關于五年級作文300字匯編七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文300字 篇1
我今天給大家介紹、推薦一下新型玻璃！新型玻璃分五種——“夾絲網防盜玻璃”、“夾絲玻璃”、“變色玻璃”、“吸熱玻璃”、“吃音玻璃”。它們各有特點，下面我給你一一介紹一下。
第一種是夾絲網防盜玻璃：它的里面有一層很細的金屬絲網，金屬絲網接通電源，連接警報器。如果有人劃破玻璃，想偷東西，只要碰到金屬絲網，警報器就會自動報警，讓警察抓住他。
第二種是夾絲玻璃：它不是用來防盜的。它很堅硬，受到猛擊仍安然無恙。就算裂了，也不會碎掉，因為玻璃里面有一層極細的絲，碎了之后絲還會藕斷絲連的連在一起，不會傷人！
第三種是變色玻璃：你可別小瞧它，它有兩個特點呢，一是別人從外面看里面看不見，而從里面看外面卻很清楚。二是它可以自動調節室內光線的深淺，所以人們又叫它“自動窗簾”。
第四種是吸熱玻璃：你要是想舒服過四季，我把它推薦給你。它在夏天可以擋住熱空氣，釋放冷空氣。在冬天卻恰恰相反，他擋住冷空氣，釋放熱空氣。
最后一種呢，那就是吃音玻璃了：如果你家住在街邊，最好用這種玻璃，因為它可以減小噪音，在街邊如果聲音是40分貝，那傳到家里就只剩12分貝了。
五年級作文300字 篇2
早上還是晴空萬里，一放學卻烏云密布、雷聲轟轟，下起了傾盆大雨。
看著其他同學都被爸爸媽媽接走了，冬冬心里很焦急，他心想：今天的雨這么大，爸爸媽媽都在上班呢，沒人給我送傘，我怎么回家呀！冬冬傷心地扒在桌子上。外面的雨下的越來越大，冬冬孤單地坐在教室里。忽然，門開了，原來是明明，冬冬低下頭，心想：他不會是為我來的吧？這時，明明拿著傘朝冬冬走去，明明拍了拍冬冬的背，說：“今天你的家人不會來了，我送你回家吧！”這時，冬冬的臉一下子就紅了，心里十分地愧疚，他想起早上明明問他借橡皮，但他沒有借給明明橡皮，現在他卻……雨越下越大，他們倆人合撐一把陽傘走在路上，冬冬說：“對不起明明，我今天不該不借你橡皮。”明明說：“沒關系的，這點小事我不會放在心上。”這時，冬冬的心里熱乎乎的，心里在想：以后一定要大方點，不能太小氣了。同學之間要相互幫助。
這件事情使我懂得了：同學之間要互相幫助、互相關心，同學之間的友情是可貴的，我要珍惜它。
五年級作文300字 篇3
書是一把智慧的鑰匙，打開我們心靈的大門；書是一杯甘甜的泉水，滋潤著我們成長；書是一塊基石，墊高我們邁向前方的腳步；書具有魔法，讓我們思想插上了翅膀。不知不覺中，書已經成了我生命中不可缺少的一部分。
記得一次，我獲得了一本《穆斯林的葬禮》，我很是喜歡這本書，我讀它時可謂是廢寢忘食，一絲不茍，徹夜難眠啊！我讀到了很精彩的一部分，連吃飯也捧著書，不知不覺已經晚上睡覺了，可是我舍不得放下這本書，就一直坐在床上看，連續幾日都是這樣，白天的精神自然也是很不好的。媽媽白天看出了我精神不佳，就知道我晚上肯定沒有好好睡覺，就教育我說晚上再看書就會影響學習。可是那時我對這本書的癡迷狀態可是很深的。媽媽見勸說我不管用只好威脅我，晚上再看書就沒收書。我為了我的書只好妥協。
書帶領我看見了地平線的另一端，書帶領我們了解了從古至今的至理名句，書把昨天，今天，明天這樣時與空的距離都連接了起來，并且用一個個生動，真實的故事教會我們要：回顧昨天，問心無愧；珍惜今天，充滿信心；展望未來，天天向上。
五年級作文300字 篇4
一天，我出去玩，看見一位老爺爺手里拿著一個鳥籠子，里面是一對可愛的虎皮鸚鵡，它們站在桿子上又親又抱的，我猜到它們是一對情侶，或它們想親熱一下。鸚鵡喜歡用嘴“啃”東西。一張帶鉤的嘴非常堅硬，連籠子都可以咬破。它有一雙明亮的小眼睛，像兩顆閃亮的黑珍珠。一雙長長的腳，腳趾是尖尖的。它們的外衣一樣，像老虎皮一樣真是又美麗又威風，頭上頂著黃“帽子”，脖子上的羽毛像套著一條橙色的圍巾，背上的羽毛是深綠色的，肚皮的羽毛是嫩綠色的，仿佛在柔軟的內衣外面罩上了一件深色的外套。
鸚鵡吃食的時候也很有趣。只見它睜著兩只圓圓的小眼睛，仔細地觀察著我給它的食物。當它確認是它們喜歡的小米時，立即撲過去，低下頭啄了起來，細細地品味著，嘴里還不時落下小米殼呢！
它們有時候會發生小矛盾。比如：有一次，他睡得迷迷糊糊，忽然，它旁邊的鸚鵡碰了他一下，他立刻發了大脾氣，啄了它好幾下，它頓時頭上出來好多星星，后來它也不甘示弱，扇了他一巴掌。它們你一啄，我一掌，以至達到和好為止。
它們有時也會相親相愛，互相用尖尖的小嘴撓癢癢；有時也會嘰嘰喳喳地吵個不停，有時還互相搶食物和地方。真的很有趣！
五年級作文300字 篇5
“喂，楊青峰今天不來上學了！”
“為什么啊？你怎么會知道？”
“他手脫臼了”
“好慘—”
一來到教室，大家紛紛議論起來，果然他沒來上學。上課前，老師說他的手受傷了。很嚴重，一會兒他來了，其中一只手包著紗布。老師說：“他現在活動不方便，大家要多幫助他。”熱心的同學們都牢記了這句話。
一下課，他便成了班上熱點。大家紛紛向他那角落涌去。“要水喝嗎？”……大家圍著他，擠的`水瀉不通。
中午吃飯時，大家都給他送快餐。他為了讓大家都輪到，就實行車輪戰。還排了一張表還評熱心助人獎。
他很頑皮，一個星期就坐不住了，一次他用一只腳艱難地跳到我身邊的位置坐下，跟我們一起聊天，這時不知道誰動了下他頭發，他說：“別破壞了發型！”把大家都弄笑了。
我想這一定成為我們小學的最美好回憶。
五年級作文300字 篇6
掌聲是最美的鼓勵與祝福，我獲得過很多掌聲，然而那些掌聲使我至今難忘。
記得上三年級的時候，石老師要為我們開第一次詩會，老師給每一個同學一篇詞，而給我的詞是那么的與眾不同，使我現在都難忘：親手做了晚餐，清蒸浪漫主食，紅燒祝福炒菜，水煮團圓煮炸，油炸快樂涼拌，真誠溫馨清湯，小炒十分開心，溫暖幸福紅酒，請您一定光臨！這次詩會的主題叫：“春天里的聲音。”而在排練的時候，我給同學們背，我背完以后發現同學們都在笑，使我非常不好意思。
到了開始會那天我是有興奮，又緊張。興奮的是這是第一次開詩會，緊張的是萬一忘詞了可多丟人啊！我發現有很多家長都陸陸續續地來了，還有學校的老師也來了不少。這使我更加緊張，心里只知道多看幾遍次，到關鍵時刻千萬別丟人，正當我打算多背幾遍時，那邊就已經說有請xx同學為大家表演朗誦，這時我想到了石老師教給我們的辦法：深呼吸。到我了，我就想：盡我最大的努力讀吧！我把我最好的朗讀為大家表演了：親手做了晚餐……讀完以后，我發現所有人都為我鼓掌了，使我十分興奮。
我的朗讀讓大家滿意了，同學們的掌聲給了我無窮無盡的鼓勵與肯定。我認為這世上沒有比掌聲更好的禮物。
五年級作文300字 篇7
有時我看到電視里魔術師表演撲克牌，很神奇，變化萬千，就一直想學習洗撲克牌。
中秋節休息，我看到爸爸洗撲克牌的方法很獨特，請他教我。爸爸邊講解邊做示范，首先是理牌，把牌整理得整整齊齊，并將撲克牌盡量分成兩等份，左右手各拿一等份。然后是切牌，把手中的撲克牌變成弧形，讓撲克牌盡量一張一張地交錯疊放在一起，雙手不能抖動。最后是洗牌，兩個大拇指壓住交錯在一起的撲克牌，其余四指鉤住另一端，讓牌一張一張地飛速疊成一堆，牌就洗好了。
我按照爸爸的幾個步驟練習，剛開始，牌不能一張一張地分開，幾張連在一起，也不能夠交錯地放好，歪歪斜斜，亂亂地堆在一起。爸爸鼓勵我，要耐心點，反復練習。慢慢地，我一步一步地練習，有一次撲克牌從我手中一張一張地飛竄下去，疊在一起，感覺舒服極了。我認為已經掌握了動作的基本要領，繼續練習了十幾分鐘，紙牌終于在我的手上“很聽話”了。
通過這次練習洗撲克牌，我懂得了一個道理：看似簡單的小事，也得仔細觀察，多練習，反復體會，才能做到熟能生巧。
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