【精選】二年級(jí)作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼亩昙�(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
這個(gè)假期，我把楊紅櫻寫的《笑貓日記》都快看完了，其中《小貓出生在秘密山洞》這本書我特別喜歡，書里用了擬人的手法描寫了一只貓和它的家人，還有和它的人類朋友之間所發(fā)生的一些充滿愛的故事。
下面讓我來介紹一下文中的主要人物吧！笑貓：是一只用笑來表達(dá)心情的貓。它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還有皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運(yùn)。它喜歡觀察人，也能聽懂人說的話�；⑵へ垼哼@是一只超凡脫俗、心中有信念的貓。她美麗高貴，溫柔體貼。笑貓和她歷盡千辛萬苦，終于幸福的生活在一起。當(dāng)然，還少不了笑貓的好朋友，老老鼠和地包天。還有笑貓的主人瘋丫頭----杜真子和她的表哥馬小跳。
在一個(gè)令人激動(dòng)的冬天！伴著陣陣梅花的清香，笑貓和虎皮貓的孩子們終于來到了這個(gè)世界。老大胖頭胖臉，愛吃愛睡，就是不愛運(yùn)動(dòng)，叫胖頭。老二漂亮優(yōu)雅，溫柔善良，叫二丫。老三是唯一一只會(huì)笑的貓，最淘氣，也最可愛，叫三寶。老四是虎皮貓難產(chǎn)生下的小貓，它瘦弱多病，死于一場(chǎng)突如其來的寒流。
書里笑貓爸爸的責(zé)任感和努力保護(hù)孩子們的虎皮貓媽媽都深深地感動(dòng)了我。我想：父母的愛是可以不顧自己安危的，是可以承受一切痛苦的，不是一般的愛能代替的。
在我們生活當(dāng)中，無論誰失去親人都會(huì)悲傷，這本書讓我收獲了一個(gè)又一個(gè)的感動(dòng)，無論是人還是動(dòng)物，都要互相關(guān)愛，相信我們的生活會(huì)越來越美好。
二年級(jí)作文 篇2
5月20日，星期日。天氣格外悶熱，我和媽媽乘車來到起鳳路的維樂口腔。我們乘座電梯，直達(dá)二樓，來到維樂口腔體驗(yàn)當(dāng)小小牙醫(yī)。
走進(jìn)大廳，看見小伙伴都坐在一個(gè)彩色的地墊上。一個(gè)年輕的女醫(yī)生過來自我介紹，她是劉醫(yī)生。首先，她帶我們參觀了咨詢室、X光室、消毒處、患者通道等醫(yī)院設(shè)施。然后，她又講解乳牙期和換牙期的知識(shí)，我們聽得津津有味。大家還收看了愛牙的視頻。最后，我們倆人一組，體驗(yàn)當(dāng)小小牙醫(yī)，劉醫(yī)生給我們檢查牙齒。輪到我坐上檢查椅，我有些緊張地半躺在椅子上，張大嘴巴，劉醫(yī)生戴在頭上的燈直接照進(jìn)我的嘴里，一番檢查之后，劉醫(yī)生嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你不認(rèn)真刷牙，牙都長(zhǎng)成大板牙了�！敝笪覀冃∮浾叱洚�(dāng)小牙醫(yī)為家長(zhǎng)檢查牙齒。我發(fā)現(xiàn)媽媽有一顆斷牙，劉醫(yī)生當(dāng)即判斷：“需要拔牙�！�
接著是采訪時(shí)間，我采訪了劉醫(yī)生，問了一些愛牙、護(hù)牙的問題，劉醫(yī)生給了我一些充分詳細(xì)回答，采訪結(jié)束了。我得到了小小牙醫(yī)畢業(yè)證書。
這次活動(dòng)，讓我感受到了要保護(hù)好牙齒，認(rèn)真刷牙，維護(hù)口腔健康。
二年級(jí)作文 篇3
有一天，小螞蟻來到小河邊，它想到對(duì)岸找東西吃，可是，那條河很寬，河水又深，小螞蟻過不去。小螞蟻?zhàn)匝宰哉Z地說：“要是有小船就好了�！毙∥浵�?zhàn)谑^上想：怎樣才能過去呢？想呀想，半天都沒想到一個(gè)好辦法。突然，一片樹葉從樹上飄落下來，正巧落在小螞蟻腳下。小螞蟻眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，突然跳起來說：“有辦法啦！”它找來一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝，把葉子放到河邊，跳到葉子上。小螞蟻用“竹篙”一撐，呵，“小船”緩緩地向前移動(dòng)。小螞蟻回頭一看，波紋一圈一圈地蕩開去，兩岸的美景盡收眼底。小螞蟻好不快活，一會(huì)兒就上了河對(duì)岸。
二年級(jí)作文 篇4
秋風(fēng)瑟瑟，在洛陽城里，唐代詩人張籍望著秋天，不禁思念起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，想起自己和妻兒一起生活的樣兒，心里特別掛念親人�！肮@時(shí)，又傳來了鄰居家在一起邊吃月餅邊玩游戲的笑聲，更加助長(zhǎng)了詩人的思鄉(xiāng)之情。一陣陣秋風(fēng)刮來，詩人張籍望著那八月十五那圓圓的月亮，想寫封家書給自己的家人。
可是要表達(dá)的意思實(shí)在太多，一張紙根本容不下詩人濃厚的思鄉(xiāng)之情，竟不知從何入手。寫完后，又覺得不能夠把自己的全部感情表達(dá)出來，又重新寫一次，第二次也不能夠符和自己的要求……張籍還不是望著明月，仿佛見到了自己的家人，過一會(huì)兒，又埋頭苦干起來。大概反復(fù)修改了幾十遍，才基本滿意。張籍把信封好后，已到深夜，便匆匆睡下了。
第二天凌晨，張籍找來一位好友，讓他把信送到自己親人的手里�？墒钱�(dāng)好友要出發(fā)時(shí)，又把信要了回來，拆開看看是不是把自己的意思表達(dá)完整。查看完后，又交到好友手里，再三叮囑一定要送到。張籍望著好友遠(yuǎn)去的背影，心里踏實(shí)了許多。
二年級(jí)作文 篇5
這天咱們學(xué)校去秋游了。咱們?nèi)チ藘蓚�(gè)地方，一個(gè)是大自然科技園，還有一個(gè)是貝類博物館。
早上8：30，咱們上了車，向著大自然科技園出發(fā)。車上，大家有說有笑，一邊吃零食一邊唱歌，有時(shí)還逗逗導(dǎo)游，我想：咱們班但是全校出了名的亂，導(dǎo)游帶上咱們班，算他倒了八輩子霉了。但是就正因咱們靜不下來，在路上才少了乏味，導(dǎo)游也被逗得哈哈大笑。
在一個(gè)鐘頭的吵鬧聲中，咱們到達(dá)了目的地，導(dǎo)游把咱們召集到一齊，吩咐咱們2：00集合，大家聽一半話就跑到游樂園里了，我和幾位同學(xué)一齊玩了海盜船，這是我第一次坐海盜船，我覺得沒什么好怕的，毫不猶豫地買了票。
開始坐上去的時(shí)候，海盜船蕩得不怎樣高，但之后卻讓我心跳加速，胃里翻江倒海的，難受死了，正因船從最高處再滑下來，讓人感覺好像要飛出去一樣，整個(gè)人輕飄飄的，我不得不抱緊旁邊的女同學(xué)。下了海盜船，咱們個(gè)個(gè)臉色蒼白，但是卻興致不減，又買了鬼屋的門票，但所謂的鬼屋并沒有我想的可怕，只是暗了點(diǎn)，還有一些鬼叫聲和風(fēng)呼呼的聲音而已。
出來鬼屋后，我又被同學(xué)拉到了一個(gè)叫做"音幻迷宮"的地方，這個(gè)地方可比鬼屋要可怕多了。進(jìn)入迷宮后，眼前一片漆黑，什么都看不見，只是耳邊不時(shí)響起風(fēng)吹的聲音，這個(gè)聲音比在鬼屋的可怕多了，聽了讓人毛骨悚然;之后，我聽到了有人開門的.聲音，這更讓我嚇出一身冷汗;但更可怕的還在后面，只聽見一個(gè)腳步聲越來越近，一向走到我的面前，但卻看不到，之后，他又給我剪頭發(fā)，我聽到了咔嚓咔嚓的聲音，但去摸不到任何東西，最后，他給我到茶，在我的耳邊，輕輕的、慢慢的說："客......人......請(qǐng)......喝......茶"。我立刻抱著旁邊的同學(xué)尖叫。
咱們最后熬到了洞口，眾人舒了一口氣，心里還有些害怕，在那里腳都軟了。同桌推薦去放松一下，之后咱們就買了碰碰車的票，坐上了車，咱們5人撞來撞去，把剛才的害怕拋之腦后。
中午12：00，咱們找到了同學(xué)嗎，聚在一齊吃午餐，咱們十多個(gè)人在一齊大吃大喝，說說笑笑。沒一會(huì)，桌子上已經(jīng)滿是零食袋和空水瓶了，咱們花了一點(diǎn)時(shí)刻把垃圾放到垃圾桶里。大家坐在一齊聊天，打打鬧鬧，時(shí)刻不知不覺就到了2：00，大家起身向集合點(diǎn)走去，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，咱們上了車，向著貝類館出發(fā)。
坐了半小時(shí)車，咱們到了目的地，咱們奔進(jìn)了博物館，在里面，咱們見到了各種各樣的貝殼和珍珠。半小時(shí)后，咱們?cè)摶丶伊�，四點(diǎn)左右，咱們到了學(xué)校，各自回家了。
這次旅游下來，咱們雖然很累，但收獲卻不小，不僅僅玩了游戲，還見識(shí)到了各種各樣的貝類，還知道了怎樣培養(yǎng)珍珠。
二年級(jí)作文 篇6
今天，老師帶我們來到了植物園，我們真高興！我們一路小跑，直奔水上樂園而去。
很快來到了木橋上，我們把賣魚食的阿姨團(tuán)團(tuán)圍住，我買了兩袋，高捷買了一袋。我們打開魚食，扔下幾粒，不一會(huì)兒就有魚上來吃了，它們張開嘴，吞了下去，我們?nèi)恿撕芏圄~食，魚也越來越多。真多呀！有的紅，鮮艷極了，有黃的，耀眼極了，有花色的，漂亮極了！五顏六色，魚兒爭(zhēng)先恐后地吃魚食，吃完了就沉入水里，悠閑極了。在那邊有幾條大魚，在攔截漂浮物的網(wǎng)那邊，它們?cè)谡一貋淼穆�，卻總是在剛剛快出來的時(shí)候又回去了，搖起尾巴就會(huì)有水花飛濺，我們說：“小魚兒換一條路呀！”可我們?cè)趺凑f它們都聽不懂��！當(dāng)我們來到橋的另一邊，看見了機(jī)靈的在水中游來游去的泥鰍，還有水蜘蛛在水面上快速游過，幾乎沒有留下痕跡。
雖然大自然的生物不會(huì)說話，但是它們的心情讓我感覺到了，他們是自由和快樂的，所以這里是一個(gè)熱鬧的水世界！
二年級(jí)作文 篇7
星期四晚上，我們宿舍發(fā)生了一場(chǎng)世界大戰(zhàn)。
晚上熄燈之后，我們正躺在床上發(fā)呆，突然走廊里傳來一聲大叫：“110和109宿舍的，我們跟你們拼了！”整個(gè)宿舍樓一下子像砸了鍋似的，同學(xué)們都興奮起來了。110宿舍首先武裝出擊，他們有的腳踏著鞋板作戰(zhàn)車，有的手持枕頭當(dāng)盾牌，有的拿著防蚊噴霧水做武器，還有的頭頂著腳盆作鋼盔，氣勢(shì)洶洶地殺了過來。我們宿舍的同學(xué)也毫不示弱，大聲地回應(yīng)道：“拼就拼！誰怕誰呀！”說著，大家就帶著自制的紙丸匆忙應(yīng)戰(zhàn)。后來，108和110宿舍統(tǒng)一使用秘密武器——水，向我們發(fā)起新一輪進(jìn)攻�？闪钏麄�?nèi)f萬沒有想到的是：他們進(jìn)攻的“戰(zhàn)士”中有不少人卻被自己潑出來的水滑倒了。唉，真有點(diǎn)自作自受的味道！
由于他們的攻勢(shì)太猛烈了，漸漸地我們已經(jīng)抵擋不住了，眼看就要集體敗下陣來，幸虧老師及時(shí)趕到，制止了戰(zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)發(fā)展，并把大家都狠狠地批評(píng)了一頓。最后，同學(xué)們各自上床，閉門思過。一場(chǎng)混戰(zhàn)終于平息，宿舍又恢復(fù)了往日的寧靜。
二年級(jí)作文 篇8
今天發(fā)生了一件讓我很郁悶的事情。
下午第一節(jié)課下了以后，我去上廁所。剛進(jìn)門，我就看見一個(gè)大哥哥用手狠狠地打另一個(gè)大哥哥的頭。被打的大哥哥生氣極了，飛起一腳踢過去。頓時(shí)，他們兩人扭住一團(tuán)。我問：“你們?yōu)槭裁匆蚣苎�？”兩個(gè)大哥哥都搶著說：“他先打我的！”我大聲說：“你們別吵了，你們是哪個(gè)班的？”沒想到，兩個(gè)大哥哥卻跑過來打我的頭。他們還兇狠地對(duì)我說：“狗拿耗子，多管閑事�！闭f完他們就跑了。我又不敢追，只好自認(rèn)倒霉。
哎！這件事讓我真郁悶！
二年級(jí)作文 篇9
一天下午，天下起了傾盆大雨，小明打著傘走在路上。走著走著，小明看到一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺正拄著拐杖在濕潤的地面上緩緩地走動(dòng)著，他沒有傘，被雨淋著，一副弱不禁風(fēng)的樣子。
小明是一個(gè)有愛心的孩子，他見老人在雨中行走，怕他會(huì)感冒，就趕緊跑了過去。想用自己的傘為老人遮雨，可是傘柄太短了，根本就夠不著，這可怎么辦呀？
小明急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。他請(qǐng)老爺爺把拐杖遞過來，又用繩子把拐杖和傘柄緊緊地綁在了一起。哈哈，這下夠長(zhǎng)了！
小明和老爺爺合打一把傘行走在風(fēng)雨中，老爺爺非常感動(dòng)，夸小明是個(gè)樂于助人的好孩子！
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