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初中七年級的作文

時(shí)間:2021-03-24 19:49:53 初一 我要投稿

【精選】初中七年級的作文匯總6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的初中七年級的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】初中七年級的作文匯總6篇

初中七年級的作文 篇1

  夏天的炎熱似乎因?yàn)榫旁碌牡絹矶嗜バ行渖显缭绨l(fā)黃掉落的葉子竟有些許“早秋驚落葉”的意味。而我,在這桂花滿枝丫的九月,迎來了我的八年級背著書包,邁著腳步,當(dāng)我正思索著怎樣和我的七年級正式告?zhèn)別時(shí),眼里突然闖入了幾位初來乍到的七年級新生。他們個(gè)個(gè)活力無限,擁有最充沛的精力去迎接新的明天。我不禁想到了我自己,那個(gè)時(shí)候,我還很天真,嬉笑打鬧是常有的事,如今,我覺得我該成熟起來,再見,我的幼稚,再見,我的七年級。太陽光照射在了窗玻璃上,襯得窗外的景物分外柔和。依稀聽到幾句“畢業(yè)”“同學(xué)錄”等字眼,我會心一笑,曾幾何時(shí),我也為離別而苦惱,想到馬上就要各奔東西,馬上就會成為最熟悉的陌生人,內(nèi)心也是十分的不舍。可是我已經(jīng)初二了,我成長了,見慣了離別也就習(xí)慣了,別悲傷,因?yàn)槲覀冊诔砷L,像摩天輪一樣,永轉(zhuǎn)不停。再見了,我的七年級,只有告別過去,才可以展望未來。

  天空黑壓壓的,正如我和媽媽之間的氣氛,青春期的我難免會有一些小情緒,同媽媽頂嘴是常有的事。我怪她不理解,她怪我不懂事,彼此之間相見無語,是靜默。剛踏入初中大門的我,不知道退一步便可海闊天空的道理,一聲道歉,足以讓我和媽媽的臉上綻開笑顏。如今,我已經(jīng)學(xué)會了控制,再見了,我的任性;再見了,我的臭脾氣;也再見了,我的七年級。

  這也許是每個(gè)人成長所需要的過程,這個(gè)過程既漫長又短暫,既辛苦又幸福,同樣,也值得懷念。但記憶總會遺忘,唯有文字,才值得珍藏,于是我寫下了這篇文章。

初中七年級的作文 篇2

  不知不覺,我已從懵懂無知的小學(xué)生蛻變成了一名逐漸步入知識殿堂的中學(xué)生了,切身地感受到了初中生活的豐富多彩。

  初中生活就像打翻了的調(diào)味瓶,充斥著酸甜苦辣的味道:

  初中生活很酸。每當(dāng)我一筆一劃寫出來的作業(yè)被老師因格式錯(cuò)誤而退回,就會恨自己為什么不搞清楚在寫;有時(shí)還會遭到老師的責(zé)怪,使我委屈而心酸。當(dāng)然,酸也是生活無形的的饋贈(zèng)。每當(dāng)我感到心酸時(shí),我就會明白:如果先掃清障礙再寫,則事半功倍。同時(shí)酸也會使我“吃一塹,長一智”,使我勇敢的爬起來,不再害怕受挫。

  初中生活雖然酸澀,但又像蜜一樣甜。同學(xué)們都很友愛:有一次我不小心撞掉了同學(xué)擺在桌上的書本。我忙撿起并說:“對不起。”生怕遭到同學(xué)憤怒的質(zhì)問,沒想到的是,同學(xué)居然還了我一個(gè)甜美的微笑。我既驚訝又開心。跟她們一起聊天,跑步,朗讀……那都可謂是吃了蜜一樣甜到心底。

  初中生活你可也別光想著甜,苦那也是必須的。上了初中,學(xué)習(xí)任務(wù)必然要比小學(xué)重。作業(yè)總要寫到晚上9點(diǎn)鐘。玩樂時(shí)間都很少有,就連智力娛樂——象棋,都沒時(shí)間碰。真是苦不堪言。

  初中生活同時(shí)也很辣。我在班里擔(dān)任臨時(shí)數(shù)學(xué)課代表,有一次我見數(shù)學(xué)組長收作業(yè)耽誤了早讀,又有些力不從心,在一旁收組長作業(yè)的我便幫他代收了。這時(shí),交作業(yè)的同學(xué)找到在后面收作業(yè)的我,交了作業(yè)并埋怨地說:“真麻煩!”為收作業(yè)四處奔波的我卻只得來一句埋怨,火辣辣的感覺環(huán)繞在我的心頭。事后,我想:“一定要讓老師同學(xué)滿意才行!”“辣”也給我敲了一次警鐘。

  讓我們好好學(xué)習(xí),以最好的一面去迎接這“酸甜苦辣”吧!

初中七年級的作文 篇3

  在我記憶中出現(xiàn)了許許多多的人物,有家人,有親人,有朋友,有老師,當(dāng)然其中我最尊敬的人就是我的媽媽。

  我的媽媽長的很漂亮,大大的眼睛,長長的睫毛,撲閃撲閃的漂亮極了,但是你別看她漂亮,其實(shí)媽媽是一個(gè)十分嚴(yán)厲的人。

  記得那是在寒假的時(shí)候發(fā)生的一件令人可笑的事。那天早上,媽媽早早地起來上街買菜,走時(shí)還不停地跟我交代這、交代那。搞的我想上去打她。但轉(zhuǎn)念一想她是我媽,于是便不耐煩地催促她快點(diǎn)走。終于媽媽在我百般催促中走遠(yuǎn),我高興地回到房間打開電腦登上QQ,發(fā)了一條可恨的話:“哦,天哪!老巫婆終于走了,解放啦!”然后閑著無事(早把媽媽交代的事忘得一干二凈)開始睡回籠覺。中午媽媽回來了,看到我正在睡覺,又跑去看廚房,然后一動(dòng)不動(dòng)地盯著大聲喊到:“小免崽子,別睡了!給我滾下來解釋解釋!”我揉著惺忪的睡眼看了看,怎么辦?我把媽媽交代的事忘了!此時(shí),一只小強(qiáng)從水池中爬出來,媽媽看到后二話不說拎起掃把扒開我的褲子一頓好打,疼的我三天都不敢坐著。后來聽哥說媽媽那次打我后,自己一個(gè)人坐在房間里哭了一天。

  還有一次,早上起晚了,背起書包準(zhǔn)備飛奔學(xué)校,這時(shí)媽媽說道:“妞呀,今天聽天氣預(yù)報(bào)說有雨,拿把傘,以防萬一。”我望了望晴空萬里的藍(lán)天,又看了看媽媽手中紅色的雨傘,不聽媽媽勸說一溜煙跑沒影了。

  中午突然電閃雷鳴,萬里烏云,我坐在教室里呆呆地望著別的孩子一個(gè)個(gè)被家長接走,只留下我一個(gè)人。爸爸在外打工,中午從不回家,媽媽剛好這幾天打著點(diǎn)滴發(fā)高燒,不會有人來接我了,急的我肚子直咕咕叫。這時(shí)雨影中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,啊!是媽媽。看著媽媽艱難地朝我走來,心里一陣陣酸楚。“妞,快來,別淋感冒了。”我打著傘望著雨中憔悴的媽媽,已無往日的漂亮,她那被凍的青白的臉和被淋成“落湯雞”的衣服、頭發(fā)、臉,使我感到母親對我無私和偉大的愛。

  啊!一把傘撐起一片天,不知何時(shí)我會成為您的驕傲,我最尊敬的人——媽媽。

初中七年級的作文 篇4

  可憐,老祖宗留下的東西

  老祖宗給我們留下烏黑亮麗的秀發(fā),卻有人對此不滿,硬生生地將頭發(fā)染成五顏六色,顯示自己多么新潮。說好聽的`是“時(shí)尚一族”,說難聽點(diǎn)就是一群“假洋鬼子”。

  老祖宗給我們留下了廟宇佛堂供后人求神拜佛,卻有人靈機(jī)一動(dòng),在廟門口支上張桌子:入廟收費(fèi)。老天爺,雖說現(xiàn)在是商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代,難道連佛祖也準(zhǔn)備下海經(jīng)商了?!

  更可氣的是當(dāng)人們拿自己頭發(fā)開完刀,又借著佛祖的名義中飽私囊后卻仍然不知滿足,又將改革的矛頭直指中國傳統(tǒng)戲曲。

  現(xiàn)在有人提出疑問:“傳統(tǒng)戲曲非得傳統(tǒng)演嗎?”他們認(rèn)為“現(xiàn)在生活節(jié)奏如此之快,已經(jīng)沒有多少觀眾有耐心閉著眼睛坐在那里,邊聽邊跟著哼上好幾個(gè)鐘頭了”。但是看戲嘛,本來就是去消遣的,要是趕著干什么急事兒,那么來看戲干什么?現(xiàn)在不也有許多年輕人去壓馬路,去喝咖啡,一逛、一喝就好幾個(gè)鐘頭,這時(shí)候他們怎么不急了呢?所謂“生書熟戲”,為什么老戲唱了那么多年還有人聽,不就是沖著那“閉著眼睛坐在那里邊聽邊跟著哼”的勁頭嘛?其實(shí)并不像有些人認(rèn)為的那樣“戲曲界的觀念要有所轉(zhuǎn)變了”,而是已有的觀念實(shí)在荒唐。的確,觀眾的審美情趣在提高,選擇的范圍在擴(kuò)大,他們完全有權(quán)利去看可看性極強(qiáng)的音樂劇或者在家里搜索電視頻道看電視連繼劇。但是難道因?yàn)檫@些原因就要把傳統(tǒng)戲改成和音樂劇一樣的玩意兒?觀眾喜好什么,就往傳統(tǒng)戲里放什么,那請問“一批老觀眾”就喜歡老腔老調(diào),你把傳統(tǒng)戲都改成別的了,拿什么給這些人看?誰說戲曲的生存就一定要隨時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展呢?想來,流傳至今的戲曲哪個(gè)不是傳統(tǒng)劇目,那些胡編亂造的新編“戲曲”有哪些流傳下來了?

  現(xiàn)在的現(xiàn)象真的很可笑,最為土生土長的中國人竟然對包含了中華民族幾千年文化傳統(tǒng)的戲曲怎么看怎么不順眼,整天想方設(shè)法地要對傳統(tǒng)戲曲進(jìn)行手術(shù),想從其肚子里整出個(gè)怪胎、異型。你說這些人是真的愛戲曲,想為戲曲找尋新出路嗎?另一邊他們卻像發(fā)了瘋似的擠長龍買門票去聽明星演唱會。倒是那些外國佬卻對中國傳統(tǒng)戲曲情有獨(dú)鐘,看的是如癡如醉,有的甚至不遠(yuǎn)萬里,漂洋過海來到中國學(xué)習(xí)戲曲。對于自己文化的喜愛程度竟然不及老外!我們這些炎黃子孫難道不感到汗顏嗎?

  現(xiàn)在想想那些提出“傳統(tǒng)戲曲非得傳統(tǒng)演的嗎”的人們簡直是在無理取鬧!這個(gè)問題不就等于在問“毛筆字一定要有用毛筆字寫嗎?”。答案是肯定的。不用毛筆字寫的字還叫毛筆字嗎?!不按照傳統(tǒng)演的戲還叫傳統(tǒng)戲嗎?!

  各位啊!我們已經(jīng)把老祖宗留下的東西糟蹋得差不多了!就讓我們放過戲曲這一方凈土吧!少動(dòng)些歪腦筋去改良戲曲,多想些辦法讓人們了解戲曲,喜愛戲曲,讓這種獨(dú)有中國文化、一代代原汁原味的傳統(tǒng)戲流傳下去。否則,如果老祖宗在天有靈,一定會從土里鉆出來,把我們統(tǒng)統(tǒng)掐死!

初中七年級的作文 篇5

  又是一個(gè)潤物細(xì)無聲的五月,喜鵲伴著雛鳥飛回妖嬈纏綿的翠柳上,枯葉鉆進(jìn)土力為翠綠的新苗做肥料。在這個(gè)細(xì)雨綿綿的春天里,所有的嘮叨叮囑和努力奮斗似乎都壓在了一個(gè)讓人振奮的期中考試上。老師一手扶著腰一手用那纖細(xì)的長粉筆嘰嘰渣渣的一遍遍寫下重點(diǎn),在長的粉筆似乎都禁不住鋪天蓋地的板書,不一會就變成了一截截飛到“紅領(lǐng)巾”身上的粉筆頭。老媽也在一遍遍講著考試的重要性,提及著讓我耳朵起繭的別人家的孩子的優(yōu)秀。這無不讓我原本不堪重負(fù)的小心臟又遭受了一次次像潮水一樣涌來的壓力。在我老媽一次又一次的勸罵下我終于爆發(fā)了!在一頓狂風(fēng)卷積著烏云般的口水戰(zhàn)后我?guī)е詈蟮囊话颜茮_出了家門。

  20xx年果然是一個(gè)讓人討厭的年。霧霾想空氣一樣被人們一呼一吸,各種各樣垃圾就像柳絮一樣在風(fēng)中懶懶的飄來蕩去。臉上的熾熱讓我無暇顧及這些“美景”。任憑枯樹葉和灰塵往我臉上拍打。我緊緊的裹著那件單薄的衣服走在人來人往的大街上。突然,我被一個(gè)從口袋里掉出來的小紙條吸引到了,這是我口袋里的常客,因?yàn)閶寢屩牢易鍪律⒙洸蛔|西所以幾乎每天都會放到我口袋里的小紙條。我目不轉(zhuǎn)睛的看著這密密麻麻的犀利的小字,“早上,記得去和豆?jié){別吃帶餡的包子不衛(wèi)生,中午,吃完午飯后別急忙出去跑步。晚上……”這一句一句的小字深深的刺到了我的心里。難道這就是我剛剛為之動(dòng)容的母親?難道他就是像我想的一樣的不懂我?我一霎時(shí)被自己提出的無數(shù)設(shè)問所難住了。好像一切切剛剛有力的說辭都變到我媽媽的隊(duì)伍里,一切讓我覺得有理的話都因?yàn)橐粋(gè)我媽媽是無比的對我好所垮臺。我一時(shí)間羞愧萬分。不知道在為自己找什么辯解的說詞。

  回到家。我看見媽媽并沒有生我的氣只是濃濃的煮了一鍋我最愛吃的羊肉粥。我一下子淚水從眼眶里溢出來。千言萬語只變成了一個(gè)擁抱。媽媽笑了說了句,孩子我知道你累,好好考,努力就行……

  我并沒有一個(gè)十分有智慧的母親,她也絕非是一個(gè)有智慧的母親,不過她的一言一行似乎都流露出她對我的愛。

初中七年級的作文 篇6

  “我的老師是個(gè)神話,搞定學(xué)生絕代風(fēng)華”這句話用在我的老師身上,可絕對不過分,在我的小學(xué)生涯中,存在著許多老師,但這位老師,我的班主任,卻在我的小學(xué)長跑上,留下了濃重的一筆。

  我的老師,魁梧健壯,一米七五的個(gè)子是標(biāo)準(zhǔn)身高。一雙炯炯有神的大眼睛,無時(shí)不閃著好奇的目光。挺挺的鼻子下,有一雙能說會道的嘴巴,它不僅出口成章,而且滔滔不絕的思路說出來,總能語出驚人,讓人不得不佩服得五體投地,帥呆了。

  謝老師是一位可以幫助學(xué)生找到靈感源泉的老師,當(dāng)大家苦思冥想時(shí),謝老師總會爆出一連串的奇思妙想“大炸彈”把它們一一分享給學(xué)生,大家也不亦樂乎,紛紛挖掘出各自的潛能,將思緒化作涌泉,直瀉而下。

  在課余時(shí)間里,謝老師總愛與我們侃侃而談,這時(shí),謝老師又成了一位幽默無敵的“孩童”,一次,我看見窗外下著美麗的太陽雨,于是走過去,對老師說:“老師!看,外面在下太陽雨呢!”謝老師望了望窗外,回過頭來,瞪大了眼看著我,眼里閃著好奇的光,我疑惑地看著無語的老師。“那你要不要去外面淋一下?”老師突然說了一句,并對著窗外擺了個(gè)“請”的動(dòng)作。我搖搖頭,一位同學(xué)躲在我后面,裝著彬彬有禮的樣子,說:“老師,您先去淋,我們等下就來!”大家笑成一團(tuán),老師也哈哈大笑,笑得和窗外的陽光一樣燦爛!

  謝老師更是一位極負(fù)責(zé)任的老師,有一次,我考試考得不好,錯(cuò)了不該錯(cuò)的地方,老師把我叫去辦公室,把錯(cuò)題給我全部分析了一遍,我不懂的,老師也十分耐心地教,直到我懂為止。謝老師為了讓我印象可以更加深刻,叮囑我每天都要看那么一會兒,以下次可以不再犯錯(cuò)。謝老師每天會把一部分同學(xué)留下來,認(rèn)真地輔導(dǎo)他們,讓同學(xué)去教他們,因此,多虧謝老師盡心盡職,讓我們班同學(xué)有了明顯的進(jìn)步!

  謝老師!您是我們的人生導(dǎo)師!是您教會我們做人,是您讓我們愛上學(xué)習(xí),真心謝謝您……

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