實用的期中考試作文合集七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的期中考試作文7篇，歡迎大家分享。
期中考試作文 篇1
我的家鄉在安徽省安慶市這一座秀麗的小城，在長江北岸有一座雄偉壯觀的振風塔。
據說振風塔已經有四百多年的歷史了。在明代以前，安慶文風凋弊，一些星相學家覺得應建一座塔來重振文風，振風塔建成后果然文風昌盛、人才輩出，如父子宰相張英、張廷玉，大書法家鄧石如等。
振風塔共八角七層，各懸銅鈴，風起時“沙沙”作響，像是在唱一首古老的歌謠。塔有三個特點：一大，二高，三妙。傳說抗日戰爭時期，安慶市一些資料就放入振風塔的第三層，一直到抗戰勝利后，拿出來時依然完損無缺。塔呈圓錐形，從外面看，像是龍宮里的定海神針，插入云霄。里面層層都有門，168級臺階盤旋而上。
我和爸爸登上了第一層，我歡快地叫著，向塔下的媽媽揮手，我又開始向上登爬。四歲的我一手抓住欄桿，一手緊緊地抓住臺階，爸爸在后面托著我。到了第四層，我怎么也不敢再往上爬了，只是往塔下瞟了幾眼，整個安慶城盡收眼底，長江水滾滾向東流去。
振風塔一年一年地看著家鄉的變化。我愛振風塔，更愛我的家鄉。
期中考試作文 篇2
知道嗎，現在對于我來說最可怕的是什么呢？最最可怕的就是——考試！
“期中考試”，唉——到現在，在考場上的緊張氣氛還在我的頭頂上轉過來，轉過去，轉過來，轉過去......
考試前
在考試的前一天晚上，我在我的小屋里“埋頭苦讀”，屋子里如此的安靜，真讓我有一些不習慣。
正在寫練習卷的時候，媽媽突然從房間走出來，笑瞇瞇的對我說：“寶貝，吃蘋果不？媽媽給你削一個蘋果吧！”媽媽在平常總是不管我的，可明天是期中考試，媽媽突然關心起我了，原來總是想吃水果自己洗，想吃東西自己拿......媽媽到底是關心我，還是關心我的考試啊！
我敢說，現在，一定有許多家長多跟媽媽一樣，突然一下子關心起我們來。唉——
考試中
“叮鈴鈴——”考試開始。
“嘩啦嘩啦”一張張白色的卷子，發在了我們的手中，泛著白光的卷子一一發在我們的手中，緊張的心情一下子就占據了我的腦子，不能再等了，我要開始寫了，在寫的時候，把緊張的心情都忘了。
可是，最可怕的還是寫著寫著，突然！有一道題不會寫，“驚嚇過度”的時候腦子里一片空白，怎么辦？怎么辦？......算了先寫下一題吧，等會兒會多頭再來想一想。教室里沒有一絲說話聲感覺好不習慣，平常上課后還是有人在說小話呢！現在，教室里全是“沙沙沙沙”的寫字聲。
“叮鈴鈴”的聲音又響了，哦！收卷子了......
考試后
考完試有一些人憂心忡忡，有一些人開心！
開心終于考完試了，可以痛痛快快地玩一場了；有一些人憂心忡忡，擔心起自己的成績來了，害怕自己考不好，回家后家人們又來個口頭的“竹筍炒肉”。
期中考試——膽顫驚心啊！
期中考試作文 篇3
隨著歲月的流逝，一轉眼，期中考試來了。臨考的前一天，平時對我十分嚴厲的姥姥姥爺也特別“開恩”讓我出去玩一玩，放松一下。
第二天，下午我來到學校不久，就竟行數學考試了，我直挺挺的坐在座位上，等待監考老師的來臨，我不知道那段時間是怎樣度過的，只覺得背上有類似誰值班的東西急速往下掉。當老師發下卷子那一刻，我松了一口氣。連忙拿起筆在卷子上吱吱答卷………
“時間到了，收卷！”老師宣布說。考場上立刻有各種聲響，同學們也表現出各種情況。有的瀟灑走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加快動作，在添上幾筆，老師馬上就要走了，而我檢查出錯的那到計算題，也只用一分鐘就大功告成。抓緊時間，爭分奪秒，攻下這個城堡！可卻急越添亂，本來很有把握的，這時想不出個頭緒，真是亂了方寸。“老師，在給我半分鐘，就半分鐘！”我在心里暗暗乞求，回身冒汗…….
步出考場，我的步子輕快了起來，因為從現在開始，大家又可以痛痛快快的“瘋”幾天，同時也有些憂愁，那就是考試成績
期中考試成績發表之后
今天，我不怎么高興。因為期中考試成績要表了，我覺得自己考得不怎么理想。
下午剛來到學校，我就知道考試成績要發表了，所以很不安。離上課還有幾分鐘，程敏達突然跑來告訴我說：“剛才我看到老師那你72分！”聽了這句話，我心里很難受，我真的不敢想象，我為什么會考這么低。
為什么我才得了72分呢？為什么會這樣呢？我到底哪里錯了？一個個問題在我的腦海里轉來轉去。整個下午我的注意力都不集中，心里亂亂的。
放學回到家，我忐忑不安，爸爸看出了我的心思，大聲地問：“期中考試考了多少分呀？”我嚇得差點哭出來，結結巴巴地說：“數學72分。”我把分數告訴了媽媽。媽媽聽了大發雷霆，高聲吼道：“這些都是做過的，怎么都錯了？”我很傷心，不敢抬頭看媽媽的眼睛。媽媽說完就把我臭罵一頓，我慚愧地回到房間，心里想：刁毓澤，這是你嗎？你怎么差到這種地步。你可知道媽媽爸爸為你做了多少事情嗎？
我在心里暗暗下了決心：以后不能再惹媽媽爸爸生氣了。這次期中考試我考了低分，下次一定要考出好成績，也讓自己高興一次。
期中考試作文 篇4
期中考試考完了，星期五，趙老師報了每一位同學的分數。報到我時，我的心立馬碎了。
老師從九十幾的開始報，我聽著老師報時，心“撲通、撲通”的跳著。當老師報到張崇彬98分時，班上立刻響起了掌聲。而我呢？
“許諾78。5分！”老師報了我的分數。頓時，我感覺自己飄在空中失重的感覺，心跳跳的很快。因為這是我從一年級到現在語文考得最差最差的一回，差到讓我無法想象的地步！班上的同學在底下嘀嘀咕咕，像是在說我。我自己也特別傷心，平時我語文都還好，這次怎么會這樣。考個80幾已經對我來是夠差的了，這次盡然考了七十幾！“你看你看，許諾啊，你怎么退步這么大，選擇題扣了八分啊，哎！”聽了老師的嚴厲批評我的眼淚在眼眶里打轉，我想我哭了也考不到滿分，有什么用呢？
回家時，媽媽知道了我的分數也很生氣。經過媽媽對我的批評我的眼淚落了下來，我后悔我考了這么點分，我辜負爸爸、媽媽、老師以及我家人對我的期望，我對不起他們。
這次考試讓我有了新的想法，我想我以后不能老想著玩了，要認認真真踏踏實實的學習，因為我是一名學生！
期中考試作文 篇5
通過期中考試，從期中成績看來，我感悟頗多，其中最重要的就是嚴師出高徒。
我明白了教師的嚴是一種態度，是一種精神：它不僅是指對學生的嚴格要求，更包含有教師嚴謹的治學精神，嚴肅的教學態度。
嚴師的“嚴”是嚴而有格，就是一定的原則。嚴格，不同于嚴厲。嚴厲，動不動板著臉孔訓斥,高高再上，中學生處于青春期逆反心理，這種簡單的做法不會帶來良好的效果。嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內的嚴，是符合教育規律的嚴，是有利于學生德、智、體諸方面都得到發展的嚴，決不是無規律、隨心所欲的嚴，更不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴而有格，既要給學生指出方向，又要給學生提出具體的要求，這種原則就是成就高徒的前提條件。
嚴師的嚴是嚴而有方。這里的“嚴”字包括：管教，關心和負責。我們的教育對象他們心理結構尚不健全，正處于青春期，需要教師用正確的，行之有效的方法加以指導。俗話說：無以規矩不成方圓。嚴格的教風釀就優良的學風，端正的學風又感化了成長中的學生，嚴師以其“規矩”之嚴格，方法之得當，一定能造就高徒。
嚴師的嚴是嚴中有愛。教師對學生的愛應該理智的愛，而不是溺愛和不負責的.愛。嚴師的嚴并不能對學生一有錯就批評、職責，而是嚴而有度，嚴而有情，把愛融會到對學生文化知識的嚴格把關中，把愛融會到對學生行為規范的嚴格督察中。嚴愛結合，讓學生真正的感覺到，教師是對他未來的高度負責。一個對學生未來高度負責的教師,是成就高徒的必要條件.
不管從社會發展的要求還是學生切實需求而言，都要求教師嚴而有格、嚴而有方、嚴中有愛、嚴于律己。這才是我們所說的嚴師,這才是追求教育規范、健康發展的的教師.
培養高徒是每一個教師神圣的職責，做一名新時代的“嚴師”，是每一個教師不悔的追求。
因此，我認為嚴師一定出高徒!
期中考試作文 篇6
今天，期中考試了，一共考了三門，第一門考的是數學，下來是語文和英語。我心里總是忐忑不安，因為我總是粗心。放學了，爺爺來接我。
問我考的怎么樣，我說成績還沒出來呢。其實是我底氣不足。我接著說還行，差不多。我一定要改正粗心大意的毛病，我的底氣就足了。
期中考試作文 篇7
11月6日和11月17日我們進行了期中考試。
考語文前
考語文是在16日下午4：00開始，我的心“咚咚”直跳，手也在微微顫抖。一看，周圍的同學好像也跟我一樣。
考語文時
考試了，我認認真真地分析、理解。突然，我被一道題給卡住了，這個字是讀好人的好還是讀好學的好呢？應該是好人的好吧！寫到作文了，我該寫什么呢？我用腦子回憶了一遍，想到了一件值得我寫的事，便連忙拿起筆來，寫了起來。
考語文后
語文總算考完了，天也已經黑了，我獨自走在回家的路上，心里想的全是明天的數學考試，不知道明天我會是怎么度過的？
考數學前
今天比昨天的氣氛好多了，也輕松一點了。我的手已經不再顫抖，可心還是像昨天一樣“咚咚”直跳。
考數學時
開始考數學了，我拿到卷子便開始飛速的寫著，很快，我便寫完了試卷。我一點也不想檢查，但還是檢查了（沒有認真看）。
考完數學
數學總算考完了，我交了考卷便出去了。在回家的路上我飛快地走著，為什么？因為要復習？不對。我的肚子好餓，要趕快回家吃飯。
考英語前
下午，我來到了考場外，等著人家考完。現在，氣氛輕松了，我的手不再顫抖，心不再“咚咚”直跳。
考英語時
開始考英語了，我很快就把筆試部分做完了，等著老師來報聽力部分。老師來報聽力了，我飛快地寫著。快考完了，我忽然發現一道題沒寫，便隨便寫了一下，還好及時發現，不然后果不堪……
考完英語
我一考完便把這事告訴了我的好朋友，我的朋友都替我捏了把冷汗。也是，我那時也嚇死了。
期中考試考完了，我心里企R這是一個好分數，不少同學也跟我一樣吧！（呵呵）
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