【實用】小學三年級作文錦集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
下午語文課，岳老師宣布拼音考試成績，當念到我考了99分時，我有點驚訝不敢相信自己的耳朵。因為我向媽媽保證過，自己一定能考100分。怎么回事呢？卷子發下來一看，原來錯在蘑菇的菇上了，把輕聲標成一聲，扣了1分。唉！考試時我也檢查了兩遍，輕聲·一聲怎么還是沒拿準呢？真是有點遺憾呀！
試卷發下來后，岳老師開始宣布語文課代表了，沒想到其中有我。聽到這個宣布，我心里別提有多高興了。我覺得能當上語文課代表是我的榮幸，課代表不是隨便就能當的，是靠成績換來的。既然當了課代表，就要更加努力的學習，做大家的榜樣。
放學后，我把自己考了99分和當上語文課代表的事情打電話告訴了媽媽：“媽媽，對不起！我沒有考100分，不過我當上語文課代表了。”媽媽高興地說：“考的不錯，挺棒的。祝賀你！”
小學三年級作文 篇2
我外婆家來了一只大鱷龜，它身長大約50多厘米，其中尾巴就有10厘米長。鱷龜的頭非常大，前面長著一雙如黑寶石般的小眼睛，眼睛的旁邊都是墨綠色。鱷龜身上背著一個又硬又大的龜殼，上面排列著整齊的尖刺。它的肚子是乳白色，中間有黑色的斑點。它的爪子又尖又長，像士兵的匕首一樣鋒利。
它和普通烏龜最大的區別就是尾巴特別長，上面還有兩排尖刺。有一次，我的手背不小心就被它給抓破了。大家可別小看鱷龜，雖然它沒有蝴蝶那么五彩繽紛，但是樸素的背后往往是充滿了殺機。
有一次，外婆在鱷龜的`旁邊放了一只小龍蝦給它吃，已經幾天沒有進食的它早已餓得紅了眼，看到食物從天而降興奮不已，立刻伸出頭，張大嘴把蝦殼咬破，三下五除二就消滅了蝦肉。
鱷龜喜歡生活在大自然，我們決定把它帶到江里去放生，當它聞到泥土的氣息很開心，以后就能自由自在了。
小學三年級作文 篇3
今年夏天，我去大連了。
我是第一次去大連。去了大連以后我發現：大連的廣場很多，有三八廣場、二七廣場、五一廣場、港灣廣場、勝利廣場、奧林匹克廣場......還有一個全國最大的廣場叫星海廣場.我住在港灣廣場，港灣廣場上停著一艘大船,晚上，船上的燈都亮了，看起來非常漂亮.
大連的景色很美,晚上，大連的夜景更美。星海廣場有一座城堡，它有一個美麗的名字叫“貝殼城堡”，城堡象白雪公主住的一樣。那還有一本“無字天書”，這本書看起來很大。我和媽媽爬上去的時候感覺很輕松，下業的時候感覺很難，因為這本書的坡太陡了，我們很害怕。
我還去了老虎灘公園，里面有極地館、動物表演等。極地館里面有白鯨、海豚、海馬。。。。。。
我喜歡大連的貝殼城堡。
大連真是個美麗、有趣的地方。
小學三年級作文 篇4
去年國慶節，我去了家鄉--安徽。
爺爺家在大山里，里面的東西都很純樸。清澈的小溪可以打水漂，碧綠的竹林可以捉迷藏，青翠的樹林可以做天然氧吧。到了爺爺家，我看見的是一片自然的"農莊"。一片房屋，一個小池塘，兩頭豬，許多雞，唯獨沒有看見鴨子。我就問爺爺，爺爺笑了笑，沒有說話。到了晚上6點左右，只見一群鴨子呈"一"字隊形朝爺爺家走來，像一個個威武的士兵正在執行一項特殊的任務。原來那就是爺爺家的鴨子!領頭的是一只鳳頭鴨。因為頭上有圈黃毛，所以我們叫它戴帽子的鴨。我想：有戴帽子的貓，竟然還有戴帽子的鴨，真是天下之大，無奇不有!
爺爺為我燒了一桌子原汁原味的農家菜，如燉土雞、土豆、土豬肉，咸魚干、辣椒水煮魚等。看著這一桌子土菜，我口水欲流，真可謂"滿漢全席"。讓我記憶猶新的是辣椒水煮魚，當我吃第一口時，感覺辣得非常給力，第二口、第三口感覺也是如此。又吃幾口過后，已經辣得一把鼻涕一把淚，但卻爽極了!原來這就是辣的滋味!
鄉村的空氣清新、雞群可愛、民風純樸，蔬菜新鮮。我想：在鄉村生活是會享受人生的選擇。
小學三年級作文 篇5
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”這是來自詩人孟浩然的作品。這首詩描寫了春天，有許多描寫春天的詩，但是春天是看不完，寫不盡的。
有一次，我和媽媽一起去賞花，我看見一種非常像喇叭的花，而且還是金黃色的。我問媽媽這是什么花？媽媽語重心長地說：“這是迎春花，是在春天里開的花，它的開放代表著春天到來，所以叫它迎春花。”我說：“原來花也有故事。”媽媽說；“當然了。”
我們走到交叉口，看見一排排櫻花。櫻花也是春天里的花，也是我最愛的花。它的花瓣白里透紅，在樹上一簇一簇開滿了，遠處就像樹上長滿了白色的云朵。
春意漸漸濃了，我們脫下厚厚的棉襖，穿上了外套，小區里的小草換上了新裝，櫻花已經開了，桃枝上冒出了一個個花骨朵兒，校園里，教師在辦公室里批作業，我們在操場上，追逐游戲玩耍，自由自在，享受著溫暖的陽光，感受春天的歡樂，到處是一片片生機勃勃。
小學三年級作文 篇6
每次走進充滿未來氣息的教室，一副喧鬧的情景映入我的眼簾。一群女生在陽光下竊竊私語地討論著，偶爾發出幾聲明朗的笑聲；教室里的“書呆子”還是如此認真地為大腦輸送滔滔文學。但在教室里，那一份沖破幾分安靜的喧鬧在調皮的男生中頓時爆發！可是借助他們爆發的的工具就是那不起眼的粉筆頭。
雖然它的名字還是粉筆，可它去不再擁有修長，見著男生扔了一地的粉筆頭，那一塊踩在腳下的粉筆頭，心里一種難過的感觸油然而發，我一聲不響回到了座位，朝那一地無人理睬的粉筆頭望了一眼，不禁嘆著氣，搖了搖頭……
隨著鈴聲的響起，一節課開始了……我看著老師挑選修長的粉筆，在黑板上長篇大論地揮灑不出幾下，又一只小粉筆頭誕生了。我也知道，又一只粉筆頭要毀于一擲了。
我深深地發現，我們真的忽視太多的“小”了，因為小而不再留戀，因為小而離生活遠去，因為小而被人們淡忘。
一顆小種一子，它被人們不經意地拋棄，但它卻能沖破堅一硬的外客，沖破硬土的阻擋，向陽光伸展出希望的嫩芽。“野火燒不盡，春風吹又生”。我不僅想起一首久違的歌曲《野百合也有春天》。
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