關(guān)于初三作文集合八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的初三作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
當(dāng)我還是水蒸氣的時(shí)候,我就渴望自己成為一滴晶瑩的水珠,伴著和煦的清風(fēng)飄落大地。好在天公作美,不久,我的愿望達(dá)成了,我成了一顆雨滴。
隨著氣溫的下降,我漸漸的感覺(jué)自己在變小,在充盈,全身籠罩著一種充實(shí)的舒適感。過(guò)了許久,當(dāng)我更仔細(xì)觀察自己的時(shí)候,驚訝地發(fā)現(xiàn)我已不再是虛無(wú)縹緲,而是晶瑩剔透,我變成了雨滴。我和周?chē)摹巴本o緊簇?fù)恚瑧阎瑯拥男那,懷著同樣的期待,?zhǔn)備飄臨大地。終于,我感覺(jué)自己在下沉,漸漸的,我與“同胞”分離,獨(dú)自在祖國(guó)的上空飄揚(yáng)。我望著那綠色的土地,藍(lán)色的海洋,我又望著那世界奇跡之一的長(zhǎng)城,覺(jué)得那像一條巨龍騰飛在祖國(guó)的土地上。
我想化作一陣及時(shí)雨,去干旱地帶緩災(zāi)情,用身體去滋潤(rùn)干裂的大地,以熱情換綠色的秧苗,發(fā)揮自己的每一份力量。
我愿化作一陣傾盆大雨,去中東的戰(zhàn)場(chǎng),我要用自己的激烈去澆那打仗的士兵,讓他們清醒,不要再為一己私利而破壞世界和平。
我也愿化作一陣細(xì)雨,降在繁華都市,用細(xì)膩清除人們一天的煩燥,讓人們重獲輕松心情。
我也想化作一陣太陽(yáng)雨,在嚴(yán)嚴(yán)的烈日下?lián)]灑一陣,給人們帶去一絲清涼。
“媽媽?zhuān)掠昕!”一位小男孩用手指著我,興奮地眨著眼睛。我也望著他,快樂(lè)地飄落,與溫柔的大地親密接觸。
初三作文 篇2
在這“梅葉陰陰桃李盡,春光已到白桐花”的季節(jié),三姨一家約我們?nèi)ビ吸S桷古道。我們坐著三姨爹的車(chē)來(lái)到了黃桷古道腳下。
清晨,我們說(shuō)說(shuō)笑笑地走在古老的石板路上,小狗斯斯、丁丁也歡快、調(diào)皮地在我們身旁跑著,路邊鮮綠的樹(shù)葉上一顆顆露珠,晶瑩透亮,像一粒粒璀璨的小珍珠掛在碧綠的葉片上,微風(fēng)輕輕吹過(guò),露珠就會(huì)掉下來(lái),使人感到?jīng)鲇朴频摹8袅艘粫?huì)兒,陽(yáng)光如利劍一樣穿過(guò)樹(shù)葉,照進(jìn)樹(shù)林里。我們繼續(xù)向黃桷古道深處走去。哇!這里的空氣多么清新呀!百年老樹(shù)密密層層的樹(shù)葉把樹(shù)林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),擋住了人們的視線。遮住了蔚藍(lán)的天空。春風(fēng)吻著我的臉,撫著我的肌膚,陣陣微風(fēng)讓人感到無(wú)比愜意!媽媽不禁感嘆:“真是天然氧吧呀!叫人神清氣爽!”我和表哥卡爾在黃桷古道上快樂(lè)地做著賽跑的游戲。突然,我們發(fā)現(xiàn)路旁有一種紅黃紅黃的野果子,聽(tīng)爸爸他們說(shuō)這是野桑椹。我們摘了些吃,酸酸甜甜,美味極了!
再往前走,就是德國(guó)大使館的舊址了,它由石木結(jié)構(gòu)筑成,向人們展示著國(guó)民時(shí)期的建筑。旁邊一朵朵黃的、粉紅的、肉色的、桃紅的,鑲著白邊的花兒露出笑臉……真想伸手去摘下“她”,媽媽、三姨都忍不住向花農(nóng)詢問(wèn)“她”是什么花,這么漂亮?原來(lái)是虞美人!
我被這一路的大自然美景深深地吸引了,陶醉了……
初三作文 篇3
這是一個(gè)美麗的故事,我深信。
現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)有像根鳥(niǎo)一樣的少年嗎?他一旦飛翔,便一飛沖天,在浩瀚的藍(lán)天里尋找著屬于自己的夢(mèng)。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)之間,他以夢(mèng)為馬,度過(guò)了自己玄妙的青春歲月。這個(gè)過(guò)程,他痛并快樂(lè)著。
一切的源起不過(guò)是那個(gè)若隱若現(xiàn)的夢(mèng),那個(gè)長(zhǎng)滿了百合花的大峽谷若海市蜃樓,那個(gè)羞澀而清純的小女孩若仙女一般,吸引著根鳥(niǎo)!白蠠煟乙欢▉(lái)救你……”這是根鳥(niǎo)心里堅(jiān)定的信念。他走了,義無(wú)反顧,甚至忘記了父親,忘記了他的家鄉(xiāng)——菊坡。
是的,對(duì)于在一個(gè)閉塞的小山村成長(zhǎng)了14年的根鳥(niǎo),外面的世界無(wú)疑是新奇而美妙的。行走在沙漠,掙扎在鬼谷,徜徉于米溪,流連于鶯店,這所有西行所經(jīng)過(guò)的地方都成了根鳥(niǎo)在今后的日子里不可磨滅的記憶。所有發(fā)生在他身上的事情都教會(huì)了他如何面對(duì)復(fù)雜的塵世,包括放下尊嚴(yán)去行乞,瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)逃離苦海,甚至如成人一般學(xué)會(huì)喝酒、賭博。夢(mèng)里的紫煙,亦真亦幻,總是不能看得真切。她怎么比得上現(xiàn)實(shí)中的桃蔓和金枝來(lái)得真實(shí)呢?正值青春期的根鳥(niǎo),面對(duì)可愛(ài)的桃蔓,難免有少男情懷;而鶯店可憐的戲子金枝更是讓根鳥(niǎo)心生憐憫,故而在鶯店流連多日。在那里,他墮落了,惰性如海潮一般在他身體里潛滋暗長(zhǎng)。
所幸,西行途中有指路人。在沙漠中相識(shí)的板金先生亦是一位尋夢(mèng)人,50歲的年紀(jì)卻因長(zhǎng)途跋涉而顯得蒼老。就在根鳥(niǎo)要忘記最初的夢(mèng)想時(shí),闊別多日的板金先生一語(yǔ)驚醒了他,“你不該這樣的,不該……你長(zhǎng)途跋涉,你死里逃生,你一把火將自己的家燒成灰燼,難道就是為了到鶯店這個(gè)地方結(jié)束你自己?jiǎn)?你真傻呀!”根鳥(niǎo)如夢(mèng)方醒,這才繼續(xù)踏上西行的路。
故事還沒(méi)結(jié)束。讀到這里,我突然陷入沉思。其實(shí),我們的人生未嘗不是如此,每個(gè)人在年少時(shí)都曾有美麗的夢(mèng),有理想在前方熠熠閃光。有的人有夢(mèng)但擺脫不掉身邊的羈絆,只得平庸地生活,任夢(mèng)想被無(wú)情的沙漠掩埋;有的人也曾“三天打漁”,但缺少繼續(xù)披風(fēng)斬浪的勇氣,他怕前行的風(fēng)暴,怕旅途的孤寂,所以只能在原地打轉(zhuǎn),一無(wú)所獲;有的'人卻勇往直前,如朝圣者一般虔誠(chéng)地追尋夢(mèng)想,終有一天,到達(dá)了理想的天堂。
這樣一段尋夢(mèng)的征程,單憑個(gè)人之力是不可能的。正如根鳥(niǎo)的旅程,板金先生、老婆婆、神秘僧人、獨(dú)眼老人以及帶他行走天涯的白馬無(wú)一不是根鳥(niǎo)的支持者,因?yàn)楦B(niǎo)出行的理由太過(guò)荒誕,大多數(shù)人都嘲笑他,而上述人物正是支持根鳥(niǎo)走下去的理由之一。我們?cè)趯?mèng)的途中,或許也會(huì)遭到哂笑,但只要有一個(gè)人支持著我們,那么這就是一種力量,一份信任,這樣自己的征程才不會(huì)太孤單。
我不知道根鳥(niǎo)在他垂垂老矣時(shí)回憶年少這段路會(huì)哭還是笑,他僅為了一個(gè)夢(mèng)而跋山涉水、歷盡險(xiǎn)阻的出行,畢竟有點(diǎn)不可思議。最后的結(jié)局是根鳥(niǎo)的確到達(dá)了一個(gè)大峽谷,和他夢(mèng)里的情景一模一樣,有白色的鷹,有美麗的百合花,還有深不見(jiàn)底的懸崖。當(dāng)然,他看不見(jiàn)下面是否有一個(gè)叫紫煙的女孩兒。“當(dāng)山風(fēng)將根鳥(niǎo)吹醒時(shí),他看到那些白色的鷹仍在空中飛翔著,他讓整個(gè)身體伏在地上,將臉埋在百花叢中,號(hào)啕大哭……”這個(gè)情節(jié)讓我久久不能釋?xiě),根鳥(niǎo)不是已經(jīng)到達(dá)大峽谷了嗎?他為什么要號(hào)啕大哭呢?難道他后悔了嗎?
魏爾倫有一句詩(shī):“當(dāng)鐘聲?shū)Q響,一切窒息,回憶悠遠(yuǎn)的歲月我哭泣!蔽蚁嘈鸥B(niǎo)是喜極而泣的,他不會(huì)后悔,正是因?yàn)槟晟伲庞杏職獾竭_(dá)大峽谷。如果是十年二十年之后,他還不一定有勇氣踏上征程。
看完整本書(shū),我慶幸自己正值年少時(shí)光,以后的日子,我會(huì)如根鳥(niǎo)一樣執(zhí)著地追求未來(lái)。因?yàn)槟晟,所以血(dú)夥絼,因(yàn)槟晟,所以勇敢無(wú)懼。
初三作文 篇4
季節(jié)沿著樹(shù)枝攀緣。
流動(dòng)的風(fēng),溫情的水,從大地和陽(yáng)光的薄羽中穿行,空氣的清新,便次第點(diǎn)亮了杏花的燈盞,還有一些搖曳的目光,讓孤芳的清純?cè)谌碌募竟?jié)賦予了哲學(xué)氣質(zhì),掛在盈滿心動(dòng)的三月。
于是,三月的氣象在杏花的豐姿中熱烈。
杏花舞動(dòng)斗艷的流光,將潮濕的心情悄悄打開(kāi),紅潤(rùn)的笑意嫁接于春天。在晴空下,在風(fēng)雨里,在農(nóng)人熱情的渴望里,萬(wàn)方儀態(tài)而率真的青春靈性地張揚(yáng),很有些巧笑倩兮的感覺(jué),季節(jié)就換了模樣。
從此,春天的緋紅離詩(shī)歌已是很近了。
那些染醉的注視,在杏花挺拔而俊秀的造型里律動(dòng)。杏花涉過(guò)嚴(yán)冬的凜冽堅(jiān)貞而來(lái),綻放美好的希冀,開(kāi)始燃燒如歌似錦的日月。
杏花佇立在料峭于寒風(fēng)中的枝頭,以一種姿勢(shì),一種形象,一種氣節(jié),似乎都無(wú)法抑制生命的蓬勃,更無(wú)法阻擋清麗的淡雅。只是在涌動(dòng)花期的舞臺(tái)上莊嚴(yán)地昭示生命的可貴,卓爾不凡,獨(dú)開(kāi)一景,傲放以超然,凌寒而不懼,將生命之源的堅(jiān)韌和錚錚鐵骨的豪情寫(xiě)滿枝枝丫丫,一如坦蕩的心胸,四處都會(huì)流淌頑強(qiáng)秉性和不阿正氣。
在春天的芳菲中,杏花是昂首彩排中的先驅(qū),更是義無(wú)反顧的猛士。它的粉亮登場(chǎng),便將春天的風(fēng)神如畫(huà)般地寫(xiě)意,時(shí)尚般地驚艷,詩(shī)意般地絢麗。在它的身后,春天是一望無(wú)際的錦繡。
而時(shí),季節(jié)也便徐徐深秀起來(lái)。
初三作文 篇5
嫉妒是酸水,終將腐蝕了自己,所以怎么讓汩汩流出,讓嫉妒,油然而生呢?
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“嫉妒是一個(gè)綠眼睛的妖魔,說(shuō)做了它的犧牲品,就是受它玩弄!
每天晚上早已過(guò)了熄燈的時(shí)間,我們宿舍喲、依然燈火通明,一個(gè)宿舍和我一起做語(yǔ)文閱讀理解時(shí)我在抱怨:“這題好難."而她說(shuō):“你閱讀理解這么好,怎么可能不會(huì)呢,你一調(diào)考試閱讀理解可是得了18分哎。”我說(shuō):“不過(guò)是披卷改題有點(diǎn)松!敝笠粋(gè)響亮的聲音從下床傳來(lái):“切,我看你的答案和答案答得驢唇不對(duì)馬嘴的.”我沒(méi)有回答只是苦笑。原來(lái)朝夕相處的,好同學(xué),好舍友,原來(lái)之間的情誼就這么不攻自破。她的嫉妒穿透了那個(gè)黑夜,我們之間的友情,也終于將被腐蝕得一干二凈。
人生是條路,漫長(zhǎng)而曲折,如果我們能善待他人的嫉妒,能從他人的嫉妒之心生出羨慕之意,進(jìn)而化作我們前進(jìn)的動(dòng)力,進(jìn)而把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,哪有何嘗不是一件幸事呢?
記得剛教我們的老師因?yàn)榧刀蕜e的班級(jí)平均分總比我們班多,所以以后他備課比其他老師更認(rèn)真,批改更及時(shí)。終于,在下一次的考試中,我們班超過(guò)了其他班級(jí),他臉上的憂愁也終于消失了。當(dāng)然這個(gè)喜悅也被班級(jí)分享著。然而這個(gè)油然而生的嫉妒成為提高成績(jī)的動(dòng)力。
嫉妒,一個(gè)令人避而遠(yuǎn)之的詞,可是從小到大誰(shuí)又能不或多或少的嫉妒過(guò)別人呢?嫉妒就一定是不好的嗎?也不盡然,我們可以把它化作動(dòng)力,但不可以成為他的犧牲品。
在別人比我好的時(shí)候,嫉妒,油然而生。
在我比別人好的時(shí)候,嫉妒,油然而生
在我和別人一樣好的時(shí)候,嫉妒,油然而生。
初三作文 篇6
撲朔迷離的行動(dòng)讓獵物防不勝防、在不知覺(jué)中了結(jié)性命。或許有時(shí)候也會(huì)像秋風(fēng)掠過(guò)禁不起感傷、失落地走在草原邊際。但太陽(yáng)總能夠升起,它亦一定能夠振作。這,就是我心中老虎的形象!
或許這是一個(gè)機(jī)會(huì),真正的老虎出現(xiàn)在我的眼前了。這只老虎的來(lái)歷我不知道,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有它的存在時(shí),它已經(jīng)被困在牢籠之中了。
或許有點(diǎn)兒失望吧,看著眼前這個(gè)被囚禁的可憐的家伙。我心中的虎可不是這樣的……
你,搖著尾巴干什么?你是虎而不是狗吧?你的爪子呢,為什么不敢露出來(lái)了?你是打算要就這樣安然而過(guò)了?像這樣一直下去,成為像牲畜一般的廢物。
是呢,是這樣呢,只有這樣了呢。如果放棄眼前這種或許可以
達(dá)到“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,那就得回到過(guò)去那風(fēng)餐露宿的日子。雖然說(shuō)未來(lái)有無(wú)限的可能性,但倒不如直接抓住眼前的決定性,也有這種說(shuō)法呢!面前的虎,你是在猶豫,還是已經(jīng)決定順其自然了?
瞬時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)、雖然我們只有鐵籠之遙、但實(shí)際上我們無(wú)法相觸。
轉(zhuǎn)身離去了,傍晚的太陽(yáng)灑在了我的身上,相反我的背影已被延伸。不經(jīng)意的回頭一瞟,卻發(fā)現(xiàn)命運(yùn)還是牽絆著。
你的背影,比我寬多了。責(zé)任很重吧?怎么可能不重呢?不斷前進(jìn)著,相伴而來(lái)的是更多的未知。當(dāng)一件事發(fā)生時(shí),可能是擦肩而過(guò)、可能是壞的結(jié)果、也可能會(huì)洋溢出甜蜜的氣息。而這些結(jié)果的出現(xiàn),都是因?yàn)槲覀冏隽、該做、不得不做。而?qiáng)大的背影,即表達(dá)著“做到了”。
我還不能完全相信你,老虎,我沒(méi)辦法相信眼前無(wú)動(dòng)于衷的你,是強(qiáng)大的。
我的想法改變了,我真正被震撼到了。
深邃的眼神堅(jiān)定的目光仰視著天空,絲毫沒(méi)有被周?chē)绊懙,頭頂?shù)摹巴酢憋@得格外刺眼。
我該走了,承認(rèn)自己才是個(gè)弱者?偸菨M足于現(xiàn)狀,荒廢地度過(guò)一天又一天,從沒(méi)有對(duì)未來(lái)認(rèn)真地思考,當(dāng)別人問(wèn)我為什么做一些事時(shí),回答卻僅僅是“不得不”,從沒(méi)有把任何事當(dāng)做、得做、該做、會(huì)做,只是一昧接受,不去思考。
“轟~”突然傳來(lái)一陣響徹天邊的叫聲如洪雷一般。
“是嗎?該前進(jìn)了!”
初三作文 篇7
時(shí)間飛逝,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)不在是那個(gè)總是偷懶,沒(méi)有時(shí)間觀念的了。我懂得了勤奮。惜時(shí)。
升初三啦,我知道這個(gè)階段很重要,可受不了懈怠和偷懶,為此,我告別了以前的我,那個(gè)有著拖延癥,不珍惜時(shí)間,好玩的人。
初三啦,課業(yè)繁多,時(shí)間緊促,使每個(gè)人都繃緊了心中的那根弦,隨時(shí)為中考蓄勢(shì)待發(fā)。
初三啦,我不再懶惰。偷一下懶就會(huì)像烏龜石賽跑中的兔子,落后烏龜,以失敗告終。我知道,如果這個(gè)比賽會(huì)付出相應(yīng)的代價(jià)。而我付出的代價(jià)卻是我的后半輩子的人生。我不會(huì)拿著我的后半輩子的人生和時(shí)間打賭,因?yàn)槲冶剌敓o(wú)疑。
初三啦,我不再懶惰。我不會(huì)帶著父母對(duì)我的期望去開(kāi)心揮霍,把他們對(duì)我的投資損失待盡。在這個(gè)階段,我的責(zé)任只是學(xué)習(xí),所以我會(huì)在初三珍惜每一分每一秒,不偷懶,為我的后半生負(fù)責(zé)。
初三啦,我不再偷懶!
初三作文 篇8
問(wèn)同學(xué)情是什么?為什么直叫人時(shí)常想起,難以忘懷;一生牽掛,三世相親;風(fēng)雨同舟,甘苦與共。那是因?yàn),同學(xué)情至純至真。像玉壺冰心,似銀色月光,讓人心透明,生溫馨。沒(méi)有名利的雜質(zhì),沒(méi)有物欲的濁流,只有共同走過(guò)的一段黃金歲月。
小學(xué)同學(xué)兩小無(wú)猜,青梅竹馬。雖有同桌的你,課桌中間畫(huà)起“三八線”,偶爾吵吵鬧鬧;雖有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,暗自較勁,但一旦畢業(yè)第一次分別,女同學(xué)眼淚汪汪,男同學(xué)一夜長(zhǎng)大,惜別,純凈了最初的同學(xué)情。初中高中,從豆蔻年華到花季雨季,恰同學(xué)少年,一同飛揚(yáng)青春的旋律,經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱,承受考試的壓力,走過(guò)叛逆的日子。做人的基石深深埋下,友誼的種子悄悄萌芽,還有慢慢長(zhǎng)大的滋味共同品嘗。共同走過(guò)如歌歲月。
多少學(xué)子演出過(guò)為同學(xué)捐款的人間真愛(ài)。當(dāng)從清貧的兜里捐出零錢(qián),當(dāng)友愛(ài)的雙手折成五彩繽紛的千紙鶴時(shí),同學(xué)情的清純,怎不感天動(dòng)地?那是因?yàn),同學(xué)情難舍難分。像風(fēng)箏舞天,似藕斷絲連,讓理想放飛,將真情掛牽。畢業(yè)分手時(shí)唱過(guò)“再過(guò)20年我們來(lái)相會(huì)”,然而畢業(yè)典禮上,離別的心痛,思念的種子,開(kāi)始萌生并漸漸生長(zhǎng)于歲歲年年;牽掛,那風(fēng)箏繃直的絲線,拴住了全班同學(xué)的心,隨歲月逝去而越貼越近……!耙惠呑油瑢W(xué)三輩子親”。同學(xué)的子女就是自己的孩子。幫助同學(xué)的子女責(zé)無(wú)旁貸,鄭州大學(xué)七八級(jí)一位同學(xué)英年早逝,同學(xué)們自發(fā)捐款,為他的女兒建立了教育基金。老同學(xué)的純潔友情,讓他的女兒上學(xué)無(wú)憂,讓他九泉之下瞑目,讓他的親人感動(dòng)得潸然淚下。那是因?yàn),同學(xué)情催人奮進(jìn)。像高山流水,似鷹擊長(zhǎng)空,讓知音相勉,讓壯志凌云。聚在校園,同學(xué)立志“為中華崛起而讀書(shū)”;散在四方,同學(xué)互相打氣“有志者事竟成”,海闊天高,鵬程萬(wàn)里。人生豈能盡如人意?逆境中,同學(xué)是一把火,燃燒你的激情,教你屢敗屢戰(zhàn),永不放棄;順境里,同學(xué)是一塊冰,,寵辱不驚;風(fēng)雨中,同學(xué)是相攜相扶的臂膀,是遮風(fēng)擋雨的那把傘;陽(yáng)光里,同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云,是雨后的那道彩虹。取得成績(jī)了,最想與同學(xué)分享,最想?yún)R報(bào)給母校;遇到挫折了,最想傾訴給同學(xué),最想得到安慰于同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué),能因你悲而憂的也是同學(xué)。
常言道:“千年修得共枕眠,百年修得同船渡”,現(xiàn)在又加上一句:“五世修得同窗讀”。讓我們?cè)谧x的、畢業(yè)的,都珍惜同學(xué)情吧!這是除愛(ài)情、親情、友情、戰(zhàn)友情外,人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……
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