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我的八年級作文

時間:2021-03-25 08:43:05 初二 我要投稿

我的八年級作文匯總6篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的我的八年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的八年級作文匯總6篇

我的八年級作文 篇1

  雨慢慢地下著,行人慢慢地走著,有一些人很討厭雨,因為他們覺得雨讓他們變得行不方便,可是我覺得雨是世界上最美的自然現象,雨每次都是默默地下著、悄無聲息地下著,為人們帶來涼爽,我更加喜歡四季的雨,他們變化萬千、與眾不同!雨,好像是千萬只纖細的手指,又好像是千千萬萬條琴弦,走出了千變萬化的美妙音樂,神奇極了!

  雨,它走進了春姑娘的萬花筒里,走進了這個奇妙的世界,它落在了草地上,小草微笑著彎下了腰,好像在說:“你好,歡迎你來到這個世界。”雨繼續地“走著”,它總不會忘記給大地灑下一番獨特的毛毛細雨,像是一曲美妙跳動的、淘氣的音符,在大地上奏出了美妙動聽的音樂,使人陶醉其中,也讓我喜歡上了它,綿綿春雨繼續淅淅瀝瀝的下著,它像牛毛,像花針,密密地斜織著,它撫摸著大地,仿佛像是慈祥的母親輕輕撫摸著孩子的臉。這也讓我更加喜歡上了這可愛的雨,它好像一個個活蹦亂跳的小孩子。

  夏天的雨就好像是小孩子的臉一樣,說變就變,就像變臉王一樣。剛剛倒是烈日當空,驕陽似火,轉眼間,天空就烏云密布,一瞬間,豆點大的雨點兒就落在了人們的頭上、肩膀、手臂上,感覺到全身生疼生疼的。接著,雨越下越大,地上一直“啪啦啪啦”地響著。我也喜歡這夏天的雨。俗話說“一陣秋風一陣涼”。

  秋天的雨老是不怎露兒面,它就只會坐在軟綿綿的云層里,享受著一片豐收的美景,看著大地上的一片片金黃色的麥田,有時候它看見空氣干燥了,于是它就跳出云層,然后就一會甩衣袖,給人們下一場“及時雨”。這時,秋風習習,秋雨綿綿涼爽極了!我也喜歡這秋雨。

  冬天的雨其實是雪花,雪花緩緩地旋轉的飄落下來,好像是一個個跳芭蕾舞的女孩兒,又是它打落在人們的臉上,刺骨地疼,不過不管是那么的疼,我還是喜歡它的美麗,因為一般想擁有美麗的東西都是要付出代價的!

  我喜歡雨,我更加喜歡那四季的雨、那與眾不同的雨,因為它能帶給我微笑、涼爽,也能教會我有一些東西是要付出代價的!

我的八年級作文 篇2

  在這段時間里,我已經有太多的不開心。失去了過去的一切,就如同失去了童真。不會在笑,不會再有情緒。晚上會做惡魔,白天會哀愁,我常常想起外公的話:外公是你的天使,永遠都不會離開你。可他最終還是走了,離開了這個他還存有寶藏的地方。

  今晚,我同樣做了噩夢,同樣是看見了許多惡魔。別人都說壞人死了之后會變成惡魔,繼續害人,可好人就變成天使。外公去世了,我想他是不是已經住在了天堂呢!那些惡魔的模樣十分可怕,十分惡心。我沒有什么害怕的,只是站在那兒,在在我的夢里,一言不發。我相信夢境是假的,也不會有什么躲避的心思,每次,總是在它們向我走來時,我就醒了。這次,沒有這樣,整個世界,仿佛被暴露了,變得無比透明。過了許久,我才看見了世界,是個截然不同的地方。這里有許多我不認識的東西,像人,又像精靈,可能更像幽靈一些吧!我想:我這是死了嗎,死在了我的夢里?不過這個可笑的輿論,很快就被打破了。

  突然,一個不明物體就朝我砸來,我還沒看清是什么,它就不見了。一個剛剛我描述過的東西飛了過來。它很好看,穿著一身白衣,有對小翅膀。可我總覺得它的氣息很熟悉,他只是站在那兒。我主動走向前對它說:“你好,我是從夢中來的,請問這是哪?”接著,我伸出手像它表示友好,它把手抬起慢慢向我接近。突然,就在觸碰到那一瞬,我整個臉色都變了。我看到了我愛的一切,那個小屋,那個坐在樹墩上的人,那棵我和外公親手種的仙人掌,還有睡在門外得那對狗狗們。我終于明白了,頓時就淚盈眼眶,一顆顆的掉落下來。在這里上映的一分一秒,都是我最美好的回憶。直到它不知什么時候松手的,我才回過神來。我看著它,他也看著我,就這樣站了不知多久。我相信,那是外公,是我的天使,它并沒有離開我。我以后不再做惡夢,只是我相信天使一直伴在我身邊,那一切也都是屬于我的一切,只是我以前不相信而已,不堅強而已。

  放學回家,坐在靠窗很近的書桌上,望著那從往事中移遷到這的一切,又看到了它,正在為仙人掌澆著水,和小狗在玩耍,向我在招手,看到外公的身影是永久的,再對我微笑。它就是我最愛的人,我夢中的天使。

我的八年級作文 篇3

  黃昏時的`天空是最美的,一群群大雁整齊而有序地快速前行,而一只小鳥卻孤獨地在天空四處游蕩,像一個找不到家的孩子。孤獨,是一種不寒而栗的黑色。

  小學時的我早已習慣被眾人簇擁,在人群中閃閃發光。小學的我跟孤獨完全扯不上邊,我有很多的朋友,一起上學,一起玩耍,一起上廁所,一起放學……我從不會獨自一人,也不可能獨自一人。

  人總是要長大的,可我們都不希望長大。上初中后,太多的“一個人”讓我感到感到難過和那前所未有的孤獨感。剛開分班后,班里沒有一個認識的。上廁所都是我默默地離開自己的座位,靜悄悄地離開同學們的歡聲笑語。走廊就像一條走不到心頭的時空隧道,看著周圍三五成群的同學結伴而行,唯獨只有我一個孤獨地走著。心酸在我心底泛濫,孤獨的陰暗時刻著我。我看著天空那耀眼的光芒,暖和的陽光似乎根本照不到我的身上,覆蓋不了那深沉的陰暗。

  我討厭這孤獨,討厭那可怕的黑色,討厭默認下孤獨行走的我。孤獨就像一個深淵,讓我在黑暗中徘徊,迷茫。直到那一天,一只小鳥的垂死掙扎讓我恍然大悟。那是一個狂風大作,傾盆大雨的午后,我被恐怖的雷聲驚醒,站在空前看窗外的“風景”。這灰暗的天空又讓我想到了孤獨的自己,一絲絲憂傷的情直涌心頭,真想哭!突然,我被窗外的一只小鳥吸引住了。它被狂風擊倒在草叢上,大雨打落在它的身上,黑色的毛被沖刷過后顯得耀眼。我本以為它肯定會聽天由命了,卻意想不到它用翅膀使勁撲拍著,想再次飛向天空。它堅持不懈地嘗試著。一次,兩次,三次……“啊!它終于飛起來了!”我忍不住拍手叫好。它從擊倒在地飛起來的過程中都始終是自己一個,它靠自身的力量再次在天空滑翔。灰蒙蒙的天空,它那一身包圍光亮的羽毛顯得那么漂亮,它也是孤獨自在的一個,可那不是孤獨,而是獨立。

  是啊!一個人并不是孤獨,而是一種孤獨背后的獨立。孤獨并非是黑色的,是五顏六色、是萬丈光芒的彩色。當我享受一個人的安靜時,當我享受一個人的快樂時,當我享受一個人的獨特時,那并非是孤獨的黑色,而是孤獨的另一種成長,那是七彩的顏色。一只獨行的小鳥也許欣賞到了一群大雁匆忙而無法看見的風景,享受到了一群大雁無法擁有的自由。

  我改變了孤獨的色彩。

我的八年級作文 篇4

  你看過《喜羊羊與灰太狼》嗎,如果你看過那么你肯定知道里面的一個主要人物——灰太狼!

  有很多人認為灰太狼自私,不負則任,很蠢。

  可我不像這么,我認為灰太狼是一個很好的丈夫,他明明比紅太狼強大,可是他甘心挨老婆得打而不反抗。每當紅太郎拿平底鍋打他時,他自己身體疼,可我更知道他的心更痛,因為他知道自己沒有讓老婆兒子過上更好的生活。

  而且我認為灰太狼一點也不蠢,因為他很聰明,真的很聰明,因為他發明過很多高科技,常常把小羊們打得措手不及,只是喜羊羊更聰明,否則就不會每次都無工而返了。

  灰太狼還是一個很負責任的人,他不甘老婆兒子一直沒羊吃,每天不顧風出日曬,大雪飄林的抓羊,雖然每次都沒有成功,但是這種精神還是值得我們贊揚的。聽了我的這段話,你該如何看待灰太狼哪?

我的八年級作文 篇5

  我的童年有許多事讓我覺得可笑至極,有時想起來都會忍俊不禁。

  在我小時候,有一次媽媽帶我上街,我看見有個賣棉花糖的叔叔,我怎么也要媽媽給我買,可媽媽不給我買,她說:“小孩子糖吃多了不好。”我可不管,死纏著媽媽給我買,媽媽無可奈何,只好給我買了。

  回到家里,媽媽上班去了,我把棉花糖吃完了可謂還想吃,家里又沒人,這可怎么辦呢?我忽然靈機一動,我晚上蓋的被子不是棉花嗎?我走進房間,把被子的拉鏈拉開,從里面抽出一些棉花,我嘗了嘗,怎么沒有甜味?我便把棉花放進鍋里,在里面放一些水和糖,放在火上煮。過了幾分鐘,我用筷子把棉花叼起來吃。恩,這下有了甜味。可我怎么吃那棉花也吃不完,而且漸漸的失去了甜味。這時,媽媽會來了,她看見我在吃棉花,哭笑不得,便奪下我手中的棉花,訓了我一頓。

  我的童年充滿著歡聲笑語,像一只快樂的小鳥,無憂無慮。

  我的童年清純得似泉水,卻又甜美的如花蜜。

  我的童年就像一顆顆斑斕的雨花石,在我內心深處永遠閃著耀眼的光芒。

  童年的天是藍色的,草是綠色的,云是白色的。或許吧,時間注定了童年的一切都是這般絢麗多姿。在童年的時光里,快樂似乎是我最鮮明的記憶。

  童年的我,會用眼淚換取一根棒棒糖;童年的我,會為了吹泡泡而弄得滿身都是肥皂水;童年的我,會一個勁的傻笑來表達自己的快樂。

  時間似水,不經意間時間悄悄地淌過。童年對于我而言,已經成為了過去。我擁有的童年時光,是一段段美好的回憶。

我的八年級作文 篇6

  老師是辛勤的園丁,澆灌著我們這些不懂事的秧苗;老師是一束溫暖的陽光,讓我們學會感動;老師是黑暗中的一盞明燈,能夠照亮我前進,努力的方向。

  我們班的張老師已經接近四十歲了,身材很好。她的頭發十分迷人,清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,鼻子十分小巧,薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣,閃閃發光。張老師教我們已經有兩年了,是一位平易近人的老師,在那次一年一度的運動會上,她帶領我們這個體育很不好的班贏得了全年級“體育總冠軍”的稱號。

  一年一度的運動會就要召開了,因為我們班一直以來體育成績都不是很好,張老師決定在服裝特色上取勝,不辭辛苦地為我們收集材料,并讓我們如果發現了好的方法及時匯報給老師,功夫不負有心人,幾天以后,在我們全班同學的努力下,用報紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會課上,張老師便開始交給我們做“紙衣馬甲”的方法,并讓我們拿出記事本記錄。

  因為這次的運動會提倡綠色,環保,粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁啊!

  運動會開始了,我們全班穿著紙衣馬甲上陣,這時有幾位同學的衣服壞了,其他做了兩件衣服的同學馬上捐出自己富余的一件,幫助衣服壞了的同學,團結互助的精神一直是五八班的驕傲。

  運動會開始了,我們全班精神抖擻地上場,特色的服裝馬上就讓評委們眼前一亮,獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過程中,我們也堅持張老師教給我們“友誼第一,比賽第二”的口號在拼搏著,所有的同學都盡心盡力,最終獲得了全年級“體育總冠軍”的稱號。

  我喜歡我的班主任,她讓我明白了只要努力就一定能成功!

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