實用的三年級作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
上個月媽媽買回了一只小雞，經過我精心照顧和培養，它慢慢地長大了。我每天都悉心地照顧著這個小家伙，它豐富了我的生活，給我的生活帶來了許多的樂趣。
今天，我看見了隔壁的劉奶奶好像在洗什么東西。我問：“劉奶奶，你在洗什么呀？”她說：“幫鴨‘洗澡’。”我有點迷惑不解，問：“那小鴨為什么一動不動的，它是不是很聽你的話呀！”劉奶奶只是笑了笑，并沒有再作解釋。
回到了家，見到小雞的身子很臟。我頓時靈機一動，心想，既然劉奶奶可以幫小鴨洗澡，那么我也可以幫小雞洗澡呀！想到這里，我毫不猶豫地打來了一盆清水，然后把肥皂刷子毛巾和吹風機拿來，再把小雞放進水里，小雞拼命地掙扎著，我卻覺得很好玩。等小雞掙扎得筋疲力盡時，我就開始“動工”了。“嘻刷刷，嘻刷刷。。。。。。”我邊哼著歌，邊幫小雞“洗白白”。
不久，小雞一動不動的，我想可能是睡著了吧！我拿毛巾幫小雞擦干了身上的水，再拿吹風機把小雞吹干來。不久，爸爸回來了，他看見小雞，驚奇地說：“小雞死了！”我聽了，哭喪著臉。爸爸再次問道：“這是怎么回事啊？”于是，我把事情的經過詳細地告訴了全家人，誰知道他們聽后竟哈哈大笑起來。姐姐笑得肚子都疼了；媽媽笑得前撲后仰；奶奶笑得眼睛瞇成了一條線；連平時不愛笑的爸爸都露出了牙齒。我卻覺得很疑惑，但是，追問他們，他們都不解釋，只是笑得更起勁了。
倒 晚上，才知道原來自己犯了這么低級的錯誤，難怪家人會笑得直不起腰來。雖然這件事已經過了幾年，但回憶起來總讓我哭笑不得。
三年級作文 篇2
今天早上我和老媽去下馬坊撈魚，我只帶了一個水桶和一根竹竿，沒有漁網，我很是期望到那里能買個漁網。到了觀音閣的放生池，我看到兩個差不多一年級的小朋友正在撈魚，他們的漁網很高級，魚竿可以收縮，漁網可以折疊，很堅實。我看到他們碰巧多帶了一個藍色的漁網，于是我壯著膽子問他們：“能不能把藍色的網子借給我？”，他們很爽快的借給我了。
我第一個嘗試在淺灘的淤泥里，先用漁網在淤泥里擺一擺，把藏在淤泥里的小魚趕出來，水立即渾濁了，我就“混水撈魚”撈了很多小魚出來，足足有4只，每網子都有收獲，有時是一只青蝦，有時是幾條小魚。很快淺灘的魚就撈完了，我就換到了水草區，水草區里小魚很少，但是有很多蝦子，“啊，快看，有龍蝦!"借給我網子的小朋友興奮的叫了起來，我們圍觀著看到那只大龍蝦，正揮舞著兩只大鉗子，活像一名大將軍揮舞著兩把大刀。我輕輕一捏，這個大將軍就成了我的俘虜。緊接著我到了湖心小島，那里有一只烏龜在水里游著，突然我看到一只狗，跳到水里游泳了，動作非常敏捷迅速，令我目瞪口呆。但是我在湖心小島沒有什么收獲，因為水比較深。
最后我拎著我的水桶滿載而歸。
三年級作文 篇3
他，戴著一副眼鏡，穿著整齊的軍裝走在街上，沒有人注意他;他是那樣的貌不驚人他，被工友們稱為“郭大傻”。他就是我和大家心中的雷鋒——郭明義。
郭明義是個人們都耳聞的活雷鋒。在每一個工作崗位上，郭明義都干得非常漂亮，入伍第幾年就被評為師學雷鋒標兵。雷鋒犧牲已近50年，但他的精神代代相傳。 郭明義獻血六萬余毫升，相當于自身總血量的十倍——這是個多么可怕的數字!他年年資助貧困兒童，自己家里卻是一貧如洗——他沒有考慮自己以后的生活，沒有想想捐了出去以后怎么辦?有的人問他：“你為什么不記你幫助過的人?”他卻反問到：“記這些事有什么用?”這是多么可笑。但笑的同時，我們也得想想自己，自己是怎么做的：對待陌生老人不禮貌、不尊敬;對同學淡漠無情;對家人不理不睬。摸摸摸摸自己的良心，我們還有臉笑嗎?
我們要學習郭明義，學習他的正氣、熱血;我們學習郭明義，就是要學習他的無怨無悔、無私奉獻;我們學習郭明義，就是要學習他的責任感、擔當情、信心力。中國需要更多的郭明義!
三年級作文 篇4
駕著我的飛行汽車聽著動聽的音樂，手握方向盤，伴著尾隨的鳥兒正悠然自得的.在藍天上飛翔，忽然被一種奇異的香味吸引，是花香？是果香？是新鮮空氣？不由得深深多呼吸了幾口，四下張望順著香氣從車窗向下俯視看去，啊！一片綠色遮住了我的眼睛，真是綠的海洋，花的世界，我幾乎陶醉，從未見過的美麗景象使我疑惑——那是什么植物？
迫不及待的降落在這片綠色世界，走出飛行汽車，小跑著來到一顆大樹下，扭身四顧，到處都是參天大樹，都生長著茂密枝葉，樹和樹交叉著像在握手，遮住了陽光擋住了我的方向，每片樹葉綠綠的比我的手掌還大，每片樹葉像涂了顏料似的，彎彎的樹枝倒垂著上面掛滿了五顏六色，五彩繽紛的花兒，欣賞驚嘆之余突然發現這是我第一次看到的神奇，迷人的樹木，她：一顆樹能開不同的花兒，她的樹干粗大，根莖發達，樹葉茂密，花香四溢，我不由的想：著會是什么樹呢？隨機拿出我的智能手表對著大樹進行掃描搜索，呵呵！答案出來了！哦！原來她的名字叫神奇果樹，她是20xx年出生的，到現在已經生長了幾百年，最重要的是：她能同時結出不同的果實，一棵樹能結蘋果，梨，柿子，石榴，更神奇的是，一年四季她都能結果，不同的季節結不同種類的果子，我好想知道她在冬天結的果實是什么樣的！這是多么神奇的果樹啊！
我們擁有了神奇果樹，美化了環境，讓空氣更加新鮮，一年四季讓農民伯伯收獲更多，小朋友們也可以品嘗到不同的水果，北方的小朋友可以隨時吃到南方水果，同樣南方小朋友也可以吃到北方的水果，水果沒有了區域之分，水果不用再從南方拉倒北方，為人們帶來了方便和快樂！
神奇果樹！我們一定要愛護你，讓你結出更多美味可口的水果！
三年級作文 篇5
除夕夜那晚，家家戶戶張燈結彩，熱鬧極了。
除夕夜吃的東西非常豐盛。桌上的菜應有盡有，有年糕，潔白如雪，大龍蝦，長長的胡子，猶如一位非常智慧的老爺爺，又如一位大將軍，披著一件紅的似火的大披風……我在桌上開懷暢飲。
除夕夜不但吃的東西非常豐盛，而且很熱鬧，大街上人山人海。人們在放煙花，煙花各種各樣的，有的像仙女散花，有的宛如一架飛機，飛上了天空，還有的好像一只蝴蝶翩翩起舞。人們在家里，有的
在看春節晚會，有的在大掃除，有的在掛燈籠，貼福字，貼對聯，有的大人在發壓歲錢，還有的在玩。
除夕夜真熱鬧啊！
三年級作文 篇6
森林里，狐貍幫著老虎做了許多壞事，小動物們都說它狐假虎威。它覺得自己不能這么做，想痛改前非。
一天，老虎想利用狐貍去叫小動物過它的生日聚會，又想抓它們去下酒。于是狐貍想把老虎的陰謀告訴大家。它對小動物們說：“我昨天聽老虎說，它今天晚上慶祝生日時，要抓你們去下酒。你們躲一躲。我想痛改前非，你們就相信我一回吧！”小動物們想：講得挺有道理的，就相信狐貍一回。狐貍在走回去的路上，它的心情很清爽，它想：說真話比說假話舒服多了。于是興高采烈地走回家。
在晚上的生日聚會里，老虎顯得特別高興，因為它想：今天有好肉吃了，小動物們一定會被我抓住的。老虎和狐貍來到生日聚會場地，一只小動物都沒來，靜悄悄的。老虎一只動物都沒抓到。狐貍心里很高興，因為小動物們都相信它的話了。這時，老虎憤怒地對狐貍說：“怎么回事？”狐貍認真地說：“我想痛改前非，去為小動物做好事，我們大家應該和睦相處。”老虎聽了很感動，心想：我這個做老大的，也應該要痛改前非才對。”就和狐貍一起幫助小動物做好事。
以后，老虎、狐貍和小動物們都很和諧，大家都在一起玩耍。從此森林里再也沒有“狐假虎威”這個詞，只有“狐改虎非”。
三年級作文 篇7
自從我上小學一年級后，老師就要求我們每天閱讀優秀書籍，并設計了“閱讀評價表”，在每天閱讀后把閱讀的書名、頁數、時間、優美詞句、優美片段等內容記錄在表上，并進行自我和家長總結評價，來幫助督促我們形成良好的閱讀習慣。每周上交后，老師再進行評價。我每次都按時交給老師，并多次得了優。
就這樣我養成了每天閱讀的習慣，放學回家后寫完作業就閱讀一會兒書，看完了再出去玩。有時候媽媽叫我吃飯，我說：“等我看完這一篇就去吃飯”。媽媽說，書也是一種營養面包！一年級結束了，在這一年中我閱讀的書越來越多，有童話類《格林童話》、《101個經典童話》，探秘類《荒野求生》、文學類《窗邊的小豆豆》、《西游記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等、自然科學類《十萬個為什么》、心靈成長類《笑貓日記》等，有國內的作品也有國外的作品，從閱讀中我懂的知識越來越多，積累的優美詞語也越來越多，同時果然對學習有很大幫助，我寫的看圖說話寫話小片段還每次都得了優呢。
爸爸媽媽都鼓勵我說：“從小到大堅持閱讀是一種良好的習慣，要堅持把閱讀的習慣保持下去。”我也覺得老師要求我們多閱讀，形成閱讀的好習慣就一定會讓我們的學習、行為有更大的進步。我從書上看到“莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這個生動的比喻說明了書籍是人類的好朋友。”所以，我今后要繼續努力，堅持閱讀的好習慣，讓閱讀的習慣成為幫助我學習與成長進步的一種力量！
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