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高三作文

時間:2021-03-27 12:53:55 高三 我要投稿

【熱門】高三作文集錦七篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的高三作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】高三作文集錦七篇

高三作文 篇1

  大愛無聲,大象無形,大音希聲,對于我,那最令人心安,溫暖的不過是那最平淡卻最獨一無二的父母的呼吸聲。

  依舊是寧靜無奇的夜晚,靜謐的夜空只有那星星閃耀著,夜已深了,我卻依然思緒不寧,無法入睡,聽著室友的呼吸聲,一股濃濃的思念涌上心頭,驀然間想起了父母。

  想爸爸媽媽,才睡不著的?我問自己,心中卻早已給定了答案。是的,我想你們,爸爸媽媽,想你們那呼吸的聲音。想起在家時那安心的睡眠,因為我知道你們在身邊,想起生病時依偎在你們懷中的舒適,聽著你們那均勻的呼吸聲緩緩入睡。或許已習(xí)慣在你們呼吸的濃濃的愛的味道中入睡,離開了,聞不到這香,竟難以入睡。這烙印,打在心上。

  想起那個故事。與我何其相似。大一新生入學(xué),同室的人晚上睡覺發(fā)覺一人摟著錄音機在那靜靜的聽,默默的流淚,室友好奇,一日偷聽卻發(fā)現(xiàn)什么也聽不到,那人知道后給他們講述了自己的故事,那錄的是其聾啞父母的呼吸聲,一呼一吸,都在他的心中,為他帶來溫暖與力量。豈是旁人所能體會。

  將被子往上拉了拉,忽然又有落淚的感動,嬰兒會在父母身旁香甜入睡,哭泣的孩子會在父母懷中露出笑容,受挫的游子在家能安然入睡,或許那是與生俱來的對父母呼吸聲的熟悉,當我們還是胎兒時,與母親便是一體,呼吸同在,生死相依,但無論我們多大,始終都抹不去你生命的印跡,那呼吸聲,與我們生命相連著,緩緩的散發(fā)著愛的情感與生命相連的震顫,不禁又想起父母那呼吸聲,輕輕的像一曲柔柔的催眠曲,卻又厚重的讓人不敢直視,承載著無聲的愛的聲音,一擊又一擊強勁地敲在心上,溫暖、感動的讓人入睡。愛沒有距離,血脈的相連是永存的。

  翻了個身,該睡了,心中一片平和,因為腦海中抑或是耳邊又響起了這平緩的呼吸聲,散開,散開,靜靜的閉上了眼,嘴角微笑,或許這聲音被風(fēng)、月光帶來了吧。

高三作文 篇2

  我剛剛滿十六歲。可是有個女人,當我還在她腹中時,我們便相愛了。

  但我這個丫頭害人不淺,盡管我是如此的愛她,卻硬是抹白了她的烏發(fā),讓時光在她額上眼角的痕跡更加明顯,讓她喪失了從前的裊娜身姿,讓她從神采奕奕變得憔悴不堪,讓她的青春一去不復(fù)返……更加罪孽深重的是:我還是個騙子,我竟然讓她心甘情愿無怨無悔地失去一切一切的美好。

  我曾經(jīng)無數(shù)次地在睡夢中夢見年輕的她。一個穿著旗袍,梳著發(fā)髻,微微頷首,雙手放在膝上坐著的女子。我手小腳小,如嬰孩,卻站在她后面,只雙眼定定地看著。然后那個很小的我終于忍不住輕輕的問:"你是誰?"那個女子抬起頭,我在她后面,卻仿佛看到她睫毛翹起,有淚盈于睫,模糊的臉上又帶著淺笑,然后她緩緩地回過頭來,面目變得清晰,眼神溫柔,萬千流轉(zhuǎn),皮膚白皙干凈。我突然認出她是誰,一驚,落入一個黑洞,不能動彈。而后便醒來。

  有一次搬家,我翻箱倒柜地找我兒時衣物,只覺好玩,卻意外地找到一疊照片,黑白,已經(jīng)開始泛黃。照片上有個女人又讓我一驚,雖不似夢中那般古典與溫婉,可是眉眼與笑容竟相差無幾,她有些俏皮地斜著身子,張開雙臂,像是迎著風(fēng)拍下來的,背景是麥穗,大片大片,沒有金燦燦的顏色,居然也是令人心醉地美著。我驚呼:"歲月不饒人啊!"聰明的她自然知道我再說什么,也并未惱怒,笑著刮了一下我的鼻子說:"死丫頭,還不是因為你!"我聳聳肩,揚了下眉毛。

  現(xiàn)在想起來,她說得也無不正確。我當時只顧對比,并未求因。仔細一想,深覺慚愧。

  然而她從未怪我。

  我還喜歡打趣地說:"你看你比我矮好多哦。"

  回答我的卻是比我臉上還要燦爛的笑。

  世上怎么會有對我如此好的人?我雖是愛她,卻處處傷害她,而她愛我,卻似春露與甘泉,這個比喻未免俗氣,也并無假。

  面對這命中注定的"愛情",我只能用一個平凡的'稱呼叫她――"媽媽".

  我們相愛十七年,并注定相愛一生。

高三作文 篇3

  灰紅相間的天宇難藏塵埃污濁,心中一片凄苦無奈。回望身后泥濘山路一陣親近自然之感猶然而生。

  清晨山間微風(fēng)吹拂撲面,才知山河大岳秀林之美。古人攀黃山,登蜀道只為聞一夜芳香,觀一晨朝陽新生,體世間萬物之理。何等逍遙自在,令后人羨慕不已。

  到了山頂才知蜀道之難難于上青天的含義,心酸過后自有一片甘甜雨露。山下蘭芽,短浸明溪。松間沙路,清澈污泥。我愛這清晨山水,我愿親近這蔥郁自然。

  朝陽終于揮著夢的翅膀苒苒升起,沒有城市的污濁,只有一片自然和諧。太陽以最完美的角度照射我的側(cè)臉,讓我在陽光底下熠熠生輝。微風(fēng)吹過,還帶有露珠的綠葉在風(fēng)中顫抖,顫抖。多么羞澀的綠葉呀,如婀娜的姑娘傾國傾城,似貂蟬比西子,絕代佳人艷冠絕天下。我輕輕摘下一片,緩緩遞入口中,咀嚼它的甜美,細品它的自然。只嘆芳香滿郁。這山間美景引得無數(shù)旅客折腰駐足,感慨親近。

  我心有猛虎,亦懂細嗅這山間芳香四溢的薔薇花。蝶翼翩飛,這是莊周在神游么?小樹旁還有一只,哦,這看來是梁山伯與祝英臺了。它們一起扇動著七彩蝶翅,頭上的觸角還不停的顫抖,這是愛的告白和宣言么?令人向往與憐惜。終于明白林逋為何棄官常住青山旁,只為綠水為衣,托山為體,梅妻鶴子,終老一身。徐霞客亦是走遍這大好河山,拍遍長亭欄桿。東坡泛舟赤壁,感悟古人先志,放浪形骸,自得悠然悠然。

  如今的城市污濁的不忍直視,北京的沙塵暴,黃沙漫天飛舞堪比哈爾濱的紛紛雪花。黃土高坡上的溝壑如九十老嫗?zāi)樕系陌櫦y,怎能道一個“殘”字了得。在H7N9橫行下,人們食不敢貪,管飽就行。天空已不再深藍,白云不再飄逸,艷陽不再明媚。聽說只有西藏還能看得見繁星滿空,可悲可嘆。難道地球上最后一滴水,當真是眼淚?冰川融化成淚,企鵝無力哭泣,生態(tài)的破壞讓人觸目驚心。

  我只愿親近自然,讓無限風(fēng)光再現(xiàn)人間。我要這天再遮不住我眼,我要這地再埋不了我心,我要這漫天塵埃一一消散在我眼前。

高三作文 篇4

  1

  人生是豐富多彩的。生活是豐富多彩。人的個性應(yīng)該是豐富多彩的,但為教育者,為家長者,為什么總習(xí)慣用一個模式去培養(yǎng)孩子。社會、家庭、教育者應(yīng)學(xué)會尊重和保護學(xué)生健康的個性而不是扼殺個性。為什么不許留長發(fā)?為什么不許……?樹上沒有完全相同的兩片葉子。職業(yè)是豐富多彩的,三百六十行,行行出狀元。成才之路是豐富多彩的。沒有必要只炒作高考狀元。世界是豐富多彩的。多極比單極好;每個國家和民族都有自己的歷史背景和文化傳統(tǒng)。具有不同認識和看法是正常的,可以求同存異,各走各的道。

  2

  換個角度,你會有新的認識;換個角度,你會有新的體驗;換個角度,你會有新的機會;換個角度,你對生活的難題會有新的解法,你的天地可能更廣闊;換個角度,你就走出了小小的自我,你不在是井底之蛙,你不在夜郎自大,你會發(fā)現(xiàn),生活并不絕望;換個角度,你會發(fā)現(xiàn)更適合自己的路;換個角度,你會第一次發(fā)現(xiàn)自己有那么多可愛的優(yōu)點和潛能;換個角度,你常常有“柳暗花明又一村”的驚喜。

  3

  生活是什么?小時候,生活是塊糖;長大后,生活是一枚橄欖,先苦后甜;老年后,生活是一杯茶,需要慢慢的品味。說生活是一首歌,正確;說生活是一杯酒,也對。生活是解不不開的疙瘩,這時候,標準和角度就是人生的經(jīng)歷人的處境人的認識。

  4

  創(chuàng)新就意味著用新的角度看問題。

  有個腦筋急轉(zhuǎn)彎問題:老師問:一個美國人到印度后給他原在美國的妻子說的第一句話是什么?學(xué)生A回答說是美國話,老師表揚了他;B回答說是電話,老師先是驚訝,接著特別表揚了B。

  有道小學(xué)語文題是,雪融化后變成了什么?說變成了水是對的,說變成水蒸氣的也是對的,可回答都比較一般。有一個學(xué)生說雪融化后變成了春天,本來是富有創(chuàng)意和詩意的,可容易被我們有些老師扼殺。而執(zhí)意認定只有“春天”才是標準答案的,也是扼殺。

  蘇東坡前赤壁賦里,身處貶謫之地的蘇軾看待人生的角度就值得借鑒:從變和不變的角度,想的很達觀和超脫。他說,“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,而天地曾不能一瞬;自其不變者而觀之,則物于我皆無盡也。而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主。茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色。取之無禁,用之不竭。是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。”

  世界上有許多仁者見仁,智者見智,眾說紛紜,莫衷一是的問題。

  5

  忽然想起了幾則寓言:

  兩小兒辯日

  有一年高考題是“玫瑰花與刺”,兩個小姑娘對玫瑰,一個看到了刺,一個看到了花;態(tài)度當然不一樣了。

  想起了錢鐘書先生《圍城》里關(guān)于婚姻的精辟論述:他說婚姻就像一座城堡。城里的人想出來,城外的人想進去。

  6

  角度和標準可以鑒往知來,可以照人,可以明事。像祥林嫂頭上的疤,衛(wèi)老婆子認為“出格”;康大叔認為老栓運氣,茶客們認為夏瑜是該打,因為“他竟敢勸牢頭造反”。認為他是打不怕的*骨頭。

  7

  想起《列子》里有個故事,名字叫“快樂的三個原因”。孔子去游泰山,在魯國遇到了榮啟期很快樂的坐路邊自彈自唱。

  請問你為什么這么快樂呢?

  我快樂的原因很多,,,,,,,

  天地萬物中以“人”為最尊貴,我有幸生為“人”,這是快樂的第一個事;人有男女,男尊女卑

高三作文 篇5

  上一集說到,烏鴉被狐貍騙走了肉片以后感到很沒面子。于是烏鴉決定,一定要把面子奪回來。

  一天,烏鴉又吊著一片鮮美的肉片,被狡猾的看到了。于是它又故技重施的說,美麗的烏鴉姐姐,你一定不僅長的美麗動人,聲音一定也很動聽吧!能唱給我聽聽嗎?

  烏鴉顯然知道,那狡猾的狐貍一定又是來騙取它嘴中那片鮮美的肉片的。所以烏鴉并沒有搭理狐貍,狐貍一看,更加了把勁說,難道美麗的烏鴉姐姐,連我的這點請求都滿足不了嗎?

  烏鴉還是沒有說什么,只是繼續(xù)慢慢品味著它那片鮮美的肉片,狐貍看起來有點著急了,它又靈機一動,想出了一個辦法!

  就在這時,原本還在恭維烏鴉的狐貍,突然來了個三百六十度的大逆轉(zhuǎn)。它對烏鴉破口大罵道,你個死烏鴉,唱歌那么難聽,長的那么難看。

  烏鴉控制不住了,立即說道,你才難看呢!就在這時,烏鴉嘴中的肉片掉落了下來,狐貍縱身一躍,吊住了肉片對樹上的烏鴉說,你還真笨,既然這肉片已經(jīng)到我嘴中了,那我就不還給你嘍!

  這時烏鴉才拍拍自己的腦袋說,我怎么這么笨,又讓這狡猾的家伙給得逞了。

高三作文 篇6

  君子學(xué)以聚之,問以辯之,寬以居之,仁以行之。意思是,君子學(xué)習(xí)以積聚知識,互相發(fā)問以明辨是非,胸懷廣闊而居于適當之位,以仁愛之心來行動。此謂君子之德。

  學(xué)以聚之,這是君子提升知識涵養(yǎng)的方法。要想成為有德之人,必須具有一定的知識儲備。有德有才,歷來為人所稱道,被眾人敬仰。普通人只有小才,少數(shù)人有大才,學(xué)富五車的人才高八斗,不學(xué)習(xí)的人愚昧無知。不是說無才之人一定無德,但有德之人往往有才。古往今來,能被稱為君子的人,沒有幾個是才疏學(xué)淺的。學(xué)習(xí)可以使人智慧,使人正義,使人心胸廣闊,長期積累知識,受教育的熏陶,使人具有一種由內(nèi)而外的溫雅氣質(zhì)。

  問以辯之,這是君子明辨事理的方法。古希臘的蘇格拉底是著名的思想家、哲學(xué)家、教育家,他的“產(chǎn)婆術(shù)”,又稱“反詰法”,是一種重要的啟發(fā)式教育方法,其步驟就是諷刺——定義——生產(chǎn):通過不斷提問使對方陷入矛盾之中,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生通過獨立思考,最終明白事理。中國的孔子也提倡啟發(fā)式教學(xué):“不憤不啟,不悱不發(fā)”。雄辯是方法,而不是目的,通過相互提問來檢驗對方的是非觀。這也啟發(fā)我們現(xiàn)代教育:辯論不應(yīng)該以拿獎為目的,而應(yīng)該秉持鍛煉學(xué)生的意圖,使學(xué)生從對方的提問中不斷產(chǎn)生深刻的想法,善于思考,思維敏捷,思想境界不斷提高。

  寬以居之,這是君子謀職的方法。在現(xiàn)代企業(yè)管理中,管理者用人應(yīng)堅持這樣幾種原則:有德有才,優(yōu)先使用;有德無才,培養(yǎng)使用;無德有才,限制使用;無德無才,堅決不用。心胸廣闊是君子的品德之一。心胸狹隘的人很難謀得高位,即使居于高位,在工作中也容易與人發(fā)生沖突,或遭遇失敗。三國時期,周瑜氣量小,被諸葛亮氣得吐血,在與敵軍交戰(zhàn)中,也多次中敵軍的“激將法”,因為不能忍一時屈辱而壞了大事。我們都說“宰相肚里能撐船”,若人人都能做“宰相”,以平和寬容之心對待他人,社會上怎么會有那么多雞毛蒜皮的紛爭。寬以待人,既是人際交往的信條,也是人生的準則。

  仁以行之,這是君子行事的方法。儒家提倡“仁”,直到幾千年后的今天,仍然沿用,只是內(nèi)容發(fā)生了變化。不得不說,孔子確實是圣賢。歷經(jīng)千年,儒學(xué)仍然表現(xiàn)出極大的生命力,隨著時代的發(fā)展,我們?nèi)∑渚A、去其糟粕,使其與時俱進。我們的儒家思想不僅在國內(nèi)具有深遠影響力,在國際上也得到越來越多的人認可。仁者愛人,以仁愛之心兼濟天下,則天下安定。君子行事,有仁有禮有德,則事可成也!

  君子學(xué)以聚之,問以辯之,寬以居之,仁以行之,此謂君子之德。

高三作文 篇7

  凌寒之梅,無畏風(fēng)霜,縱使冰封千里,尤挺傲骨,以悠悠暗香來自點綴冬日之蒼白;清淡之桂花,無須淺碧之妖、深紅之艷,端莊素雅,淡泊于塵世,自是花中一流。

  人可有傲骨如梅一般,但不可有傲氣。腹有詩書氣自華,有才自是一流,如古之俠客一把劍,一壺酒,胸懷文墨與天下,有的是坦蕩與詩書才華。人生是一場漫長的旅行,素養(yǎng)內(nèi)涵的力量都將產(chǎn)生效應(yīng),來實現(xiàn)自己存在的價值。

  如果能選擇,我要當一棵桂樹,如李清照所言:“何須錢碧深紅色,自是花中一流。”人生途中我們要走出自己的路,不需去憤世嫉俗,有時需學(xué)會沉默,為學(xué)和為人之道,要耐得住寂寞。縱使天崩地裂,我自安然不動,寵辱不惹紅塵,去留難覓蹤影,我自豁達,人應(yīng)有這種品格,在學(xué)習(xí)和生活中吃得了苦中苦不怕險中險,不斷提升自己的能力,樹立遠大的目標與理想.

  受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方,人生如夢不是夢,生活似水不是水,我們樹立多大的目標就決定我們以后奮斗的方向與范圍,理想可以有很多,我們努力地尋找最宏偉,最優(yōu)秀的一個,并為我們的理想尋找最寬廣、最敞亮的路途。

  目標不一定局限于個人與家庭,我們可以放眼整個國家乃至于整個世界,只有敢想才敢去做,有時候異想可以開天,只要我們?yōu)橹α恕^斗了,我相信結(jié)果一定不會太差,當我們在異國他鄉(xiāng)時,我們應(yīng)做的更好更強,因為我們胸中有的不是眼前三寸而是全世界,有的是為國家,為世界做出貢獻的理想。這就足以讓我們驕傲地挺直脊梁。

  有了眼界,才會有見識,有了見識,才會有理想,有了理想我們就會為之努力,回憶當年紅軍長征,抗擊日本侵略者那些英勇的戰(zhàn)士們他們有的就是救國救民之心,他們努力了,所以他們勝利了,想起從兩彈一星到蛟龍入海,無數(shù)科學(xué)家們獻出畢生精力,他們奮斗了,所以他們成功了,正是有了這些人才使得國家富強,他們敢想敢做,創(chuàng)下了不朽的傳奇,所以我們要有眼界,要增長個人見識,不僅為了個人,更為了國家與世界。

  如做人有梅之傲骨,桂花的淡雅就自是一流,在追求理想的路上如放眼世界,擁有宏國之志就自是家國之望。

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