【實用】高一作文錦集五篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的高一作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
說起這件事情,我不禁要想起老師對我們說的話——虛心使人進步,驕傲使人落后。每當我看到這句話時,我便想起了自己也曾因為驕傲而落后。
那是發生在一個學期以前的了。那一天早晨,同學們的瑯瑯書聲迎來了老師。老師照常拿著那個裝著許多文件的文件夾。和以往不同的是,老師站在講臺桌上一聲不吭,并沒有像往常一樣叫我們挺下來。這讓我納悶了,老師為什么會這樣呢?我的心里出現了一個又一個的問號。
早讀很快就過去了。下課時,同學們好像被老師感染了,也都不像往常一樣你擁我擠地沖出教室了,而是安安靜靜地座在座位上。上課鈴響了,老師站在講臺桌上,用嚴肅的口吻說:“昨天同學們的考試成績很不理想。”說到這里,有的同學就開始緊張了;有的雙手都在顫抖;有的甚至臉都通紅了,像熟透的西紅柿一樣。老師接著又說:“從這次的考試可以看出,你們開始驕傲了。無論是班級里的尖子生,或者是班干部,都一個樣,一張考卷上充滿了紅色的字。你們自己看看吧。”
聽到這話,我知道老師就要發考卷了。我的心正在“撲通、撲通”地跳動著。我雖然不是班干部,但我也是一個比較優秀的學生,剛剛聽老師說大家都退步了,我緊張得猶如站在懸崖邊上,都不敢睜眼了。
我的考卷并不會因為我緊張而就不發下來,它依然來到了我的桌上。我小心翼翼地睜開眼睛,看看考卷右上角的顯眼而又鮮紅的數字——“54”。語基60分我只考了54分,慘了,這下無法響媽媽和老師交代了。
老師開始講考試成績差的原因了,她說:“看看你們的成績,會不會感到滿足啊!語基最高分居然是54分。上一單元還有人考滿分呢!這次是怎么了,太驕傲了吧。你們看看,上面錯誤的題目,難道我們沒有講過嗎?你們最害怕的是閱讀題,但這次有十幾個同學閱讀題沒被扣分呢。可是那些同學為什么不能考高分呢?因為他們敗在了按課文填空的。那些我們沒有講嗎?沒有背誦嗎?有,但為什么會這樣呢?就是因為你們沒有復習,以為背完了就完了。以為自己已經會了。但是,我要問你們,你們真的會了嗎?不,你們還沒有學會,你們現在要學的還有很多,將來要學的更多。希望你們不要驕傲自滿,要積極向上,努力奮斗。你們要把這當作一次警鐘,一次紅色的警鐘。你們一定要提醒自己,不要讓那么多的紅色的字跡再出現在你的考卷上。”
老師的話雖講了幾分鐘,但我卻覺得她講了很長的時間。整節課,我仿佛都聽到了老師說的那些話,不,不止是一節課,老師的話將會永遠回響在我的耳際,成為伴隨著我走出黑暗的燈光。
高一作文 篇2
那思念如塵埃般、被困在從窗外射進的那道日光里、會因某些響聲而突然震動,但仍繼續奔赴那不規則又前進不斷的路程。
------題記
終是見到你了、我親愛的老朋友、再見面后少了當初的激動、相視也只是淺淺的笑、但你我都會明白眼神之間流轉的熱絡的暖意、以及雙手交匯時微微的觸動。竟是多久了、我們沒有這麼開心的聊天、沒有這麼放肆的笑著?瞧、我就是這麼粗心、、也許是幾個月、也許是一年、還是已經超出了輪回的四季?看看我有多麼不稱職、多麼愛幻想、竟還把回憶當昨天!
有時覺得時光攜著思念就像滿懷希望的釣魚線一般直行,漸漸地、周累積成月,月累積成年、沉重著、卻也在期待中歡喜著、回憶里斑駁的膠片、喑啞的回聲,畫面中閃爍著你的音容笑貌、偶爾瞥見我們嬉笑過的車站、擁擠過的食堂、時時駐足的商店、我竟笑了、是啊、誰說回憶一定是沉重的、我只知道那段回憶將成為永生不會忘卻的經典、至少它不會像生命中匆匆消逝的過客、短暫寄居于記憶里,片刻即遭忘懷。
很多時候在想、這人生的線軸、我不能夠令其戛然而止、卻放縱它無限延伸、一路與的人生互相交織、慶幸在尋覓當中、認知了你、呵呵、真不可思議、怎會有這樣特別的你、Mygirl、我從未見你認真聽講、好好學習、你會在上語文課時極不給面子的睡著、會在補課結束之后偷偷溜進WB、你說學時再好好的學、玩就要玩得勁興、很開心、我們意見統一!
那點點滴滴、以洋洋灑灑的姿態漫步走過、分別了、我們不哭!舒心的微笑著、期待下一個再見、再相見!
目光觸及天空、掠過的云朵、細薄、脆弱,是不是只消一彈指、便會散去?但思念與祝福會隨著破碎、隨意出美感!云的魂魄里醞釀著緩慢的思緒。如果時間倒流、請留住那個淺秋、那暖暖的陽光、映照了整個冬天!
高一作文 篇3
最感動的時候是被人想起,最美的時候源于思念,沒有約定,卻有默契一線網絡流淌著人間的真情,飄飛著的心絮痕跡,你的景色歷歷在目。
思緒里,追尋你瀟灑飛翔的那一刻,于是我脫變成片片漫天飛舞的花瓣,飄落到你的掌心; 融化成一股溫泉,暖暖的停留在你的心間; 往日的和風輕輕地吹過,于是我擁有了顫抖的時光。也許,也許還會有雨飛揚,有雨也就會有泥濘,那么,那么別再讓苦澀的淚水充溢我的心房,好嗎?讓它灑在腳下吧,我想踏著淚水,走過......有了你,我有了一片蔚藍的天空,沒有流云,沒有霧靄。那時候,風很溫柔,雨也寧靜。
一片梧桐葉在風中無聲地飄落,它的動作,極似舞蹈,沒有音樂、沒有喝彩,只有多姿的倩影在飄搖。當葉子離開朝夕相伴的枝條,顯得戀戀不舍而無奈,輕盈與灑脫中,透著淡淡的憂傷......
只是,自己還是不是自己?
美麗的夢想,幻化成了輕輕的彩虹。倘若我們真心相守,便會在藍色天空里匯成完美的世界。
那一朵朵溫柔的彩云, 那輕舞飛揚的風兒,把自由的天空永遠讓給我,可以讓我盡情的放縱著翅膀,飛翔在任何我想要去的地方; 風兒會默默的追隨,只希望能夠在你身邊停留。
無數次幻想那些美麗的.浪漫童話,渴望與你生生世世,坐看云卷云舒。愿化作你懷抱的那只白色玉兔;貪婪的享受你長久的氣息;
看,流星劃過了黑夜,祈禱你今生不會再孤寂,流星滑過天際的一剎那,我總是淚流滿面,又怎不令人百感交集?因為我總是意尤未盡地想起你,因為在我的心底,永遠藏著屬于你我的天空誓言。那一定是什么緣分,或者說是緣分未盡,也曾試圖避免一些重復,但這種努力終究歸于徒勞。有一種看不見的力量在支配著一切,支配著每一根神經,甚至生命也無力反抗。我也曾試圖放下了這段曾經笑過哭過的感情之地;只希望在你的心中永遠存留我最美麗時候的笑容。
經歷了許多,才懂得:什么是真正的歸宿。這里異常地親切,異常地熟悉,因為在這里生活過很久,很久。
夜,靜靜的,認真的聽著你的訴說,幸福的感覺就會突然間像風兒吻過臉龐。縱使歷經千世情劫,也會無怨無悔,誰讓我今生又重新遇到了你,重復著我們前世的約定。
星星不語,月亮無聲,只有那輕風在黑黑的夜里靜靜地呢喃。為了一份感覺,一種心動、為一個人、一點夢想。為你,為你支撐起的那片不再有雨的天空,抬頭時,還是那片蔚藍蔚藍的天......
乘著我對你的思念獨醉,放牧著云兒的翅膀。苦了自己累了的心,卻是不曾后悔。云飄過,陽光照過,星星也曾伴過。心,不曾忘記過。
高一作文 篇4
天空還是那么恬靜明朗,和眼前的綠構成一幅優美和諧的畫卷。漫步校園小徑,仿佛置身于綠的海洋,而我正是一點白帆,漫無目的地游游蕩蕩——手插口袋,嘴里嚼著口香糖。
駐足觀賞鎮定威嚴的假山,猛地瞥見山腳下一只蜘蛛正在閉目養神,一副不諳世事的樣子。對準目標,將口中醞釀已久的口香糖“噗”的一聲向它噴射出去。嘿,準確度為百分之百,不偏不倚地砸中了。粘乎乎的口香糖讓它徹底和冰冷的假山來了個零距離接觸,看著蜘蛛掙扎的窘樣,我在旁邊壞笑著,還在心里為自己的技術叫絕,并帶著一點點得意走開了。
趴在寢室的陽臺上,青春的激情隨夕陽西沉,眼皮愈加沉重。終于,我就這么迷迷糊糊地睡了過去。突然,有一種強大而不可抗拒的力量將我扯進了一個陌生的世界。不,那并不陌生,還是這個學校,只是已面目全非。
我試著撥開眼前的黑煙迷霧,令我吃驚的是,以前蔥郁繁茂的綠已蕩然無存,取而代之的是一望無際的漠漠黃塵。曾是草坪的地方,沒有破土而出的嫩芽;原先碧澄的鏡湖已被各種垃圾所填充。頓時覺得腳被什么東西粘住。“天哪!”我失聲一叫,地上全是口香糖,令我寸步難行。這時的我肯定比那只蜘蛛還無奈,還可憐。懊悔、無助、恐懼在腦海里你推我擠。
突發的一陣狂風連推帶拖地把我從可怕的世界里解救出來。我麻木地揉了揉惺松的眼,又看到了清新怡人的綠,我激動不已,貪婪地欣賞地:
青亮的葉子似翩翩振翅的蝴蝶,點綴著烏黑的虬枝,郁郁生綠,爽目怡心。清澈的鏡湖被綠鋪蓋著,透出朦朧淡雅的美。高挑的柳枝兒在風中搖曳,成了這校園最活潑的舞者。月季則柔情似水,掩婉約于綠葉中,這是何等天衣無縫的組合啊!小草們探出尖尖的腦袋,似觸角感覺綠的一切……整個校園翻滾著綠的波濤,涌動著綠的生命。
但,綠背后的強大靠山是人類文明啊!它是大自然的靈魂,也是人類的靈魂。我猛地一拍腦門,飛速向假山奔去……
高一作文 篇5
那一天,我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的,說明了詹天佑是個杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊!
“遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要修好;否則,不但惹外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。”讀著讀著,我不由地贊嘆,多愛國的詹天佑啊!他那強烈的愛國心是無法用文字表達出來的。在有困難時,他居然還想著國家,想著要為祖國爭光。他對工作極端負責,要不,他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢?詹天佑不但有對工作一絲不茍的態度,而且還有創新精神。從他設計的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創新精神來源于實踐、勤奮。是啊,我們不正正需要這種精神嗎?
在現實生活當中,我們要以詹天佑為榜樣!例如:有些人總以為自己很聰明,很了不起,整天顧著玩,不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明,但只要有堅強的意志,不斷地努力,一定會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實踐,多留心觀察周圍的事物,做生活的有心人,到時候,我們就會像詹天佑一樣,有創新的精神!
詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國,為祖國作出貢獻,要有勇于實踐,創新的精神,做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!
讀《詹天佑》有感
感謝上天造就了人類,但人又有很多種:有偉人、好人、壞人……而且每個人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑這樣的人。而且我也會努力做一個像詹天佑一樣的人。
今天上語文課時,我們學習了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開始,一種敬意從我的心里由然而起。我敬佩他是因為他不怕困難;我敬佩他是因為他不怕嘲笑;我敬佩他是因為他的聰明才智……想知道為什么我這么敬佩他嗎?下面就請聽我慢慢道來。
《詹天佑》這篇課文主要講的是:詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前,清政府剛提出修筑的計劃,一些帝國主義國家就出來阻撓,他們都想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務。白天,他攀山越嶺勘測線路。晚上,就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道。并且設計了“人”字型線路。
詹天佑這個有著豐功偉績的杰出的愛國的工程師,他遇到困難總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把他修好。否則,不但若那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力,所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
再想想我自己,如果我在學習上遇到困難也像詹天佑那樣想,也不退縮的話,那么還有什么完成不了的任務和學不會的知識呢?
詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學習!
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