實用的四年級的作文錦集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
鄰家新養了一只剛出生不久的小毛。
這是一只干凈漂亮的小貓，渾身上下都雪白雪白的，圓圓的小臉還嵌一雙又大又兩的圓眼睛。粉紅色的小鼻子總是濕濕的;高興的時候總是把耳朵翹得高高的。你瞧，她還在向我“喵嗚，喵嗚”的說話呢！
貓在人們的印象中總是很懶惰，很狡猾。可實際上，貓卻是非常聰明可愛的。
最開始，我也很怕它，因為在我的印象中，貓是很壞的，而且還會撓人，所以我一直都沒有去靠近它。直到有一天，我正要去上英語課的時候，它突然一躍到我壞里，我不得不把它抱起，因為害怕它撓我，所以剛要把它放到地下時，我又心軟了，看著它那閃閃發亮的大眼睛正“微笑”著注視我。不過因為趕時間，我還是讓鄰居把它抱走了。在這以后，鄰居告訴我它是最最可愛的貓咪，從來不撓人的。
每當貓兒在院子里的草地上打滾的時候，心理就不由的生出一種下之請。有時它的兩只大眼睛好奇的看著翩翩起舞的蝴蝶與忙忙碌碌的蜜蜂來回飛舞時，它的大眼睛中充滿了活潑和歡娛。忽然，一只白色的小蝴蝶落在了它粉紅色的小鼻子上，它剛要去捉，小蝴蝶就非走了，撓了自己一下，貓兒惱了，去捉小蝴蝶，小蝴蝶一會高一會低，象在和貓兒捉迷藏。正當貓兒累的要放棄時，小蝴蝶卻又落在了小貓的鼻子上。
再過幾天就是貓咪的生日了，我用寫這篇文章的方式給它獻上一分特殊的生日禮物！
咪咪！
四年級的作文 篇2
我的媽媽很愛我。從每天的吃穿住行到喜怒哀樂，媽媽一直都默默無聞，無微不至地照顧著我。所以我也很愛我的媽媽。但是，有一件事，讓我曾經很煩媽媽。
那是三年級的一個晚上，媽媽帶回來一本《奧數精講與練習》，讓我每天晚上都做一道上面的習題。我一看這都是些“聰明小屋”類的題，比課本上的習題難多啦，頓時很煩燥。一直以來，我都很怕做難題，耽誤時間不說，即便勉強應付著做出來了，答案還經常不對。所以遇到難題，我總是能逃就逃。因此，我不假思索地向媽媽喊：“我不做！別人都不用做，為什么我要做？再說老師也沒要求！”媽媽說：“每天做一道奧數題，這樣就相當于你每天都給了自己一次認真思考的機會。堅持下去，你一定會有收獲！”媽媽語氣堅決，我抗議無效。
就這樣，我帶著對媽媽無限的厭煩，極其不情愿地在每天寫完作業以后做一道奧數題，這成了我每天的固定作業。在這個過程中，媽媽總是在我快要絕望的時候來給點提示，幫助我走出困境。漸漸地，我不再覺得“聰明小屋”有多難，反而對這種題產生了濃厚的興趣。因為在你千辛萬苦解出難題時，你會覺得非常有成就感，這種感覺很美妙！現在的我，遇到難題即使不能很快解答，也不會再逃避，我自信了許多！我也終于明白了媽媽的良苦用心！
媽媽的操勞是愛，媽媽的擁抱親吻也是愛。在學習上嚴格督促和幫助我們，更是愛，是一種特別的愛！
四年級的作文 篇3
新的學期開始了，我們班來了一位怪老師，他就是我們的語文老師——光老師。為什么叫他怪老師呢，且聽我慢慢道來。
怪招一：新奇的自我介紹。叮鈴鈴，上課鈴響了，從教室外面走進來一位身著紅色T恤衫，挺著將軍肚的老師。只見他大踏步地走上講臺，拿起粉筆，一邊在黑板上寫上自己的名字，一邊微笑著說：“同學們，從今天開始，我就成為你們的語文老師了。誰能給老師的名字各組一個詞語？”同學們舉起森林一般的手，我真幸運，老師點到了我，我說：“光榮、哲理、清楚。”老師說：“你真聰明，老師的QQ簽名就是，哲人無憂，清者常樂。”說著，老師就在黑板上公布了自己的QQ號，還有手機號呢。老師說，今后，大家有什么事情，可以電話聯系老師，還可以在網上與老師交流。
呵呵，想不到四十多歲的老師，還和年輕人一樣新潮、時尚！
怪招二：新穎的開學第一課。在興奮、期待的目光中，老師宣布進行第一課的學習。同學們紛紛拿出語文課本，老師有些詭異地說：“請大家先把語文書放著，只拿出日記本，老師要教你們設計成長日記的扉頁。”我們一下愣住了，日記本還要設計扉頁？不等同學們返過神來，老師便手把手地教我們設計扉頁。在“成長日記”的下方，老師鄭重其事地寫下了寄語：學會觀察生活，生活處處皆文章；學會感悟生活，生活更有味道。為了幫助我們理解這句話的含義，老師繪聲繪色地講述了自己寫的《半夜鼠叫》的故事。
正當我們若有所悟的時候，老師話題一轉：請大家打開日記目錄，寫下第一篇日記的題目《開學第一課》。然后，要求我們在家里完成這篇日記。說來奇怪，這篇日記，我們寫起來比任何一次都要順暢。第二天下午，有好幾位同學走上了講臺接受優秀日記的頒獎。看著他們驕傲的神情，我真是羨慕嫉妒恨，心想：下次，我一定要走上領獎臺！
怪招三：特別的教師節禮物。一轉眼，教師節就要到了，同學們都想著怎樣表達對老師的敬意。沒想到，那天快要放學的時候，老師發給每人一份《給四七班小朋友的一封信》，說是送給同學們的見面禮。在這封信里，老師語重心長地提出了同學們學習、生活的“八個一”；還轉發了老師寫的一篇《教師節感懷》，并要求家長寫下對老師工作的建議。
看到這份特殊的禮物，我們仿佛聽到了老師語重心長的教誨，仿佛看到了老師忘我工作的身影。我在心底發誓：老師，我一定好好學習，絕不辜負您的期望！
這就是我們的怪老師，怪得可親，怪得可敬，怪得讓人心悅誠服！
四年級的作文 篇4
我的校園風景如畫，十分美麗。其中最美麗的是操場。
走進大門，由教學樓和花壇圍起來的大片空地，便是我們的活動樂園——操場。
操場的北邊靠近教學樓的地方是舞臺，這是我們娛樂、排練節目、表演節目和舉行大型集會的地方。
舞臺中間用紅色的地板磚鋪成一朵花的形狀，亮亮的，滑滑的。上體育課時，操場就成同學們的`樂園，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的跳高，有的跳遠……其樂無窮！
同學們放學后經常來到舞臺上排練節目，等到開展活動時，同學們就會在舞臺上一展自己的英姿。
舞臺左邊的地方是升旗臺，升旗臺中間聳立著一根旗桿，我們的國旗在旗桿頂端高高飄揚著。
舞臺兩側各有一顆榕樹。葉子細細的，長長的，有三層樓這么高。學校外面的鴿子被這里的風景吸引來，它們站在枝頭上高歌，仿佛在贊美這里的風景。一陣風吹過，枝上的葉子在彎腰點頭，好像在說：“老師們，你們你們辛苦！”
最引人注目的還是操場中間的那個花壇。春天，小草從地里鉆出來，綠綠的，滿地都是。花兒也盛開，五顏六色，有紅的、黃的、藍的、白的、紫的……夏天，我們坐在樹底下讀書，或觀景，或玩耍，遮天蔽日的大樹為我送來一片陰涼。秋天，秋風吹來，樹葉變黃，慢慢地落下來。冬天，陣陣寒風刺入肌骨，榕樹仍然枝繁葉茂，威嚴地挺立在寒風之中。
操場上還有數學角、英語角、假山、池塘等美麗的風景。
校園的風景在我眼里最美麗，朋友，你說呢。
四年級的作文 篇5
我的媽媽是我們家正宗的“保姆”，因為媽媽的工作就是看照我和我弟弟，而且家務活大多全都歸她——我的媽媽。
我的媽媽文化不多，脾氣非常暴躁，所以，媽媽也是我們家的“一家之主”，我和爸爸都很怕媽媽，我有時覺得媽媽對我太嚴厲了，有時候甚至想媽媽是拿我當“出氣筒”但我現在斌不是這種想法了，我反而感覺媽媽非常的愛我，關心我，媽媽關心我的學習，關心我的健康，媽媽時時刻刻都在為我們一家人而著想。
上一次，我生病了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣，急的不知所措，過了一會兒，媽媽鎮定了一下，忙把電話打給爸爸，讓爸爸趕緊回來帶我去看病，爸爸帶我去了，到了醫院，媽媽不知打了多少次電話，一次又一次，直到我回到家。瞧！媽媽對我的的健康多關心呀！
還有，每當我寫完作業時，媽媽總會問我：“作業寫完了嗎？有不會的題目嗎？要有明天問問老師呀！……”雖然媽媽沒時間，給我檢查作業，伴我還是知道媽媽對我的學習非常關注，如果媽媽不關注，怎么會問我呢？
這就是我的媽媽，世界上最好的媽媽！媽媽，今天我想和您說：“媽媽，您是最偉大的母親，沒有你就沒有我，是你的我生命，媽媽，我愛你，我喜歡你。"
四年級的作文 篇6
天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
這地方的火燒云變化極多，一會兒綠油油的一會兒蘋果紅的，一會兒葡萄紫，一會兒蘋果綠。土黃，花紅，寶石藍，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來，見夜沒見過的顏色。
一會兒，天空出現了一條巨龍，龍頭向南，龍尾向西。龍是飛著的，象是在回龍宮的路上似的。過了兩三秒鐘，那條巨龍變模糊了，它是去天庭向玉帝告狀去了吧。
忽然，又來了幾個天兵天將。他們在天空中飛來飛去，像是到人間來捉拿孫悟空似的。飛著飛著，天兵天將都不見了。說不定他們已經被孫悟空打敗了呢。
他們在天空中飛來飛去，像是到人間來捉拿孫悟空似的。他應該是已經把孫悟空壓在五指山下了吧。
啊，火燒云真美啊！
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