【精華】六年級的作文匯總七篇
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的六年級的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
唉,一轉眼兩年過去了,可是有一件事我可是念念不忘。那就是四年級時一次勞動課上,我們我們親手做作的水果沙拉!
耶,耶。這次勞動課是做水果沙拉,老師讓同學們帶水果刀,而老師呢,是負責帶盤子和沙拉醬,我們盼望,為什么時間過得這么慢呢?|要是能快點打鈴就好了,,真是"想"曹操啊曹操到呀,叮鈴鈴,叮鈴鈴,……上課鈴打響了,我們趕緊回到自己的座位,等著老師的到來,勞動老師的王老師端著盆子和沙拉醬,我們開始了,我們先把自己的水果用水果刀切成一塊一塊的,然后把水果一個一個的拿進去,然后又把沙拉醬倒進去,然后再拌一拌,攪一攪,我們做完后,一人分到一小塊,我們拿著水果,仔細地看著,輕輕地聞著,慢慢地嚼著,都不舍得吃,這畢竟是第一次的勞動成果,可是不吃也不能看著他放壞吧,于是,我們就一人一口的把沙拉吃完了,我們的腦海浮現著美妙而又說不出的感覺,因為太好吃了,叮鈴鈴叮鈴鈴,嗯,今天這節課怎么下課這么快呢,我還沒有玩夠呢。
下課了,我又回家把水果沙拉給又做學一個,爸爸和媽媽回來了。看見桌子上有一盤沙拉,于是就問,這是誰做的,我說是我做的,媽媽表揚了我,我真高興,
今天,學校里的是真新鮮!
六年級的作文 篇2
上月球是我的愿望,過幾天終于可以實現了,我真是開心得三天三夜難以入眠。哈哈!實在是十分開心呀!
二零七八年八月十二日早上八點零七分五秒,隨著“十、九、八……三、二、一!”十秒的倒計時。我的“天宮八號”就以每秒10000千米與光差不多快的速度。在幾分鐘后,我終于登上了我做夢都希望去的地方——月球。
我想:“嫦娥一定會抱著玉兔來見我的,她一定長得很漂亮吧!她的玉兔……”可是,下了“天宮八號”后,我竟什么也沒看見,只看見了一個個小坑。原來月球上并沒有蟾宮、玉兔、嫦娥……這些只不過是人類編的一個個神話。月亮上沒有空氣,早上氣溫只有零下143度,中午又突然升到177度,晚上又下降到零下122度,溫度變化十分大。在這么惡劣的環境下,人類不可能在月球上生活生存。但月亮沒有那么多噪音,充滿了安靜和純潔,這一點把人類吸引著。為了讓地球不再那么擁擠,全世界都在找月球上一些珍貴的資源。我一不小心迷了路,便拿出了祖先的偉大發明——指南針。可是指南針一動不動,不論我怎么甩都沒用。我突然想起來月球上沒有磁場。
我想:這次來月球正經事還沒干呢。我開始尋找稀有礦物。“哦!累死我了。”我挺了挺背說。雖然那么累,可是我找到了95種稀有礦物,有十幾種地球上還未發現呢,我真為我的發現感到自豪,我便將這些礦物整理一下,回到了地球再好好研究。月亮安靜祥和,沒有地球上嘈雜的聲音和嚴重的污染,我獨自享用這宇宙少有的“世外桃源”真是十分愜意呀!
回地球的時間到了,我再與月球做最后的告別。“我一定會再回來的,月亮呀,月亮,你等我。”
六年級的作文 篇3
又是一個陰雨綿綿的秋日,我看向窗外,家門邊的那棵柿子樹早就紅透了枝頭,指頭上掛著一串串紅通通的柿子,令人垂涎欲滴,這時的柿子早已沒了早時的酸澀,將自己美好的一面展示在人們面前,隨時等待著人們來采摘,甜進人們的心胸。
這時,我看見了一個身影,他站在那顆柿子樹的底下,他是枯瘦的、灰暗的、消瘦的,讓人一看就忍不住為他擔憂。屋外狂風大作,陰雨綿綿,馬路上除了來來往往的車輛就只有行色匆匆的行人了,只有他一個人孤零零的站在那里,那么與眾不同、格格不入。我又為他擔心,擔心屋外的狂風會將他吹倒;擔心窗外那黃豆大的雨點會狠狠地砸在他的身上,將他淋成一個落湯雞;擔心冷風一吹,會感冒;擔心……
我看到他在那顆柿子樹下躲雨,這才放了心,誰知他一個箭步跑出柿子樹下躲得到雨的地方,沖進了容易招惹狂風暴雨的地方,情愿遭受雨點的“轟炸”。他居然不顧狂風暴雨跑去一個行人剛剛丟下垃圾的地方,就為了撿起那個垃圾,讓它不能污染環境,這時我才知道這個消瘦的身影是干什么的了,他就事城市的“美容師”——環衛工人。就像教師是辛勤的園丁,就像醫生是神圣的天使,就像戰士是結實的盾牌。環衛工人同樣是一個神圣的職業,他們為城市的潔凈付出了很多,為這個干凈的世界付出了很多很多。我也詢問過他們上班的時間,但是他們上班的時間出乎我的預料,我自認為學生是起來的夠早的,但是他們比我們起來的早很多很多。比如我是六點半起來的,但是他們最遲的都在四點鐘起來,兩個半小時可以干什么?兩個半小時他們可以掃完整條街,而換作我們在床上再睡一會兒就過去了,對我們來說是短暫的,但實際對他們來說是漫長的。
他們為我們,乃至整個世界付出的不止有時間,還有很多別的。他們也付出了自己的耐心,如果你去干他們做的事,前一會兒會興沖沖地去做,過了一會兒你便會覺得無聊,甚至還會感到十分寂寞,再過一會兒你就會丟下掃把去做別的事情了。他們也付出了自己的仔細,如果你去做,去試著當一回環衛工人,你掃完一條街了,自認為自己掃的很干凈了,這是讓一個真的環衛工人來掃,他們還會掃出一堆垃圾,你可能會毫不相信,他只會告訴你,是你自己不仔細,是你自己的問題。他們還付出了自己的尊嚴,如果你去做,在別人面前撿垃圾,你肯定忍受不了別人投來的目光,又不做了。他們還付出了他們的很多很多……如果你去當環衛工人,他們還不一定會讓你干,因為你承受不了。
環衛工人乃至所有為人民、為別人、為世界付出的人也是偉大的,為什么我們都看不起他們呢?他們也值得尊重,他們也值得夸贊,他們也值得體諒……如果我能幫,如果我幫的上忙,那我情愿把我的雨衣雨傘給他,從他的手里接過掃把,彎下腰來幫他。我又往窗外望去,希望我能看到那道身影,希望我能幫助到他,幫助到很多很多和他一樣的人,因為他們為我們付出了很多很多。
天已經暗了下來,窗外還是那棵掛著豐碩果實的柿子樹,還是下著綿綿不斷的雨,我又往那棵柿子樹下望去,希望能看見那個環衛工人,希望能看見和他一樣為人們服務、為人們付出的人,可是等天完全黑下來了,我還沒有看到他們,也許他們去別的地方了吧!也許他們去幫助有需要的人了吧!也許他們……
六年級的作文 篇4
落葉紛飛,美好的回憶就像那金黃的落葉,鋪在“成長大道”上,那樣松軟,那樣溫暖。
事情發生在去年的秋天……
秋日的午后,不那么熱了,似乎還帶著炎夏的一絲余溫。懸鈴木絮漫天飛舞,為腳下的'青瓦路鑲上了一圍金邊。難得,外婆接我放學,想起來似乎有好幾年沒來接我了。放學鈴一響起,同學們便興奮地沖出校門,當我走到校門口,一個熟悉的身影出現在如龍般隊伍的第一個,外婆見了我,連忙為我卸下書包,背在了自己的肩上,腰立即彎了下去,我一陣心酸,一把“奪”回書包。
走在路上,外婆興奮得像個孩子,指著那“小紹興酒家”說:“寶貝兒,你小時候最愛吃那白斬雞了,要不要買點吃?”“看,那玩具店,你小時候最愛逛了!”……我統統婉言謝絕,我怎好意思花老人家的錢呢?頓時,外婆的眼神黯淡了下去。之后,我們便一路無言。直到外婆看見了一家便利店,有氣無力地說道:“渴了嗎,要買瓶水嗎?”語氣中帶著幾分失落,我,沉默了。
時光似乎追溯到了十年前……
“外婆外婆,我想要那個玩具!”
“帶我去玩兒吧!好不好?”
“我要去外面吃飯飯,飯店里的菜可好吃了。”
……
外婆只是笑著說,好,好。
還是這樣的街道,還是這兩個人,是歲月改變了他們,從一個滿臉慈愛的婦女牽著一個稚幼懵懂的孩子,到一個朝氣蓬勃的少年領著一位花甲之年的老人。
一切似乎都變了。
不!還有一樣沒變!是外婆對我的愛,不求回報的愛,付出的愛,永恒的愛。看著面前的老人,歲月的痕跡爬上了她蠟黃的臉,青絲又暈染上了幾縷銀發,佝僂著的腰,枯瘦的手指。一時間,我恍惚了,眼前一片迷茫……
“好!外婆,我要喝汽水!”我堅定地說道。她笑了,笑得那么開心。
十年之后,那天也會成為過去的回憶,最美好的回憶,永遠不會因為歲月而淡忘、消失……
六年級的作文 篇5
吳中,是一個古老而具有深厚文化底蘊的地方。
風景優美,可算得上是吳中的一絕了。尤其是太湖、穹窿山等景區。在晴朗的天氣里,走到太湖的岸邊,觀賞著波光粼粼的水面泛起一層層漣漪,真是充滿了詩情畫意。太湖中的西山、東山兩座島嶼更是別具一格。前者山青水秀,物產豐富;后者青山如壁,林木茂密。而穹窿山就與太湖的水形成一個鮮明的對比。穹窿山是蘇州第一名山。這稱號可不是白得的。它與孫武、朱買臣等歷史人物有著緊密的聯系。孫武苑內,清雅幽靜。難怪孫武能寫出這部奇書——《孫子兵法》了。登上穹窿山頂,眺望下方,只見重巒疊嶂,山嶺連綿起伏,依稀可見茂密林木中的道路,實是美不勝收。
俗話說“民以食為天”。吳中的特色食品自然也少不了。太湖船菜中的招牌食品“太湖三白”也是一例。“太湖三白”就是指白魚、銀魚和白蝦。我最吃其中的白蝦了。吳中的人通常做成醉蝦來品嘗。用筷子夾起一只沾了調料的蝦,輕輕把殼咬開,露出白生生的肉。送進嘴里,既有一股清新爽口的味道,但調料的香氣也存在于蝦肉中。它可是一道我最喜歡吃的菜。細細品嘗完后,嘴里還留有一股醉蝦特別的香味,讓人忍不住想再吃一只。
吳中風景秀麗,歷史悠久,食品美味,可真稱得上是人間天堂啊!
六年級的作文 篇6
我的媽媽是一個相貌平平,做起事來一絲不茍,而且非常愛干凈的一個人。
我的媽媽雖然相貌一般,但是干其工作來都可以說是廢寢忘食。能說是一個工作狂了,她常常起早貪黑,在別人休假的時候也在工作,業績一直是領先于別人的。終于功夫不負有心人,媽媽的努力被領導們所認可,從一個普通職員升職為一名業務主管。而且每次公司開表彰大會的時候媽媽總會受到表揚。媽媽雖然經常受到領導們的一致認可,但媽媽她卻從未驕傲過,并且還經常教育我不要驕傲要謙虛。
媽媽不但在工作中一絲不茍,在家也是一個愛干凈的人,只要是媽媽在家,家里就可以稱得上是一塵不染了。
媽媽每天忙里忙外的都是為了什么?還不都是為了讓我過上幸福的生活。為了不辜負媽媽對我的一片苦心,我一定要好好學習,將來好考上一所好大學。
六年級的作文 篇7
我們的學校有花,有草,有樹,是一個環境優美,空氣清新的大花園。
走進學校的大門,首先映入眼簾的是一棟高大的教學樓。教學樓的四周種植了四塊綠油油的草地,草長得很茂盛,象一塊塊碧綠的柔軟的地毯。草地旁是兩條鋪著美麗圖案的石子路,石子路旁邊栽著兩棵大王椰,大王椰枝繁葉茂,象兩個忠誠的衛兵守衛著教學樓。教學樓高約40米,有美術室、微機室、階梯教室,每一層還有四個普通教室,同學們就在這些教室里學習知識,也學到了做人的道理。這里的階梯教室很大,有200多套桌椅,教室正中間是一塊長方形的屏幕黑板,黑板正前方的下面是電腦,操作電腦的時候,可以把電腦上的內容打到屏幕上,同學們在這里可以享受到現代化的、直觀、形象的教學。
走出教學樓,穿過寬大的足球場,走上一個樓梯,我們就可以看到兩塊綠草如茵的草坪。右邊草坪有一道密密的榕樹圍墻,榕樹的樹葉長得很快,你如果不留心,什么時候榕樹連在一塊了,你都不知道。有時候,榕樹底下的牽牛花的藤蔓還會伸出頭來和榕樹做伴,藤上又開花,一片耀眼的碧綠中點綴著幾朵紫色的牽牛花,真象極了一幅美麗的錦緞。左邊的草坪則栽滿了冬青和不知名的花兒。
走過草坪,我們就來到寬闊的操場,操場兩旁栽種著朱槿花、迎春花,每天的課余,我們在操場上玩耍,都能聞到花的香味,使人心曠神怡。操場兩邊是臺階,每當學校有文藝匯演,我們就坐在臺階上觀看精彩的節目。
看,這就是我們的校園,這是一個充滿了歡樂的校園,是一個美麗的校園。我們在這里學習,生活,快樂地成長。
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