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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-28 12:28:23 四年級(jí) 我要投稿

【必備】小學(xué)四年級(jí)作文匯編七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

【必備】小學(xué)四年級(jí)作文匯編七篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  在我們生活中,處處充滿著真善美,它就像一道道美麗的風(fēng)景線.。羅丹曾說(shuō)過(guò):“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”下面讓我?guī)Т蠹乙黄鹑ふ疑磉叺恼嫔泼腊伞?/p>

  校園中的真善美。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我們做完課間操后,同學(xué)們正在校園中玩耍。這時(shí),我的同學(xué)米卓發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)用紙折疊的東西躺在地上,她走過(guò)去,想把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,當(dāng)她慢慢地拿在手里時(shí),感覺(jué)里面好像還有東西,她小心翼翼地打開(kāi)外面的那層紙片,驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟藏著50元錢(qián),同學(xué)們這時(shí)也擁到了米卓跟前,紛紛議論起來(lái):這是誰(shuí)丟的錢(qián)呀?誰(shuí)會(huì)這么不小心呢?······米卓拿著錢(qián),沒(méi)有多想,快步向老師的辦公室走去。不一會(huì)兒,學(xué)校廣播室廣播:四(1)班的米卓同學(xué)拾金不昧,丟錢(qián)的同學(xué)請(qǐng)到校長(zhǎng)室領(lǐng)取。結(jié)果,丟錢(qián)的同學(xué)很快拿到了自己丟失的錢(qián)。后來(lái),我問(wèn)米卓:“在撿到錢(qián)的時(shí)候,你心里是怎么想的?”米卓毫不猶豫地說(shuō):“丟錢(qián)的同學(xué)心里一定很著急,我要趕緊把錢(qián)交給老師,讓老師幫忙找到丟錢(qián)的同學(xué)。”拾金不昧不只是拾到了財(cái)物,更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。

  公交車上的真善美。有一天,我乘公交車去姑姑家,在車上我悠閑的欣賞著窗外的風(fēng)景,這時(shí),車前門(mén)打開(kāi)了,幾位乘客正在上車,我發(fā)現(xiàn)一位腿腳不方便的老爺爺走在最后,他走上車站穩(wěn)后,環(huán)視車內(nèi)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有多余的座位了,正當(dāng)我站起來(lái)要給老爺爺讓座時(shí),我前座的一位小弟弟突然站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,您坐在我這里吧。” 一邊說(shuō)著一邊攙扶著老爺爺坐在自己的座位上,自己站在老爺爺?shù)纳砼裕易屑?xì)打量著小弟弟,只見(jiàn)他胸前的紅領(lǐng)巾,是那么的鮮艷。

  不管是拾金不昧的米卓,還是樂(lè)于助人的小弟弟,都是真善美的體現(xiàn)者,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。只要每一個(gè)人用真、用善、用美去表達(dá)對(duì)世界的愛(ài),對(duì)生命的愛(ài),我相信世界將會(huì)更加美麗,生活將會(huì)更加燦爛。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  童年是人一生最快樂(lè)的時(shí)光,小時(shí)候的天真,也讓我們懷念。

  在我的童年里,最好玩的就是柿子樹(shù)了!那時(shí),每年8、9月,媽媽總要帶我去外婆家摘柿子吃。

  大班那年,我又來(lái)到鄉(xiāng)下。迫不及待地告訴外婆:我要摘柿子!那時(shí),外公總是笑呵呵地從倉(cāng)庫(kù)拿出梯子,往柿子樹(shù)上一架,接著就拍拍我的頭,慈愛(ài)地看著我說(shuō):“你小心一點(diǎn),揀紅的摘。喏這是專門(mén)剪柿子的剪刀,慢一點(diǎn)爬!”然后,這塊長(zhǎng)著柿子地地方就是我的天地啦!我一只手拿著剪刀,一只手拿著梯子,外公在下面扶著梯子,我就一步一步蹬著那一塊塊木板。啊!我爬的好高啊!我來(lái)挑柿子咯!雖然有小蟲(chóng)子在我腦袋旁飛來(lái)飛去,但是我就不嫌煩,專心致志地找柿子。

  哈!我找到一個(gè)又大又紅的柿子!我低下頭慢慢爬上樹(shù)丫,“咔嚓”一聲,一個(gè)柿子在我手中了。我對(duì)著外公大聲說(shuō):“我要扔咯!”說(shuō)完,“啪”地一聲扔進(jìn)了外公的籃子里,幸虧有外公手擋著點(diǎn),否則真摔了個(gè)稀巴爛。“哈哈!真好玩!”我牙一呲,開(kāi)心地笑了。啊!又發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的大柿子!不過(guò)好高啊!夠不著?怎么辦?“外公,拿根竹竿給我。”我立刻想到了辦法。我接過(guò)竹竿,使勁把樹(shù)干弄過(guò)來(lái)。“咔嚓”咦?這是柿子嗎?這分明就是“半邊臉”嘛!原來(lái)是小鳥(niǎo)餓了,就跑來(lái)啄柿子,吃了一半就不吃了,只剩下我手中的一半!小鳥(niǎo)好不節(jié)約食物啊!我不由想道。此時(shí)的我真是哭笑不得 !

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里,住著許多戶苗族人家,只有一個(gè)名字叫小芬的和她的媽媽是漢族人。

  有一次,小芬放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)以后,她就把家里打掃得干干靜靜的時(shí)候覺(jué)得沒(méi)事做時(shí),小芬看見(jiàn)了隔壁王奶奶正在忙這忙那。小芬想:王奶奶年紀(jì)大了,身體不好使,小芬就決定幫助王奶奶做事。那小芬還小,只能擦擦桌子或干什么的。這時(shí)王奶奶出來(lái)對(duì)小芬說(shuō):“小芬,謝謝你!”小芬害羞地回答道:“不用謝。王奶奶。”

  回到家里,小芬把這件事告訴了她媽媽,媽媽笑著告訴小芬一定要多幫助王奶奶。

  于是,小芬每天回家做完作業(yè)都會(huì)去幫助王奶奶家?guī)椭跄棠套黾覄?wù)。把她當(dāng)成親奶奶來(lái)照正當(dāng)小芬在幫王奶奶洗衣服的時(shí)候王奶奶迎了過(guò)去把小芬緊緊抱在了自己的懷里并對(duì)小芬說(shuō):“小芬,你每天都這么幫助我,我又不知道該怎么回報(bào)你。”小芬問(wèn)王老奶奶:“老奶奶,您天天一個(gè)人在家嗎?”王奶奶說(shuō):“本來(lái)我有三個(gè)女兒和兩個(gè)兒子,但他們都去城里打工了,只剩下我這個(gè)老太婆看家。但你讓我重獲了家庭的溫暖,謝謝你,孩子!

  小芬聽(tīng)了,心里比吃了蜜還甜。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  我的表弟是個(gè)小搗蛋,這話可不假,寒假期間,我和媽媽坐火車去柳州——小表弟的'家。

  在小表弟家時(shí)發(fā)生了許多有趣的事。我的小表弟今年1歲,胖胖的,別提多可愛(ài)了。雖然小表弟不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)走路,但卻很搗蛋。一天我正在玩玩具,小表弟爬過(guò)來(lái),二話不說(shuō)就用小手來(lái)?yè)屛业耐婢摺K牧猱?dāng)然沒(méi)我的力氣那么大,玩具雖然沒(méi)被搶走。但卻被小表弟搶斷了“手”

  按理說(shuō)應(yīng)該是我哭才對(duì),可是小表弟狠狠地踢了我二腳,然后大哭起來(lái)。大人們都以為是我欺負(fù)了小表弟,紛紛指責(zé)我,我心里可委屈了。還有一次我正在沙發(fā)上舒舒服服地看電視,小表弟突然拿起一個(gè)小皮球朝我臉上一扔。哇!真準(zhǔn),我被小皮球砸的正準(zhǔn)。頓時(shí)從沙發(fā)上滾了下來(lái)。小表弟爬過(guò)來(lái)朝我做了個(gè)鬼臉又玩起了,弄的我哭笑不得。

  我的小表弟真是個(gè)小搗蛋。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  在20xx年,我已經(jīng)是一名偉大的科學(xué)家。我最近的發(fā)明是神奇教室。

  神奇教室,外表像是和普通教室一樣,但卻暗藏機(jī)關(guān)。

  門(mén)口墻上的班牌里裝的有超清攝像頭,可以掃描學(xué)生是否遲到,如果有遲到的學(xué)生,班牌就會(huì)把遲到學(xué)生的姓名發(fā)送給班主任或家長(zhǎng)。

  教室里面的黑板是可用手指寫(xiě)字的觸摸屏,班班通里有存儲(chǔ)空間巨大的cpu,可以存放很多東西,比如老師頭天晚上錄的講課視頻、課件、學(xué)生們作品……都可以放進(jìn)去自動(dòng)保存,而不用擔(dān)心空間不足。

  教室門(mén)在上課期間不會(huì)打開(kāi),只有老師手動(dòng)操作才可以,下課和放學(xué)的時(shí)候門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi),提醒老師不要拖堂。課桌和椅子都是電子化的,椅子可按照學(xué)生的身高體重來(lái)調(diào)整,還可以調(diào)節(jié)溫度,夏天涼爽,冬天溫暖。桌子上有一個(gè)顯示屏可以立起來(lái),上課的時(shí)候會(huì)顯示電子課本,做題時(shí),課桌上的打印機(jī)可以打印出試題,下課的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一個(gè)游戲界面,學(xué)生可以玩兒,但是上課的時(shí)候就不可以玩兒了。

  教室的墻壁是特制的,厚厚的墻壁中,暗藏四個(gè)飛行器和兩個(gè)推進(jìn)器。春天來(lái)了,老師帶著同學(xué)去春游,不用租大巴車,一摁電鈕,教室就飛了起來(lái),又快又平穩(wěn),馬上就到了目的地……

  叮鈴鈴一陣鬧鐘,把我吵醒了,原來(lái)這只是一個(gè)美好的夢(mèng),但是我覺(jué)得。但是我覺(jué)得只要好好學(xué)習(xí),就一定能發(fā)明出神奇教室。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  人人都說(shuō)喝酒會(huì)醉,可你見(jiàn)過(guò)喝水也會(huì)醉的人嗎?如果沒(méi)有,那就讓你見(jiàn)識(shí)一下我家這位喝水也會(huì)醉的“小天才”。

  回老家的路上,弟弟喊口渴,我打開(kāi)了那瓶?jī)H剩不多的礦泉水遞給他。他接過(guò)水,輕輕地抿了一小口,然后閉上了眼睛,嘴里突然發(fā)出“哈——”的一聲贊嘆,身體搖晃著,隨著車子“搖曳”。接著,他仿佛嘗完了味兒,開(kāi)始癡了一樣喝了一小口,嘴巴發(fā)出“吧唧吧唧——”的聲音,好像在品味什么百年甘露似的,兩只可愛(ài)的大眼睛微閉著,隱約可見(jiàn)里面那不停轉(zhuǎn)動(dòng)著的眼珠,鼻子的吸氣呼氣更明顯了許多。他睜開(kāi)被睫毛蓋著的眼,抬起粉嫩的小手,把水又往嘴里送了一小口,這一次,他與前兩次截然不同,他睜大了眼睛,身體搖晃得快了許多,還把水倒在了車子的座椅上,好像喝了許多酒一般醉了,就連那白皙的小臉蛋兒都有了幾分嫩紅。

  水其實(shí)本來(lái)就沒(méi)多少了,他喝的時(shí)候就只剩下差不多一厘米左右的水了,他居然沒(méi)有一口干完,而是分成了十余份送進(jìn)嘴里,真是奇跡!下了車,他連站都站不穩(wěn),東邊走兩步西邊搖三步,兩腮已經(jīng)通紅了,嘴里還咿咿呀呀地哼唱著什么,爸爸站在一旁笑道:“這今天是怎么了?站都站不好啊?”我戲答曰:“他呀,可是個(gè)小天才呢!喝了水,都有醉酒相的小天才!”

  哈哈,是不是第一次聽(tīng)說(shuō)“喝水能醉”的人?瞧,他又開(kāi)始了……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  我們玉沙小學(xué)風(fēng)景優(yōu)美,有雄偉的五星廣場(chǎng)、寬大的足球場(chǎng)還有各種各樣的健身器材,每天總少不了同學(xué)們的歡笑聲,“成功路”兩旁綠草如茵,樹(shù)木茂盛,但我最喜歡的要數(shù)“怡心園”了,它像一顆璀璨的明珠,點(diǎn)綴著我們的校園。

  “怡心園”位于學(xué)校大門(mén)的右邊,一條彎曲小道是用紅,黃,黑三色相間的鵝卵石鋪成的。左右兩旁每隔一米就會(huì)有一株高大筆直的棕櫚樹(shù),中間栽滿了漂亮的小花,進(jìn)園的右邊,有座藍(lán)色的雕塑,上面刻著“怡心園”三個(gè)紅色的大字,因?yàn)樗男螤钕翊蝤Q的公雞,我給它起了個(gè)名字---晨雞報(bào)曉。

  沒(méi)走多遠(yuǎn),左邊呈現(xiàn)一座紅色的雕塑,它的樣子很古怪,象展翅欲飛,直沖云宵的大鳥(niǎo),給人一種向上的感覺(jué),我們叫它“生龍活虎”,周圍有水泥做成的木桌,木椅,惟妙惟肖,栩栩如生。木椅的旁邊有棵假樹(shù)刻著“古木蒼云”,它的主桿已經(jīng)枯死了,但有些枝條仍然頑強(qiáng)的冒出了嫩綠的小芽,中間的花壇里是我們的樂(lè)園,我們經(jīng)常在里面唱歌,跳舞,開(kāi)心極了。

  怡心園的盡頭,有三棵楓樹(shù),它們那手掌似的紅葉子非常可愛(ài),一陣清風(fēng)吹來(lái),仿佛三個(gè)亭亭玉立的少女在翩翩起舞。

  每天,這些優(yōu)美的景物就伴著我們的朗朗書(shū)聲一同呼吸校園里的新鮮空氣。

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