【必備】五年級作文匯總十篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
每次我翻看相冊，看到那張照片時，我的心里非常后悔。
那一次，弟弟來到我家做客，媽媽就去上班了。于是，我就和弟弟玩貓捉老鼠的游戲，因為我跑得實在是太快了，一不小心把媽媽花了一千元錢的花瓶給打破了。
媽媽回來了，看見自己花了一千元錢的花瓶破了，非常生氣，沖著我大喊：“是誰把我的花瓶打破了？”我說：“剛才弟弟在這里跑來跑去，大概就是他打破的吧。”媽媽聽了我的話就去找弟弟了，連忙重重地打了弟弟的屁股說：“你以后不要在這里跑來跑去，誰再這樣的話，我就打更重些。”弟弟一屁股坐在地上，哇哇的哭了起來，打開門就往外面跑。看著弟弟離開的聲影，我心里像刺了一把刀似的。過了好幾天，我實在忍不住了，晚上吃飯時，我把事情告訴了媽媽。于是，媽媽原諒了我，弟弟也原諒了我。
通過這件事告訴我們，要做一個誠實的孩子。
五年級作文 篇2
雨嘩嘩地下，像斷線的珍珠；又似老天流不完的淚。
一切還是那么靜，村莊只有雨不滿的抱怨聲。這時，雨似乎玩累了，那交織在一起的簾幕不見了，天空逐漸放晴！太陽公公那保持微笑的笑臉令人百看不厭。
你看，那洗劫后的村莊像掉入湖中的旅行者，渾身濕淋淋，這時正沐浴在溫暖的陽光的照射下。呵，大樹像在哭過的小孩，淚一滴又一滴的向下落。瞧，花兒正在梳剛洗過的頭，那紅撲撲的花瓣在那些頭發的襯托下更顯出精神。看，小草正彎著腰捂著肚子笑呢，那一滴又一滴的淚更顯出它遇到了多么可笑的事情。哇，遠處山頭一道五彩的門呈現在眼前，令人不由得贊嘆大自然的鬼斧神工，不過這也應正了不經歷風雨怎能見彩虹這句話。嘿，那吮吸著大雨的稻谷顯得更有紳士風度——腰彎的更下去了，風一吹，山谷里就像一條巨龍在歡騰。這不，一大早農民伯伯一見便樂開了花。呀，那被雨折磨一晚上的云顯得更精神，它調皮的對著大地笑，還變來變去，真有趣一晚上那安靜的村莊馬上被雨弄得熱鬧起來。
你聞，微風一吹，那夾著草香便被吸入鼻中，那沁人心脾的花香、果香自然不甘落后，紛紛爭先恐后的進入了鼻中。這可苦了肚子，聞的果香卻看不到果子，可憐的肚子只好望洋興嘆。清新的空氣令人流連忘返。
你聽，那滴滴答答的滴水聲、呼呼的風聲與沙沙的樹葉搖動聲組成了一首曲子，似天籟之音，又似空谷之音，令人陶醉，令人癡迷，終不能罷。不一會兒，躲雨的小動物也加入了樂團，細小的聲音逐漸變大，悠揚的樂曲傳向遠方
忽然，風起云動，黑云襲來，狂風略帶黃沙卷來，自認幽默的大雨又降臨了，大好景象被打破。
有趣的表演停了，沁人心脾的香味散了，悠揚的音樂倦了，一起又歸安靜
雨還是嘩嘩地下
五年級作文 篇3
又一年的秋天來臨，我走在公園里，一片楓葉掉到了我手上，我不禁想起了兩年前的那個好朋友。
那個朋友，在我幼兒園的時候就已經開始和我玩了。我倆很親密，誰都了解對方，只要有一個人不開心，另一個人就會安慰他。我們每次都會約定在我家樓下見面，我去過他家，他也來過我家里找我玩。每天一放學，他就請我吃很多小吃，第二天我再回請他吃零食，我們的關系很好很好，就是鐵哥們。
一次，他帶我去公園玩，還帶上了滑板，我雖然不會，但在他的幫助下，我很快就學會了劃滑板，和他一起在公園里滑來滑去。偶爾兩個人面對面，我會很緊張，但由于他的技術高超，我們每次都能化險為夷，然后回到原處。突然，他跳下滑板，彎下腰，將地上的一片楓葉撿了起來，然后走過來，把他手中的一片楓葉給我看，說：“你要記住了，這篇楓葉很重要，它代表著我們的友誼，現在我把它交給你保管，你一定要好好保存知道嗎？以后我們用這片楓葉來辨別對方身份。”我雖然不解其意，但仍然還是嗯了一聲。
一周后，新學期開始了，爸爸突然跟我說他要回老家四川讀書了，我感到很難過。他轉學回家的事情除了我無人知曉，因為他回四川讀書的消息連我們班主任老師都不知道，還來問我他怎么不來學校報到，還是我告訴老師說他回老家讀書了。
那個夏天，他就這么悄無聲息地走了。我突然明白了他為什么要把那片楓葉給我。現在我們保持著聯系，但只能通過微信在上面聊天，有時候視頻一下，而我會好好地保存著那片代表我們友誼的楓葉，想他的時候我總是會時常拿出來看看，回憶我們在一起玩耍的時光。
楓葉未老，友誼不散。那片楓葉不僅僅是一片楓葉，更是代表我們純真美好的友誼。
五年級作文 篇4
今年三月的一個星期天，我和媽媽出了一次遠門，去豫北的淇河玩。聽說那里的水特別清，空氣也特別好。我們坐著車子，出了鄭州市，沿著107國道往北行使，雖然不是高速路，路面倒也平坦，一個多小時就到了。下了車，向四處一望，樹是綠的，草是綠的，水也是綠的，一片生機勃勃的景象，真是滿眼都是畫呀。
去那里游玩的人很多。有成年人，有兒童，也有老年人，有的殘疾人坐在輪椅上，被親人推著，也來到了這里。大家都說是奔那一河清水而來的。
來這里主要是玩水的。我和媽媽租了一只小船。上了船后，先是我坐在船頭，媽媽劃；小船行駛得很平穩；接著是媽媽坐船頭，我劃；我沒有媽媽劃得好，一開始船在原地打轉，媽媽讓我把勁使勻，小船慢慢就往前跑了。接著，我和媽媽一人手里拿一只船槳，兩個人一塊劃。我們兩個掌握好平衡，動作一致，用力向后撥水，小船就像箭似的向前跑去。想讓船向左轉時，我劃，媽媽不劃；想讓船向右轉時，媽媽劃，我不劃。船的方向調整好后，我和媽媽就同時用力劃。這時，我儼然有了一種舵手的感覺。
劃著劃著，我發現前面有一只小鴨子，興奮極了。我說，媽媽，前面有只小鴨子，我想捉住它。媽媽說，試試吧。我們用力向前劃著，小鴨子好像發現了我們在追趕它，就拼命地向前游。這時我們輕輕地向右邊掉轉船頭，讓船的左側慢慢靠近小鴨子。小鴨子產生了錯覺，以為我們不再追趕它了，就放慢了游的速度。船的左側離小鴨子越來越近了，我伸出左手正要抓它，可是，它一個猛子扎進了水里，我們突然失去了目標，小船只好停了下來。這時，小鴨子突然從小船的右側鉆出了水面。媽媽伸手準備抓它時，它又一個猛子扎進了水里，從小船的后方鉆了出來。小鴨子簡直是在戲弄我們，像跟我們捉迷藏似的。我們馬上掉轉船頭，向小鴨子追去。
經過幾個回合，小鴨子終于被我捉住了。小鴨子長一身白色的羽毛，像緞子一樣光滑；一雙大眼睛里充滿著對我們的仇恨；一張大大的嘴吧不停地呱呱地叫著，像是在抗議，質問我們為什么捉它；又像是在哀求我們“放了我吧，放了我吧，！”小鴨子一直在不停地叫著。叫得我和媽媽心里很難受。媽媽的心先軟了，叫著我的小名，說“放了吧。玩一會就行了。”我說：“讓我再玩一會吧。”其實，我也不想傷害它，只是出于好奇心，玩玩它。這時，媽媽又說：“要知道它也是一條生命，它也想活著，活著的時候也想自由。你多玩它一會，它就少一會自由，多一會恐懼，它也不知道你會不會傷害它。趕快放了吧！”媽媽像是在命令我。我戀戀不舍地把小鴨子放了。小鴨子飛快地游走了，驚魂不散似的，嘴里還在呱呱地叫著，我想，小鴨子說出的肯定不是感謝我們的話。我決心以后不再捉動物了。我不能把自己的快樂建立在動物的痛苦上。
那天在淇河，由劃船，到捉拿小鴨子，欣賞小鴨子，最后放生小鴨子，我玩得很開心，同時也從媽媽那里又學到了一些道理。
五年級作文 篇5
我的故鄉在湖南洞口縣的一個小山村里面，在我的故鄉里，有一條讓我記憶深刻的小溪，溪水清澈見底。它是我兒時最好的伙伴，也是給我最多歡聲笑語的地方。
每到春天，萬物復蘇，春暖花開，鳥語花香。小溪從睡夢中醒來，溪流被一簇簇小草和鮮花圍了起來，它像一個追夢的少年，歡快地奔向那遠方的大海，我和妹妹經常到溪邊玩耍，撿石頭，打水漂。
到了夏天，掛在天空的太陽，就像一個巨大的火球，都快把地球烤熟了。知了在樹上有叫，好像在說：“熱死了，熱死了!”小狗跑到溪邊的小樹下避暑，渴了就不停地喝溪水，鴨子在水里愉快的游來游去，好像對小狗說：“來，跟我們一起游泳吧。”小狗不敢下去，站在溪邊羨慕地觀看鴨子戲水。
我和其他小伙伴們在大人們的陪同下，在小溪里游泳、摸魚、打水仗，盡情地玩耍。溪水清澈見底，里面的石頭有黃的、紅的、黑的、青色的。在陽光的照射下，水底的石頭就像美麗的彩紅。我們把石頭壘起來，做成一個小石屋，然后將捉到的小魚和小蝦放在里面。可一轉眼，小魚和小蝦又都游走了。我們在溪水中玩得不亦樂乎，甚至忘記了時間，直到爸爸媽媽讓回家吃晚飯，我們才迅速地穿好衣服，跑回家。
秋天，落葉在林間飛舞，溪邊的梯田里一片金色的海洋，那是喝了溪水的水稻結出了沉甸甸的果實，預示著又是一個豐收的年頭。農民伯伯站在田邊露出了滿意的微笑。
冬天來了，大地披上了一層銀裝，溪水的表面結了一層厚厚的冰，露出冰面的石頭像是打了一層厚厚的白蠟一樣，又感覺它正在保護小溪。下雪的時候，我們會在溪邊打雪仗、堆雪人，我們玩得可開心了。
這就是我故鄉的小溪，溪水是那么清，那么甜，讓我難以忘記，它帶給我許多歡樂。現在，我來到長沙讀書，但每年的暑假和寒假，我都會回去看它，跟它一起玩耍。家鄉的青山綠水吸引了很多遠方的客人前來旅游，爸爸的朋友從遠方來到我們故鄉后，說這真是一個世外桃源，還是說他真想在這里呆上一輩子。
我愛我的故鄉，我愛故鄉的小溪，歡迎大家去我的`故鄉游玩。
五年級作文 篇6
每當過年的時候，廣州的大街小巷都充滿著濃濃的年味兒。男女老少的臉上都掛著開心的笑容。滿大街都是花的海洋，絢麗奪目。家家戶戶門前都掛著張燈結彩，貼著對聯，喜迎新春佳節的到來。
正月初一，迎來了我最開心的一天。因為媽媽要帶我去日本玩雪。對于我這個出生在南方的孩子，生平第一次見到雪，是非常激動人心的。
清晨，我登上了飛往日本的飛機。當飛機飛上云層時，我看見了有的云朵像冰川，有的像小朋友在嬉戲，還有的像小白兔在吃青菜。經過四個小時的長途飛行和一次轉機，終于到達了富士山腳下。富士山最美的時候在于冬季，它是一座沉睡的火山。當我第一眼看到富士山的時候，她白茫茫的山頂在藍天白云的襯托下，猶如一個美麗的姑娘，她的美景深深的把我吸引住了。
在白雪凱凱的富士山下，我和小伙伴們開始了堆雪人，滑雪和打雪仗等游戲。我坐在雪盆上，抓緊繩子，風一般地急速滑下。由于是第一次滑，不小心在雪盆上摔下來，像雪球一樣滾了下來，要不是有厚厚的積雪，我肯定摔得重重的。
接下來開始玩打雪仗了，我悄悄的拿上幾個雪球，像雨點般的扔向“敵人”。可“敵人”也不甘示弱，也拿起雪球向我扔來，頓時我們渾身都是雪，像個雪人似的。
最后我們開始堆雪人，我和小朋友一起推出一個大雪球，當做雪人的身子；又拿一個小雪球當雪人的腦袋。我們又找了兩根樹枝當雪人的手。我又調皮地把媽媽的帽子和圍巾，戴在雪人的脖子和頭上，一個可愛的雪人就栩栩如生地誕生了。雖然天氣很冷，我的小手凍得像胡蘿卜似的，但我們玩得很開心。
歡樂的新春總是過得很快，不知不覺的，我們在日本已經度過了六天的歡樂時光，我們期待著下一個新春的到來。
五年級作文 篇7
五一節的晚上，只有我跟媽媽在家，我靈機一動，對媽媽說：“媽媽，我來給你上課吧!”媽媽一聽，很高興，“好啊，從現在起，你就是陳老師。”
只有媽媽一個學生還不夠，我拿來兩位布娃娃，讓它們坐在凳子上，這樣，我就有三個學生啦!
上什么課呢?我喜歡畫畫，那就上美術課吧，我讓媽媽先等一會，先畫一幅畫，我畫的是吹泡泡，因為想趕快給媽媽上課，我畫畫的速度比平常要快很多，不一會兒，就畫好了。
哈哈，有了這幅畫，我可以上兩節課啦，語文課和美術課，語文課可以教看圖寫話啊——媽媽聽了我的安排，夸我真聰明!
好了，開始上課啦!一根過期的長棍面包就是我的教鞭啦，很有意思吧!上課時，我就跟學校里的老師一樣，當媽媽不認真時，及時提醒她;想出很多問題，問媽媽，讓媽媽舉手發言;當媽媽答錯時，我也沒有批評她，而是把正確答案告訴她，并且耐心解釋……上完語文課和美術課，我還不過癮，又給媽媽上了一節數學課。我找了一道難度比較大的思考題，這道題沒有難倒媽媽。數學課上，我一不小心，把100寫成10了，這個錯誤被媽媽發現了，我很不好意思，老師怎么能夠這么馬虎呢?我提醒自己，千萬不能再出錯了，老師教錯了，學生學到的知識就是錯的，那就是誤人子弟。
所有的課都上完了，一共上了1個半小時，真累呀。看來，當老師還真不是件輕松的事!媽媽還夸我是個好老師呢!
五年級作文 篇8
教室里的笑聲，擁有讓積雪融化的溫暖，擁有讓你敞開心扉的力量，它——溫暖了我的心。
一個下午，教室里鴉雀無聲，同學們埋頭做起作業。無意間，一個錯別字悄然留下了足跡。我連忙轉身從書包里找出修正帶，心中暗自慶幸著自己帶了。
轉身的剎那間，我抬頭看見前桌的兩個同學隱約一愣，之后便立即埋頭找起了什么。片刻后，兩雙白皙的手握著不同色彩的修正帶，不約而同的伸到我的面前。兩個色彩艷麗的修正帶在課桌上安然地放著，迎著耀眼的朝陽閃著金色的光芒。我目瞪口呆，一時間竟變得不知所措起來。這時，一向的同桌冤家——徐真竟也轉過身來，不知情的他搔搔后腦勺，傻笑著說：跟我說就好！她遞來了修正帶。
我看著三個不同的修正帶，一陣恍惚。我愣了半天，才緩過神來，我尷尬地笑著，搖了搖手中的修正帶，一陣苦笑。他們三人看了，嘴角劃出一條優美的弧線，綻放出他們的笑——笑得好甜，好優美。
三雙白皙的手，三種不同色彩的修正帶，不約而同地一起伸向了我。那一瞬間，我被三顆赤誠的心所深深打動。他們，那三張不同的面孔，三種不同的笑聲，交織在一起，如同著名音樂家傾情演奏的樂聲那般優美動聽，如同一幅活的畫卷，那般燦爛美好！
教室里同學們久久揮之不去的笑聲，愿它化作一道七彩的彩虹，永遠回蕩在我心中！
五年級作文 篇9
人和自然這樣和諧統一的整體，大自然這樣人類的朋友。千百年來，它養育了人類，讓人類生生不息，不斷發展。人類這樣如此依靠大自然。人類擁有自然，但決不等于人類能夠違背自然的意志，否則人類將遭受自然懲罰，只有遵循自然規律，人類才能綿延無盡，不然，會被一種更先進，更禮貌的生物所代替。
人類只但這樣這樣大自然中的一部分，動物也如此。可一些人卻殘害他的“兄弟”，不斷把自我抬出自然圈，并自以為這樣自然的主宰者。其實，你想錯了，大自然制造了多少生物，而人類，連一個簡單的微生物都造不出來，只能坐在一旁看著罷了，然后反復研究，得到結論。
一些人類超多的殘害自我的“兄弟”，使生態不平衡，不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人，責備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。
若人類的破壞更加嚴重時，人類可能就會像恐龍一樣突然蒸發于世界。取而代之的這樣更禮貌，更具有智慧生物。那時，他們眼里的人類就如我們眼里的螞蟻。
因此，我們就應好好保護大自然，制止那些非人類的做法，那就這樣保護我們自我。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂趣，并讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂趣。
我們都這樣大自然的產物，動物也這樣，植物還這樣。不能因為權、財而毀了我們生活的地方，毀了我們自我。
我們這樣大自然的一部分，并不卓越于其他生物。
要保護人類，就要保護其他兄弟姐妹，更要保護大自然。
五年級作文 篇10
人生，是坎坎坷坷的。就像是一條路，四周有代表著“貪婪”的荊棘；也有代表著“離別”的深淵……
小學二年級的期末考試要開始了。同學都在緊張地復習，好不容易考完了，我趕緊到窗戶邊猛吸了兩口新鮮的空氣，太陽紅彤彤的，散發著萬丈金光，輕輕灑在了校園，天氣多好啊。
我坐在座位上揉著發酸的右手，突然發現，“小太陽”劉依琳，悶悶不樂地趴在桌子上。我走了過去，發現她的眼中流滿的是憂傷。
我的心一下子升得老高，再三確認自己沒有看錯，那劉依琳抓住了我的手，吞吞吐吐地說：“我……我要轉……轉學了。”剎那間，我嘴張得大大的，嘴里仿佛能塞進一個雞蛋了。
“什么時候？”我慌忙問道。“今……今天。”我的淚水在眼眶里打轉，想到了我們在一起快樂的時光：陽光灑在身上暖洋洋的，我們坐在操場的草坪上，興致勃勃地討論著，“天上的云像什么？”我問。“像一只小豬，不，像你。”“你……”“哈哈！”歡笑響遍了操場……然而這一切，要戛然而止了，淚水便無聲無息的流了下來……
往后，我再也沒有見到她，就像今天初升的太陽在晚上也會無影無蹤的。夕陽緩緩下山了，映紅了天空，留下了兩個好朋友之間的歡聲笑語……
離別是一種美麗的痛，因為留有美好的回憶，所以它變得美麗。
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