【推薦】五年級的作文匯編七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
春姑娘悄悄地不到人間，我們的小區更是一派春意。
走進小區，圓盤形的噴水池展現在眼前。每當噴水池的水柱從黃桷樹根部高高噴起，又變成水珠細細地灑落，池里蕩起一圈圈的波紋，美極了。
噴水池中，有一座千奇百怪的假山。假山上有一棵亭亭玉立的黃桷樹，黃桷樹舒枝展葉，貪婪地吮吸著甜甜的春水。假山上擺著各種雕塑，有天鵝，有小兔，有漁民坐差釣魚。這些雕塑，各式各樣，真是值得欣賞。
池水清澈見底，小魚在里面快活地玩耍。有的小魚在和別的小魚玩捉迷藏，有的小魚在吹泡泡，泡泡好像水珠，可愛極了！有的小魚一直看著我，好像在說：“快來觀賞這美麗的噴水池吧。”
在噴水池附近有一個大花壇，大花壇有許多的花。鮮花競相開放。有玫瑰芬芳撲鼻，有月季、有桃花等等。顏色各異，花影榣曳，繁花似錦！
這樣的噴水池，這樣的大花壇把小區打扮得更美，也把春天增添地更美。
五年級的作文 篇2
就在今天，因為不重視安全，我付出了代價。現在，我可真懊悔，可后悔也來不及了，因為我的嘴唇不僅脫了一點皮，而且紅腫了，還流了不少血。這是怎么回事呢？事情是這樣的。
今天，天氣清爽，還有點微風，讓人非常地舒服。我提出下去騎自行車，妹妹二話不說就答應了。我們倆推著自行車，到了樓下。
“呦呼，自由了！”我歡呼著，跳上了自行車，開始一圈又一圈地騎行。我身邊不時地閃過兩輛帥氣的自行車，響著均勻的車鏈聲，在柏油馬路上平靜地消失了。馬路上不時傳出我們愉快的歡呼聲，我們像兩只開心的小鳥在自由飛翔。
很快，我們就不再滿足于在寬闊的柏油馬路上騎行了。就這樣，我轉了個彎，騎進了種滿小草和樹的小路上，在草坪里不停地穿梭。小路上的彎多，七拐八拐的，路連著路，拐了很久，整個人是滿頭大汗，衣服都濕透了，“好累呀！”。
接下來我們開始休息，我把車停在了平地上。休息時我們也不消停，我向妹妹宣戰，比的就是轉圈。來到“轉轉樂”（健身的一種設施）上，我和妹妹站了上去，那個盤子大小的轉盤開始轉動。剛開始，我還穩穩地站著，可過了一會，重心開始不穩定，一不小心我臉朝地上重重地摔下去。
“啊！”我驚叫了一聲，全身倒在地上。我馬上爬起來，感覺嘴唇麻麻的，我用手點了一下嘴唇。“啊！流血了！”我尖叫道，捂著嘴唇，飛快地沖到家里。媽媽急忙給我清洗傷口、敷藥，還不停地嘮叨我這么不小心，并教育我，運動時要時刻注意安全。
這個傷口讓我苦惱極了，說話說不清，不能吃鹽，還要擦藥，關鍵是連吃飯都挺難的，真難受！
各位讀者們，你們可不要像我一樣，不重視安全，摔了跤，疼的不是別人，而是你自己呀！
五年級的作文 篇3
在我心中最理想的“美好家園”就是一個充滿綠色、環保、舒適而又干凈的家園。
我希望我心中那美好的家園是一個鳥語花香，山清水色的世外桃源。這里到處是充滿綠色的。瞧，那兒一叢叢綠色的小草，
這兒是一棵棵枝鳘葉茂的大樹，那里又是一大片綠色的草坪......人們在閑暇時就可以在草坪上舒適地看著書，安靜時，仰望著天空，感受著微風在你的臉頰上輕輕觸摸著。真是好一個世外桃源啊!
我希望我心中那美好的家園是一個車水馬龍，川流不息的繁華城市。這里的道路通暢無阻。道路兩旁都是茂密的隔音帶，這樣住在附近的人就可以享受這寧靜的生活了，享受著這一個不被噪音打擾的生活了。汽車不再是以前那種會污染環境的汽車了，汽車經過改裝，它們變成了靠太陽能行駛的環保車。使整個城市的空氣潔凈度大大提高了!
我希望我心中那美好的家園是一個干凈整潔的溫馨家園。那里，不會有成堆的`垃圾，河面清澈見底，成群結隊的小魚，小蝦在小河里快活地游來游去。這樣美麗的情景仿佛構成了一幅多資多彩的畫卷!
可是，畢竟那些只是種種設想。在我們現實生活中，在河沿邊，已經可以聞到河里飄出的陣陣臭味。水里就像一碗大雜燴，上面處處飄著破皮鞋、塑料袋、一次性飯盒等等。河里的魚，因嚴重被污染，而奄奄一息，最終都消失了。馬路上，一輛又一輛的車子排出的氣體讓人呼吸困難。......
但是，我相信，只要我們共同保護這個唯一的地球，只要我們共同去保護這個賴以生存的地球。那么，這種種設想就會有可能變成現實。
五年級的作文 篇4
我的校園里種了許多的植物，其中我最喜歡的植物是爬山虎。
春天，爬山虎的小芽順著它們的枯枝長了上去，長成了新的爬山虎 。
夏天，爬山虎的葉子更大更綠了，從遠處看，長滿爬山虎的鐵柵欄就像一面綠色的圍墻。
秋天，爬山虎的葉子枯黃了，莖也枯黃了。長出了未成熟的果實，過了一段時間，那些果實成熟了，顏色從綠色變成了紫色。有一些淘氣的小朋友把這些當成了小葡萄吃到肚子里，結果把自己澀的直吐舌頭。
冬天，爬山虎的果實從藤上落到了地上，藤也仿佛枯了、爛了。不過等到第二年春天，落入泥土的種子也許還能長出更多的爬山虎呢！
爬山虎的生命力十分頑強。它不怕熱、不怕冷、不怕旱、不怕潮、不怕折、不怕踩。當然，爬山虎也十分好種，把種子往土里一放就成了。而且，爬山虎的根和莖還是一種藥材，有許多的功效。
我喜歡爬山虎，就是喜歡它那堅貞不屈，百折不撓的精神，希望大家要向它多多學習。
五年級的作文 篇5
二十年后的我，成了一位名揚四海的科學家，而且是一個厲害的發明家。
我發明了時空穿梭機，只要進去，就能到達你想要去哪個時代，它都會帶你去的。想要回來，只要找到來時降落在的地方。不過有人找不到回去的路，這也是一個大大的煩惱。
我常常為這個回不來而絞盡腦汁。我冥思苦想，終于，功夫不負有心人，我又發明了“神奇投影機”。這臺機器只要說出你想看什么，這臺機器可以放映在墻上和空中，而且有手感，活靈活現。
我還發明了“隱形鋼筆”。寫出來的字只有我想讓他看到的人可看得見。
我也一直沉迷在幻想中。有一次甚至鬧了笑話：外面的吵聞聲有的是“咚咚咚”，有的是“突突突”，還有的就是汽車的喇叭聲“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”……正在幻想中的我覺得非常吵，就迷迷糊糊地進了 洗衣機窄小的“肚子”里面了，不料，洗衣機開始“消化食物”了……
我忽然醒來，只聽消化成了媽媽推我起床，吵鬧聲變成了鬧鐘的聲音。我想起了夢中的我，不禁棒腹大笑。
五年級的作文 篇6
經歷了四年多的學習生活，我已經接觸了許多的老師。有的對我循循善誘，有的與我游戲歡樂，有的同我攜手共進……但是，我最最喜愛的還是我們班的班主任——卞老師，我永遠也忘不了您。每當想起您，我心里就涌起了說不盡的心里話想對您說，卻沒有勇氣，今天，在這個特殊的方式，我就把這些埋藏在心底的話對您說出來吧！
親愛的老師，您還記得嗎？那還是去年的教師節……
“叮鈴鈴……”早晨，上課鈴響了，同學們早已準備好送給您的禮物，靜靜的坐在教室里等候。上課已五分鐘，您還沒有來到教室，大家都紛紛議論起來：“老師怎么還不來？”“別忘了，今天可是教師節，說不定老師在家偷懶呢！”“絕對不會的！”“對，你別胡說八道了！”大家齊聲說。“老師不會是生病了吧！”我不經被我自己說的話嚇了一跳。“對呀，老師一般不會遲到的……”教室里又炸開了鍋。這時，您進來了，同學們霎時安靜了下來。可以明顯地看出，您的氣色非常不好，衣服也穿得比以前多。“安靜”您聽，您的喉嚨也啞了，“今天是教師節，老師睡了個懶覺，來遲了，還希望大家理解。”您看，您還在編善意的謊言，您的每一個表情，每一個眼神，每一個動作都在向我們傳達著一個同樣的訊息：您已經生病了。這細節中的任何一個，都會輕易的將您出賣，讓敏感的同學們洞察。您生病了，您還來為我們上課，這在我們眼里就是一件偉大的再不能偉大的事。您生病了，您還來為我們上課，同學們把自己對您的禮物拿了出來，爭著放到您的眼前，這每一件禮物，都飽含著同學們對您真誠的祝福。不知是誰說了一句“老師，我愛你。”是誰說的不重要，重要的是每一位同學都這么說了。您的眼睛里涌出了淚花，嘴角卻泛起微笑。您哽咽著對我們說：“這是我過的最幸福的教師節！”盡管就這一句話，已經觸動了每一位同學的心因為，這也是我們聽過的最自豪的一句話！
我心目中的老師老師，我愛您，我愛您那溫柔的話語，我愛您美麗的身姿，更愛您對我一直以來無微不至的關心。我心目中的老師，我愛您！
五年級的作文 篇7
已經第六次往外頭看了，我不禁嘆了口氣。這不是我上課不認真，這是一節安靜的自修課。我慢慢地放下筆，再次輕輕地、靜靜地看著這單調而且簡單的校園一角。
我不知道為什么我會愛上這里。這里最吸引我的只不過是那兩課相依相靠的大榕樹。我記得……
春天，當我望見這里的時候，百鳥正歡快呢!一位位天生的歌唱家站在剛抽出嫩芽的指頭上，鶯鶯燕燕、吱吱喳喳，好不動聽!暗暗冒出的芽兒，奮發努力，想在有朝一日能長大成為大榕樹上的一片樹葉，為行人貢獻小小的一份力量。我細心地發現，在大榕樹的旁邊，鐵絲網上纏繞著一條細細的藤條兒。
無獨有偶，當秋天的時候，我坐到了窗邊，又開始欣賞這與春天截然不同的景色。
秋，給我的感覺是溫柔的風，撓得我滿心歡喜。大榕樹變了，換了一件雍容華貴的晚禮服，金黃金黃的，將大榕樹的美盡數展現出來。那些嫩芽早已不見，何處去?在大榕樹的生命了，留下了一抹燦爛的金黃。藤條兒正茁壯地成長，長得越來越好，我真是對它念念不舍啊!
我突然覺得，大榕樹就像我們的媽媽，溫柔賢惠。她有著一種多樣性，給了我們以四季的秋色，各種各樣的姿態美一點點地映入了我的眼簾，毫無掩飾。春天的粉紅，百花齊放;夏天的綠，生機勃勃;秋天的黃，碩果累累;冬天的白，銀裝素裹。一切一切都是如此地夢幻，給人無限的遐想。
真是的!這個小小的校園一角，我真是義無反顧地愛上它了!它吸引著我，讓我逐步邁入了它創造的深淵…
【【推薦】五年級的作文匯編七篇】相關文章：