關(guān)于六年級(jí)的作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
每當(dāng)你在大街上看到的是否是穿梭的汽車？每當(dāng)你從樓上向下眺望時(shí)看到的是否還是穿梭的汽車？答案是肯定的。
現(xiàn)在的社會(huì)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們不再騎自行車，不再步行，取之而代的是越來(lái)越多的汽車。當(dāng)你坐在車?yán)锒碉L(fēng)時(shí)，你可知道他尾氣的危害有多大嗎？渾濁的黑氣不但對(duì)空氣造成了污染，也對(duì)人體有很大的危害。一個(gè)人如果長(zhǎng)期吸大量的尾氣，危害可不亞于吸煙，肝癌、肺癌，還會(huì)導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)被污染。
想象一下，如果汽車越來(lái)越多，會(huì)擠得路上水泄不通，除此之外，他的尾氣還會(huì)令樹(shù)木停止生長(zhǎng)，不會(huì)再有光合作用，那么人類將無(wú)法生存，直至滅亡。
在以前，人們還沒(méi)有大規(guī)模生產(chǎn)和使用汽車，每天早上，當(dāng)你漫步在鄉(xiāng)間的石徑小道間，踢著石子，吸著空氣，會(huì)使你一天都頭腦清新，心曠神怡。但是現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)再有那么清新的空氣了。
文明的出行方法應(yīng)該是節(jié)能減排，出門時(shí)盡量步行或騎自行車，那樣我們的地球才不會(huì)由綠變黑，而是變得更綠、更碧、更澈。
汽車的危害太大了，我們一定要盡量杜絕它，保衛(wèi)地球。
六年級(jí)的作文 篇2
10月22日，我盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了!
一大早，我穿上了整潔的校服，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，連走帶跑來(lái)到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們?nèi)齻�(gè)年級(jí)排著整齊的隊(duì)伍走到靈寶市第一高中的操場(chǎng)。哇，這里好美!操場(chǎng)真大呀，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，太陽(yáng)公公也來(lái)湊熱鬧，灑下了片片金輝。
開(kāi)幕式開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)班級(jí)精神抖擻、氣質(zhì)不凡地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。我參加的六年級(jí)葵花方陣，手中拿著葵花，不斷做著各種各樣可愛(ài)的動(dòng)作，邁著矯健的步伐通過(guò)主席臺(tái)，表演了我們精彩的文藝節(jié)目。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。200米賽場(chǎng)上，只聽(tīng)一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像脫韁的野馬，又像離弦的箭，朝著終點(diǎn)沖去。只見(jiàn)我們班的邵樂(lè)同學(xué)超越了一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，在一片加油聲中第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，為六(7)班贏得了榮譽(yù)，我們班同學(xué)的歡呼聲、喝彩聲此起彼伏。
我又來(lái)到跳遠(yuǎn)賽場(chǎng)。一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員摩拳擦掌、躍躍欲試。只見(jiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員快步助跑，然后連跳三步，最后落在了沙坑里。我們班的彭一萌雖然沒(méi)有取得名次，但她盡了自己最大的努力，展現(xiàn)了自我，所以她也是一個(gè)勝利者。
我還興致勃勃地觀看了鉛球、跳高等比賽。不知不覺(jué)中，美好的時(shí)光結(jié)束了，我懷著留戀的心情離開(kāi)了賽場(chǎng)，回到了學(xué)校。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員通過(guò)不懈努力和頑強(qiáng)拼搏，為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)、爭(zhēng)得了光彩，我為他們感到驕傲。我暗下決心，下次我也要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩。
六年級(jí)的作文 篇3
今天我又遇上好朋友過(guò)生日了，可我翻遍自己的口袋，只找到了一元五角錢。
這可如何是好，我該買什么禮物送給他好呢？呵呵！其實(shí)我早有準(zhǔn)備，昨天，我就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給電視臺(tái)寄了一封點(diǎn)播信，上面寫著“特急”兩字……直到今天上午才收到電視臺(tái)的來(lái)信，內(nèi)容是：滿足你的要求，請(qǐng)?jiān)诮裢?：00準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)。此時(shí)，我的心感到萬(wàn)分欣喜。
今天晚上，我手里拿著收音機(jī)來(lái)到“搞笑大師”的家里，一進(jìn)門就被那樣的場(chǎng)面驚呆了，我們課外班的同學(xué)和“搞笑大師”的好朋友都帶著各自的禮物來(lái)為他慶祝，家里也裝扮的像殿堂一樣，他們正坐在有著高高天花板的舒適屋子里看電視，“搞笑大師”對(duì)我說(shuō)“就等你了。”于是，我也坐了下來(lái)。
“好了，大家安靜，今天是我的生日，首先感謝今天來(lái)參加我生日的同學(xué)初中，也感謝我的父母，為我這次生日付出了許多。”雖然他面帶微笑，但還是蓋不住他眼睛里的一絲淚花。
不一會(huì)兒，我們把各自的禮物送給“搞笑大師”，還說(shuō)了祝福的話，而我相信我的禮物他一定會(huì)喜歡，我要親自給他展示一下，電視臺(tái)說(shuō)八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)，我不時(shí)看看表，時(shí)間快到了，我急忙打開(kāi)收音機(jī)，然后讓同學(xué)們靜下來(lái)。五分鐘過(guò)去了，收音機(jī)里播出一段優(yōu)美的歌曲：祝你生日快樂(lè)……。隨著音樂(lè)的升騰跌宕，同學(xué)們也跟著唱了起來(lái)，然后，播音員說(shuō)：“今天是‘搞笑大師’同學(xué)的生日，這是你們班一位同學(xué)送給你的`生日禮物，望你能喜歡，祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)業(yè)有成……”收音機(jī)播放完后，我不由自主地驕傲起來(lái)，我想的和現(xiàn)實(shí)完全相同，他聽(tīng)了我的禮物后嚴(yán)肅地說(shuō)：這可是一個(gè)珍貴的禮物，我要把它好好珍藏在心里。”……
我回到家，已經(jīng)是十點(diǎn)鐘了，我躺在床上，靜靜的想著。“搞笑大師”不僅僅珍藏了這個(gè)禮物，他也珍藏了同學(xué)之間的友誼。
我一晚上都沉浸在快樂(lè)之中，難以進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
六年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)在，汽車已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分了。想要去哪兒，只要手動(dòng)動(dòng)，腳踩踩，很省力，很方便。但還有一些地方有不足之處，所以，我規(guī)劃了一種新型汽車，我想象中的未來(lái)汽車是這樣的……
未來(lái)的汽車外觀可以自動(dòng)調(diào)節(jié)，隨意變?yōu)槿魏晤伾@項(xiàng)功能便彌補(bǔ)了現(xiàn)在汽車外形、色彩單調(diào)的缺陷；還可以控制這個(gè)汽車的大小，這樣交通不會(huì)太擁擠。21世紀(jì)的汽車有太多的安全隱患，每年有若干人死于交通事故，這使多少家庭、親人、朋友傷心欲絕啊！而未來(lái)的汽車便不會(huì)出現(xiàn)這樣的安全漏洞。如果汽車離某些物體太近，它便會(huì)在五秒鐘內(nèi)將這一信息傳達(dá)給你；有紅燈時(shí)便會(huì)自動(dòng)停下，它還可以在即將與車相撞時(shí)飛上天去，尋找安全地點(diǎn)著陸，這樣就不會(huì)發(fā)生那么多驚心動(dòng)魄的交通事故，也可以避免堵車的困擾。這是我們行車過(guò)程中安全的一大保障啊！
接下來(lái)便是人們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題：未來(lái)的汽車可不可以真正環(huán)保呢？當(dāng)然，現(xiàn)在車輛急劇增多，而汽車發(fā)動(dòng)又需要石油，所以現(xiàn)在石油匱乏。而且，現(xiàn)在的汽車尾氣中的碳?xì)浠衔铩⒁谎趸肌⒍趸颉⒑U化合物、苯丙芘及固體顆粒物等，能引起光化學(xué)煙霧等，都對(duì)人體有害。現(xiàn)在，汽車還是制造霧霾的高手呢！而未來(lái)的汽車，是利用太陽(yáng)能來(lái)產(chǎn)生電力，如果晚上或陰天需用車，我們可以在沒(méi)事的晴天中，把車調(diào)到充電模式，停在陽(yáng)光下充電，成為備用太陽(yáng)能。
小伙伴們，快快行動(dòng)起來(lái)吧！一起創(chuàng)造新型汽車，讓我們的出行變得安全、環(huán)保！
六年級(jí)的作文 篇5
大自然的聲音是奇妙的，只要你用心去傾聽(tīng)，就一定會(huì)有所收獲。
聽(tīng)！池塘里的青蛙正在大合唱呢！“呱呱呱……”多么悅耳動(dòng)聽(tīng)啊！這是只有青蛙才能演奏出來(lái)的！池塘邊的榕樹(shù)上，知了正在興奮地叫著，對(duì)青蛙說(shuō)：“你們演奏的真好聽(tīng)！看來(lái)我也要加油了！”說(shuō)完，自己也大聲地唱起來(lái)，好像在給青蛙們伴奏呢！多么壯觀的“大合奏”！忽然，森林里傳來(lái)了一聲尖叫，驚飛了許多正在唱歌的鳥(niǎo)兒。我想，肯定是小動(dòng)物被獵人的陷阱逮住了。
在植物世界，也有許多美妙的聲音。一陣微風(fēng)吹來(lái)，翠綠的樹(shù)葉“沙沙”地響著，像是有人在演奏優(yōu)美的音樂(lè)；隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳條，正“嘩嘩”地響著，像是在向誰(shuí)傾訴自己的苦惱……
下雨了，小雨滴落在了房頂上，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，就像時(shí)鐘在轉(zhuǎn)動(dòng)；落在了地上，發(fā)出“噼啪噼啪”的聲音，就像美麗的煙花正在華麗地綻放；落在了草叢里，發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音，就像是小蟲(chóng)子躲在里面，與我玩“伏擊戰(zhàn)”……雨的聲音真是豐富多彩！
小溪流向遠(yuǎn)方，那聲音“嘩啦嘩啦”，多么美妙；瀑布飛流而下，聲音多么雄偉，一派“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象；小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，使人們感到親切、舒服；汩汩的河流，吟誦著一首首小詩(shī)，讓人們把一切煩惱都扔掉……
讓我們一起用心去體會(huì)吧！大自然的聲音是奇妙的，只要你用心傾聽(tīng)，就一定會(huì)有所收獲！
六年級(jí)的作文 篇6
我有許許多多的老師,如我喜愛(ài)的楊老師,漂亮的丁老師,還有敬佩的鐘老師……但我今天的剛認(rèn)識(shí)的林老師卻讓我佩服的五體投地。
上課了同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的來(lái)到教室。突然,有一位陌生的面孔走進(jìn)了教室,我們不知道她是何方人士,正疑惑不解的看著她時(shí)，她一個(gè)點(diǎn)頭,瞧，那一頭烏黑的卷發(fā)。沒(méi)想到她一仰頭就干脆的說(shuō):“看到我的卷發(fā)了是吧,這是自然卷的,自然卷的頭發(fā)很有福氣窩，你們說(shuō)老師有沒(méi)福氣啊?”我們異口同聲的說(shuō):“有。”她馬上提高分貝的說(shuō):“是很有福氣,那是因?yàn)橛行襾?lái)教你們這些活撥可愛(ài)聰明伶俐的小孩。”她這一說(shuō)一下把我們之間的距離拉近了。在瞧,老師那烏黑亮麗的頭發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,這眼睛象彎彎的月牙兒,美麗極了!更妙的是那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,她的嘴巴就象是一口井,井里裝的不是水而是知識(shí)的瓊漿玉液,又象是聚寶盆,聽(tīng)她講課就是不停向聚寶盆里的撿寶貝.再看老師那那高高的身材,胖胖的身體,魄力十足。就這一言一笑舉手投足之間都讓我佩服的很。再聽(tīng)聽(tīng)她給我們上的課,開(kāi)場(chǎng)白就說(shuō):“同學(xué)們好,同學(xué)們真可愛(ài).”我們信口開(kāi)河的說(shuō):“老師好,老師真可愛(ài)。”這下老師可笑了,眼睛瞇成一條縫,津津有味的說(shuō)道:“怎么說(shuō)老師是可愛(ài)的啊,老師應(yīng)該是......”我立馬打斷道：“老師應(yīng)該是漂亮的”。老師抿嘴一笑說(shuō)：“你這太夸我了，不過(guò)這話我愛(ài)聽(tīng)”。她開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示默認(rèn)。
聽(tīng)，老師那說(shuō)話的聲音就象是靈巧的小手輕柔的撥動(dòng)著琴弦，又象是叮冬的泉水沁人心脾。
不一會(huì)兒，老師叫我們用詞語(yǔ)描述一下她，我們各個(gè)都用一樣的詞語(yǔ)翻來(lái)覆去的用。這時(shí)老師好象發(fā)現(xiàn)了新大陸，眼睛睜得大大的說(shuō)：“別人用了的東西，咱們就別老用了，也就是別人嚼過(guò)的饅頭無(wú)味，要有自己的創(chuàng)新。”啊！老師的話就像三月的春風(fēng)拂過(guò)我的心田，我的心里舒暢極了，我因有這樣一位老師感到無(wú)比的自豪。二十分鐘.三十分鐘……不知不覺(jué)之中下課了。呵！老師嘴里迸出的妙詞佳句就象是漓江的水流不完，淌不盡。老師真是才思敏捷！
到了第二節(jié)課時(shí)，老師自我介紹的說(shuō)：“我叫林潔，”她還告訴我們這名字的來(lái)歷，是因?yàn)樗改赶Ｍ撵`純潔，品德高尚。我想她肯定就是這么一位高尚的人，才這么細(xì)心的教導(dǎo)我們。
呀！老師那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，溫柔典雅的氣質(zhì)，月牙般的眼睛，聰明的腦子真讓我佩服。
我喜歡這位新老師，我更敬佩這位新老師！
六年級(jí)的作文 篇7
四月的下午，溫暖的陽(yáng)光的照著大地，紫金山山道兩旁的綠樹(shù)發(fā)出淡淡的清香，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在迎接我們這些小小登山愛(ài)好者的到來(lái)。
山腳下是平坦的臺(tái)階，開(kāi)始我是一步一個(gè)腳印順著臺(tái)階而上， 可是也許是為了早一點(diǎn)到達(dá)山頂，我加快了腳步，一步兩個(gè)臺(tái)階，再看看后面的小伙伴們，心中暗自開(kāi)心，怎么樣還是我遙遙領(lǐng)先吧！走了一段之后，就感覺(jué)山路不再是平坦而是愈來(lái)愈陡，我的腳步也越來(lái)越不停我的使喚，兩條腿仿佛灌了鉛一樣承重，不一會(huì)兒我就爬得氣喘吁吁，汗水從臉頰上直往下淌，衣服早已濕透了。
此時(shí)我突然想起了清明登山的經(jīng)驗(yàn)，步伐要不快不慢，要善于積聚力量，把體力均勻分配，留到后面。于是我調(diào)整了一下，補(bǔ)充了體力，放慢腳步，繼續(xù)朝山頂進(jìn)軍。
紫金山離我們?cè)絹?lái)越近，突然在前面的幾個(gè)小伙伴仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，原來(lái)有一個(gè)小山坡可以直達(dá)目的地，于是幾個(gè)小伙伴按耐不住喜悅，從近路抄了過(guò)去，沒(méi)有走登山的必經(jīng)之路，顯而易見(jiàn)他們最早到達(dá)了山頂，我依舊是按照登山的路徑，腳踏實(shí)地的往目的地前進(jìn)，功夫不負(fù)有心人，終于我到達(dá)了目的地，比賽結(jié)果我們的評(píng)委自然是沒(méi)有認(rèn)同超小路的結(jié)果。
往山下望去，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)山頭，每片葉子都被照得閃閃發(fā)亮，再看看山下好像整個(gè)世界都在我的腳底下。此時(shí)我突然明白登山的意義，登山不僅是磨練我的意志，更重要的是需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，沒(méi)有任何捷徑可走，任何投機(jī)取巧的行為也許能獲得短暫的喝彩，但是這樣就失去了登山本身的意義。
六年級(jí)的作文 篇8
今天對(duì)于小白兔來(lái)說(shuō)是十分重要的一天，因?yàn)榻裉煨“淄靡⒓涌荚嚒?/p>
小白兔的家離學(xué)校非很遠(yuǎn)，它需要跨過(guò)一條小河，還需要翻過(guò)一個(gè)挺高的山坡。
然而今天，所有倒霉的事情都聚集在小白兔的身上，首先因?yàn)轸[鐘不知怎么的壞了，所以小白兔睡過(guò)頭了大約半個(gè)小時(shí)，本來(lái)跑去學(xué)校可以趕上的，然后卻又因?yàn)檎也坏叫佑掷速M(fèi)了10分鐘，最后又磨蹭了15分鐘才出門。
小白兔飛速地向前跑，跑了大約7，8分鐘時(shí)，卻恍然發(fā)現(xiàn)不知道它現(xiàn)在站的地方是哪里.
正當(dāng)它心煩意亂的時(shí)候，看見(jiàn)遠(yuǎn)處走來(lái)的狐貍先生。急忙跑上去問(wèn)：“打擾一下，請(qǐng)問(wèn)考場(chǎng)往哪里走？”
狐貍正在想怎樣打發(fā)現(xiàn)在和接下來(lái)的時(shí)間，就不耐煩地給小白兔一個(gè)指南針，隨便亂說(shuō)：“一直往東走。”
于是小白兔拿了指南針，就飛快地向東方?jīng)_。
結(jié)果死腦筋的它，遇到障礙物，就向左拐，接著向東走。有人說(shuō)：上帝是愛(ài)蠢孩子的。所以小白兔找到了考場(chǎng)。
它飛一般地沖進(jìn)考場(chǎng)。卻被監(jiān)考老師的一句“遲到，出去。”給遏制住了，它正準(zhǔn)備請(qǐng)求老師，卻在它抬頭的一瞬間，監(jiān)考老師和它都呆住了。
因?yàn)檫@個(gè)監(jiān)考老師，就是小白兔在趕來(lái)考場(chǎng)的時(shí)候，遇見(jiàn)的那個(gè)狐貍先生……
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