精選六年級作文300字集合五篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的六年級作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
清晨的校園,聲音漸疾,微風吹過,花枝垂首。
一萬片桃花,如輕盈下墜的蝴蝶又如黯然飄斷的歌聲,從枝頭輕輕的滑落,或許它并不想落,卻身不由己。孤單的身影,劃過了驚心,折斷的翅膀,尋覓來時的痕跡,每簇綻開的心思因穿越過往已支離破碎。
紅色的桃花落了下來,粉紅色的桃花也紛落如雨,白色的桃花還是話苞兒,正在隨風輕晃,包含幾顆晶瑩的流連,發出心靈恐慌的夢囈。
春天,這就是春天,永遠是這樣的古老而一成不變,落花有意,流水無情,歲月了無痕跡,輕啟時間之門,喚醒遠古的氣息,漫溯生命的源頭,看見的熄滅了,消逝的記住了,而一枚枚的跌落桃花盡沉重得讓人無從翻閱,無法卒讀。把生命的童話留給了一個無言的春天,冥想一段十八里相送的纏綿;一首《題都護南莊》的凄美;一曲《葬花吟》的如泣如訴;
消逝,這就是消逝,這就是消逝了的曾經的美,一切都是這樣美卻又略顯倉促。來不及多想,來不及多看,一年年,多少繽紛安靜的離去,穿越了千百輪回的花開花落,這么固執地從我低下下的眉梢邊掠過,帶著一絲絲不易覺察的掙扎,怦然掉進我蕭瑟的心中,把我生命的綻放與凋零合為一體,開出一個靜止的美麗,等待一雙晚歸的手伸來!
六年級作文300字 篇2
每當我看見廣州塔的照片,我就會想到我去廣州塔的景象。
廣州塔是廣州的地標性建筑物,廣州塔取代了加拿大的CN電視塔。廣州塔成為世界第三的建筑物,也是羊城八景之一。它的形狀象一個小蠻腰,腰身上布滿了五顏六色的燈光。總高度600米,最細處在66層。總建筑面積是11054平方米。被人們稱作小蠻腰。 白天,我從遠處看并不覺得它非常高,但是我到了頂端往下看,地上的人就象一只只螞蟻,公交車象一只只蠕動毛毛蟲,樓房就像一個一個盒子一樣。
當太陽落下山后,廣州塔就會發出五顏六色的燈光。有時候紅彤彤有時候半紫半黃,有時候金燦燦的真是變化多端,美麗極了。
廣州塔真漂亮,我愛廣州塔。
六年級作文300字 篇3
在小時候,我是非常天真可愛的,所以也因此鬧出不少的笑話。
在我二歲多的時候,每次看到哥哥在做功課,我就非常的羨慕,心想:我不知道什么時候也可以上小學呀,這樣就可以做功課。于是,我就經常站在哥哥旁邊,看他是怎么做功課的。
記得一次,我的哥哥下學回來做一會兒功課之后,就和姑父一起去小花園里打羽毛球。我一看機會來,就高興極,心想:我這下子就可以幫哥哥做功課啰!我就爬上椅子,然后趴在桌子上,認真地看著這些題目,可是這些題目我怎么看也看不懂啊。最后沒辦法,只好來畫畫,我就握著筆頭在哥哥的作業本上畫一個個笑臉,哭臉,還有花花草草等等,總之是好看極啦!畫好之后,我就高興地對媽媽說:“我幫哥哥做好作業,哥哥回來在做什么呢?”
一會兒之后,我的哥哥回來,看到他的作業本成那個樣子,就氣得狠狠地瞪我一眼,然后又無奈地搖搖頭,坐下來。回味結尾
現在每當我回味起這一事例的時候,臉上就總是會浮出兩朵紅云,而心里也蕩起一絲絲的笑容……
六年級作文300字 篇4
我是一滴小水滴,我沒有花兒那樣鮮艷美麗,我沒鳥兒那樣在天空中自由飛翔,
我是一滴小水滴,我是一顆透明而明亮的雨滴,沒有像花兒那樣色彩斑斕的顏色,我生氣的時候變得很大,我像一顆明亮的珍珠,而我高興的時候變得很小,我就像一根毛毛的.細針。我雖然是一顆小水滴,長得也沒有別人好看。但我和我的兄弟姐妹們集合起來將會是一股巨大的能量,我們相信人多力量大,柴多火焰高”
每當我從瀑布哥哥那邊流過,瀑布哥哥問我,雨滴弟弟,要蹦游嗎?我回答說:好啊,從上到下,一瀉千里的滋味,真爽啊!我不僅會玩,我還可以幫助別人呢!在許多干枯而裂開的地里,我們還可以把所有雨滴兄弟姐妹們集合在一起跳下去,不久之后,土地就可以變得滋潤了,我雖然是一顆渺小的水滴,但我們集合起來,將會是一股強大的力量,我們也很樂意幫助人類,為每一個人做出應有的貢獻,我們不怕困難,也不怕疼,只要能為大自然做出應有的貢獻就好了。
我是一滴小水滴,我們從裂開的空地里穿過,那疼痛的滋味,我依然忘不了,可我還是想為干枯的植物們盡一些力。
我是一滴小水滴,我多么幸福,犧牲了自己,可是卻給別人帶來了幸福,好處,為人類做出應有的貢獻,我感到了自豪。
六年級作文300字 篇5
生活是一個大舞臺,我們每一個人都在扮演著其中的一個角色。
我雖然說不上多才多藝,但我也是興趣、愛好廣泛的女孩,琴棋書畫說不上很精通,可沒有一樣是我沒有學過的,其中,我最喜歡的就是學書法了,你們知道我是怎樣喜歡上書法的嗎?現在就來聽聽我學書法的故事吧!
那是二零零八年的一天,爸爸和媽媽擔心我寫字寫的不好,寫作業寫的慢,所以媽媽就四處尋找寫字的學習班。最后終于找到了一所離家比較近的寫字學習班。
剛開始學的時候,我總是歪歪扭扭的寫著一個個鉛筆字,老師過來的時候,我就慢慢的畫著那個字,老師看見了,握著我那雞蛋大的小手,在紙上輕輕地寫了一個字,而且還讓我學著寫,我按著感覺,寫了那個字,老師的做法讓我出乎意料,老師居然在我那個字的旁邊打了一個小小的星星。就是這顆小小的星星,讓我有了繼續學習書法的興趣……漸漸地,我的字寫的越來越好,寫字的速度也快了好多,后來我還學了毛筆書法。
其實,我有時候想放棄的,可媽媽說:“學吧,學了以后字會寫的好看點。”后來我還是堅持學習了兩年多,沒有放棄。
這就是我學習書法的故事。
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