精選六年級的作文合集10篇
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的六年級的作文10篇,歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
星期一到了,我們大家穿著校服來到學校,在國歌的節奏下我們莊嚴地敬禮。微風習習吹過,小草的身子搖拉搖,好像也在敬禮,歌聲快臨近盡頭拉,微風也停了下來,我們的手放下,等待著領導說:“請各位班級按照順序退場。”剛想著,此句話便出現在拉廣播里面,我們便回了教室。這就是我們學校的升旗儀式。我無奈的望著小草,心中默默地跟小草說再見。
校園里的花草很多,它們很可愛。每次打掃得時候我們都為它們摘除掉害蟲,看著它們一天天長大,我仿佛認為自己是辛勞的園丁,可惜我還不夠資格,我們的教師才是真正的園丁。
我喜歡我的學校,更喜歡學校的教學樓。我的校園在貴州省劍河縣,校園里景色迷人,景色最美的就數我們的教學樓了。
我們學校分為兩棟,第一棟和第二棟就簡稱為 .B棟樓。 棟樓是 . . 年級。B棟樓當然是 . . 年級了。我今年讀五年級了,在B棟樓 樓右起第一間教室就是我的教室五〈 〉班。每層樓都有六間教室,兩塊黑板分別在教室的前面和后面,中間有十幾張又新又大的桌子。哦,還有兩個辦公室。學校的設施很好。有圖書室.自然教室和醫務室。每層樓有教師的男女的廁所,學生廁所在教學樓的后面,每次下課,學生們跑去上廁所,還可以練習跑步。廁所的旁邊是一個垃圾池,每次打掃衛生過后的垃圾都往這里倒。再旁邊就是食堂,其實也不算食堂了,就是小賣部,因為那里都只賣零食。有時買點炒粉,米粉的。不過雖然這樣,但是食堂的收入還是不錯的。
這就是我的學校。
六年級的作文 篇2
我的家鄉在明公,那里很美,卻不是很富饒,可我還是喜歡它。
我的家鄉有山有水。那里的山雖然不像黃山一樣奇特,不像桂林一樣秀麗,可是我還是喜歡它。
春天,山上萬紫千紅,因為那是有漂亮的花朵:有紅紅的映山紅,紫色的牽牛花,白白的小野花,還有兩種顏色的迎花,粉色的桃花等等。那芬芳的花香,讓你渾身輕松。
轉眼到了夏天,山上郁郁蔥蔥。樹木上面的葉子很茂盛,在下面乘涼是最好的。風吹過來時,樹就發出“沙沙”的聲音。還時不時傳來知了的叫聲呢!
到了秋天,天氣轉涼了。許多人都在清晨時去爬山,下山時滿頭大汗,他們說:“爬了山,就不會冷了!”秋天上山,枯黃的樹葉為你鋪出了一條地毯,踩上去脆脆的。遠處的落葉迎風飄落,就像無數只彩蝶在舞蹈,又像冬天的雪花從天飄落。
冬天,山上一片雪白,你如果在樹下搖雪的話,那你就會變成雪人。在冬天,大山便沉睡了。
我不僅喜歡家鄉的山,而且喜歡家鄉的水。
家鄉有一條無名小溪,雖然不像黃河那樣澎湃,不像漓江那樣靜、清、綠,可是我還是認為它最美。
早晨,小溪很活躍,“叮叮咚咚”地歡快地唱晨歌,村民們都被喚醒了,起床開始勤快地工作了。
中午,我在小溪邊,看著小魚小蝦快活地嬉戲玩耍。瞧!幾條小魚跳出水面,看看外面的世界是怎么樣的。還有一些小蝦躲在水草里,好像在玩捉迷藏呢!
到了晚上,月亮照在河面上,銀色的光一閃一閃的,真美!小溪“叮叮咚咚”地睡著,那催眠曲讓村民們進入了甜美的夢鄉。
我愛家鄉的山山水水,更愛大自然!
六年級的作文 篇3
藝術,是人們創造出來的,然而我所創造的藝術,就是那我認為完美的藝術品——十字繡。
五年級二課堂的時候,看見同學一直把頭靠在桌沿上,手上拿著發亮的小東西往里面穿。我感到好奇,于是便走進一看,原她在繡十字繡。我呆呆的站在旁邊,認真的看著她的一針一線,她繡得多純熟啊!慢慢的,我也對繡十字繡感興趣了。
第二天,我就和媽媽一起上街買十字繡,在十字繡店里面,有各種各樣圖案的十字繡,動物卡通、風景畫、人物圖像……看得我眼花繚亂。我挑來挑去,選擇了一個十字繡卡套,卡套的圖案是一個愛心。我想繡好后,就將我們學校的親情卡放在里面,每天給媽媽打電話時,就會感到特別溫暖。另外它的圖案比較簡單,繡起來應該不難。剛剛買回來的時候,我可開心了,迫不及待地打開十字繡的配件,拿出五顏六色的線,看來看去。媽媽在一旁打趣我:“別看著喜歡,說不定繡起來時半路會開小差。”我信誓旦旦地對媽媽說:“相信我吧,我一定會把它繡得很漂亮的!”
說干就干,我將線拆下來,準備穿在針上,但我發現,要把線穿進針頭里可不是一件容易的事,我穿了大半天也沒有穿成,還沒有開始繡,我就有一點泄氣了。這時媽媽告訴我,在線頭上沾一點水,線頭粘起后就容易穿過去。我按照媽媽的方法果然一下子就將線穿好了,我嘗到了一點點成就感,信心立刻升起來了。然后我按照媽媽教我的方法,一針一線地繡了起來。漸漸地愛心邊緣的輪廓顯現出來了,我非常得意地展示給媽媽看,媽媽刮著我的小鼻子算是對我的表揚。但還沒等我高興多久,又一個問題考驗著我:十字繡的線都纏在一起了。怎么辦?我左一下,右一下,也沒有將線解開。我只好找媽媽幫忙,在媽媽和我的努力下,線終于分開了。我便繼續一針一線認真地繡起來,這時我突然覺得自己的手指很疼,一看:手指被針扎了一下,還滲出了一點點血。我暗暗對自己說:沒什么了不起的,要想有收獲,就必須有付出。我繼續繡起來,先繡淺紫色,再繡深紫色,然后將深紅色點綴在中間,就這樣一層一層地慢慢繡。繡著繡著,我發現有點不對頭,我和圖案進行比較,有的顏色繡多了,有的圖案不對稱,這下可怎么辦,我急壞了,大聲喊:“媽媽,快幫幫我。”媽媽走過來一看,搖著頭說:“沒有辦法,只能將繡錯的剪掉,重新繡一遍。”這時我真有點泄氣了,繡了大半天的成果要被剪掉,我嘆了一口氣說:“我真不想繡了。”但是,話一出口我就后悔了,因為我可是發過誓的呀,不能讓媽媽小瞧我!
我下定決心一定要將它繡好。隨后好幾天,吃完飯,我就拿起十字繡繡了起來,看著我那認真的勁頭,媽媽老抿著嘴笑。幾天之后,愛心已經成形了,中間是南深而淺的紅色,邊緣是淺紫色,我可開心了,特有成就感。于是,我再接再厲,將愛心下面的黃色飄帶繡好,然后將周圍襯托的小圖案補充完整。終于,在我的堅持下,大功告成,我繡好了這個愛心卡套。我驕傲地拿著繡好的卡套給媽媽看,媽媽吻著我的小臉,算是對我的贊揚。
現在回想起來,我覺得十字繡這門藝術說簡單也不簡單,說難也不難,重要的是你有沒有耐心和細心。
六年級的作文 篇4
未來的房屋真是又神奇又美妙,今天我們就來見識一下吧!
首先是形狀:未來的房屋都是卡通形狀的,有米老鼠,唐老鴨,豬豬俠等等,可漂亮了。房屋都是用特殊材料建成的,冬暖夏涼。還可以根據四個季節改變顏色,春天是綠色的,夏天是藍色的,秋天是金黃色的,冬天是紅色的。住在這樣多姿多彩的的房屋里,你是不是總會有個好心情呢?
未來的門是不用鑰匙的,它可以自動掃描主人的長相,就可以自動開門。如果是陌生人的話無論怎么樣都開不開,如果是壞人的話門就會自動報警,警察就會很快趕來。
未來的床裝有按摩裝置,還能根據室內溫度來調節床上的溫度。
未來的房屋還有很多功能,我就不一一介紹了。你看,這就是未來的房屋,你想不想住呢?那就好好學習吧,將來研制出這樣的房屋,到時候好好享受吧。
六年級的作文 篇5
那一季,蒲公英的舞蹈。蒲公英的夢想是成為一位出色優秀的舞蹈家。為了她的夢想,她每天都會練舞。有一天早晨,蒲公英正在專心的練舞。四葉草小弟看見了,對蒲公英說:“蒲公英姐姐,你跳的真好看,可是你能告訴我,你為什么要這么努力的練舞嗎?”蒲公英認真的回答:“四葉草小弟,你不明白,這是我的夢想,我想要當一位出色的舞蹈家。我一定會用我自己的力量去實現夢想的!”說完,又專心的練起來。一會er,驕傲的牡丹花看見了,說道:“哈哈,你還是別練了吧,我跳的比你好看,你還是不要費勁了吧。我才是舞后,哈哈哈哈......”蒲公英聽了,說:“牡丹花妹妹,你不要太自負了。謙虛使人進步,驕傲使人落后。聽說過兩天花園要舉行一場舞蹈大賽,咱們到時候比比吧~”牡丹花聽后,不以為然的“哼”了一聲。傲慢的走開了。蒲公英并不生氣,因為當舞蹈家是她的夢想。她一定會努力的從此以后蒲公英更加勤奮、認真的練舞蹈了。花園舞會開始了........第一個上場的是百合花,她跳的雖然好,可菊花評委總覺得不是那么完美。
第二個上場的是驕傲的牡丹花,不屑的看了一下其它選手和裁判。便驕傲的跳了起來。牡丹花跳了不過5分鐘,臺下就亂了起來。有的扔雞蛋,有的罵了起來.....可能是因為她太驕傲了吧。接著出場的是蒲公英,蒲公英出場深深地給觀眾、評委鞠了一躬,給了大家一個溫暖的笑容。蒲公英輕盈地跳了起來,她的舞姿是那么的優美,那么陶醉.......跳完以后,臺下傳來一陣經久不息的掌聲。
比賽結束了,主持人宣布:“我們的舞后就是.....蒲公英小姐!”蒲公英聽了以后,很高興,喜極而泣。可是在一旁的牡丹花問蒲公英,說:“蒲公英姐姐,對不起。之前是我太驕傲了,以后我會改的。我輸了。但你能告訴我為什么你能獲得冠軍嗎?”“這是我的夢想,我只是努力的實現我的夢想罷了。世上無難事,只怕有心人!”蒲公英平靜的說道。是的,世上無難事,只怕有心人。只要你努力,多難的事都會實現的,我們要向蒲公英學習,堅持不懈的精神,謙虛的精神。不要學習牡丹花自負,驕傲的精神。“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”這雖然是篇很短的小故事,可這里面的道理很重要。
六年級的作文 篇6
我有一位語文老師,姓蔡,她梳著一頭短發,蜜色皮膚,高挑的身材,臉上常常帶著甜蜜的笑容。
蔡老師和藹可親,對待自己的學生就跟對待自己的孩子一樣,非常溫柔,記得剛開學初有軍訓活動,一天下午軍訓中,陳美霖突然肚子疼我的語文老師,蔡老師見狀,便讓陳美霖到旁邊的座位上休息一下,過了一會,陳美霖的肚子還不見好轉,蔡老師便走過去,輕輕地給陳美霖揉著肚子,看到這個情景,我的心里溫暖極了。
可是在蔡老師生氣時,會用她那洪亮的聲音訓斥同學,并且還會用冒著火的眼睛瞪著對方,就好像恨不得把那位同學吞了一樣!
蔡老師上課時十分認真,把每一道題都分析得十分透徹。讓我們更清楚地明白理解這道題的含義。
蔡老師講題時也十分有耐心,一道題一道題的給我們分析講解,不厭其煩,直到把我們教會為止。當我們寫作文時,蔡老師也給我們適當的提示,還會從別班借來一兩篇文章,給我們讀,教會我們寫人,講得十分仔細,生怕我們沒聽明白。當蔡老師說到:“我得批48篇作文……”時,我眼前浮現出了蔡老師深夜開著燈,給我們批改作文的情景,心里不禁一陣心痛。
從一年級到五年級,有無數個老師教過我,關心過我,但給我印象最深的.,還是叫我語文的我的語文老師蔡老師。
六年級的作文 篇7
冬老太走了,春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄來到我們身邊了。她躲在了哪里呢 ?讓我們一起去找找吧!
走在校園的小徑上,我找到了害羞的春姑娘。你看她在綠化區里,小葉黃楊那深綠的大衣已被鮮綠的襯衫代替了。在春雨過后,春衫那種綠,綠得流動,綠得耀眼,讓我欣喜。咦,那是什么?是迎春花嗎?哦,不,是玉蘭花,開得那么活脫,那么潔白,像一位少女,在風中亭亭玉立。
我又來到湖邊的公園再次邂逅了春姑娘。 她在湖邊一排排的柳樹下,攀摘著掛滿了嫩綠的枝條,那枝條在風中展現著各自獨特的婀娜風姿,給小湖增添了一道美麗的風景線。透過那密密麻麻的枝條,看小湖的湖面,粼粼的波光,像是一層半透明的細紗,那是春姑娘的面紗吧!
走著走著,我來到田野的阡陌上,看到了春姑娘的另一番漂亮面容。你看她在金燦燦的油菜花田里正對著你笑呢;在綠油油的麥苗叢中,正在梳妝打扮呢;在穹形的葡萄架下竊竊私語呢。我情不自禁的采下一朵花、一瓣葉,放在鼻尖下聞了聞,一股股誘人的清香味鉆進了我的鼻子,讓人神清氣爽。
抬眼一望,那里有許許多多的蝴蝶,咦,這里怎么會有蝴蝶呢?走近一看,原來是一株株五顏六色的蝴蝶花。一股微風吹來,她們在風中輕輕搖曳,真像一只只會飛的漂亮的花蝴蝶。
春姑娘,你真美,美得讓人陶醉。
六年級的作文 篇8
“走開,別煩我……”一大清早我就聽見這樣的吵鬧聲,不用我說你們肯定知道這是誰了吧,她就是我們班的“俠女”李妍,有著男孩的性格,女孩的外貌,一頭烏黑的頭發,一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴,想知道她為什么是俠女嗎?請聽我細細道來。
俠女審判標準一:酷
有一次,在數學課上,李妍可是我們班上數學課最認真的,而她的同桌彭揚那可是我們全校出了名的“搗蛋王”了,這會,楊老師在講臺上畫圖,讓彭揚又找到了講小話的機會,他找到前面的同學聊,前面的同學不理他,他又找后面的同學,這時,李妍拿著一本書,惡狠狠地向彭揚靠近,彭揚竟然毫不知情,只聽見“砰”一聲,李妍的書狠狠的砸在了彭揚的頭上,彭揚叫了一聲“ko”我在心里幸災樂禍,叫彭揚上課不認真,被我們“俠女”罰了,看你還敢不敢再玩了,從此,彭揚再也不敢上課特別搗亂了。我們的“俠女”真是“酷”三下兩下就把彭揚搞定了。
俠女的審判標準二:正義
一個俠女最重要的就是要有正義感了。
有一天,我瀟湘放學了,我和李垚走在回家的路了,我們一邊玩游戲,一邊走,贏的人打輸的一下,不能打得太重,我輸了,李垚打我一下,正好被李妍看見了,李妍以為李垚在欺負我,二話不說就跑到李垚前面,幫我“打”回了李垚,并且還訓斥了李垚一頓說:“你欺負人家干什么,她又沒惹你。”又被“打”又被“罵”的李垚真是二丈和尚摸不著頭腦,這時,我趕緊解釋一句:“李垚沒欺負我呀”李妍又問道“她剛才不是打你了嗎”我搖搖頭說:沒有,沒有,我們剛才是在玩游戲。”李妍恍然大悟,連忙向李垚道歉。
這就是我們班的“俠女”一個很酷卻又充滿正義感的李妍,我希望你能改掉身上的一些小毛病,做一個是十全十美的優秀學生,加油!
六年級的作文 篇9
他一頭花白如銀絲的頭發,兩只灰色的眼睛,被耷拉著的眼皮遮蓋了一半,但是,仍遮不住里面透出的絲絲慈祥。上面還有兩條月牙兒似的白眉,尤其是下巴上的那根根銀針,在太陽光下,還可閃閃發亮,他就是我的爺爺。
爺爺的愛就是一個小小的動作,一句關心的話。
爺爺是什么樣的一個人呢?這誰也說不好。但在我的記憶中,爺爺總是那么和藹可親。一次,爺爺生病了,我聽說后就和爸爸一起去看望爺爺。見到爺爺了,爺爺無力的躺在床上,但見我之后便喜出望外,用那雙粗糙的大手牽住我的手,爺爺并不說話,只是把我的手握地緊緊的,仿佛是怕我走了似的。緊接著,爺爺慢慢地坐了起來,用他下巴上那一根根銀針,輕輕的摩擦著我的臉龐,那根根銀針扎在臉上有微微痛感,但在我心中,有一種說不出的舒服。當我要走的時候,爺爺輕輕對我說:“你以后不要一個人來看我,馬路上車多,小心點。”他頓了一會兒又說:“我生病的這件事,別給你姐姐說,萬一影響了她的學習可就不好了。”因為爺爺有點耳背,所以我便搖搖手,就走出了醫院。
爺爺的愛就是一種感動。
記得還有一次,那是在一個酷暑難耐的星期天,我正在扇電扇時,樓下傳來一陣喊聲,我打開窗戶,探出了頭一看,原來是爺爺,我又驚又喜,以迅雷不及掩耳之勢沖下樓,看到了一個滿頭大汗、直喘氣的爺爺,還有三輪車上那一箱冰棍,我頓時明白了。爺爺為了我從五六千米外的老廟崗騎著三輪車,一路頂著烈日,就為了這一箱冰棍,想到這里,我的眼眶便濕潤了。爺爺那站在烈日下滿頭大汗的樣子讓我永生難忘,在我心中烙下了一個印跡。
爺爺的愛,就是一個小小的動作,一句關心的話,一種感動。
六年級的作文 篇10
其實時光也是美好的,只是你不懂得珍惜,直到失去才知道自己留念這樣東西,作文 其實時光也是美好的。每個人并不是一生出來,就是十全十美的,也不是一生出來,就已經是完完全全的活潑開朗的,人的一生中,難免是會有不少挫折,因為時光老人給我們每一個人的時光都是一模一樣的。時光老人對我們是公平的,愛說時光老人對自己不公平的人,往往都是那種已經是一事無成的人了。
從幼兒園到現在的六年級,最留念的還是幼兒園,為什么啊?因為幼兒園那時的我是那樣的不服輸,那樣的天真活潑,那樣的無憂無慮,那樣的不受拘束,那樣的“野孩子”,小時候的我們不用擔心任何事情,甚至是家里條件比較好的人家,那孩子更是“要風得風,要雨得雨”啊,小學六年級作文《作文 其實時光也是美好的》。
有一次,我在路上想,要是時光老人能對我好一些該多好啊,讓我多停留在幼兒園的那時候,我最懷念那時候了,如果說,這是世界上是有時光倒流機器的,那該多好啊,但是也有不好的地方,世界會變的無比的亂的。
如果你問我,我最喜歡在哪里重新開始生活,那我就將會說,在媽媽的肚子里。
其實時光也是美好。
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