【必備】五年級作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
課堂上，大象老師問同學們：“孩子們，你們長大后的夢想是什么？同學們都爭先恐后地舉手回答。蝴蝶也不甘示弱，大象老師點到了她的名字，她說：“我的夢想是當一名醫生。”
一轉眼蝴蝶已經長大了，經過她的不斷努力，她考上了動物王國非常著名的一所醫科大學。蝴蝶想：“這下，我的夢想實現了。”可是，要完成自己的夢想并不是那么容易，她面臨的問題是她無法想象的。
在一節動物尸體解剖課上，蝴蝶幾乎要暈過去。梅花鹿老師在講臺上神采飛揚地介紹尸體的每個部位，為了讓同學們有更深層次的了解，梅花鹿老師想要一個同學上去用手感受一下，蝴蝶聽了用閃電般的速度躲了起來。可是老師鬼使神差的叫了她的名字，蝴蝶裝傻充愣般地沖出了教室。梅花鹿老師愣在那里，心想：“蝴蝶成績這么好，這是怎么了？看來還是沒過心里這一關，我得幫幫她，讓她克服這個難題才行。
梅花鹿老師到街上買來一些動物模型和動物骨骼放到蝴蝶的面前，讓她每天擺弄，還告訴她：“你把他們當成你的病患，仔細的觀察他們，跟他們交朋友，你才能真正了解他們到底哪里有問題，你要幫他們解決病痛，你就要知道他們身體每個部位的結構以及分布情況，這樣你才能準確有效的.給他們開刀做手術。”蝴蝶聽了很是慚愧，于是她暗暗下定決心一定要克服這個難題。后來，經過蝴蝶的不懈努力和梅花鹿老師的悉心教導，她再也不怕尸體了，哪怕有一具動物尸體放在餐桌上，她也可以一邊研究一邊吃飯，而且還會吃得很香。
又過了三年，蝴蝶已經畢業了，她理所當然的成了一名醫生。在這個崗位上她面臨著種種困難，但她都不會氣餒，迎難而上，她對自己說：“不要放棄，向著夢想前進。”蝴蝶治愈過無數的病人，每當病后出愈的動物朋友們在她面前開心地笑時，她會更開心。因為她覺得自己的幸苦沒有白費，因為她小時候的夢想得以實現。
“我的夢想是當一名醫生。”小時候上課時的情景好像就發生在剛才。原來要實現自己的夢想，必須要有人為你引路、指點，為你鼓勵，為你加油，最主要的是自己要有不斷努力，永不言敗的精神。蝴蝶做到了，實現了自己的夢想。
五年級作文 篇2
啄木鳥的三個孩子長大了。
啄木鳥的媽媽說：“你們長大了，應該為森林做點貢獻了。那兒的三棵樹，被蟲子咬了，你們去吃掉蟲子。”
這個消息馬上被那三棵樹上的蟲子知道了。在粗皮上的蟲子害怕極了，因為它們是住在最外層的。在砂皮上的蟲子也挺害怕的，因為只要這只啄木鳥不太懶，它們也完了。而在樹芯里的蟲子樂得跳舞，它們認為小啄木鳥一定沒啄木鳥媽媽那么勤快，就不會啄那么深。好了，啄木鳥的孩子們已經準備開工了。最小的啄木鳥只啄掉了表面的蟲子，最大的啄木鳥啄到了砂皮的蟲子。而排老二的啄木鳥吃到了樹芯的蟲子。
有一天，啄木鳥媽媽飛過來，看看孩子們。啄木鳥媽媽走到最小的啄木鳥身邊。“媽媽，我已經把蟲子全啄了吃了！”“難道你不知道里面還有蟲子嗎？”“啊！”小啄木鳥趕緊啄了啄，“真的！”“你要知道什么事情都要探究，不能只停留在表面，你就不會往里面啄啄看還有沒有蟲子嗎？”“小啄木鳥明白了！”說完，小啄木鳥又開始了啄更深的蟲子。
啄木鳥媽媽又去看大啄木鳥的表現。“媽媽”“啄到了砂皮了。”“你為什么不能再往下啄呢？”“再往下啄就到樹芯了，樹芯蟲又難吃到，又不好吃，我是不相信我能抓到樹芯蟲王的。”（樹芯王是啄木鳥最喜歡吃的，它比別的樹芯蟲嫩）“可是，這不是因為你的肚子餓，是為了森林，你可一定要把對樹木最有害的蟲子干掉！”
啄木鳥媽媽最后去看啄木鳥老二。“你又啄到哪里呢？”“我已經啄到樹芯了！”“這才對。”然后，媽媽叫三只啄木鳥過來。“現在，我要根據你們的成績獎勤罰懶。”“一定不是罰我，也一定不會獎勵我。”大啄木鳥說到。“首先你過來，”啄木鳥媽媽手指指啄木鳥老二說，“我因為看到了你的勤勞給你一只樹芯蟲王吃。”說完，媽媽就喂了啄木鳥老二一只樹芯蟲王。“大木，你過來。”媽媽把大啄木鳥叫了過來。“你去來回飛50米十次，作為處罰。”“為什么？我也啄到了砂皮，弟弟可只啄到了粗皮。”“他是因為沒有探究，而你卻是因為自私和懶惰，所以你更應該受到懲罰！”
飛了500米后，可憐的大啄木鳥累得滿頭大汗地回家了。
五年級作文 篇3
今天我和爸爸媽媽去筆架山公園玩。
到了筆架山公園，只見樹上掛了許多燈籠，像一個個果實在樹上微微的笑，仿佛在說：“歡迎你來到筆架山公園游玩。”筆架山公園有三座山：筆俊山、筆冠山、筆秀山，其中筆冠山最高，有178米；筆俊山第二高，有164米；筆秀山最低，有143米。我和爸爸媽媽決定了去爬筆冠山，因為筆冠山最高。我心里覺得：這三座山加起來都沒有小梧桐山高，上次我爬過，有678米。
我和爸爸媽媽開始爬山了，我在前面跑，爸爸媽媽在后面慢慢爬。我跑的時候看到了一塊告示牌，上面說有蛇出沒，我嚇破了膽，在后面的老爺爺在我后面跺了一下腳說：“有蛇。”嚇我一大跳，原來老爺爺在騙我。我們爬山的路上，旁邊有許許多多的樹，像一個個挺拔的士兵守護著我們。
我們爬到了筆冠山山頂，從上面往下看，我看到了地皇大夏，旁邊有一棟大夏差不多比地皇大夏高了，還沒完工。
今天玩的很開心。
五年級作文 篇4
四年一屆的世界足球錦標賽在巴西的圣保羅體育場開幕，所有的球迷都興奮地像過節一樣。6月13日國際足聯主席在開幕式上宣布世界杯開始了。雖然巴西世界杯沒有中國球隊的身影，但我相信精彩的好戲才剛剛開始……揭幕戰，由巴西對陣克羅地亞，比賽非常精彩，黃牌兒、點球都在這場比賽出現了。作為東道主，巴西可不想在家門口輸給對手，克羅地亞隊也想給東道主制造點麻煩。比賽開始，克羅地亞隊踢得有些保守，而巴西主動進攻在克羅地亞隊的門前狂轟濫炸，可都沒能夠攻破克羅地亞門將的十指關。第11分鐘，僵局被打破了，克羅地亞隊的奧利奇左路傳中，馬塞洛打進了烏龍球，克羅地亞1：0領先。
第29分鐘內馬爾的一腳抽射，力度不大，角度卻非常刁鉆，直掛球門死角，GOAL……球進了，巴西逼平了克羅地亞，我高興地一蹦三尺高，圣保羅體育場一片沸騰，像一片黃色的海洋。
第71分鐘克羅地亞隊員在禁區內犯規被罰點球，內馬爾罰進點球，將比分反超，91分鐘奧斯卡的進球將比分鎖定為3：1。巴西隊取得了勝利。我也為我支持的球隊取得勝利感到非常高興。
接下來的幾天小組賽繼續進行，最終，巴西、德國、法國、烏拉圭等16支球隊從小組賽紛紛晉級。我多么希望荷蘭隊能拿到冠軍，我相信后面的比賽會更加精彩！
五年級作文 篇5
我的同桌原來非常懶散，但是人比較老實。只是，他會在我不在的時候耍一些花樣，變著花樣不做作業去玩。由于，他經常不做作業，老師常常要點他的名，批評他，還常常叫我幫助他補做作業。有時，我看到他實在癩皮，貪玩，不做作業，火就上來了，于是，我把他的作業本統統從書包里拿出來給扔到教室外面去。他也沒有說過一句埋怨的話。他會靜靜地走出教室去把作業本撿回來。
有一天早上，我看見他背著書包向教室走來。進了教室來到課桌前。我就對他說：“從今天起，我要‘皇軍查戶口’了，意思就是每天早晨你一到學校，就要拿出回家作業來讓我檢查。如果你不聽我話，我會把你一腳給踢出教室去的。聽到了沒有？”“聽到了。”他沒精打彩地輕輕地說。我說：“不要一付無精打采的樣子，要有力一點。再說一遍！”這一回，他有力地說：“聽到了，知道了！”他說完，我就伸出手去。他馬上拿出作業本讓我檢查。可是，我看到他的作業本上一片空白，回家作業一點也沒有做。這一下，我火極了，把他的作業本全部扔到地上。他馬上蹲下身子去撿作業本。這時，我的火小了一點，于是我對他說：“你是不是只知道玩？除了玩你是不是什么都不會？”他說：“不是。”“那你還不快補！”“噢！”他答應著拿起筆在本子上面做了起來。
從那以后，他每次都會主動拿出作業本來讓我檢查。而且，他每次都能夠做好回家作業了。在做的作業中還大多做對了。我想一個人只要努力了，就一定能夠進步。我的同桌進步了，值得我高興！
五年級作文 篇6
什么是“口水弟”？ “口水弟”是誰？……看了這個題目后，你一定有一大堆問題要問我，別急，聽我漫漫道來。
口水弟是我的表弟，八個月大了。他長得白白胖胖，和國寶大熊貓沒什么兩樣。唯一不同的是大熊貓不流口水，而口水弟呢，口水似乎與他有緣，整天拖在口旁。
弟弟總愛坐在餐桌旁看我們吃飯，每當我們用筷子夾菜吃時，弟弟的眼睛就滴溜溜地看著我們的筷子從菜碗夾到口中，這時，弟弟的嘴大張，一條長長的口水就慢慢的、慢慢的從嘴角垂了下來。哎呀！不好！要到飯碗里了！趕緊擦掉。如果你把飯碗遞到他嘴邊，他會張大嘴，手亂揮，腳亂蹬。如果你喂他一點紅薯，他就立刻不動了，使勁蠕動著嘴，只需幾秒鐘，他就又會張開嘴，一條口水就又順理成章地流了下來。
弟弟生氣時，會皺起眉頭，眉毛向上吊，捏緊小拳頭，眼睛緊緊盯住你，小胳膊亂揮。這時，如果你抱起他，他一定會奮力掙脫的。當然，最明顯的“標幟”還是口水了。弟弟撅起嘴巴，“噗噗”地向你吐口水，直到你“認錯”為止。當然了，在機關槍似的唾沫星子下，你也不得不認錯。
弟弟學說話時，會看著你的口形做動作，這動作會做半天，一條口水就不知不覺地流了下來。流到下巴時，他會發出震山響的一聲，同時“收回”他那條口水。
現在，弟弟要長牙了，沒事時，他總愛吮吸口水，口水也總會淌出來，這時，你抱他可要分外小心喔！對了，一定要帶餐巾紙。
面對充分利用口水的弟弟，誰能不稱贊幾聲？呀，他又流口水了。再見了，同學們，我得照顧弟弟去了。
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