些遲開的花朵綻放枝頭。王老師，您為我們吟唱了一首愛的奉獻之歌，我要代表后進生真心地感謝您。
六年級的作文 篇3
9月10號就是教師節了，剛剛邁進中學校門兩個星期的我竟有許許多多的話要說……
何老師是我們的班主任，教英語。她有一種古典美的氣質，給人感覺很和藹、很有愛心、很容易親近……能描述何老師的詞太多太多了，估計數個幾天幾夜都數不完。
老師很用心，為了搞好班級建設，她設定了小組競賽制教學，制訂了值日表，并支持我辦好讀書會。雖然她是我們全年級唯一的一個女班主任，可在我看來卻是最細心最負責的'那一個。
每次見到她我總能聯想到美麗的藍天白云，這也許是因為何老師那獨特的氣質和教學風格吧。
明明才剛剛踏入校門。明明還認不全班里的同學，明明是剛剛組成的班級，我就已經感受到了何老師以及這個“大家庭”帶給我的溫暖……
黑板上一串串的英文字母，筆記本上一張張的重點題型，備課一天天的挑燈夜戰……無時無刻都記錄著老師的辛苦和付出……
每年教師節，我都會寫一篇送給老師的文章，雖說是年年寫，但每次感受都略顯不同，唯一沒有變過的就只有老師那滿滿的愛。經常寫著寫著，就筆尖顫動，經常寫著寫著，就開始偷偷落淚。在這個世上，誰能真正理解老師的良苦用心？而誰，又能明白老師的心情呢？
不用華麗的語言，怎能描述老師美的心靈？不用真誠的語句，怎能對得起老師的句句箴言？……
您是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；您是靈魂的工程師，塑造著我們高尚的心靈；您是威嚴的父母，打造著我們剛強的毅力……
也許區區幾百字不能描繪您的付出與辛苦，但這代表了一個普通學生一顆感恩的心。
何老師就像是云中的Angel，我們永遠的Angel，永恒的守護神……
六年級的作文 篇4
成長的煩惱，如同牛毛一般又多又細，它們就像一個個令人難受的跳蚤，整天折磨著我。
原來我和我的男同桌梁辰過著平靜舒適的悠閑生活。可突然有一天，老師把她——我現在的女同桌，調來了我的身邊。她就好似一個魔王打破了我安寧的生活。
一天她的《補充習題》掉到地上。我好心好意撿起來，剛準備放到她桌子上。她卻滿面怒容地“殺”了過來：“你偷看我的《補充習題》是不是？”她氣勢洶洶的問我。天吶。我怎么可能會偷看他的《補充習題》呢？可是我還沒來得及向她解釋，她就一把搶過我桌上的課堂筆記，“咔嚓”一聲撕了三四頁，我一下子愣住了。她似乎覺得還不痛快，又抓起我的課堂筆記發瘋地撕了十幾頁。
碎片紛紛地撒落在課桌上、地上。她冷冰冰的目光瞪著我。嚇得我連話都不敢說，我真是比竇娥還要冤吶，我的課堂筆記我還要背呢。現在被撕了，這可怎么辦？怒氣堵滿了我的胸膛，我好想一把搶過她的《補充習題》，也來撕個干干凈凈。可是在她面前，我也只能是想想罷了，只能是在被打之后，通過向朋友傾訴來安慰自己了。我的天吶，她的霸道，她的蠻橫令人望而生畏。一天里原本愉快的上學，一時間變成了最恐怖的事情。每天面對著這樣的魔女，簡直是我人生的噩夢。
仰望天空，天灰蒙蒙的，我感到無比壓抑，內心近乎崩潰了……
老師啊，請盡快把她調走吧！黑暗的日子啊，請你早一點散去吧。
六年級的作文 篇5
七月末，嘴角的弧
七月末，嘴角的弧度淡然
那些荒唐，那些執著，那些感情
隨著風淡淡的散去，留下的只是回憶的沙漏
不在感嘆感情的善變，不在感傷曾經的付出
笑著淡然，也許不能灑脫，也許不能忘記
那就讓時間療傷，治愈每個人心中的哀傷
愛與被愛，美麗的情感，我慶幸我曾擁有過
在乎與被在乎，溫暖的感情，我真實的擁有過
愛一個人沒有錯，不愛一個人也沒有錯
只要心里真實的擁有的過這種感情就足以
也許我們不能忘懷傷痛，不能灑脫的忘記
但是我們可以溫柔的撿起自己破碎的心
用愛的創可貼，把自己的心重新粘起來
用微笑把自己的傷口，包扎的嚴嚴實實
有一天會有勇氣面對曾經傷害過你的人
有一天會笑著說起這些有痕跡的傷疤
那時候的心是健康的，是美麗的，就算有疤痕也是一種美麗
愛情的經歷，是一筆不能抹殺的財富
是因為一段又一段的感情糾纏，
才會讓我們懂得如何愛一個人。
心中此刻是淡然的，喜歡那種不悲不喜的狀態
沒有濃烈的色彩，沒有埋怨憂傷的文字
只有心中那一抹無法取代的帶點憂傷的快樂
滿滿的沉淀，才會讓我們成熟
塑造一個理性的自己，成熟有魅力的女子
微笑面對生活，才是我們必須要做的
愛情只不過是生活這道菜的甜點。
甜點的魅力就在于
讓生活這道菜品嘗起來更加有味道
不管是酸，苦，澀。
多是別樣的滋味
七月末，曾經的感概化作嘴角淡然的弧度
打開內心的鑰匙，解放自己的心靈
給自己一個淡然的微笑
給別人一個溫暖的擁抱
六年級的作文 篇6
每當在電視上看到一位位大姐姐坐在琴凳上悠揚地彈著古箏時，我總會在心中暗暗涌起一種羨慕，我從心底里佩服她們。原以為今生我與它無緣了，想不到一次偶然的機會讓我也有幸學到了它，正式開始了我的藝術航行之路。
那是20xx年的3月，春光明媚，老師第一次上門來我家教我彈古箏，我興奮極了。因為有了學電子琴的底子，所以老師絲毫不用給我講樂理知識，我很快便開始正式的彈了。從最簡單的音階開始，懷著對古箏的濃厚興趣，我進步地飛快，不久就能彈一些簡單的曲子了。
我在心里暗暗歡喜道：原來彈古箏這么簡單啊！看來航行之路一切順利啊！但不久我就遇到了航行之路上的第一塊礁石，那就是彈奏“4”音與“7”音。
古箏的琴弦上本身沒有這兩個音，需要左手按弦才能發出那兩個音。但我不是按輕了就是按重了，總也彈不準。我開始暗自抱怨：古箏到底是誰發明的？為什么沒有那兩根弦呢？
老師似乎看出了我的疑慮與抱怨，他語重心長地對我說道：“古箏為什么沒有那兩根弦我也不清楚。但我知道這正是他的特色，有了這兩根弦，那他就不叫古箏了。我們無法改變古箏本身的構造，而我們能做的就只有努力去練好它。‘世上無難事，只怕有心人’老師相信你一定能練好的，加油好嗎？”
聽了老師的鼓勵，我再一次有了信心，希望的火焰在我的心中熊熊燃燒。我開始更加努力地練習它。終于在老師下一次來上課時，功夫不負有心人，我終于把那兩個音彈準了。我看見老師真心的笑了，緊鎖的眉頭舒展開來。我第一次受到了老師的表揚，我開心極了。
有一次，老師給我布置了《北京的金山上》，讓我好好地練習。一周下來，我練得已經相當地嫻熟，我期待著老師再一次地表揚。誰知道老師卻說，我的曲子彈得很好，但是干巴巴的，沒有什么感情，一定要把自己的感情融入進去。
說著，老師給我演奏了一遍，那是怎樣美妙的樂曲啊！扣人心弦，激動人心。一曲彈完，我還沉浸在美妙的琴聲中不能自拔。我暗暗地下定決心，一定要像老師那樣把自己的感情融入進去彈好！
下一次老師來時，我拿出了自己最高的水平和所有感情來演奏這首樂曲。結果得到了老師的大力贊揚。那一刻，我嘗到了最美的味道。
在以后的航行道路中，我又遇到了許許多多大大小小的礁石，但都被我一一擊碎了。在這嶄新的20xx年中，我一定要越行越遠，駛向成功！
六年級的作文 篇7
隨著過年的鐘聲即將敲響，我和幾個小伙伴決定進行掃貨。老師說：“掃貨前，一定要有計劃，因為有了計劃，行動就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協調大家的行動，增強行動的主動性，減少盲目性，使行動有條不紊的進行。”
我們掃貨地點定在地下超市。進了“地下超市”，人很多，大多數都是來掃貨的。我摸摸口袋里的錢，心里無比興奮，因為有五十元錢供我支配，這也是一筆不小的財富呢。掃貨開始。
超市里的東西真多呀！看得我眼花繚亂，不知道該從哪兒下手。咦，那邊好多人，干什么呢？我急忙跑過去一看，原來是都在買促銷商品。東西是挺便宜，可是不是我需要的，這五十元一定要花在刀刃上。我首先來到調料區，來買媽媽做飯常用的冰糖老抽，鹽和醋。哎呀，怎么這么貴啊，一瓶老抽要十四元九角，以前我和媽媽一起來買商品，從來不管價格，現在由我來支配這些錢，真有點舍不得，真是“不當家不知柴米貴。“
我又來到蔬果區，看到那一個個黃燦燦的梨子，想起梨子是清熱解火的，便買了幾個給弟弟。到了百貨區，準備給爸爸買雙襪子，看了看價格，哇，真不便宜，竟然四塊八，比普通超市貴的多。我干嘛要在這兒買呢。
不知不覺逛到酒水區，我想給姥爺買瓶酒，表表孝心，唉！這兒的酒水在搞促銷，該買什么好呢？就在我苦思冥想的時候，一位售酒阿姨過來問我：“小朋友，你需要什么類的酒？“我給她說了我的想法，她幫我選購了一瓶”景芝陳“的酒。好了，給家人掃的東西都差不多了，到給自己買了，我來到海鮮區，買了自己最喜歡吃的帶魚。
今天這次行動，我收獲很多，不光是商品，還有很多心得：比如買采購時，要貨比三家，還有就是要看看商品的價格和日期，再就是怎么買能省錢。更重要的是，“當家才知柴米貴”，懂得了父母賺錢的辛苦，以后我一定要好好學習，長大好好報答他們的養育之恩。
山東泰安肥城市河西小學白云山校區六年級:侯文鋆
六年級的作文 篇8
當那輕柔的微風吹過你的臉龐時，當那一條條翠綠欲滴的柳枝映入你的眼簾時，你會感到春姑娘悄悄地向你走來……
你看，柳樹在微風的吹拂下，慢慢地長出芽兒，越長越密，越長越綠，那一條條的柳葉就像是綠色的“窗簾”。小河波光粼粼，清澈見底，小魚、小蝦，你追我打，個個玩的可開心了。藍天倒映在水中，它成了一條素雅的綢帶，樹林倒映在水中，它又成了一塊碧玉，伸向天邊。
一朵朵春花展開笑臉，爭奇斗艷，沁人心脾，象是一位美麗的仙女，那高貴的牡丹，令人陶醉。有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。白色的百合，水靈靈的牽牛花，姹紫嫣紅的郁金香，花姿招展，十分引人注目。草而脫去枯黃的棉衣，換上了碧綠碧綠的外套，那晶瑩剔透的露珠，好像給小草帶上了一條珍珠項鏈，閃閃發光，煞是好看。
一群群蝴蝶飛過花叢，翩翩起舞，猶如美麗的少女。金燦燦的陽光，照耀著大地，小朋友們在草地上踢球，捉迷藏，玩耍……老人們在花園里散步，曬太陽……
啊！美麗的春天，你想一幅畫，一幅動人的畫，是你把大地裝扮得五彩繽紛！
我愛你，春天！
六年級的作文 篇9
丫丫寫完博文，去吃水果，不一會兒，雙手捧著兩個一次性的紙杯笑著跑到我面前，小心翼翼地把杯子放在電腦桌旁，興奮地對我說：“媽媽，媽媽，我給你做了一大堆圣誕禮物呢！”“好啊，謝謝丫丫。”
我只當它是圣誕禮物，但沒想那里裝滿了一盒子孩子對我的愛。
這個寂靜的夜晚，已經快到九點了，外邊還不時的刮著風，都零下十幾度甚至二十幾度的天確實讓人感到涼絲絲的。屋里只有一盞燈亮著，看看窗子上掛著的冰霜，顯得外邊的天格外黑，還真有些空曠曠的。
我在廚房里做飯，突然，丫丫塞給我一些東西，好像是用包裝紙裝成的小糖塊，我沒有在意，也沒有理會。然而，飯后寫完博客的她，又把這些東西捧到我跟前，我不得不看看。打開它，發現里面是一個個褶皺了的小紙團，我說：“你懂不懂送別人禮物，盒子里是要裝東西的。”只見丫丫委屈地說：“里面裝著呢！那里面裝滿了我整整一盒子的愛。”
我放下手中鼠標，從杯子里取了“一塊糖”，撥開是一層白色的紙巾卷成的“小糖塊”，“媽媽，你再撥開這層，那可不是廢紙！”她在我旁邊說著。讓我驚奇的是，里面還有一層用白紙寫著特小的字：“我愛您！”我問丫丫：“你寫這干嘛？”丫丫認真地回答：“您接著往下看，每個紙團都是不一樣的。”我又接著撥開另一塊“糖”，發現上邊是“快樂！”接著又撥開幾張，確實是不一樣的，紙團里的字有：媽媽、圣誕節、女兒……我把這些打開的紙團一拼，竟拼出了一句話：媽媽，我愛您！女兒祝您圣誕節快樂！
在小孩子的眼里，那只是簡簡單單的一個小禮物，而在我這位母親眼里，那是一滿盒子的愛啊！
送給爸爸的祝福
圣誕節是西方國家一年一度的節日。在這個節日里，他們在圣誕節臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。我們中國小朋友也會互相送禮物，買賀卡，送祝福，這些都是好的。但是，我認為“買”對于我們小孩子來說是一種浪費，我們應該節約、環保一些。
中午，我趁媽媽不在家，又開始了我的“工作”。找出一張折的差不多廢了的紙，把它展開鋪平，還好只有中間有一條白色的折痕。于是，我又找出一張“報廢”的信紙，輕輕地敷在白色的折痕上，剪成一個細條形，再用膠水粘好，還挺合適。又找來一張背面有字的紙，因為北方現在的天氣很冷，畫成了手套形狀，手套能給大家帶來溫暖。用剪刀剪好，貼到卡紙折痕的正中間，上面打上幾個“補丁”。所謂的“補丁”，就是用黑色的畫筆，橫著畫出兩條波浪線，再豎著畫三條，這樣的構圖更加立體，美觀了，還給畫面增強了許多美感。
在這些“補丁”的旁邊怎么辦呢？我想了想，是圣誕節送賀卡，當然要寫上一些祝福語。我一筆一畫認真地寫好了幾個大字“祝圣誕節快樂！”
還有空余，那怎么辦？再點綴一下，哈哈！有辦法，我畫上了幾朵小雪花，這樣點綴不要以為看起來很亂，也能起到裝飾的作用呢！我用打孔機在“手套”上打了一個孔，順便系上一根“綢帶”，“綢帶”是一根星星紙，上邊是許許多多的紅色小心型，紅色的心代表愛和幸福。我在這個西方國家節日里，也祝中國小朋友快樂、幸福。再找出一條綠色星星紙，穿過去剛打好的孔，再卷上一個個小卷，這樣紅花配綠葉，把賀卡打扮的漂亮極了。我還真有點不相信，自己也能做出如此漂亮的賀卡。既經濟又實惠，這個創意還還不錯。還很環保呢！
最后一個步驟，就要設計賀卡外部了。這一步啊，可不簡單，要更加小心。我小心翼翼地照著里面貼著的手套形狀，又畫出了一個“手套”剪下來。只有剪刀這個工具還不行，又找來一個“鐵錐”打了個小洞，細心地剪下來，哈哈!這樣就能露出里面白色的“手套”了。這綠色的封面，白色的內壁，紅色的線條，就構成了西方人以紅、綠、白三色為圣誕色的圣誕賀卡。
賀卡制成了，我自己欣賞著，看著看著又動起手來。我打開賀卡的封面，在賀卡的里面，畫上了媽媽和爸爸的頭像，把賀卡送給他們。雖然爸爸不能與我們在一起，但我希望圣誕的祝福能伴隨著這張賀卡一同送給遠方的爸爸。
丫丫評價：爸爸雖然不在家，但他知道我最喜歡做手工，今天，我親手制作的賀卡，希望能給爸爸帶去快樂和幸福和健康。
六年級的作文 篇10
人的一生中會遇到很多朋友，有些只是擦肩而過的匆匆過客，有些便是你一認識，就想相交一生的“老鐵”。而古箏對我來說，可以算得上是值得一生相交的好朋友。
就像朋友之間剛認識時的新鮮一樣，我剛接觸古箏時，特別好奇，那是我四歲半時，一個開古箏班的老師在我家門口的廣場上表演古箏演奏，頓時吸引了我。古箏對當時的我來說是那么神秘，是一個新世界的大門，那場老師的表演，無疑是給我開了一條神秘世界的門縫，讓我產生想去探究的沖動。報了古箏班以后，從剛開始的超級喜歡，日日練琴，逐漸到好奇心減少，三天練一次，五天練一次……
就似朋友之間會打打鬧鬧，甚至絕交一樣，我跟古箏朋友也曾經鬧過別扭。在十歲的時候，古箏考到了七級，但隨著學習考級的提升，難度越來越大，而且眼高手低，我漸漸的由失去自信心，到失去興趣。甚至一個星期都不練琴，每周的上課成了最煎熬的時光。可以說，因為這個“好盆友”，讓我有史以來第一次被爸爸打，對古箏的好奇心早已消失殆盡。可爸爸媽媽、古箏老師、甚至自己倔強的內心告訴自己不可以放棄，特別是擺在我房間的古箏，靜靜的躲在角落里，像一個被拋棄受委屈的小孩，稍大一點的風從窗戶吹進，拂過琴弦，她便發出低沉的哽咽聲，讓我欲舍不能，最終還是從不情不愿的練琴，到重新激發起練琴的興趣，與古箏和好如初。
真正的友誼是經過重重考驗檢驗出來的。古箏在我成長的過程中，給我帶來歡樂，也給我帶來痛苦。在我高興時，她便在我的指尖下歡快的吟唱《百鳥朝鳳》、《春到拉薩》；在我煩躁時，她便咆哮著《戰臺風》與我一起發泄內心的情緒；在我憂傷時，她又會低吟著《銀河碧波》；當然，她還用《高山流水》、《漁舟唱晚》、《二泉映月》的旋律和音符與我的指尖舞配樂，澆灌我的心靈，陶冶我的情操。最最難能可貴的是，她對我的容忍。容忍我不想練琴時粗暴地拍打琴弦，容忍我冒冒失失地把她碰翻在地。無論我怎樣對她，只要隔一段時間，媽媽用較音器對她一調試安慰，她就還是原來的她。
“走，不必回頭。”我會按照詩人汪國真的教導，帶著古箏我這個老朋友走向未來，走向我今后的漫漫人生路!
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