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高三作文

時間:2021-03-27 16:33:02 高三 我要投稿

實用的高三作文集合6篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的高三作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的高三作文集合6篇

高三作文 篇1

  “同舟共濟海讓路,號子一喊浪靠邊。”古今以來,傳說有“愚公移山”,戰國有合眾弱以攻一強的“合縱”,講的,難道不就是一個團結嗎?

  星期四,一個難忘而激動人心的日子。我們班在拔河比賽上以壓倒性的優勢一路殺到了半決賽,誓在拔河賽上勇奪桂冠。

  剛開始,老師宣布了我們進入拔河半決賽時,全班頓時炸開了鍋,歡呼雀躍,笑聲,討論聲,混成一團,形成了一支激烈而時輕柔的交響曲。不一會,我們便踏上了“征途”。

  剛下樓,一層層臺階如琴鍵,“叮咚!”“叮咚!”正為我們彈奏著勝利的進行曲,仿佛一個堅不可摧的力量,催促著我們前進,前進。

  一出鴻志樓,兩旁的樹兒忽地彎下腰兒,伸出手,好像一個門仆恭迎著紳士們去參加一個盛大的晚會,我剛想進去,旁邊的同學卻拉著我,“哦!比賽要開始了。”

  到了比賽場地——大操場了,我們迅速集攏來。這時,我回了回頭,夕陽的紅光照在我的臉上,就似水果被抹上一道紅。再一抬頭,它看見了我,立刻害了羞,連忙拖來幾片云彩,遮在自己的臉前,活像一個新疆的姑娘。

  “比賽開始了”!不知誰拉了我一把。

  預備開始了,雙方參賽的三十名同學,握住放在腳下的繩子。比賽還未開始,可雙方的氣勢卻十分嚇人,大家都雙眼直瞪著對方,頗有一種“力貫山兮氣蓋世”的氣派。

  “噓——”!隨著這聲尖銳而急促的哨聲,比賽開始了。

  “加油,加油!”雙方不甘示弱,勢均力敵。標尺也仿佛被定了身,穩穩當當地坐在中間,仿佛忘記了這是在比賽,而象被施加了魔法似的“粘”在中界線上。

  不好,標尺好象睡醒了似的,一偏一歪地朝二班走去。“加油!加油!”見此,我們都緊張不已,拿出最大的聲音,仿佛想用堅定的聲音挽回漸定的敗局……

  常言說,“一語驚醒夢中人”。標尺這時仿佛被我們這突如其來的”加油”聲所驚醒,晃了晃腦袋,才發現它自己走錯了方向呢。

  幸虧它醒得早呢,不然我們班可能就敗了。同學們紛紛說標尺是“浪子回頭金不換”“苦海無涯,回頭是岸”,它這一掉轉“戈頭”,當然使我們班大獲全勝。

  接下來的第二輪,我們乘勝追擊,一舉登上了冠軍的寶座,我們好不歡喜!就連平時嚴肅的陳老師的臉上也增添了不少笑意。

  團結就是勝利,這真是一個永恒不變的真理!

高三作文 篇2

  又換座位了,這回我坐在朝南的窗戶旁。每天陽光會準時射進來,在我的桌上映出一個亮堂的塊,像一個金色的罩子將我寵于其中。這像是一片黑漆漆的舞臺中,忽然有一束聚光燈打在了我身上。盡管我并沒有“焦點”的感覺,但同樣覺得幸運。

  我觸到了寂寞的溫度。

  清晨,望向東方,太陽如一顆鴨蛋的蛋黃一般置于一片灰蒙蒙的屋頂之上,又猶如一枚小巧的發夾精致地別在這個城市的發際。霞光像紅墨水一點點地浸染著天空,微微泛紅的陽光可望不可及。

  只有光,沒有熱。

  陽光的線腳慢慢地踏上窗臺,然后越過,踩在了我的書堆上。

  上午八九點鐘光景的`時候,陽光已成長為金色的羽翼,從操場一側的高樓頂上輕輕滑落。然后一瀉數丈,揮灑于人群攢動的浮華與喧鬧,只有熠熠折射出藍色的高大籃球架兀自矗立。而輕輕搖曳的樹木在涼風中此起彼伏,呈現出一種琦麗的光彩。

  盡管我不知道球場離開了人還有什么意思,但在那個時間,它才顯得最純凈。

  陽光年輕極了,仿佛昭示著這安寧之下所蘊藏的無限潛能。

  我把手伸進陽光的軀體,看著指尖被照得剔透明亮。

  課桌像一方承載著金色液體的浴地,輕輕蕩漾著,仿佛就要溢出來。

  那個鋒芒四射的光球已慢慢攀爬到我的頭頂之上,如一個小小的噴頭,向我慷慨而綿密地噴灑。我懷著涅盤般虔誠淋浴著神圣的光明與熱量。

  我愛陽光。

  它金色的羽翼柔軟地撫慰著這個世界,輕輕掃落人們心上的灰塵。我倚在它廣博的懷中,安全而溫暖。

  嶄新的如潮水,將往事的灰暗一并卷走。

  眼睛是心靈的窗,太陽是世界的眼睛。陽光打開世界萬象之窗,使之盡顯眼前。假若沒有它,即使紅了櫻桃,綠了芭蕉,再多彩的顏色都將湮沒于一片黑暗,存在與淌之無異。

  我坐于窗前,又在這世界的黑暗下接受了它溫情目光的摩挲。我感覺到了愛。

  世界上只有一個太陽,但每個人都可以擁有一片陽光,擁有愛。

  住在陽光下,我是幸福的。

高三作文 篇3

  我們要團結起來。

  自從我們學校開展“團結友愛”的活動后,同學們的行為、舉止有了巨大的改變。以前,課間總有同學因一點兒小事而吵架、鬧別扭。還有的同學仗著自己強壯就欺負弱小的同學。自從開展這個活動后,這種現象沒有了,而是十分團結的在一起做游戲。學習成績好的同學還幫助學習較落后的同學,使他們在這次中考測試中取的了理想的成績。

  記得上一個學期我們班總是得不到紀律衛生流動紅旗。都是因為同學們只想到自己的利益,而沒有想到集體的榮譽,在活動中丟了許多分。現在同學們團結起來,共同為班級做貢獻,使我們在紀律衛生方面有了很大的提高。

  這些都歸功于“團結友愛”這個活動,是它讓同學們變的比以前更優秀了。讓每一個集體變的更團結了。以后我們應該做的更好!

高三作文 篇4

  一個漫長的下午,坐在房間里,慢慢的收拾著書,整理著舊物,忽然從書里掉出來兩個信封,上面滿是灰塵,依然可以看見那歪歪扭扭的字。打開信封,里面有一張小卡片和幾枚不同種類的樹葉,從中散發出淡淡的墨香,不禁把我的思緒帶回了幾年前……

  我總喜歡獨自坐在窗前,從筆記本中取出最漂亮的紙給小晰寫信。因為那時認識的字比較少,所以有時連我自己都看不懂寫的什么,但是無論如何我都在堅持著。寫好后,便將新粘好的信封輕輕的塞進郵筒,“咚”的一聲脆響,在心間久久不能散去。

  小晰是我的鄰居,也是我那時的好友。可是有一天她搬走了,于是我們便用書信互相傳遞著彼此的信息。我們的信封里,裝的可不全是信,一顆糖、一支筆、一個漂亮的貝殼都能從里面意外的掉出來。我每天放學都會在郵局,在那些信件里尋找屬于我的那封。

  不知什么時候開始,漸漸的,我們開始用聊天,有時間就通通話,發發短信,說的也都是些無聊的話。我們的距離近了,但是不知為何,我總覺得少點什么。再也找不到當時盼信、讀信時的激動和欣喜。

  回過神,我突然覺得友誼不該如此的蒼白。撫摸著那歪歪扭扭的筆跡,每個文字都滿載著情,同時,這也是我們友誼見證與回憶。可惜,那些確實已成為了回憶。

  我們每天用這些冰冷的東西,冷漠的送出那些只是看起來的熱情與溫暖的祝福,恐怕早已麻木。現在,我真的很懷念,那些淡淡的墨香,懷念那些溫暖的書信。

高三作文 篇5

  眾多的大智慧者,在這一個物欲橫流的年代里正走向平庸。拒絕平庸,對他們而言,是如此必要,卻又相當艱難。

  還記得一年前的四月,在校禮堂聆聽周國平先生演講的情景。我懷著一顆極為敬重的心,去感受一位寫出澄明而深刻文字的大智慧者的思考。可結果很是失望,我沒觸摸到他的深度思考,反而,在會場中,充斥著惡俗的商業味道。

  沒有人否認周國平先生是一位不平庸的哲學家,善從哲學的高度辨析人生和世態。我也不能說他已變得平庸,只是,無可置疑,在那個無法用哲學氣息掩蓋商業味道的上午,他在某種程度上正在走向平庸。他自己很清楚,他說:“成為一個職業作家本身就是一種墮落,一種平庸。”他無力拒絕。

  而對于有“舞神”之稱的楊麗萍而言,現實同樣如此。

  當她在自己的舞劇中加入類似“親愛的觀眾朋友們,你們好嗎”的吆喝吶喊時,一位著名的舞評家說,這是中國舞蹈界一根脊梁的坍塌!

  但楊麗萍又能如何?當《云南印象》這樣的精品都帶動不了所謂的票房,“拒絕平庸”四個大字顯得多么蒼白無力。變得平庸,乃是無奈之舉。

  是什么,讓這些大智慧者的拒絕平庸變得如此艱難?

  答案很簡單,是當下文化環境與文化品位的日漸“平庸化”。

  在這樣的文化境遇中,留給大智慧者的生存空間少之又少。而就在這樣的空間中,還擠占著商業利益等許多相斥之物!越來越狹小的生存空間,逼迫他們漸漸放棄自己的堅守。因為拒絕平庸,可能意味著放棄生存的機會。

  但一個時代不能沒有不平庸的大智慧者。他們的精神與思考,引領大眾思考的航線。帕斯卡爾說過:“人是能思考的葦草”、“人全部的價值在于思考”。如果缺少了不平庸人們的思想航標,那將會有一大批人找不到生存的意義與價值。只是太多的人并沒有意識到這樣的問題。他們覺得大智慧者的拒絕平庸與自己無關,于是站在一旁冷眼相看,保持著集體的冷漠。

  為大智慧者提供拒絕平庸的空間,是一個時代的任務、一個民族的任務。

  拒絕平庸,更是每個人的任務。

高三作文 篇6

  秋雨連綿,我真真切切地感受到了秋的存在,我的高三也正式開始了,曾一度急切地盼望高三的到來,但當高三真正進入我的生活時,我卻茫然不知所措。

  一年以前的今天,我還在肆意地揮霍著自己的韶光,寫著那還未完稿的小說;還沉浸在初中時與死黨在一起的歲月悠然自得。時光飛逝,一切都在變化,流年里的記憶像汁液飽滿的植株,散落一地,肆意生長,占據整個心靈。一年來,我得到了不少,也失去了不少,快樂也好,傷心也罷,我不愿再去回憶!

  夜曉天明,又是一個簡單寂寞的輪回,一個又一個日夜從我指間流逝,似乎誰也曾迷茫,似乎誰也曾彷徨,看那高三同胞們忙碌急匆的身影,他們腳下是否也曾有過磐如巖山的絆羈?他們的心中是否也有過茫然若失的憂郁?而近來食堂里右手捧粥,左手拿書的情景屢見不鮮。是誰,在荏苒時光中,以綿薄之力換以心慰?

  也不想為誰而淚流,最怕夜深人醒后,停止思念,孤單的夜里,唯有自己撫慰自己的憂傷,唯有自己能給自己堅強,一捧清水,澆醒幻想,澆醒朦朧睡意,窗外星光閃耀,明月給大地披上了一件銀裝素裹,仿佛草木也有了生機,閃爍著斑然星光。驀然間,對面女生宿舍樓,一個個窗口中,依稀閃射出簇簇若胡若無的微光,即使在深夜,它也是那般的暗淡,我明白,那是高三學子們躲避著查晚寢的老師在被窩里挑燈苦讀。屆時,空曠的身體突然充沛了許多,一股力量由心而發,驅除著睡意和那深不見底的憂傷。那一簇簇蕭條暗淡的燈光,婉如茫茫大海中一只明亮的燈塔,讓迷失方向的船兒重新揚起希望的風帆。

  十八年的漫漫征程,我們品嘗了太多的辛酸苦澀。誰說九零后的孩子只知傷懷?誰說九零后的孩子不求上進?他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和高昂的激情。

  壹貳年高考的鐘聲即將盛大響起,六月份的盛宴,為我們餞行,那時,又將醉了誰?美了誰?

  高二的生活結束了,一個月后,人去樓空的高三又被我們填滿,不由自主地回想起初三那段不堪回首的日子,所謂的汗水,所謂的辛酸,被時光定格,在腦海中沉寂。如今,再次被翻閱,經歷了兩年更加繁重、更加辛酸的高中,驀然回首,那些無憂的童真和青澀的友情都不復存在,遺失在不經意間。

  事到如今,回憶只是徒勞,它再也不能成為生命中的主旋律。老師說:學如逆水行舟,不進則退、心如平原野馬易放難收!相信這簡單的道理誰都懂,學習如此,生活如此,人生亦如此。對于高三的我們來說,所謂的放松就是放縱,輕輕的松懈了一下,也許便是致命的放棄。所以,流年里高三的學子們,握好你們生命里的舵,展望前方,在無垠的大海中遨游吧!

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