【精品】高一作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的高一作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一作文 篇1
第二次來(lái)到北戴河前，從未想到會(huì)有如此大的收獲。尤其昨天有幸參加了張叔叔主持的“晚宴”，感觸頗深。
首先，您從簡(jiǎn)單的圓的概念出發(fā)，聯(lián)想到我們生活中的圓，您說(shuō)我們就是那圓心。毛主席如是說(shuō)：“青少年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。”地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，我們朝氣蓬勃，我們充滿活力，世界掌握在我們這一代手中。這給我的感想是在實(shí)際生活重要具備一定的聯(lián)想能力，看到嬌嫩的草兒想到使它欣欣向榮的陽(yáng)光，由此聯(lián)想到哺育自己的母親，正是這樣孟郊創(chuàng)作出《游子吟》；看到巍峨的山想到父親那偉岸的身姿和那如山的背影，正是這樣朱自清寫(xiě)下《背影》；看到浩瀚的大海想到為人處世因應(yīng)備的重要品質(zhì)，正是這樣曹孟德寫(xiě)下《觀滄海》，其中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”膾炙人口。可見(jiàn)，看待問(wèn)題需要由表及里，由大到小，善于從小事發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)涵的深?yuàn)W道理。
其次，是您講的高考切身經(jīng)歷的一件事情。難道說(shuō)高考大綱上的一句話與試卷上的25分之間就可以畫(huà)等號(hào)嗎？我不這么認(rèn)為，這個(gè)等式必須是有條件的，那就是學(xué)生注意細(xì)節(jié)的精神與對(duì)知識(shí)追求的執(zhí)著。不同的學(xué)生看到“應(yīng)熟練掌握法拉第電磁感應(yīng)”這一句話時(shí)會(huì)有不同的反應(yīng)。或僥幸，或自學(xué)。當(dāng)老師明確告訴您這不是高考重點(diǎn)時(shí)，您沒(méi)有以此為借口對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)得過(guò)且過(guò)，而是執(zhí)著詢問(wèn)老師。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)怎么可離開(kāi)問(wèn)？學(xué)習(xí)就是問(wèn)的過(guò)程。丟掉所謂的面子，切不可不懂裝懂，抱著孔子“知之為知之，不知為不知，是知也”的想法，學(xué)習(xí)精衛(wèi)填海，滴水穿石的精神求知。
再次，就是關(guān)于“度”的問(wèn)題。人生的數(shù)軸，總有屬于自己的一段，要把自己放在正確的位置，尋找自己的限度。既不可妄自菲薄，也不可夜郎自大；不可越過(guò)自己的道德底線，也不可與世獨(dú)立而不問(wèn)世事。就像剛才的那個(gè)圓，半徑就是那個(gè)度。我們就是一個(gè)點(diǎn)，若點(diǎn)心距小于半徑，自己才能在這個(gè)圓內(nèi)，不超過(guò)這個(gè)限度。
最后，就是關(guān)于口語(yǔ)應(yīng)用的問(wèn)題。昨天聽(tīng)到飯桌上兩位妹妹的精彩發(fā)言自愧不如，深感自己的語(yǔ)言駕馭能力還需提升，在公共場(chǎng)合應(yīng)大方的展示自己，而不應(yīng)拘謹(jǐn)。今后我會(huì)注意這方面的問(wèn)題，繼續(xù)努力，彌補(bǔ)自己的不足。
高一作文 篇2
置身于大自然濃濃的綠意，體會(huì)人生的美滿。
不是每一件事情都需要接觸才能看清真面目，不是所有的美麗都要靠近才能體會(huì)。人們常說(shuō)之要親身經(jīng)歷，就能體現(xiàn)萬(wàn)物的美。有些東西雖美，但“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”，這種美只能遠(yuǎn)觀。
俗話說(shuō)；"站得高，就能看見(jiàn)神奇的東方。”在遠(yuǎn)處的高山上，才能使我們的心靈感受遠(yuǎn)處的美。距離是產(chǎn)生美的一方面，而另一方面卻是心靈的感悟。有些美景近看卻一無(wú)所獲。詩(shī)人韓愈詩(shī)云；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。"這淡淡的綠色，只有遠(yuǎn)觀才能感覺(jué)到其中的美麗。走近了，卻只見(jiàn)到極為稀疏的草芽，綠色反而感覺(jué)不到了。
在遠(yuǎn)處，才能看見(jiàn)事物的整體，放眼望去，原來(lái)世間是如此的美麗。站在高處的山巔，把憂愁扔下山，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。把心中的絕望讓給山上的小樹(shù)，讓它為你分擔(dān)。當(dāng)我們遠(yuǎn)觀大自然的自然風(fēng)光時(shí)，看見(jiàn)大自然廣袤無(wú)垠的美景，才覺(jué)知自己是一個(gè)多么渺小的塵埃。
遠(yuǎn)觀那近在咫尺的我，是一個(gè)不好玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)的人。但我站得高，覺(jué)悟自然就高，想得就深，覺(jué)悟到我不能做這樣一個(gè)虛誕的人，生命沒(méi)有長(zhǎng)短之分。雷鋒是以個(gè)樂(lè)于助人的好青年，雖然上帝只能給他短暫的生命，但他的無(wú)私奉獻(xiàn)卻永遠(yuǎn)留在人們心中。
遠(yuǎn)觀人生，應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，我們正處于青少年時(shí)期，應(yīng)珍惜寶貴的時(shí)間，努力搞好學(xué)習(xí)。我們有長(zhǎng)風(fēng)破浪之志。觀望人生能體會(huì)到未來(lái)的夢(mèng)想，當(dāng)以陣清風(fēng)吹過(guò)，那朦朧的夢(mèng)呈現(xiàn)在眼前，你一定會(huì)想飛一般就走到那夢(mèng)想的頂端，被夢(mèng)所沉醉的你，一步小心，往前一步，便摔倒了。當(dāng)你醒悟時(shí)，才覺(jué)悟到實(shí)現(xiàn)哪夢(mèng)想，是需要每一個(gè)人的努力，腳踏實(shí)地的。
遠(yuǎn)觀是一種生活態(tài)度。陶淵明不求富貴，他以一顆隱逸之心融于自然，他對(duì)生活的向往”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。“寧愿做田里一位農(nóng)夫，從事耕種，也不愿與士族社會(huì)同流合污。我們應(yīng)該跳出生活來(lái)生活，不為生活而生活，這才是生活的真諦。遠(yuǎn)觀生活，便能活出生活的美麗。
每一件事情有正反兩面，需要我們用心去體會(huì)。遠(yuǎn)大的理想只有站在遠(yuǎn)處，我們才能看到人生的最高境界，實(shí)現(xiàn)那人生的最高境界，需要我們一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持到底。
古人云；"不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中，”遠(yuǎn)處的美麗，只有站在遠(yuǎn)處，才能領(lǐng)悟到。相信，遠(yuǎn)處的明天更加美好。
高一作文 篇3
時(shí)光不停的向前流去，天氣漸漸的涼爽起來(lái)，吵人的蟬鳴聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間草叢中的蟋蟀的名聲。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來(lái)到了我們中間。
看，那山那水那林間小道，哪一處不都是那么美。仰望，山重重疊疊一片深綠，看不到黃色的秋葉，全是蒼翠的松樹(shù)，沒(méi)有絲毫的秋意。山上蜿蜒的石階隱隱約約的出現(xiàn)，像一條蜿蜒的長(zhǎng)蛇在林中爬行。天，藍(lán)的像海水，幾朵飄飄悠悠的浮云，洋洋灑灑地點(diǎn)在天空中，像一幅美妙的圖畫(huà)。
走在小道上，道邊的矮小植物真是好看，紅的、黃的、綠的混在一起，像神奇的調(diào)色盤(pán)。那紅的是那么的紅如同烈火，那黃的是那么的黃金光閃耀，那綠的又是那么的綠，綠的逼你的眼。我想全天下的顏色屬它們最漂亮了。路邊還有一些高大的植物，它們幾乎都是松樹(shù)，綠油油的，特別是雨后陽(yáng)光照在上面格外的好看。順著小道往上看，我只有一個(gè)感覺(jué)，就是幽靜。
一路風(fēng)景迷人，來(lái)到山頂上更是美不勝收。往下俯視，一切都是綠的，只在松樹(shù)林中的縫隙里看到了一點(diǎn)金黃。湖在眼下顯得很平靜，青山倒映在湖面上，湖面就像滴翠似的，美極了！山外的下面是城市，城市盡收眼底，白色的居民樓，灰色的工廠，銀光閃爍的停車(chē)場(chǎng)，是顯得那么渺小。遠(yuǎn)看連綿起伏的山若隱若現(xiàn)，多么像一幅水墨畫(huà)。天和山也連成一片，天顯得那么低。近看，大片大片的矮小植物紅的似火，中間還點(diǎn)綴著小白菊，紅白相映，看上去多像一個(gè)花園。蜜蜂也在中間湊著熱鬧。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了一絲涼意。空氣還是那么清新，并沒(méi)有因?yàn)槭窍挛纾諝庾兊母稍铩＿@風(fēng)使我心曠神怡精神輕松了，疲憊的身子抖擻了一下，又挺立了起來(lái)。秋風(fēng)如同一支神氣的畫(huà)筆，給樹(shù)葉涂上了紅色、黃色、綠色、紫紅色等各種各樣的色彩，繪出了一幅五彩繽紛的`山水畫(huà)。秋風(fēng)還帶來(lái)了清脆的鳥(niǎo)叫，那叫聲優(yōu)美婉轉(zhuǎn)。
時(shí)光不停的向前流去，天氣漸漸的涼爽起來(lái)，吵人的蟬鳴聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間草叢中的蟋蟀的名聲。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來(lái)到了我們中間。
美麗的秋，希望我再能聽(tīng)到你那輕盈的腳步聲。
高一作文 篇4
那是一個(gè)秋雨瀝瀝的夜晚，那是一個(gè)消魂的美好畫(huà)面，那是一個(gè)高大而又結(jié)實(shí)的臂膀，那是一個(gè)忽遠(yuǎn)忽近的背影。睡夢(mèng)中，那模模糊糊的面龐，急促的呼吸，怦怦直跳的心臟。“快跑，別停，向前！”這聲音越來(lái)越近，越來(lái)越近…… “喂，起床了，快遲到了。”，老媽拿著鬧鐘對(duì)我嚷嚷道。我半睜開(kāi)迷糊的雙眼，恍惚間看見(jiàn)鬧鐘已快到七點(diǎn)了，七點(diǎn)！“哇，媽，我快遲到了啦！”我立馬來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)打挺，梭一般地沖進(jìn)洗手間，繼而又沖進(jìn)客廳，背起書(shū)包，以一小時(shí)八十邁的速度向?qū)W校奔去。 “鈴鈴鈴”，放學(xué)了，天空陰下了臉，陰陰涼涼的，一陣涼颼颼的風(fēng)吹過(guò)，不一會(huì)兒，淅淅瀝瀝的小雨下了起來(lái)，將手伸出窗臺(tái)，接著那如煙似霧的秋雨，那細(xì)雨涼絲絲的，刺骨中不免帶有些寂寥，望著天際邊那連成一片的烏云，我陷入了深思。
六歲那年的秋天，格外的冷，大地上的萬(wàn)物失去了生機(jī)，病怏怏的的小草和枯黃的落葉給人一種愁苦的情思。我披著風(fēng)衣，百無(wú)聊賴[注: 聊賴：依賴。精神上無(wú)所寄托，感到什么都沒(méi)意思。]地看著窗外的行人，匆匆地來(lái)去，突然他們的腳步加快了，公事包上有了一點(diǎn)點(diǎn)小小的雨痕。下雨了，是啊，下雨了，是啊，下雨了。那昏黑的街道和連排的電線桿，這是上天送給我的六歲禮物嗎？真是帶著一股哀愁呢。 “咚咚”，門(mén)響了，我驚喜地回過(guò)頭，三步并作兩步地奔向大門(mén)，歡快地叫了聲“媽”。然而映入眼簾的是一張帶著紅暈的慈祥的臉，原來(lái)是心寬體胖[注: 原指人心胸開(kāi)闊，外貌就安詳。后用來(lái)指心情愉快，無(wú)所牽掛，因而人也發(fā)胖。]的鄰居劉媽。“劉媽，怎么了嗎？”，我怏怏地問(wèn)道。“你爸媽今天回老家去了，因?yàn)闋敔數(shù)昧酥夭。阅阒荒艽粼诩伊耍蝗唬闳屇牵脝幔俊眲尣[著雙眼，笑著對(duì)我說(shuō)。可是，我心里更是沉悶起來(lái)，強(qiáng)擠出一絲微笑，“不了，我可以好好照顧自己，謝謝你了，劉媽，再見(jiàn)！”說(shuō)完，我“砰”地把門(mén)關(guān)上了。把不知所措的劉媽關(guān)在了門(mén)外。不知為何突然好想哭，我捂著臉，抽泣著用棉被蓋住自己，“嗚嗚”的哭聲混合著敲門(mén)聲，讓窗外的雨兒多了一份凝重。隨著聲音漸漸變小，我不知不覺(jué)中睡了過(guò)去。 當(dāng)我再醒來(lái)的時(shí)候，變得好冷好渴。
身體也在一晃一晃的。我這是在哪兒？我抬頭看著周邊的環(huán)境，雨還在彈奏著哀傷的琵琶，四周昏沉沉的，就像一部黑白電影的終結(jié)曲。耳旁“咚咚”地響著，好急促的呼吸，好溫暖的體溫，這是誰(shuí)？是誰(shuí)？我努力地睜開(kāi)眼想看清，可是，眼皮好重，好重…… 天邊微微有了亮光，我睜開(kāi)眼，將自己沉重的身體慢慢抬起，朝著光源的地方望去，那是一個(gè)高大的背影，它似乎把什么都隱藏了起來(lái)，滿滿的無(wú)奈與傷感，很是能勾起人的同情與心酸。當(dāng)我要叫他時(shí)，突然，我和他的距離一下拉開(kāi)了，怎么樣都?jí)虿恢瑝虿恢? “喂，那邊的女同學(xué)，你要不要回家啦？”我被這聲音驚醒，回頭看去，啊，是爸爸。“爸，你怎么來(lái)啦？”我背上書(shū)包興奮地向他跑去，“沒(méi)怎么啦，走，回家去！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身把傘拿起，徑直朝走廊走了過(guò)去。咦，這背影，好熟悉，一樣的高大，一樣的令人充滿安全感，我看著它，愣了下來(lái)。啊，原來(lái)是爸爸，是親情，正是它將6歲生日的黯淡全部化解了，對(duì)，就是這個(gè)背影，原來(lái)，我沒(méi)有孤單過(guò)，那個(gè)雨夜，我確確實(shí)實(shí)在親情的包容中度過(guò)了，沒(méi)有往年的孤寂，是我太傻了吧，可是…… “你走不走？菜涼了啊！”爸爸催促著。我欣慰地笑了，急忙地跟了上去。“催什么啊，菜涼了也是被你吃完的。”“哪有，我是大人。自然吃得多！”“吹吧你，吹牛不用交錢(qián)！”我們?cè)诖虼螋[鬧中度過(guò)了那個(gè)下午。 我心中的那個(gè)背影，漸漸明朗了起來(lái)，我終于知道它是什么了，它有一個(gè)溫馨的名字，那就是親情。
高一作文 篇5
你在江邊橫刀自刎，
流下來(lái)的血是一個(gè)霸雄最燦爛的淚花。
沒(méi)有留戀什么，
——那逝去的大業(yè)經(jīng)不起歲月的沖刷。
你就這么地從容，
在舉刀的那一刻就向世人昭言：
我西楚霸王不可屈于人下！
何必去闖蕩什么千秋帝業(yè)，
有一身鐵骨就是偉大。
霸王啊，
那彌漫英雄熱血的味道，
早已感動(dòng)了整個(gè)中華。
那曾經(jīng)的大漢王朝啊，
椮透了劉邦多少狡猾奸詐。
人活著就要直率瀟灑，
不光彩的成功終須會(huì)受到歷史的唾罵。
霸王啊，
你何曾失敗，
能夠血浴沙場(chǎng)，沖鋒陷陣
英雄就必須如此馳騁烈馬打打殺殺！
霸王啊，
你何曾逝去，
至少可以在閻王那里興起狂風(fēng)大沙！
我仰望蒼穹，
你的魂魄就在上空。
旌旗招展，指斥方遒。
那一段偉大的史話，壯烈血撒！
高一作文 篇6
火就像一枚硬幣，正反兩面都是不一樣的。它的一面是給人們帶來(lái)了無(wú)盡的好處，而相反的，另一面就是給人們帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難。所以我們更應(yīng)該知道如何正確利用火。
一提起消防大家都不陌生，但消防到底在哪兒呢？其實(shí)消防就存在我們每個(gè)人的身邊。比如說(shuō)那美麗的麗江古城，它既古樸又典雅還帶著點(diǎn)神秘，但在這古樸典雅的地方——麗江古城，卻發(fā)生了一次可怕的長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)多小時(shí)的火災(zāi)。20xx年3月11日20時(shí)33分，麗江市公安消防支隊(duì)指揮中心接到群眾報(bào)警，古城區(qū)光義街現(xiàn)文巷41號(hào)發(fā)生火災(zāi)。接報(bào)后，麗江市消防支隊(duì)立即調(diào)集4個(gè)中隊(duì)共11車(chē)68人趕赴現(xiàn)場(chǎng)滅火，支隊(duì)全勤指揮部遂行出動(dòng)。古城中隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)處于猛烈燃燒階段，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)偵查和詢問(wèn)知情人，得知有2人被困，消防官兵迅速組織人員搜救和火災(zāi)撲救工作，并疏散周?chē)罕姡焕藛T于20時(shí)39分成功救出。隨著火勢(shì)蔓延，消防官兵調(diào)動(dòng)當(dāng)?shù)?支志愿消防隊(duì)72人參與滅火。另外，在古城旅游的游客和群眾也自發(fā)參與火災(zāi)撲救，明火于當(dāng)晚23時(shí)47分被撲滅。消防官兵清理現(xiàn)場(chǎng)余火，并在古城管理局工作人員的配合下，連夜對(duì)火災(zāi)原因、有無(wú)人員傷亡、過(guò)火面積、直接財(cái)產(chǎn)損失等情況展開(kāi)排查。據(jù)了解，起火建筑為古城光義街現(xiàn)文巷41號(hào)一米陽(yáng)光駝鈴店，系磚木結(jié)構(gòu)民房。火災(zāi)發(fā)生后，火借風(fēng)勢(shì)迅速向東側(cè)臨近建筑蔓延。初步統(tǒng)計(jì)，過(guò)火面積為2243.46平方米(共計(jì)13戶103間)，暫無(wú)人員傷亡報(bào)告。麗江古城這場(chǎng)大火，持續(xù)燃燒的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)才被撲滅，主要原因，一是城內(nèi)河道里水量太小，滅火供水不足；二是起火地段巷道狹窄，大兵力撲救困難。
這火災(zāi)是多么可怕啊！幸虧滅火及時(shí)，才沒(méi)造成大禍，這得感謝我們的可敬可畏的消防員。無(wú)數(shù)次,因?yàn)橛心銈兊拇嬖?我們?cè)谧顭o(wú)助的時(shí)候看到希望；無(wú)數(shù)次,因?yàn)橛心銈兊拇嬖?我們才能在夢(mèng)中睡得香甜；無(wú)數(shù)次,因?yàn)橛心銈兊拇嬖?我們的財(cái)產(chǎn)得到保全；無(wú)數(shù)次,因?yàn)橛心銈兊拇嬖?我們不再懼怕災(zāi)難！雖然大火無(wú)情，但是我們只要防范于未“燃”，只要我們做好消防安全措施，只要我們時(shí)刻注意防火，就可以減低引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)。在這里，我向大家建議幾點(diǎn)預(yù)防火災(zāi)的好方法：
一、規(guī)劃房屋平面圖。
二、家里時(shí)刻準(zhǔn)備好滅火器。
三、出門(mén)前檢查是否有關(guān)煤氣。
四、不要讓燃燒的物體靠近易燃物。
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