關于年初一作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的年初一作文9篇,歡迎大家分享。
年初一作文 篇1
童年像一顆五彩斑斕的珍珠讓我挑一顆最亮的給你看吧。
讀2年級時,放學回家爸爸媽媽都不在家,只看見桌上有張字條:爸爸和媽媽要到外婆家去一下,家里有面包在冰箱里你自己去拿吧。我把書包放下,到冰箱里里把面包拿出來,把面包搬開,里面什么也沒有。平時我最愛吃奶油了,當時我想把面包丟了,但是想著媽媽用她的血汗來給我換成面包的,我有舍不得,一口一口的吃著,沒一點味道,過一會我要上廁所了,看到了沐浴露,是用一個瓶子裝的,我洗手時就在里面擠了點出來,咦?媽媽給我買的奶油不也是這種顏色嗎?我聞了聞,恩,味道真香啊,比奶油還要香,于是我把沐浴露拿到客廳,大把大把的擠到面包中間,看著那么多“奶油”,我想:以后吃奶油就不用急了,我咬了口面包,噗噗~~什么東西這么難吃啊,這根本就不是奶油啊?正在這時爸爸和媽媽回來了,問道沐浴露的香味,看到我手里拿的面包,連忙把面包丟了,媽媽就問我:“怎么把沐浴露給拿出來了啊?”我說:“我還以為是奶油。”媽媽哈哈大笑,這是沐浴露不能吃的,之后媽媽帶我到醫(yī)院去檢查還好沒什么事情。
童年趣事現(xiàn)在回想起來還真是有趣啊!
年初一作文 篇2
人無完人,沒有誰十全十美。于是人們埋怨上天在他們的命運里添加了那么多的不等式:平凡者渴望偉大;丑陋者期待美麗;殘疾者吶喊健全……人們千方百計地要將不等號改為等號,將人生算成一個等式!熟知,不等式中也活出了別樣年華。(語言準確,蘊涵了很深的人生哲理)
平凡≠渺小
眾所周知,《飲酒》中:“采菊東籬下,悠然見南山。”這是許多人都向往的地方。然而卻是海市蜃樓,虛無縹緲的。但陶淵明心之向往,辭官不做而“種豆南山下”,一下子就成了一個平凡的人。而平凡并不等于渺小,他的平凡正建立于他偉大的基礎上,他擁有了屬于自己的“桃花源”,在生活的平凡中體驗心靈的偉大。你若問他平凡的意義是什么?他卻告訴你:“此中有真意,欲辯已忘言!”
貌不驚人≠平庸
只要對小品稍有了解的,就不會忘記那個矮小的身影。他的一舉一動都會使觀眾哈哈大笑,他就是赫赫有名的潘長江。在人口眾多的中國,潘長江可謂是滄海一粟,毫不起眼,再加上天生個頭矮小,就更不出眾了。可他堅信,外貌的因素不能決定自己的命運。一句“濃縮的都是精華”鼓舞他不斷拼搏。他要用自己的行動,證實貌不驚人不等于平庸。
殘疾≠殘廢
看過聯(lián)歡晚會的人都知道,在20xx年春晚時有一個特殊的節(jié)目,那就是聾啞人的那個節(jié)目——千手觀音。她們動作準確、姿態(tài)優(yōu)美,令許多人潸然淚下,佩服得五體投地。他們用自己的親身經(jīng)歷告訴了我們殘疾不等于殘廢。(他們身殘志不殘,的確讓我們這些健全的人汗顏)
……
人無完人,沒有誰十全十美,但會生活的人感謝老天在他們的人生中添加了那么多的不等式。他們經(jīng)歷千辛萬苦將不等式建立,在不平等中活出了別樣年華。
年初一作文 篇3
十二歲的我:
你好!
我就是你,未來的你;你也是我,過去的我。總而言之,就是想謝謝你,幸好你沒有放棄。
那天,你忐忑不安地走上臺,面對著你的對手,你的大腦竟突然之間一片空白。那是“詩王爭霸”賽的現(xiàn)場。你和其他七位選手過關斬將,終于站在了決賽的舞臺上,那個晚上,你們將群雄逐鹿,決出詩王。
你帶著老師和同學們的期望,每天努力背詩,只為那天能站在領獎臺上意氣風發(fā)。可是,你和對手卻不相上下,最后不得不以“飛花令”來一決勝負。輪到你了,你張了張口,卻什么也說不出來。時間仿佛靜止了。當主持人宣布對手勝利時,你的眼睛蒙上了一層水霧。是呀,你覺得很可笑,一個多月的努力,卻換來這樣的結(jié)果。
八進四的第二場,你輸了。外面下著淅淅瀝瀝的小雨,你坐在床上,盯著:“優(yōu)秀選手”的證書,呆呆地坐到半夜。你感到迷茫啊,可又有什么用呢?你萌生了放棄的念頭。你把關于古詩的書全部收了起來,同你的回憶一起,扔進了箱子里。
后來,你升上了初二,這件事也被你漸漸淡忘。偶然有一次,你去看了《摔跤吧!爸爸》,你被主人公和她爸爸為實現(xiàn)夢想百折不撓、堅持到底的精神所震撼。在淚眼朦朧中,你仿佛看見了以前那個努力背詩的自己。如果放棄了,再多的努力都付之東流,你的中學時光中,就永遠地留下這個遺憾。不,你不甘心!今年的詩王爭霸,你一定要賽出自己的水平,賽出自己滿意的成果。
你拿出了塵封已久的書本,把過去的詩一首一首地撿起。功夫不負有心人,你通過了初賽、復賽、又站在了決賽的舞臺上。
但是,成功的道路并不是一帆風順的,決賽前的抽簽中,你抽到的對手竟是去年的詩王!你感覺仿佛遭到一個晴天霹靂。同學們也紛紛表示擔心。面對大家的不看好,你又一次陷入了迷茫。去年的情景,又要重演嗎?你閉上了眼睛,感覺自己被命運玩弄于股掌之間。
當你感到心灰意冷時,一句話出現(xiàn)在你的腦海中:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”你幡然醒悟,沒有努力,有什么資格放棄。你要扼住命運的咽喉,堅持到底。夢想是自己的,不能任人擺布!承認失敗容易,但你不甘心,你要用恒心,來描繪夢想的藍圖。即使只有百分之一的可能,也要堅持到底。
于是,你更加努力地備戰(zhàn)。針對自己薄弱的“飛花令”,你把每一個字都抄在紙上。你抓緊每一個空閑,默記每一句可能出現(xiàn)的詩句。你還請來媽媽和表妹跟你對戰(zhàn),模擬決戰(zhàn)現(xiàn)場的激烈。你甚至經(jīng)常走著走著,突然想到一句詩詞段句,便立馬停下來查看明白才繼續(xù)前行。偶爾也試過煩躁的時候,你把所有的紙片散了一地,想一棄了之,就此放棄。可是你閉上眼睛,看到自己當年在臺上的含著霧蒙蒙的眼睛,你又冷靜下來,繼續(xù)前行。就這樣,你努力堅持著,收獲了知識,痛并快樂著。
而現(xiàn)在,我終于問鼎詩王,站在了領獎臺上。舉起獎杯,聽著臺下的歡呼聲,我閉上了眼睛,覺得一切的付出都值了!
感謝你沒有放棄,是你讓我懂得了“恒”這一字的真正意義,也讓我明白,成功的路上并不擁擠,只要不忘初心,堅持不懈,用恒心的鑰匙,就能打開夢想的大門。
另外,你如果看到這封信,那么請采取自救措施,因為你可能被卷入時空的漩渦。
愿你繼續(xù)不忘初心,砥礪前行。
某年某月某日
十三歲的我
年初一作文 篇4
“時光如水,生命如歌。”假期的日子總是那么的飛速而過。在白駒過隙間,我們送走了一個寒假,迎來了又一個新的學期。新的學期孕育著新的希望,所以,我應該打足精神,拋開上學期取得的或好或壞的成績,在初一下學期的學習中充滿信心。
首先,我認為,學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點,像我理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學期里對待學習更認真,更有耐心。
其次,我覺得,在學習中,確定學習目標也是很重要的,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。我們可以在長短計劃的指導下,使學習一步步地由小目標走向大目標。
最后,也是最關鍵的一點,就是要科學、合理地安排作息時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
開學第一周,永遠是那么的記憶猶新,那激動的心跳至今還未平靜。這一周,永遠是美好的。它意味著我們又長大了,該向新的目標進發(fā)了。看到同學們和老師們親切的笑臉,心中不禁的蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本,一股好奇心從心底萌發(fā),學習的興趣不知怎么地,比黑咖啡還濃。
真心的希望,新學期的每一天,都像開學第一周一樣美好,繼續(xù)精彩不斷!
年初一作文 篇5
在父母的一番番催促聲中,我踏上了回老家的路途。
正趕上春運,而我們偏偏選擇了“擠死人不償命”的火車。看著月臺上一個個歸心似箭的游子,莫名的,對故鄉(xiāng)的期待也就又多了幾分。
看著車上被塞得滿當當?shù)淖唬睦锇蛋蛋参孔约海夯丶业穆房偛粫敲错樌倘叹瓦^了。
一堆人一哄而散,走出車廂,又有一波人一窩蜂似的涌進來。在這種交替中,車上的人們紛紛露出了苦大仇深的表情,鑒于歸鄉(xiāng)情切,便也不說什么。
我隨意選了一個位子坐下。看著后頭漸漸遠去的風景,心中不禁涌起三分思念。人在火車上,心卻早已朝著目的地先奔去。我開始想起他們,故鄉(xiāng)的人與事:親切的大姑和姑父、關心我的哥哥和姐姐,還有很多可愛的伙伴們,以及與我同齡的樹與看樹的老人都讓我牽掛。我不禁開始向往,也覺得故鄉(xiāng)的一草一木都近了些。
整個車廂里都裝滿滾燙的心,裝滿了思鄉(xiāng)的心。現(xiàn)在他們都似乎拋開了平日的燈紅酒綠,脫去了一層層的“外殼”,懷著一顆赤子之心接受來自故鄉(xiāng)的召喚。
此時,有一對上了年紀的夫婦坐到了我們的對面。他們談笑著。忽然,那老婆婆問我:“小姑娘,你們這是去哪兒啊?”“我們回老家,奶奶,您呢?”
“我們啊,呵呵呵?上了年紀嘍,想回家看看。我的老頭子啊,生了病了,醫(yī)生說,活不了多久了。他脾氣倔,就是不治療,想趁著活著的時候,再回來看看,看看我們的家,我們相識的地方,還有我們成親的地方?”這時候,那位奶奶也像小姑娘一樣紅了臉。讓我們不禁感動起來。不僅是感動愛情的偉大,也是感動他們對故鄉(xiāng)的真情。
過了大概二十幾個小時后,我們才看到屬于故鄉(xiāng)的面貌:一望無際的麥田,群巒疊翠,幾棟矮房子,正好趕上飯點,煙囪里冒出了陣陣炊煙。而夕陽把這一切鍍上了溫暖的色彩:或鮮紅,或金黃,或亮橙?朦朧中有一層恬淡閑適的感覺。一切都是本來的樣子,不施脂粉,沒有城市的霓虹閃爍,燈火闌珊,卻有樸實自然的生活。隔著車窗,都能呼吸到不一樣的氣息。
下了火車后,我迫不及待地坐上了回鄉(xiāng)的.大巴,下車后,撲面而來的清爽的涼風讓我無限輕松。
大姑把我抱起,哥哥姐姐們陪我一起玩耍。親戚們?yōu)槲医语L洗塵。大家點起鞭炮,劈啪作響,光亮映照著每個人的臉,紅彤彤的,幸福的。在燈火中,歸鄉(xiāng)的感動讓我真真切切地體會到:我回家了!
年初一作文 篇6
“同志們!沖啊!”每當教室里響起戰(zhàn)斗的號角時,我們都擠成一團,迫不及待地沖出老師的魔爪“教室門”。接下來就是我所拍到的六個鏡頭。
鏡頭一:
“你踩到我的腳了!”“你踢到我的背了”“你撞到我的頭了”剛下課,教室門就被堵得水泄不通,大家都亂作一團。吵的吵、打的打、罵的罵。連老師都沒有辦法:“唉,這幫孩子。”
鏡頭二:
教室還被堵得連只小蟲都擠不進時,總會有一些書蟲坐在位置上,邊看書邊笑;“吼吼吼,堵得好!”可是當他們鉆進書里時,你再對它們大吼大叫……
后果就是“彈一閃、彈二閃……彈百閃。”慘不忍睹,想到心里就發(fā)麻。
鏡頭三:
當教室門終于疏通時,男生們就會盡情的瘋玩起來!看,他們正在玩CF“穿越火線”,如果你一不小心被撞倒,可能會摔個腦溢血,甚至心臟病也可能給嚇出來,所以你要做好充分的準備,遠離男生,珍惜生命。
鏡頭四:
教室里還有一些同學在畫漫畫。一個個人物躍然紙上,就好像會動似的!引來了不少同學的圍觀!就連老師也很喜歡他們畫的漫畫。
鏡頭五:
教室里總有幾個悲慘的同學,趴在桌子上抄著一日常規(guī)三十六問。對于這些同學,他們最愛說:“媽呀!以后我一定改,老師饒命啊!”都是一抄完,他們就會重操舊業(yè)。
鏡頭六:
女生們最愛玩跳皮筋了!你看,熊琦就像一條靈活的小魚,在皮筋上跳來跳去。據(jù)說她跳高還拿過獎呢!
我愛這課件的十分鐘!它帶給了我們歡樂,讓我們在緊張學習后充分放松!啊,真希望能多幾個“課間十分鐘!”
年初一作文 篇7
我低下頭去,吃著可口的飯菜,聆聽著別人對我的贊賞與祝福,驀地,在餐桌前談的起興的時候,我看見了薄荷,我想起了薄荷和這個餐桌的往事。
那是在兩年前,薄荷剛搬進家來,便遇到了寒冬,整個家失去了溫暖的氣息,因為我期末考得不好。我將它放在了餐桌上,在餐桌前,它顯得小而無助,暗淡無活力。那次,父母在餐桌前和我談了一次話。父母用焦急的的眼光注視著我,溫和的問我考差的原因。父親時而一言不發(fā)的看著我,時而憤怒的責備我,時而又無奈的坐著。而母親則是一直持續(xù)的沉默,我則是無助的等待著暴風雨的來臨,就像一株小小的薄荷。
最終,父親開口了。“你知道嗎?薄荷在那個商家口中被稱為“瘋狂的植物。”“我不知道。”我低沉的回答道。‘那你知道我們?yōu)槭裁唇o你買這盆薄荷嗎?’“不知道”。他依舊平靜,我依舊低迷。“一年之后你就知道了!”
后來,我們依舊坐在餐桌旁,“現(xiàn)在你懂了嗎?”爸爸問道。“薄荷喜光,并且它還喜寒。”我說。 “你還是沒懂”爸爸說。我們?yōu)榱四阗I了這盆薄荷,你在那時心情不好,看什么都像看浮云,說著他看了一眼薄荷,那葉片在光下舒展,我們就是想讓你有戰(zhàn)勝冬的決心,崇尚光的心靈,盡力向上的勇氣。爸爸輕聲的說。
現(xiàn)在,我依舊看著那盆薄荷,猶如他那時看著我,我們注視著成長,有如他注視著我。可能我們每當遇到風雨的時候,都會有人替我們檔,低谷時,總有人伸出雙手,而他,注視著我們,不求回報。
海龍老師點評:部編版語文七年級上第五單元寫作中心是突出中心。
一、作者在《餐桌前的談話》作文中,能夠借物抒情,借薄荷抒發(fā)人生道理,突出成長過程中向上的主題,中心突出,突出自信的中心。
二、構(gòu)思上選取薄荷這一意象構(gòu)思新穎,給讀者以思考和啟迪。
三、能在敘述中運用插敘的記敘方法,有很強駕馭文字的能力。
年初一作文 篇8
從幼兒園升到小學,從小學升到初中。這都是時光飛逝造成的結(jié)果,不僅時光里我們遠去了,而且同時遠去的還有我們的童年以及我們的親情。
先來說說童年吧,小學的時候。我們可以肆無忌憚的爬樹、下河抓螃蟹,以及去捅馬蜂窩。還可以帶著一群小孩們,自己當孩子王,帶領他們?nèi)ノ粗牡胤矫半U。這些事我小時都干過。但是,時光漸漸遠去,升入了初中,再也不可以像以前那樣快樂了,隨之迎來的是一大堆的、做不完的作業(yè),再也沒有放松的時間了。而且,我們長大了,再做小時候的事,那都不現(xiàn)實,只會讓別人說我們幼稚,而且我們做的時候也要不讓別人知道,不然就像泄露了秘密一樣。小的時候做什么事都不怕,因為我們還校長大了,還要考慮考慮做的事對不對。正應為如此,童年的快樂以及那股舒服勁也就漸漸離我們遠去了。
再說說親情。長大了,也就不能和爸爸、媽媽在一起玩。也就沒有了那股快樂勁。小的時候,可以和媽媽在一起玩,讓父母帶著我們晚上去玩。小時,媽媽抱著我們,說:“哎呀,兒子又長高了,長胖了。”哪個時候,我們無非就是特別的快樂。而如今長大了,和爸爸、媽媽在一起玩已不現(xiàn)實了,你在和媽媽一起玩,只會讓別人說你撒嬌了。所以親情也漸漸地離我們遠去了。
啊!我多么想回到以前的童年,也就可以和爸爸媽媽玩了。也就可以回到以前的快樂時期了。
年初一作文 篇9
十年后的我可能是一位畫家。
背上背著大大的、通往另一個世界的畫板,還帶著那一使用就活蹦亂跳的畫具,我獨自穿行在大街小巷里,邁著輕快的腳步,連微風也為我送來了好心情。啊,今天天氣真好!我不由感嘆。
的確。陽光明媚,晴空萬里。不只是我,這樣的天氣,連與我擦肩而過的許多形形色色的路人,臉上也露出了愉快的笑容。
我一面與著經(jīng)過我身邊的一兩個熟人打招呼,一面輕車熟路地朝著目的地走去。路上的風景很好,穿過了一條條綠意盎然的小巷,再拐了個彎,我終于來到了目的地。
出現(xiàn)在眼前的是一座已有些陳舊的老房子,前院的圍墻上爬滿了嫩青色的藤蔓,大片大片的,充滿生機。這時,從院子里走出了一個老人,他的臉上布滿了歲月的刻痕,佝僂著腰,腳步也變得年邁了。看見他,我很高興:“張伯!”老人聞聲而來,朝我笑了一下,想向我走過來,而后又似乎想起了什么似的,走到院子門口便停住了。他靠在門邊,和藹地對我說:“可以畫了。”
我愣了一下,而后便連忙拿出畫具,架好畫板,停在院門外開始認真地畫起素描……
生活是一幅幅流光溢彩的畫頁,如果十年后的我成為了一位畫家,那我一定要把那些精彩的畫面給畫下來,盡自己的綿薄之力去美化人們的生活,為許許多多的人作畫,留下他們的美好。
我知道,十年后的自己誰也說不準,也許會從事自己最喜歡的、或是不喜歡的職業(yè)。不過,怎樣都好,要實現(xiàn)它們,就必須從現(xiàn)在起開始努力。
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