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我的六年級作文

時間:2021-03-26 12:24:20 六年級 我要投稿

【熱門】我的六年級作文匯編5篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我的六年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】我的六年級作文匯編5篇

我的六年級作文 篇1

  媽媽三十多歲了,身體胖胖的,有一雙濃眉慧眼,還有一張迷人的櫻桃小嘴和瓜子臉。媽媽總是無微不至地照顧我,是世界上最好的媽媽,我也很愛她。

  有一次發生的事更能讓我體會媽媽偉大的愛。

  我記得有一次咳嗽得了重感冒,住進了醫院。媽媽一直在我身邊陪伴著我,輕輕地唱著動聽的歌伴我入夢鄉。有一次我打點滴醒來,發現坐在我身邊的媽媽正偷偷地抹眼淚。看到我醒來,她有破涕為笑了。我為此十分感動。住院那幾天,媽媽天天煲我最喜歡的菜。到我痊愈時,臉色紅潤了,也胖了許多,但媽媽卻瘦了,蒼老了。

  回到家,爸爸告訴我,我住院的這段日子,媽媽為了照顧我,變得疲勞了,走路暈頭轉向,她全靠吃藥頂著。聽完后,我的眼淚不自禁地涌了出來;為了我,媽媽為我付出的實在太多了。媽媽對我的愛是那么深沉和偉大,我真為媽媽感到驕傲!

  母愛就像春雨滋潤這干涸的大地,母愛就像涼爽的秋風。吹走了炎熱的夏天,母愛猶如大雨中一把堅定不移的大傘。為我們遮風擋雨。所有的母愛都是偉大無私的,我的媽媽也不例外,接下來就讓我為你講述媽媽大雨中來接我的事。

  還記得上小學三年級的事,早晨的時候,天空中陽光明媚,萬里無云,絲毫沒有下雨的跡象。可到了下午,天空似乎翻臉了,立馬變得烏云密布。不一會兒,大雨如注。噼噼啪啪的落在地上。而我卻在校門口的遮攔下焦急地等待這我的媽媽。眼看同學們一個一個被家長接走了,我的心越發不安,最后只剩下孤零零的我了。10分鐘……20分鐘……35分鐘……我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我多么想回家,可我太膽小了。我等啊等……終于,我看到一個熟悉的背影朝我這走來,我多么想沖過去瞧瞧,可雨太大了。背影離我越來越近,我就像看到了希望,我是多么興奮。那就是我一直等待著的媽媽。我忍不住喊了起來:“媽媽,媽媽,我在這兒。”可是,媽媽走的是多么的吃力,好像千斤的重量系在自己的腳上。這暴雨好像故意跟我們作對似的,絲毫沒有減輕的樣子。媽媽走到我身邊,親切地說:“孩子,對不起,我讓你等了這么久。”沒關系,媽媽。看著媽媽被雨水打濕的衣服,褲子,還有被雨水弄得半睜半閉的眼睛,看著媽媽,我是多么的不忍心啊!說著,我便和媽媽一起走在了大雨之中。雨越下越大,風也趁機來了,媽媽手中拿著的傘東倒西歪,但是,這把傘總會想我這邊仙斜。大約過了40分鐘,我們終于到家了,回到家后,我看見媽媽就像一只落湯雞,全身都濕透了,再看看我,身上沒有一點濕,我的淚水不經涌出來,我立刻撲在媽媽的身上,說:“媽媽,謝謝你,我一直都愛你。”媽媽笑瞇瞇的對我說;“傻孩子,說什么謝謝啊,媽媽也一直都愛你啊!”我在媽媽的懷抱下感到無比的幸福。

  通過這件事,讓我明白了,世間上所有的母愛都是偉大無私的。是啊!母愛就像大雨中一把堅定不移的大傘,為我們遮風擋雨。在母親節來臨時,作為偉大的母親的孩子,我們應該說:“媽媽,我愛你。”

我的六年級作文 篇2

  進入了初中生活,我便有了一個新職務歷社課代表。這份職務聽起來很威風,然而卻是一個虛名!

  在小學,歷史并不受大家重視,甚至有的老師根本不會來教授你歷史知識,所以,歷史在我眼中并不重要

  今天,天氣很好,萬里無云,舒暢的心情伴我進入了歷史課。歷史老師是一個其貌不揚的中年婦女,戴著一副老舊的`大眼鏡;身穿土里土氣的衣服,一雙不配其衣服的鞋子顯得那么耀眼。這一節課,好漫長,45分鐘,太難熬,這節課,我幾乎昏昏欲睡,我雖盯著歷史老師的粉筆頭在黑板上飛馳,但我的靈魂早已飄到了普羅旺斯。忽然,幾個不平時不大聽話的調皮鬼開始鬧騰起來,第一次,歷史老師視而不見,第二次,歷史老師咬牙堅挺,第三次,老師再也忍不住了,把那幾個調皮鬼叫到講臺上來,大家盯著上去的人群,都想看看新老師怎么處理,出乎意料的是,老師只是草草交代幾句,便叫他們下去,然后,平靜的接著上課

  叮!終于下課了,回憶課上那幾個調皮鬼的舉動實在令人氣憤,可老師卻悶聲不吭的上課,我想:她一定會去辦主任那報告,或者向別的老師訴苦貶低我們班的全體素質。我雖然那么想,不過我還是心甘情愿聽老師講的課,愿意和老師探討問題。這幾個月來,那幾個調皮鬼得寸進尺,盡然和老師頂嘴,好像班主任不知道,這讓調皮鬼得到了免罪金牌一樣在歷史課上愈來愈活躍。不經意的一次,班主任經過我們教室,看見那幾個調皮鬼的舉動后,在班隊課上大發雷霆,班主任告訴我們;如果沒有這次不經意的經過,她根本不知道,居然有學生在課堂上跟老師頂嘴!班主任的話令我們震驚,讓我感動。從此,我會盡力當好這門課的課代表,為我可愛的老師,為我敬愛的老師!

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

我的六年級作文 篇3

  狗,是我最喜愛的動物。而且要說明的一點就是,我喜歡的并不是什么名貴的寵物狗,而是在農村隨處可見的、給人看家的那種普普通通的狗。

  從小,我就喜歡狗。從我記事起,我家就養有狗了,而且是從未中斷過。可以說,狗伴著我走過了我的童年和少年時期。在家的日子,我和狗總是形影不離的。

  小時候,家里比較窮,所以爸爸媽媽都要出門打零工以維持我們一家人的生計。而或許也應了那句話,窮人的孩子早當家。我從小就比較懂事,會幫爸爸媽媽分擔我力所能及的家務活。而弟弟年紀還小,不喜歡呆在家里,總是和村里其他孩子呆在一起。所以,我更多的時候,只是一個人在家里默默地干著自己的事情。而這時,陪伴在我身邊的,也只有家里養的用來看家的狗了。可以說,在那段艱苦的歲月里,我和狗,結下了不解之緣。

  狗是很喜歡和你玩的。它們總是充滿活力,每次總要在你周圍跑來跑去,每次都要盡情地跑到你前面去,然后停下,回頭,看到你還在后面,又跑回你身邊,然后又跑到前面去,好像看到你被它遠遠地落在后面,它會很開心似的。而對于這項游戲,它們總是樂此不疲。

  狗是人類最好的朋友,你走到哪兒,它就跟到哪兒,至少,對于童年的我來說,就是如此。每當我生氣、傷心、受到委屈的時候,我都會對陪伴在自己身邊的狗傾吐心事,而它們也會乖乖地、靜靜地傾聽我的訴說……有時,甚至會用它的身體磨蹭我幾下,像是安慰我似的。

  我喜歡狗,我喜歡它們的活潑、可愛與忠誠。

我的六年級作文 篇4

  這學期,我就特別喜歡語文課。老師生動的講解是那么有趣,讓每一篇文章,每一個漢字都像音符一樣跳動起來,把我們帶到一個充滿趣味的藝術殿堂。這都是因為我校開展了高效語文課堂活動,實行了小組自主管理,實現了小組與小組之間,個人與個人之間的競爭,我們學習語文的熱情也與日俱增。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課時間到了,語文老師輕盈地走上講臺,和顏悅色地說:“今天我們來繼續學習《夜鶯之歌》這一課,請各個小組分別選派代表對課文的每個部分進行朗讀并評價。”老師剛一說完,各個小組爭先恐后地舉起手。老師挑選了2A組的3號同學來匯報朗讀,他站起來認真地讀了一遍,可同學們評價他聲音不夠洪亮,感情也不夠充沛。這時他們組的競爭對手2B組的3號同學自告奮勇地站了起來,聲情并茂地讀了起來。聽著聽著,我們也仿佛身臨其境,置身于小夜鶯的身邊:聽他是如何與敵人機智的周旋,從容不迫地咒罵敵人;看他是如何巧妙地利用歌聲在敵人的身邊傳遞情報……在競爭中,2B組獲得了勝利,他們組獲得了加分的機會。全組同學都流露出開心的笑容。而2A組的同學們也不甘示弱,他們嚴陣以待,準備著下一次的競爭呢。

  一節課的時間很快就要過去了,老師讓我們各個競爭小組之間進行最后一輪競爭,看看哪個小組最先完成本節課的檢測。同學們一個個面紅耳赤,朗朗的讀書聲不絕于耳。每一個同學都精神抖擻,我自然也不甘示弱,快速識記本節課的知識點。大約5分鐘后,測驗時間到了,教室里只聽見“沙沙沙”的答題聲,緊接著老師統計了一下答題情況,結果令我們十分意外——全班同學都優質完成了今天的測驗。

  就這樣,在你追我趕的氣氛中,我們開心地完成了本節課的任務。我喜歡這樣的語文課,在這里我們一定能夠插上理想的翅膀,在語文的世界里自由翱翔。

我的六年級作文 篇5

  我眼中的西安是一個擁有文化悠久歷史和特色多的古城,比如大雁塔,鐘樓,都是一些著名的歷史古跡。

  相傳很久以前,摩揭陀國(今印度經哈爾邦南部)的一個寺院內的和尚信奉小乘佛教,吃三凈食(即雁,鹿,犢肉)。一天,空中飛來一群雁。有位和尚見到群雁,信口說:“今天大家都沒有東西吃了,菩薩應該知道我們肚子餓呀!”話音未落,一只雁墜死在這位和尚面前,他驚喜交加,便告知寺內眾僧,大家都認為這是如來佛在教化他們。于是就在雁落之處,以隆重的儀式葬雁建塔,并取名為雁塔。

  還有鐘樓是1384年建成的,是我國目前規模最大,建筑最宏偉,保存最完整的明代建筑之一。它是一個古城西安的標志建筑,被譽為“古城明珠”。

  當然在說到西安名勝古跡時,首當其沖的第一個肯定是兵馬俑,它是世界上第八大奇跡之一。保存完整的俑士們威武地站著,隨時準備接收全世界各族人民的觀賞。

  停!說了這么多,我的肚子都餓了。下面咱們講一下西安的小吃吧。西安的特色小吃,那可真是品種多樣,美味可口!提起來就讓人垂涎欲滴呀!羊肉泡,涼皮,肉夾饃等等,當然也不能少了灌湯包,只要你吃一次就想吃第二次,那可真是回味無窮!

  啊!說了這么多還沒說完,你們可想而知西安是一個多么有文化悠久的歷史和特色多的古城啊!!

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