【推薦】高一作文錦集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的高一作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一作文 篇1
不走尋常路，可讓自己突破定式，散發個性的魅力，贏得他人的賞識，攀上人生的高峰。
面對相同的事物，有的人謹小慎微，成為規矩的奴隸；有的人則開拓創新，另辟蹊徑，令人耳目一新，成為真正的強者。倍受世界矚目的Lady GaGa以她驚艷獨特的造型獲得了龐大的粉絲群，奪得了多個獎項的桂冠。天王邁克爾杰克遜因其獨創的“太空舞步”以及眾多舞蹈創意而聞名。為什么他們會成為上帝眷顧的幸運兒？為什么他們能輕易轟動世界？答案是：他們做了常人不敢嘗試的事，他們注重創新，讓世人看到耳目一新的東西。而假若他們與某些歌手一樣太過保守，可能一輩子就只能默默無聞下去了。
一個企業能獲得成功的秘訣是什么？就是“不走尋常路”的精神。這種精神如深夜中的明燈，漫漫長途的路標，讓企業風雨無阻地前行著。
一家公司的員工總是抱怨電梯數量少，速度慢。于是公司在電梯門旁鑲了一面鏡子。從此抱怨的人少了，因為大家在等電梯的時候都對著鏡子整理著裝，自然不心煩了。這家公司在管理中轉換視角，不易定勢思維思考，最終換來成功。這難道不值得我們學習嗎？相反，有的企業太過于墨守陳規，到危機時刻不懂得應變，最后倒閉破產。有的企業只會小心翼翼地前行，不敢突破創新，哪能迎來成功呢？
不走尋常路更會使世界多姿多彩，甚至讓人類文明得以進步。
藍天白云的映照下，極具美感的“鳥巢”為北京增添了一抹奇特的景色；綠茵地上，比薩斜塔盡顯意大利的藝術氣息。“鳥巢”的設計沒有受一般體育館的限制，才深入人心，比薩斜塔沒有因傾斜而恢復原狀，才鑄就經典。在科技的星空下，3G手機讓人們實現了視頻通話的夢想，過江隧道再次讓“天塹”變“通途”，高鐵讓人與人的距離更加接近。今年的上海世博會也全面地體現了創新的思想，沙特館的巨型球幕電影、日本館的紫蠶造型、英國館的蒲公英外觀，甚至有一展館內不用一臺空調，全靠由草席拼接的“墻”來降溫。這些先進的創意既豐富了社會生活，也說明了正發展著的人類文明是多么需要科技創新。
不走尋常路，不是一意孤行的叛逆，而是另辟蹊徑的積極心態；不是刻意地嘩眾取寵，而是精巧地塑造自我。
高一作文 篇2
鄉下草和城市草是一對好兄弟，一個在鄉下，一個在城市生活。一天，下草背著沉重的行李來到了城市，從小就在鄉下生活的他聽了老人的話來城市找他的老哥，過一下愜意的城市生活。城市可真大啊，從沒見過什么大世面的他很快就被眼前的一切吸引了。
城市草老兄，快開門哪！找到了城市草住的地方的鄉下草喜出望外，用力的敲著大門。
來啦來啦咳咳門被打開，開門的是一個面黃肌瘦，蔫兒了吧唧的黃草。
您好，我來找城市草老兄，請問他再不？顯然，鄉下草并沒有認出城市草。
咳咳我就是城市草尷尬的咳嗽著，臉微微泛紅。
不是吧！鄉下草大驚。放下行了扶著城市草進了屋。城市草長嘆一聲，掉下幾滴心酸的淚水：唉，你不知道。咳咳城市草邊說邊咳嗽：這幾年，人們生活水平提高了，文明程度卻越來越低了。他們天天在我們身上踩來踩去的好像是在踩自家的羊絨地毯。是啊，他們是舒服了，那我們呢？看我，就是受害者。咳咳我的那些同事的去上班了，留下我一個，他們出勤的時候個個面如死灰。唉、、城市草搖著頭。
聽完這些，鄉下草一下子傻了，原本對城市的憧憬瞬間化成了泡影。他覺得心有余而力不足，問：那現在我能為你做什么呢？
城市草稍微抬起頭，救星般的看著鄉下草，開口：我的同事都上班去了，你就幫我值幾天班吧。等我的病好一點，你就可以不用去了。看著城市草真誠的眼睛，鄉下草毫不猶豫的點了點頭。好！就讓他來做幾天城市草吧！
第一天，這棵冒牌的城市草挺直了腰板兒站在一大堆城市草中仿佛是要顯現一下鄉下草的英雄本色。他們這一班草值班地點是人工河邊的草叢地。早上太陽剛一出來，小河邊的人便絡繹不絕。有的出來晨練，有的出來遛狗，有的在練劍
看著這些人，這顆城市草笑了，他伸了伸懶腰。可是，他的腰板兒還沒直起來就被人毫不留情的踩彎了。
哎呦！他叫了一聲。剛想抬頭看看是誰卻又一次被踩彎了腰。汪汪！原來是人們帶著狗來逛草坪了。
晚上，鄉下草回到城市草的家中。看到鄉下草順利歸來城市草急忙給它澆水。怎么樣？城市草問。鄉下草愣了一下，有些后悔當初草率地答應， 但是一想到城市草虛弱的身體他搖了搖頭，開口：沒事，挺好的。說完，他還勉強的笑了笑。那就好。城市草嘆了口氣要是實在不行咱就不去了
不，得去，必須去。 鄉下草說的很堅定。聽了這話，城市草欣慰的笑了。
接下來的幾天，鄉下草天天代替者城市草值班。幾天下來，鄉下草病了，他變得面黃肌瘦，有氣無力。他開始覺得城市很恐怖，后悔當初聽大家的話來到城市。
鄉下草體會到了城市草的苦衷，他想說服城市草，讓城市草和他一起回鄉下。這個曾讓他滿懷憧憬的地方成了他的地獄，讓它永遠都不希望再想起。
高一作文 篇3
柳，在家鄉隨處都可以看見。在一般人眼里，它沒什么好看、好寫的。更沒有任何一位作家筆下柳樹的嬌美，有的只是簡單、樸實。不過，認真地細想起來，也不完全如此。
每當二月的春風吹過家鄉小河岸邊，所有粗柳都打起了苞——不過不是花苞而是葉苞。隨著氣候一天天的變暖，它們也風起云涌般地生長著。新抽出的葉子已由淡黃轉為了濃綠。不到幾天功夫便綠蔭如蓋，阿娜多姿。正如唐朝詩人賀知章所吟詠的：
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出？
二月春風似剪刀。
三月底，所有的柳樹都在吐絮飛花，從遠處看如煙似霧，將已綠肥紅瘦的山光水色籠罩，仿佛想留住整個即將逝去的春天。近看，如水平面上泛起的白色浪花，又如深藍色的地毯上點綴著無數可愛的小白花，繁而不密、疏而不漏；亦如冬天的雪花，紛紛揚揚，繚亂人眼。
再說柳枝吧：柳枝的韌性是所有樹木之最，即使將它們彎成360度也不會折斷。或許正因如此，大人們總是用它們來“教訓”那些調皮的孩子。每次，小孩子不聽話，爸爸媽媽只要喊一句：“折根柳樹丫枝過來！”他們馬上不哭也不鬧了，大概都嘗過“鱔魚肉”的味道吧！（柳樹枝打在身上，傷皮不傷骨，只會留下一道道的紅印，很像泥田里的鮮鱔魚，所以稱之為“鱔魚肉”。）雖然孩子們把柳枝看作“天敵”，但天真的他們還是喜歡從柳枝中找到童趣。你看，他們折了一大把柳枝編成一個個環從這個人的頭上戴到另一個人頭上；或是截成等長的36根，剝去樹皮做成九種不同的樣子來玩，有時還會因為賭輸贏而打起來呢！不知現在的孩子是否還像我們那時一樣？
柳樹的美遠不止這些。“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭”這句詩恰好印證了柳樹頑強的生命力。它不像玫瑰和茉莉那樣需要人的精心呵護，只要隨處插上一根柳條就能生根長葉。
柳，它活得樸實。不愛濃妝艷裹，但它樂意用迷人的綠色陪我們走過每個春天和夏季。
柳，它活得多情。“柳者、留也”，“唯有垂楊管別離”，“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”，“楊柳岸，曉風殘月”，“夢斷香消四十年，沈園柳老不吹綿”等等，何等纏綿婉轉，何等膾炙人口。自古以來文人墨客往往借楊柳或抒發離愁別緒，或寄托苦恨幽恩，或表述世態炎涼，或傾訴人事滄桑。
我不知道家鄉的柳是否如此多情，但它的樸實無華，它帶給我們的許多童趣，永遠留在我的心底。
高一作文 篇4
相信大家都有聽說過孟母三遷的故事，孟母為了讓她的兒子能夠擁有一個良好的成長環境，多次搬家，擇鄰而處。孟子于是便在母親的精心培養下，逐步學成，成為了一名優秀璀璨的思想大家屹立于歷史之中千年不倒。無疑，為了孩子去創造一個良好的受教育環境，是有助于他們成長生活的。
或許是受到了這個故事的啟發，在當今社會上，出現了許多陪讀家庭。由于學生們的學習壓力在日益增加，有一些父母為了能夠讓孩子們全心全意認真投身于學習中，選擇了讓自己全天候的對孩子的陪伴。一切雜事譬如說做飯洗衣拖地刷碗等等，一切都由父母所包辦，作為孩子只用管好學習吃飯睡覺。在陪讀的條件下，孩子們投入學習的時間與精力自然是更多，于是又有了更多的孩子們不孚眾望地考入了那些理想的名校，換得了父母們開心的笑顏。
可是，考入名校就可以了嗎？
前些年曾經有這樣一則新聞引起了不小的社會轟動，之前用高分考入某著名高校的一名學生，由于自己的生活不能自理而受到了學校的勸退通知。對于學生自己和他的家庭而言，這無疑是巨大的遺憾。透過這件事情來觀察本質背后的因果，我們便不難發現，在孩子的背后有這樣一對盡力陪讀的父母。可見，陪讀的確會在一定程度上推動孩子的學業進步。因為孩子無需考慮如何為自己的生活創造一個安定舒適的環境，父母們早早就講他捧進了舒適的大棚中。可是因為陪讀這一事情本身就是來防止孩子生活中為了瑣事親力親為的，故而必然就會阻礙了孩子的獨立自主能力的形成，使得孩子們對于父母有很大的依賴傾向。再者，對于某些為了孩子采取全職陪同的家長們，陪讀行為便會使得父母們自身的工作能力喪失了應該有的用武之地，這樣就無法創造出更大的行為效益。
綜上所述，陪讀自身的好處是不可否定的，但是它同時又會對孩子和父母造成很大的不良影響。當導致陪讀出現的愛，成為孩子成長，父母發展的阻礙的時候，顯而易見的弊大于利。
那么身為青年學生的我們又應當怎么做呢？
于家長而言，對于孩子的適度關心照顧固然是必要的，畢竟孩子的成長，絕對少不了一定的輔助支持，但對于孩子生活的過分干預是不值得我們提倡的，家長們應該更多地教給孩子們生活上的`必備技能。因為古話說的好，授人以魚不如授人以漁，你只是全盤給予舒適的環境卻絕對是比不上教會他自己去創造舒適環境。對于孩子而言，意識到未來路上還應該靠自己的非常重要的，故而身為孩子們的我們也應該主動向家長學習生活上的必備技能，而不是直接去索要舒適的環境。因為只有學會了獨立，才能夠讓你在社會上行走的更加廣遠和堅定。
希望從今往后，愛不再成為阻礙，而是能夠成就精彩人生。
高一作文 篇5
我們總是在某個瞬間，憶起往昔，那是怎樣的瞬間，才能憶起那早已逝去卻仍又存在的模樣。
——題記
我是在出生后一個星期才見到的你。那天下著大雪，你跑到病房前才停下來，不停的搓手哈氣。你不敢進去，怕驚醒熟睡中的我，于是伸長脖子朝病床旁邊的搖籃望去，卻什么都看不到。其實你之前并不是沒來過，一天來過多少次連你都數不清了吧？只是奶奶，她說你身上有細菌，不讓你碰我，所以你只能在門口踮起腳尖，使勁地朝里張望。爸爸見奶奶出去了，便招手示意你進去，你笑瞇瞇地搓著凍裂的手，終于見到了襁褓中熟睡的我，你只是小心地托著我，嘿嘿的笑，眼睛都瞇成了一條縫，外面大雪仍在下，可病房內的你內心早已因激動而翻滾著暖流。
我很晚才學會走路，因為你總是讓我坐在你寬厚的肩膀上，不舍得讓我下地走路，怕我摔著又怕我碰著。好不容易在奶奶的引導下我學會了走路，你卻總是用兩只大手護在我的身體兩旁。看我搖搖晃晃的，于是又把我抱起來，用你寬厚而有力的手掌一下把我舉過頭頂，輕而易舉地放在你的肩膀上。
還記得我三歲時的那個夏天嗎？那時你每天都坐在院子里的大槐樹下，聽著一遍又一遍的戲曲，還時不時地哼上幾句。見我活蹦亂跳地從房間里出來，便把板凳讓給我，自己睡到了躺椅里。剛睡醒覺的我卻又涌上了困意，也不知道你的肚子有什么魔力，只管往上一趴，就立即進入夢鄉。于是你聽著蟬鳴看著我熟睡的樣子，也笑著閉上了眼睛。直到現在，我都沒有聽到過那么愜意的蟬鳴。
那時田間直通樹林的羊腸小路，每天都會有我們的腳印。田間耕作的人們見到我們，總會笑著說：“喲，老張，又帶著孫女來散步啦？”那時坐在你肩膀上的我，別提有多神氣了，仰著頭，滿滿的傲嬌。你走的更快了，而我也享受著你所謂的“飛一般的感覺”。多想再看看你當時健步如飛的樣子啊。那時的我們，可以在樹林里玩上一天，你看著我手中拿著剛摘的野花開心地轉圈，笑得是那么開心。夕陽西下，那個賣糖葫蘆的老人總會準時在大街上吆喝，我也總會拽著你的衣角拼命地朝大街上跑去，任落日的余暉灑在我們的身上。錯過了如此美麗的一幕，也全然不顧，那是最美好的日子。
長大后，我離開了你，在外地上學。你總是每天站在家門口，每天都在盼望著暑假寒假的到來，那是我們見面的日子。我說，你老了。你說，我美了。你知道嗎？我最喜歡你給我梳頭的時候，因為我喜歡你的手掌掠過我的發絲，就像一股暖流，給我無限的溫暖。抬頭看了看你兩鬢的白發，我哭了。我以為能這樣一直陪著你慢慢變老。
那次暑假我離開后，我也就期盼下一次假期的到來，讓我能夠再次飛奔到你懷里。可是，你卻永遠離開了我。那次，我站在棺材外面，你躺在棺材里面，這就是我們最后的見面。一場嚎啕大哭之后，我捧著你的遺像，就那樣靜靜地看著你，你在天上是能看到我的，對不對，我親愛的小老頭兒？相信你聽到后又會叉著腰說：“爺爺我可是有一米八的。”沒錯，我聽到了。
現在的我只想讓你知道：你每天都在思念的孫女已經長大了，那些逝去的美好，已經藏在心中，抹也抹不掉。
高一作文 篇6
我愛曲線，曲線上能看到別樣的風景。
曾經，總愛踏在家后鄉村般的土地上，觀那遍布泥土生根的草木，呼吸雨后空氣特有的芳香。可這樣的時期并沒有長久，生活的壓力迫使自己駛向筆直的方向，兒時親吻自然的清醒感覺只能在回憶中找尋。
我一直不想直直的向前奔跑，那樣活著太累。或有曲折小道，這會讓我歡愉，或有蜿蜒之路，讓我欣喜地前行。幼年時踩在家后松軟的土地上沿著小屋之間的路一步一步向“未經開發”的地帶探索，處處是別樣的風景。想聽雨后花開的聲音，在一棵開滿繁華的樹旁靜默；從一片片池塘邊走過，有七八歲的孩子持著釣魚竿屏住呼吸，腳下大概游動著黑色或褐色的小蝌蚪。回家的時候，總不想沿著來時的方向，似乎另外的路才是另一番風景，吸引著我去那邊前行，仿佛只有走向目標的曲線才是我行走的歸宿。
在這田園般的生活里，有時突然拐向一條未知的半敞的胡同。看到一種新的樹種，心中瞬而愉悅起來。沉心于欣賞這新的風景時，頓時發現一堵大壞興致的圍墻堵在身前，只得悻悻而返，左后方還有一座孤獨的墳墓，落滿了枯萎的樹葉和萎縮的果實。游行于這鄉間小路，我不愛規矩的筆直的腳印，曲線般的路線上，更會是新的征程。
成長的我，格外熱愛隨車行走的生活，目的地雖仍在前方，但優美弧線般布滿新鮮事物的路線總是那么充滿吸引力。每半個月，就會往返于家與那不遠的城市。兩個小時的車程，我得以欣賞鄉間成蔭的綠影。有時，不知從何處飄來小犬的吠聲，清脆似鈴，似若落在久旱沙漠上的甘露，抑或小巷深處縈來的酒的醇香。風從窗外潛入，拂過我的面頰，身心陶醉。有人說搭車累，奔波苦，但我從不這么覺得，這風帶來了自然的絕代風華，感受著她的美，好像進入一個遠離塵囂的世界。
靜坐在車上的時候，心境自然也是不同的。有些損壞的路面，車身上下顛簸，心神也隨之搖曳。我想到了遠方親人勞碌的身影，朋友奮筆疾書的苦累，陌生人臉上冷漠的表情……這些都是奮斗在生活主線的人，路上充滿了荊棘和挑戰。不禁有些感嘆，曲折的路也是多么幸福。
不過，怎樣的曲線都是要有一把尺衡量的，彎折得太厲害可能回歸原點，想到鄉間路上擋在身前的那堵圍墻，告訴我是該返回，前方不是應去的方向。但我還是想說：總不愿踏著筆直的路線，那條路上總是匆碌的影子。愛閑于這方曲線上的風景，這曲線之美。
高一作文 篇7
陽臺上的蒲公英花開了，白茸茸的花兒向我傳遞著對你的思念，風兒一吹，花瓣便紛紛飄落，伴著風兒的呼呼聲，只剩下一片冒著白色的綠萼片。你在哪？讓我悄悄的告訴你，我愛你……奶奶，你還記得么？
那年我的腿燒傷了，可能永遠也站不起來了，可是奶奶你不遠萬里趕到我家，鼓勵我要勇敢，想出各種各樣的辦法哄我活動那只傷腳，幾個月過去了，我竟然能像健康的孩子一樣奔跑，是你給了我下半輩子的幸福，現在你躺在病床上，你也要勇敢啊，我會像你當初鼓勵我那樣鼓勵你，奶奶，你一定會好起來的。
讓我悄悄的告訴你，我愛你。奶奶，你還記得么？我小時候住在你家，你總是給我帶來驚喜，一次你捧回來一大束我在城里沒見過的野花，它們雖小，卻開得很美。看著那束花，我仿佛看見了你為了你早上忙碌的身影，仿佛看見了你在山上艱難的行走，仿佛看見了你為那束花所留下的汗水……奶奶，那天的花真的很美麗，今天我也給你帶花了，我帶來的是蒲公英，你知道蒲公英的花語么？
那好似永無止息的愛，那就是我對你的愛。讓我悄悄的告訴你，我愛你。奶奶，你還記得么？你每天晚上都會給我講各種令我充滿幻想的故事，每次我都是在你平和又充滿魔力的聲音中睡去。現在換我來給你講故事吧！講我們校園發生的趣事和家里的情況，奶奶你安心地睡吧，不用擔心我，我很好。讓我悄悄地告訴你，我愛你。奶奶，讓我悄悄地告訴你……
高一作文 篇8
我一生都在不斷地跳舞，跳得精彩與否，大家知道。結局如何？到最后才能知道。現在，只能盡情地跳，盡情地展現自己的舞姿。不過，要跳得與時俱進，要跳得出脫驚人！這樣，才能吸引更多的觀眾，才能驚動每個人的靈魂。我決定要跳出一片天，跳出自己的精彩。
其實，每個人一生都在跳舞。只不過有的跳得很精彩，受到了別人的贊賞和鼓掌；有的則跳得一般，喧染不出氣氛，沒有掌聲。無論怎樣?舞步是不能停止的，正如我們的生命一樣，時刻都在跳躍。人生也是一個不斷運動，不斷起伏的過程。只要生命存在，運動就一刻也不能停息。
如果我們把運動比作是跳舞，那么人每天做各種各樣的姿勢，就是給光陰留下了美麗的畫面。人人都想在上面跳得精彩動人！都想得到人們的喝彩!可豈不知每個人的舞步不是一帆風順的，它要受天氣、舞臺，觀眾的心情而定。時機好時，優美的舞步，當然會博得人們的贊賞和歡心；時機不好，凌亂的舞步不僅沒有起到效果，反而給人們留下了紛亂的印象。因此我們的舞要適時、適中。要把握好舞步的要領，把握住人生的航線。盡管有時也有風雨雪霜天氣聚變的日子，也有不適時機、觀眾掃興的時候。但我們時刻要保持頭腦清醒，沉著穩重，不驚不慌，邁著輕盈的步伐，拖著矯健的身軀一直向前舞蹈著！
有人說，每個人都是生活中的演員，在人生的舞臺上盡情地輕歌曼舞。都想跳出自己的精彩，都想唱出心中的最美。可事不如人所愿！有的人一躍高飛，一下就功成名就；有的人在頻頻起伏，不知所云。有的見效快，有的見效慢。有的時來運轉，鴻運當頭，有的一生平凡，厄運不斷。基于這種情況，我們生活中唯一能做到的，就是要看好風舵，掌好航線，一步一腳印，平穩前行。順其自然，活在當下。有福的當然福星高照，沒福的只能聽天由命！
只要跳好自己的人生舞，善待一生的光陰，走好人生每一程。就算不成功，也此生無憾！
我的人生就是時刻隨著時代的脈博跳躍的，最初因為得適應時代的主流，才能跟得上當前的形勢，才能邁向前方。所以不得不適應社會，做自己不喜歡做的事。后來，隨著時代的發展，改革的開放，工作的需要，慢慢地也跳出了自己的人生舞曲。雖不很雅致，但也有了點起色。現在，居然能獨自跳了，跳得也有了點眉眼，可還覺得不夠完美，還想跳出自己的一片天，跳出自己的精彩。
若要想滿足自己的愿望，實現自己一生的理想。就得充實好自己的靈魂，跳好自己的人生舞。這就需要我更進一步向別人好好學習，吸取別人的優秀特長。積極鍛煉好自己的身體，有計劃地增長自己的文化知識。在人生中奮進，在人群中拼搏。這樣，才能拓展自己，才能跳出自己的一片天，跳出自己的精彩，才能在藍天中展翅飛翔！
盡管我一生不得志，沒有好的機遇，沒有好的天賜良景，但一生盡職盡善，努力在扮演好自己的角色，在人間盡情演繹自己的風采。現在，我正在竭力拍演自己的人生劇情，不久以后，我想會成功的。即便因其它原因沒有達到自己的欲望，也不會造成終生遺憾！但我一定要努力奮進，積極進取，做一個永不落伍的好演員！在人生的舞臺上綻放自己！不愧對生活的饋贈，不愧對自己的人生，不愧對美好的光陰。
究竟舞跳得如何？精彩不精彩，------最后由大家評判！
我現在唯一做的就是只管一直跳，隨著時代的脈博，隨著觀眾的眼球，舞蹈，舞蹈------
希望在今后的時間里舞出自己一片藍藍的天，舞出我的精彩世界。
高一作文 篇9
他們如果真的很喜歡，在這條路上繼續走下去，那么我想每一種結局，都給我們帶來了不一樣的可能。
其實他所能夠看到的你，都是相對比較冷漠的。如果他們都不想說話，那么就會表現出來最冷漠的態度。而你，也可以瞬間讀懂，他們的表情。
生活對于你我來講，從來都是分外相似的。
他們說，那些都是稀奇古怪的問題，如果我們一直都理解，這些到底有什么樣的差異，那么問題從來都不是那樣簡單，如果他們真的能夠把自己的問題推送在這里，那也不是多么讓人難過的。
他們需要生活，需要最真實的面目。
需要在一定的程度上，給別人鼓勵。
我只是一直都在這里，那些人之間所說的每一句話，其實都在我們心目中，看懂另外一種心情，看懂其他人所說的動態，其實都還是在這里的，某一種原始的感覺。
所以，我自然一直都會記得他們的。
也許，這些從來都是盲目從眾，隨波逐流的代價。
高一作文 篇10
夜空本該是黑色的，可我分明看見了紅褐色，不知是不是夜還未深。
在這蟲鳴聲此起彼伏的夜晚，抬頭未見月光，天空盡是一樣的顏色，少了月光點亮黑夜，比缺幾點星辰裝飾夜空還叫人乏味。
就是這平淡無奇的晚上，只有燈光相伴，只有晚風相依，只有綿綿不絕的秋夜蟲聲涌入耳朵。我開始回憶這一周的生活——我無他可想，充斥著腦海的只有校園生活的幕幕片段。
睜開眼是風輕輕卷撩起窗簾的一角，閉上眼是一個個躍著跑著的身影，我看見女生們甩著高高的馬尾辮，端著藍色的臉盆快速向澡堂奔去，我聽見拖鞋噼噼啪啪拍打在地板上的聲音，我感到她們從我身旁掠過時帶來的一陣微風，耳邊甚至有嘩嘩的聲響，一側的衣服甚至被風抹平了褶角。我看見的是一個個躍動的靈魂，臉上刻畫著顯而易見的焦急，腳步匆匆追趕著時間的尾巴。
我又望見一叢叢談著笑著走來的人群，他們大多手執花花綠綠的零食，嘴里一邊含著吸管一邊應和著同伴的問句。人流的速度是極緩的，緩到我的目光極難撥開人群去尋找穿梭過去的同行者，宿舍樓下的兩扇大鐵欄門敞開著，像張大了嘴巴一點點吞吐穿梭其間的學生。或許是午餐飽了或許是休息夠了，每個人臉上都是難得的“安靜”——心里的安靜，不急著去奔跑，也不皺著眉頭想寫錯的答案，只是平緩地踱步向前走，順其自然地有話沒話地笑幾聲聊幾句。
我總是喜歡逆行，會感到走動的人群急的緩的都撲面而來，每個人臉上的神情都朝著我的方向投映過來，在我腦海里形成一幅幅波動的圖案畫面。在我閑暇時，腦海總是能拾起其中的某些放映膠片，重新播放，反復播放，不停播放。
睜開眼窗外夜色已黑，風吹樹梢的小夜曲越吹越響，忽然一道白光霹靂，一聲轟鳴炸起，接著是樹葉、窗戶被雨點擊打的聲音，“雨打芭蕉落閑庭”——或許有一株小草堅持著不屈身貼向土地或許轉身就是一朵花的凋零。月光最終還是未能灑下，今夜它不會出來了，它裹挾著厚厚的云，逃離目光所能觸及的天際，任由傾瀉的雨敲打著每個人的夢。
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