【精選】三年級作文錦集六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
小燕子長大了，媽媽準備帶它去外面看一看。于是，第二天一大早他們便出發了。路上，小燕子一會兒問這個，一會兒問那個，媽媽都耐心地給小燕子講解。它們飛過清澈見底的小溪，飛過茂密的樹林，小燕子開心極了，忍不住唱起了歌。
突然，一朵又一朵的 “烏云”從地面上飄了過來，“這么晴朗的天氣，哪里來的烏云呀？”小燕子自言自語道。于是，它想飛到地面看個究竟。可是，飛到了地面，它沒有想到的是這里的小河不再清澈了，河面上還漂著許多垃圾，河水還夾雜著臭味。這是怎么了，小燕子很疑惑。這時，它發現河里有一條小魚孤零零的飄在水面上，仔細一看，這不是自己小時候的玩伴貝貝嗎？“貝貝，是你嗎？”小燕子激動地問道。“小燕子，是我，是我！”小魚說著從水里游了出來。“這兒怎么這么臟呀？”小燕子不解地問到。小魚嘆了一口氣說：“都是你身后的工廠造成的呀！”
小燕子聽了，十分的焦急和難受，但它并沒有灰心，它鼓勵小魚說：“貝貝，你不要灰心喪氣，讓我們一起努力，呼吁人類保護環境，共同愛護我們的家園吧！”
三年級作文 篇2
桂林山水甲天下，一定名不虛傳。我帶著激動的心情去見證它是否甲天下。
我們坐著船，來到了漓江。
哇，清澈見底的江水，能看見一條條活潑的小魚在水里嬉戲打鬧，江水里布滿了翩翩起舞的水草，還有既堅硬又形狀不一的石頭！一眼望去，水里翻騰著雪白的浪花，真像一個個調皮的小精靈在追趕著我們。
江的兩旁，有一簇簇翠綠的如同鳳凰尾巴一樣的竹子——鳳尾竹，風一吹，它們好像揮動著長長的手臂，正在迎接遠方客人的到來。邊上還有形狀不一、千奇百怪的鵝卵石，給遼闊的大地鋪上了一層耀眼的“珠寶”。
不遠處，座座青山像筆挺的戰士守衛在江的兩旁，格外引人注目。烏龜爬山，如同一只堅持不懈的小烏龜奮力地爬向山頂；九馬山，像九匹駿馬在筆陡的山峰上奔馳。聽導游說，周總理數了九匹馬。可我一數，有足足16匹，我不禁喜出望外。“童子拜觀音”就更有趣了，誠懇的童子正在向觀音討教功夫。還有更多奇特的山峰等你來起名呢！
忽然，游客們像潮水一樣涌向船頭，“他們這是干嘛去了呢？”我疑惑地問媽媽。
原來，我們來到了20元人民幣圖案的取景地，大家都想知道這是哪吧？當然是美不勝收的五指山啦！游客們紛紛拿出一張張20元人民幣，一起和漓江合張影。
這些美景真是讓我流連忘返啊！希望桂林會變得更加美麗，更加誘人！
三年級作文 篇3
在一本漫畫書上，我看見了一幅漫畫。圖畫上，一個眉清目秀的小姑娘隨著她的爺爺來到了一條散發出陣陣惡臭、渾濁不堪的小溪邊。突然，小女孩靈光一閃，她想起了不久前媽媽教過她的一首小詩：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮……”小女孩背到一半突然停住了。她眨巴著那雙水汪汪的大眼睛，問站在身后的老人：“爺爺，這誰怎么是黑色的呀？古詩里不是說‘白毛浮綠水’嗎？”她的爺爺聽了女兒這番話，竟一時語塞，半晌說不出話來。
望著這幅漫畫，我不經思緒萬千，回想自己家門前的小溪，不也會這樣嗎？沒有一條魚兒敢在這里安家，就連從她身旁走過也要捏著鼻子，快步向前走去。聽媽媽說，這條河在她們的童年是所有孩子的樂園。春天，樹上的桃花紛紛揚揚地落在水里，就好像一只只粉紅色的小船飄向遠方：春天，雖不像春天那樣詩情畫意，但卻是熱鬧非凡。一群稚嫩的小孩在水中嬉戲，你潑我，我潑你，夏天的小河從不寂寞。可現在，都沒人敢去靠近她，更何況在她懷中嬉戲呢？
同學們，為了藍天不再哭泣，為了樹木不再被砍伐，為了河流不再被污染，讓我們行動起來，保護環境吧！
三年級作文 篇4
今天，爺爺給我拿出在黃山拍的相片，那些高山、松樹、云海、怪石、真好看！特別是那些松樹蒼勁挺拔。爺爺指著一張照片說：你看這棵松樹彬彬有禮，好象是在迎接遠方客人的到來，它叫迎客松。爺爺又說：黃山的松樹根扎在崖石縫里，有的像蒼龍探舞、有的緊抱崖石向前伸去，尋找水份和營養。
爺爺愛黃山的巨松。這些高大的巨松高數丈，有的像豎琴、有的像情侶、有的懷中抱著杜鵑花，郁郁蔥蔥，氣沖霄漢。爺爺說他更愛微松，它身高不盈尺，卻側身于峭壁上，破石而生，茁壯成長。說到這里，爺爺看著我，我說：原來爺爺是要我學習黃山的.小松樹，克服困難，好好學習，將來成為國家的棟梁！
三年級作文 篇5
今天，姑姑給我買了好幾只大螃蟹，媽媽把它們倒進水池里了，它們在水池里不停地爬來爬去。我上前一看。它們的殼是褐色的，上面還有一些細小的花紋呢！它們的眼睛很小，像兩顆黑色的米粒，螃蟹有八條腿，其中有兩只像鉗子一樣的大爪子。
姑姑說：“寶貝，小心一點，別讓它們夾到你的手指，會很痛的！”媽媽拿起來一只螃蟹把它放在地上，它快速地爬了起來。啊！原來螃蟹是橫著走路的呀！姑姑細心地給它們洗干凈了，然后被姑姑殘忍地放進了鍋里，點上了火。螃蟹被蒸好了。“奇怪，它們怎么變成紅色了？”看上去很想吃。姑姑給我扒了一塊肉放到我嘴里，“真鮮呀！好吃極了。”螃蟹真好吃，螃蟹走路的樣子很好玩，不過我們不能學螃蟹橫著走路，我們走路要直直走。
三年級作文 篇6
今天下午第一節是體育課，上課鈴聲剛響，我馬上就跑出教室排好隊，等著體育老師來上課，等了好久卻是語文老師來了。語文老師說體育老師出去學習了，讓我們跟著她到禮堂去。我無精打采地跟著老師下樓了。
走到禮堂，語文老師說：“這節課，我們就去操場上捉蜘蛛螞蟻吧。”大家一聽，都開心得差點跳了起來。語文老師把我們分好小組，跟我們講了下規則，不可以拔草，不可以去生物園那種比較潮濕的地方，要注意安全，只抓小蜘蛛小螞蟻。最后比一比，看哪個小組抓的最多。
我們小組的四個人分別是陳可瑤、陸雨婷、黎銳明和我。我們商量好先去操場上捉螞蟻。黎銳明跑到一塊空地上，灑了一些水，很多螞蟻以為那里有食物，全都跑過來，我們趁機抓了五只，裝進水壺蓋子里。
我們還去了棋藝園，看見我們班有好多人在抓蜘蛛。黎銳明也跑了過去，一下子就抓了兩只，陳可瑤也發現了一只，可是她不敢抓。這時，我也發現了一只。我悄悄地走了過去，剛想抓住它，它卻被旁邊沖過來的一位同學給嚇跑了。
正在我萬分懊惱的時候，班上的同學興奮地說一條蜈蚣將一只蜘蛛給打死了。我馬上好奇地湊過去，只見一只蜘蛛四腳朝天地躺在地上，一條蜈蚣在旁邊不停地舞動著它的前足，不時地碰一下蜘蛛，好像在試探蜘蛛是不是真的死了，又好像是在為自己的勝利而歡呼。可惜呀，我錯過了這精彩的蜈蚣、蜘蛛大戰。
下課鈴響了，我們班的同學戀戀不舍地走出了棋藝園。直到回到教室，大家還在紛紛議論各自捉蜘蛛、捉螞蟻的過程。
這真是最有趣的一堂課了！
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