【精選】四年級作文匯總6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
每個人都有自己的偶像，也許是舞臺上光鮮亮麗的表演者，也許是為了拍出一部戲而很努力的明星，也可能是生活中平平凡凡的人。我的偶像就是這樣一個人，她不是明星，不是表演者。她只是一個平平凡凡的人，但她的精神，她對生活的態度使她成為了我的偶像。
她是我的同學，說真的，小學六年來如果不是因為她的學習成績很優異，我們真的可能會忽略班里還有她存在。她平時話就很少，也因此只有在老師說起考試成績的時候我們才會想起還有她這樣一號人物存在。
后來，我和她成為了關系很好的朋友。我們一起上學，放學的時候也一起走，也正是和她近距離接觸之后，我才了解她。我才知道她是那么的善良，她會安慰心情不好的同學，去幫助需要幫助的同學。每次看到她講自己的故事去安慰別人時，看到她耐心給同學講題時，我心里都會為有這么個朋友而驕傲。
她對待任何事情都是十分認真的，老師交代給她的工作她總能按時完成。我想她是完美的，從沒見她出過差錯。
她從沒有因為考試不好而為自己找借口，她認為自己沒考好就是自己那段時間不夠努力，不是什么粗心大意，就是自己不認真，松懈了。在這點我很佩服她，如果換成我，我一定會為自己找借口的。
我自己可能都沒有發覺，在和她相處的日子里，她已經不知不覺成為了我的偶像。
我的偶像很平凡，但她教會了我很多東西。
四年級作文 篇2
這件事是在我7歲那一年發生了這一件不發生的事情。
那一年我7歲的時候，我舅舅突然乙肝病發作了，所以舅舅進了醫院，做了手術，可是，手術沒有完成，醫生說：“讓我們準備后事”醫生剛說完姥姥就哭了，后我們準備了后事，我睜睜的看見別人把我舅舅埋了，我非常傷心，我的家人也非常傷心，我們擺好水果，也把舅舅最喜歡的衣服燒了，還把舅舅的紀念品、喜歡的東西都燒了，我和我舅舅以前的回憶再也每有了，我戀戀不舍地放下那一份美好的回憶，
它在我的腦海擺來擺去，想起以前的事情我非常傷心，在我小的時候媽媽不疼我，爸爸不愛我，只有李揚姐、李璐哥、姥姥、老爺、大姑、二姑、三姑、四姑、五姑、六姑、大姨、二姨，只有他{她}們疼我愛我，要不是舅舅，就沒有我，就沒有我的生命，在這里，我要對我舅舅說謝謝，我也要對疼我的人說聲謝謝，謝謝你們培養我關心我，關愛我，要不你們我我可能現在時別人的丫頭，丫頭就是干活的。還有我的舅舅每天都幫我剪手指甲和腳指頭，不論我在哪里，舅舅就幫我剪，舅死的那一人，每個人滿身都不是滋味，何況我李揚姐和李璐哥呢？我很后悔，因為舅舅死了，就在頁每有人幫我剪手指甲了也沒有天關心我了，每年的幾月幾日，我就會大哭一場，因為那一天就是舅舅死的那一天，以前我和舅舅美好的回憶都在我的腦海里藏著，我日日夜夜的想著舅舅。
我想上我舅舅活過來，我和我舅舅的感情，老天爺能看出來，我相信老天爺會睜大眼睛看清楚，總有有一天奇跡會發生的。
四年級作文 篇3
這是個隆重的一天，因為我媽媽要把她那做饅頭的技藝教給我了。
首先，先要購買材料。一袋面粉一點玉米粉。我們為了更好吃，特地買了葡萄干和山楂。
材料備齊。一回到家，媽媽就拿來一個干凈的盆子，我把大部分面粉倒入盆中，留小部分備用。玉米粉也全倒進去，之后媽媽拿來一個碗，加入酵母和紅糖水，把他們融合在一起。紅糖水要分次放，第一次加后，我就迫不及待的想和面。幸好媽媽及時制止，不然面粉要被我弄得滿桌“滾”了。媽媽告訴我，和面要用手腕處的骨頭壓才行。我點點頭表示理解了，就用媽媽的方法試了試。嘿！果然，面粉不在“漫天飛舞”，倒像忠實的奴仆，任由我安排。我樂此不疲地揉啊揉，翻呀翻，滾呀滾。半個小時后，“呼哧，呼哧。”我已累得氣喘吁吁好了，好在面粉已經被我揉成面團了，我們又把山楂丁和葡萄干放進去，繼續揉搓。
媽媽過來，拿起揉好的面團就往盆里砸，我也學著做，一砸、二砸、三砸……我想，如果這面團是我的仇人，肯定很有意思。砸了十幾下后，我又開始揉。要知道，好的面團可要“盆光、面光、手光。”我盡量做到這幾點，這時我的手已經很酸了，接下來，就是讓面團發酵。
兩個小時后，我過了看了一下。天哪！這面團好像吃了增長劑，變成了原來的好幾倍大！摸上去，也松松的、軟軟的。這種發酵的非常成功！本來我想做成端午安康的這四個有意義的字的，可是怎么做都做不出來。沒辦法，只好放棄。這時媽媽來了，媽媽就做最簡單的圓餅。沒辦法，大人的想象力已經匱乏了。我可不一樣，我大發想象，做了愛心魚、蛋糕，有人的船、元寶……看得我眼花繚亂。我還把生面粉放進去，這些創意品里，不知道吃的人會怎么樣呢？
讓它們再發酵一會兒就可以上鍋蒸了，我相信，它們一定非常好吃。
做饅頭真辛苦，這讓我想到那些為我們勞動的人們，我對他們的敬畏之情進一步增加了。
四年級作文 篇4
訓練了兩天的“齊步走”，我們之間的默契沒有多少，所以經常走著走著就斜了。有一次，離我幾個人之遠的“小胖子”突然往前突了一步，然后又縮了一步回去。陳教官以為是我和我旁邊的`同學突出來了，結果直接上來，把我們倆推出了隊伍。我們倆只好站在旁邊一聲不吭，和其他被推出來的同學一塊兒站著。我們也真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
教官的嚴厲也的確有了效果，一些嘻哈的同學不敢嘻哈了，一些搗亂的同學也不敢搗亂了，我們也被逼地精神高度集中——都怕教官手上的柳枝。但是，我們男生幾乎沒有一個不挨打的，每個男生都有被教官推、抽、打、彈過。而女生正好相反，反倒沒有幾個人被打，頂多也就說說幾句，輕輕挨幾下。哪有我們男生慘啊！唉！
這只有一個上午的時間，我們都覺得過了一世紀咿呀好難過。不停地問時間。教官也是態度認真，也有一點兒教學方法，上午嚴過，下午相對來說就松了一點兒了。可是，只要有一個人不老實，他臉上的微笑瞬間被掩埋，接而替之的則是一張“魔鬼”的臉，太“恐怖”了！
但說實話，我挺喜歡這位教官的：他態度認真，他教學嚴格，讓我們班與其他班與眾不同。他像語文書里《桃花心木》里的種樹人一樣，讓我們生活在“不確定”的環境下，更能讓我們鍛煉的更強！
軍訓，就是拿出軍人的要求去訓練。
四年級作文 篇5
嗨！大家好，我是一塊石頭。雖然貌不驚人，但我還是想跟你們分享我的故事。
我從山上被大水沖了下來，掉落在河灘上。每天早上，太陽公公出來了，用它的千萬根觸手溫柔地撫摸著我，讓我曬了一整天的日光浴。微風吹過，樹上的花瓣落在我的身上，就像穿了一件帶著香味的花衣服。晚上，河水漲潮了，我又痛痛快快地洗了一個涼水澡。寂寞時，有同伴陪我一起聊天；煩惱時，小鳥用歌聲為我排憂解難。這樣的生活多么幸福啊。
可是有一天，我正在享受日光浴，看著瓦藍瓦藍的天空，輕盈漂浮的白云，突然覺得無聊透了，便對同伴說：“你難道不覺得這種生活太無聊了嗎？聽路過的蝴蝶和螞蚱說，外面的世界大得很它們已經去過很多地方，我也想去看一看，真羨慕他們呀！”同伴驚訝地回答：“怎么可能？我們石頭天生就是穩定不動的，你還是別做白日夢了吧。”
話音剛落，一輛小車推了過來，一把大鏟子把我鏟了起來，放進車里，過了一會兒，小車推走了。我就要到外面看風景啦！我在心里興奮地想著。
第二天，我被堆放到公路旁邊，還沒看到好風景，那把大鏟子又把我和水泥攪拌在一起，我被攪得頭昏腦脹，渾身濕漉漉的。最后，我蓋上了一張席子。這究竟是怎么一回事呢？
過了幾天，席子拿開了，一雙草鞋踏在我身上。咦？奇怪，我變成了什么東西，我疑惑地環顧四周，天啦！我竟然成了公路的一部分！
一年又一年過去了，不知有多少人踏過我，有時是一雙皮鞋，有時是一雙高跟鞋……突然間，我不再羨慕蝴蝶和螞蚱，因為我為人類做出了貢獻，我依然很滿足……
四年級作文 篇6
笑貓是我課外書《笑貓日記》中的主角。
笑貓最大的一個特點是他會笑，他在生活中會微笑、狂笑、苦笑還會傻笑……他相信性格決定命運，還喜歡觀察人。最不可思議的是它還能聽懂人話。他最喜歡的女朋友是“虎皮貓”。“虎皮貓”是只超凡脫俗、心中有信念的貓，她優雅、美麗、高貴，喜歡獨自在高高的塔頂上靜靜地發呆。笑貓喜歡她的樂觀，恬靜，和她舉辦了隆重的“草坪婚禮”，后來有了四個可愛的小貓，老大起名叫胖頭，老二叫二丫，老三叫三寶，老四是他們最疼愛的寶貝，叫小可憐。但好景不長，小可憐因為瘦弱多病，好不容易熬過寒冷的冬天，卻被一場寒流奪去了生命。不管生活中出現什么的困難，笑貓每次都能微笑面對。
在平常，我總是一遇到難題就退縮，但自從看了這本書，我變得開朗起來。比如說我在練基本功劈叉時能忍著疼堅持，經過一段時間就劈到了底，我真羨慕我自己。
所以我想變成笑貓，雖然學習中都會出現難題，我要學習笑貓樂觀，開朗和坦然對待，做一個有思想，有智慧的人。
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