關于小學春節(jié)三年級作文錦集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學春節(jié)三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學春節(jié)三年級作文 篇1
我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，其中我最喜歡的是春節(jié)。因為春節(jié)是一個萬家團圓喜慶的日子，在遠方的親人，也會早早回來過年。春節(jié)還有許多習俗：掃塵、貼春聯(lián)、貼年畫、守歲、拜年等。聽我向你慢慢道來。
在春節(jié)期間，我最喜歡除夕這天，為什么呢？
“叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲把我的美夢打碎了。快九點了，我趕緊從被窩里爬出來，穿好衣服，拿上媽媽為我們準備的新年衣服，跟著家人們一起回老家。
到了老家，奶奶和爺爺正在忙著掃塵，因為他們是臘月二十九回來的，所以來不及整理。看到忙碌的長輩，我連忙找了一塊布纏在掃帚上幫忙，爺爺看到了，夸我：“就是長大了，懂事了。”
大約十一點鐘，我們打掃完了衛(wèi)生。爺爺親手燒菜，他燒了一個西紅柿炒雞蛋和土豆絲炒肉，奶奶做了涼拌黃瓜、涼拌蓮菜。我們一家人津津有味地吃著午飯。
到了下午，媽媽和我還有奶奶一起包餃子，可是，我怎么也包不好，媽媽把方法給我說了說。我聽了媽媽的話，照著她說的方法去包餃子，果然，一個個可愛的餃子就被我包好了。
晚上，我們開開心心地坐在一起吃團圓飯，而且我還吃到了幸運硬幣，別提有多高興了！
我喜歡春節(jié)，更喜歡除夕。
小學春節(jié)三年級作文 篇2
時間過得飛快，盼望已久的中國傳統(tǒng)到來了，家家戶戶貼對聯(lián)，還倒貼“福”字呢！我還知道貼對聯(lián)的意思，是辭舊迎新，“福”字倒著貼，意味著新年吉祥如意！五谷豐登！
春節(jié)也是有來歷的，傳說一個叫“年”的怪獸四處搗亂，有一次，兩個小朋友拿著紅燈籠去玩，剛好撞見“年”，“年”嚇得趕緊跑，小朋友發(fā)覺到“年”怕紅，于是，回去告訴村里的親戚朋友，后來，人們在這天都把紅色放在自家，因此，人們把這一天稱為春節(jié)。
春節(jié)是家家戶戶團員的好日子，到處都洋溢著節(jié)日歡樂氣氛。我們家也不例外，那天晚上的團圓飯好豐富啊！雞、鴨、魚、肉——擺了滿滿一桌，香氣撲面而來。到現(xiàn)在想起來，我都“口水直流三千尺”了，最開心的是有壓歲錢哦，大人給孩子壓歲錢，意味著可以平平安安、快快樂樂度過一歲。
吃過飯，當然是玩最有趣的煙花了，有叫“金寶石”的煙花，有教“孔雀飛舞”的，還有叫“炫彩風的呢，點燃后，頓時五顏六色的煙花跳了出來，一顆顆小火星好像五彩繽紛的圓盤，在空中構成一道美好的景象。
過來十二點，鐘聲響了，新的.一年真正地開始了，我非常喜歡春節(jié)，在這里，我祝大家在新的一年里家庭幸福、學業(yè)進步。
小學春節(jié)三年級作文 篇3
發(fā)生在我身上的春節(jié)趣事有很多，不過最有趣的要算舞龍那一次了。
新年的下午，我和弟弟在老家客廳里看電視，我看舞龍非常好玩，我對弟弟說：“弟弟，不如我們也來舞一次龍好不好？”弟弟說：“好呀！好呀！”我先叫弟弟找來幾塊壞了的布，再叫他找來一根針和一些線，我再去找來了兩棵鋸成兩半的壞竹子。材料找完了我們精心做著龍。龍做好了，我舞起了龍，我們用手拿著竹子，左邊搖搖，右邊擺擺，就像真的龍在飛似的，我叫弟弟把我輕輕的圍起來，弟弟把我圍了起來，可是我要走的時候，卻忘了叫弟弟松開包圍圈了。我就摔了一跤，弟弟在旁邊一邊笑，一邊說我是大笨豬，我生氣地說：“臭弟弟，看我怎么收拾你。”我們的鬧騰聲，幾乎傳遍了村莊，開心極了！
這條龍它沒有頭，身上還有一些洞，但是我依然很高興，因為這是我親手做的龍，我們還親自體驗了一次舞龍的樂趣。春節(jié)真有趣！
小學春節(jié)三年級作文 篇4
千盼萬盼，終于盼到過年了。這幾天，我真正品嘗到了年的味道。
大年三十的下午，我急急忙忙趕到奶奶家，一進家門，溫暖的氣息迎面撲來。哥哥、弟弟、妹妹都來了，晚上，一家人坐在凳子上，吃著團圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽臺上看著樓下的煙花。第一個放的是花
籃，花籃是由六個圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！
離春節(jié)聯(lián)歡晚會還有一段時間，我們穿上過年的新衣服，一起去看燈展。
走在大街上，行人可真多，各式各樣的燈掛在樹上。走在草坪中間，遠遠地就能看見一座小涼亭，上面掛滿了五顏六色的燈。
再向兩邊看，草坪上各種形狀的燈都有，有小房子的，還有荷花池的??遠遠地看去，真是一個童話般的世界。燈多，人自然也就多，觀賞燈的人真是摩肩接踵。再看每個人的臉上，都掛著燦爛的笑容，洋溢著過年的喜慶。我們拿著照相機，拍下了這一幕幕熱烈歡騰的場景。
剛回到家里，節(jié)目就開始了，全家人圍坐在沙發(fā)上，品嘗著央視給我們帶來的豐盛的“年夜飯”。那優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過年，是多么幸福的事呀！
小學春節(jié)三年級作文 篇5
這味道是自豪
年前，聽聞“泉州將成為春晚分會場”的消息，我便激動地往泉州文廟奔去。
喜慶的紅燈籠掛滿了整個文廟，水池中花燈造型，或蓮花或天鵝，非常吸引人。如此精心的裝飾，相信文廟勢必被打造成華麗的舞臺，將古樸氣息與現(xiàn)代流行相融合。
當春晚節(jié)目播放時，我聽到泉州分場主持人用閩南語向觀眾拜年，看到了國家非物質文化遺產泉州花燈，大氣的船只造型彰顯著宋元期間泉州“東方第一大港”的氣魄。晚會節(jié)目更是將拍胸舞，提線木偶，惠安女，跳篝火等特色文化元素融入，讓人一覽閩南風情。
我為自己是泉州人而自豪。
這味道是歡聚
回到鄉(xiāng)下老家，更濃地嗅到春節(jié)的味道。這味道里，有八仙桌下敬天公時的喃喃祈福，有青苔石階上孩童互扔鞭炮的歡呼，有家家戶戶點燃煙花響徹村莊的絢麗綻放，有陽光難掩的石窗和紅艷的對聯(lián)，有煙霧繚繞木魚脆響的廟宇，有闔家歡聚的燈火通明，有我對過去的追憶與對未來的期盼。
庭院里的樹依舊是綠色的，茶花不分四季的絢爛，不顧時間而響的雞鳴聲陣陣，大花貓喵喵叫著怯生生不肯近人。煙囪從天窗伸了出去冒著白煙，一家人圍著木圓桌一起忙活著年糕的制作，用著鄉(xiāng)音互相打趣，灶爐旁圍著圍裙的舅媽把枯枝扔進火堆里，外婆叫我吃飯，我應聲而去。心中最溫暖的地方就是這里啊，心里想著它是我長多大走多遠也想要回來的地方。
這味道是喜慶
《宋書》中就有關于古時泉州鬧花燈的記載：“天下上元，燈燭之盛，無逾閩中”。泉州的花燈是國家非物質文化遺產，賞花燈的習俗更是一直延續(xù)至今。市區(qū)里大街小巷的大人牽著迫不及待想要掙脫著去花燈下細細觀賞的孩童的小手，而孩童手里呀，則提著點了燈的小燈籠嚷嚷著，站在一盞盞花燈下驚嘆著，歡呼著。
那一盞盞花燈形狀各異，其中有幾組花燈吸引了我的眼球：一組小精靈造型的花燈，那些小精靈手上各自拿著不同的南音樂器，體現(xiàn)了異域元素與泉州傳統(tǒng)文化相結合；一組使用舊衣物和廢舊鐵絲制成的漁女頭飾和漁女形象的花燈，體現(xiàn)了環(huán)保節(jié)約的理念和惠安漁女與潯埔漁女勤勞美麗的身影；一組在燈籠內膽里放著旋轉的屏幕，上面放著泉州各地的風景。
“歸騎不令歌吹歇，萬枝燈燭度花樓。”蔡襄在體驗了泉州的元宵后就寫下這句詩。人們跟著踩街的隊伍行走，人們抬著轎子和神在街上游走，彩車穿行在大街小巷。鄉(xiāng)下的男女老少啊也不缺乏活動，他們抬著轎子和神，在篝火旁跳躍著，歡呼著，半個村的村民們都提著紙燈籠繞著村落行走，花炮照亮著人們前行的路。
春節(jié)的味道，彌漫在廟宇的煙霧繚繞里，在熙熙攘攘的大街小巷里，在爆竹聲聲里，在阿嬤的親切呼喚中，在那孩童嘴里忙不過來的年糕湯圓炸食里，在我們每一個人的心里。唯有用心感受，唯有置身其中地去參與，才能細細地品出那一番甜蜜。
小學春節(jié)三年級作文 篇6
中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，如：中秋節(jié)、端午節(jié)等，其中我最喜歡的是春節(jié)。
春節(jié)非常熱鬧。每年都會擺喜酒。爸爸和爺爺去門上貼對聯(lián)，我去掛燈籠，媽媽和奶奶去燒年夜飯。我和媽媽先去買零食、鞭炮......我剛想出去放鞭炮，忽然，我看見像石頭扔進池塘里，水濺到外面的煙花，可美了！我也要放！
我把煙花交給了爸爸，因為小孩子不能隨便玩火。爸爸點燃了火，我的煙花也像石頭扔進池塘里，水濺到外面的煙花，也很美，不過，過一會兒，它就滅了。于是我就讓爸爸把一捆煙花全部點燃，果然，把一捆煙花點燃，就變得五顏六色，非常好看！
到了晚上，大人們買來了可以飛到天上的煙花，只聽見一聲“啪”煙花飛到了天上。只見煙花像一顆顆五顏六色的糖飛上了天，被空氣姐姐咬碎了，空氣姐姐覺得不好吃就吐了出來，變成了紅色。
正月初一我們去給長輩們拜年，我的口袋裝滿了許多紅包。
我最喜歡春節(jié)了，因為春節(jié)可以得到壓歲錢，還可以穿新衣服，可以買喜歡的東西......春節(jié)可真好，我最喜歡過春節(jié)了！
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