實用的五年級作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我，一個不太平凡的女孩，在20xx年從媽媽的肚子里一邊哭著一邊喊著出來了，從此這個豐富多彩的世界上又多了一個人，叫作――范詩朗悅。
每個聽到我名字的人，多多少少都會有些奇怪，可是這個名字的來源可以說是又復(fù)雜又簡單。這個名字是我家里人一起去那些算命的地方，給我買回來的名字。
如果你想要認出我也是很容易的，因為我右手大拇指上還長著一個小拇指，大拇指已經(jīng)被小拇指弄得有些變形了。也許剛剛認識我的人，會覺得很驚奇，但過了些時日，也會覺得是很平常的事了。
我有很多愛好。比如說畫畫、踢毽子、跳繩、看書……我最喜歡的是看書，一泡在書堆里，我就出不來了。有一次爸爸給我買了一套書籍，我對這爸爸連聲說了好幾遍謝謝，然后跑進房間里去看書了，結(jié)果我一連看了好幾個小時。一個書蟲，就是這樣的一個書蟲。
平時我還喜歡吃。我最喜歡的，還是媽媽親手做的番茄炒蛋。那次，媽媽炒了四個番茄，剛一上桌，就被我風(fēng)卷殘云般消滅掉了，媽媽在一旁看的目瞪口呆。吃完后，我只能尷尬的笑笑，趕快擦完嘴巴，拍拍屁股走人了。
別看我吃得那么多，可是我的身高……唉，還是不說了，真是一把心酸一把淚啊！
好吧，就說到這吧，我的午餐鈴響了。嘻嘻，下回見！
老師點評：這是一篇寫自己的作文，文章中對自己進行了多方面的描寫，從名字到外貌再到愛好。但是缺乏條理，顯得有些混亂。
五年級作文 篇2
記得那是三年級的時候，我們剛剛開始寫作文。有一次，我寫的一篇作文得了優(yōu)，我興沖沖地把那篇作文拿給媽媽看，媽媽看了喜上眉梢：“這真的是你自己寫的，沒有抄作文選的嗎？寫得好極了！”我也十分高興，跟媽媽開起了玩笑：“支持原創(chuàng)，絕非盜版，若屬虛構(gòu)，假一賠十！”這句話吧媽媽也逗樂了。
雖然被媽媽表揚了，但我還覺得不滿足，我還想等爸爸下班來看我的作文，我相信爸爸一定會比媽媽更加贊賞我的作文的。
五點半，爸爸終于踏進家門，他被我寫的作文吸引住了，我有些不自在，但更多的還是無限的憧憬，我無比希望爸爸能對我的作文贊不絕口，可惜爸爸并沒這樣做。他把我的作文扔會原處，說：“這篇作文寫得不怎么樣，還不如你二年級寫的，不知道你們老師為什么會給你評個優(yōu)。”我氣得啞口無言。但爸爸還在一旁潑冷水：“你寫的糟糕的作文還不夠多么？本能指望你當(dāng)個作家的，看來沒希望了。”我一聽，火氣就上來了，立刻有要沖上去和爸爸干一場的念頭，但我轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在和他爭，肯定會吃虧。哼，惹不起我還躲不起嗎？我氣呼呼地拿著作文回到自己房間去了。
兩年后，五年級的我再拿起那篇作文，不得不承認那在我的作文集里只能是劣等文。現(xiàn)在我的作文被老師當(dāng)范文的、貼在班里的、投稿的不下30篇。我的好多篇作文被媽媽上傳到微博后，已經(jīng)有好多人贊了，這也算是我的小成果吧。
所以，爸爸的話雖然聽起來使我的內(nèi)心不好受，但它確實能有效地抑制我自大的癥狀，指引我找到通往成功的大路。
五年級作文 篇3
上個周六的上午，我和爸爸一起去了市場，買了三條歡快又可愛又漂亮的小金魚。
它們五顏六色在浴缸內(nèi)游來游去。它們有的穿著黑色的西服，像上班時的爸爸；有的穿著紅色的裙子，像會做飯的媽媽；還有的穿著銀色的背心，像聰明、可愛、頑皮的我。
自從我家里買了小金魚，我每天放學(xué)回家，都迫不及待地走到魚缸前面去看它們。一天，因為我做值日回家晚了，小金魚可不愿意了，它們在浴缸里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在尋找什么東西，我想了想自言自語地說：“是不是它們餓了。”我從柜子上連忙拿下魚蟲放在浴缸里，結(jié)果，它們一擁而上。它們也常常為正吃一只小魚蟲而闖得人仰馬翻，真是太好玩了！
還以一次是我和小伙伴在樓下玩，玩到很晚才回家，到家后我去看小金魚，卻發(fā)現(xiàn)小金魚躲在一個角落里睜著眼睛一動不動。我還以為它們死了就哇哇大哭起來了。這時媽媽過來問我怎么了，我說：“我可愛的小金魚死了。”媽媽笑了笑對我說：“傻孩子，小金魚沒有死而是睡著了。”我看著媽媽又問：“那它為什么睡著了不閉眼呢？”媽媽摸了摸我的頭說：“小金魚有一層薄薄的眼皮，我們用肉眼是看不到的。”聽了媽媽的話我恍然大悟。媽媽笑了，我也笑了。
我喜歡小金魚。因為它給我?guī)砹藷o窮的快樂和我從不知道的知識，我也真想變成一條小金魚和它們一起在水中捉迷藏、做朋友。
五年級作文 篇4
正月十五是元宵節(jié)，我和父母一起去觀花燈。
剛進廣場，一片燈的海洋，光的世界便映入眼簾。我已經(jīng)迫不及待想去看看了。
看見的第一個花燈是鯉魚跳龍門。幾條栩栩如生的鯉魚正在飛躍龍門，可真漂亮！這可能是祝愿人們的事業(yè)如鯉魚一樣翻躍升騰吧！
其次又看見了一只麒麟在搖頭晃腦，這只麒麟真招人喜愛。
我又慢慢往前走，前面的燈更美麗，讓我久久駐足，陶醉其中。我不知不覺走到了喜羊羊與灰太狼的燈前面，喜羊羊和伙伴們快樂地生活在羊村里，可灰太狼想方設(shè)法都進不去羊村。這個花燈不但表現(xiàn)出了一幅欣欣向榮的景象，還表現(xiàn)出人與動物和諧相處的畫面。
接著，我又看見了水晶宮，讓我想起了《西游記》哪吒鬧海的故事，可惡的龍王和正義的哪吒形象展現(xiàn)在我的面前。
讓我印象最深的卻是荷塘月色，這讓我想起了荷塘月色那首歌的旋律。這個花燈的荷葉和荷葉融為一體，讓我頓時仿佛置身于夏日，坐在池塘邊，感受著微風(fēng)佛面，荷花飄香。
我聽著周圍的人不斷傳來贊嘆的聲音。有人說：“啊，真美麗！”有人說：“這花燈這么美，制造的人一定下了很多功夫！”有人說：“太好了，太華麗了！”我真自豪。
花燈太美了！
五年級作文 篇5
大家都知道，在植物界有一種會害羞的草，只要用手輕輕碰一下，它的枝葉就會馬上合攏，隨后又會慢慢還原。這種神奇植物為什么會“害羞”呢？原來，含羞草葉柄下有一個叫“葉枕”的鼓包，里面含有充足水分，當(dāng)你用手觸摸它的葉子時，葉枕中的水馬上流向兩邊，葉枕癟了，葉子就垂了下來。
我又把它擺在陽臺里，用水撥在它的葉子里，他又是這樣馬上縮了起來，過了一或兒，他就慢慢變會形狀，這究竟是這么會事呀？
根據(jù)我的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)原來害羞草會害羞是因為它是用來自我保護，他的葉子非常的薄，所以人一碰他就馬上縮了起來，等到?jīng)]人碰他的時候，就變會原來的形狀了。
五年級作文 篇6
母愛是什么？是關(guān)心，是關(guān)懷，是濃濃的母女或母子情，是能安慰人不留痕跡的物品；春風(fēng)是什么，是能溫暖人心房的物品，是能使人感到舒適的.物品，是能在不知不覺中治愈人傷口的物品。有人肯能會問，你為什么能這么深刻的理解這兩個物品，因為這一次期末考試的結(jié)果。
這一次，我并不像往常那樣考得很好，而是考差了好多，就因為這一件事，我整天垂頭喪氣，茶不思，飯不想，夜難安寢，幾天過去了，我整個人瘦了一大圈，面黃肌瘦，媽媽見我這樣，趕忙心疼的問：哎呦，邢宇啊，你怎么變瘦了啊，這該如何是好啊？來，你跟媽媽說說，到底是什么能讓你變成這樣？
這次的期末考試我……，考差了！
哦！原來是這樣，如果你盡了你的全力，只能考的這樣的話，我不怪你，但你要努力的補習(xí)，爭取把你不熟悉的地方慢慢地補救，再說了，你能有這份心，擔(dān)心著你的成績，說明你很在乎成績，你一旦在乎成績，就又說明了你愛學(xué)習(xí)。看你瘦成這樣，明天我給你買些豬蹄燉湯喝，好好的補補身體，身體最重要啊！毛主席說：‘身體是學(xué)習(xí)的本錢。’你沒了身體還怎么補救呢？是吧！去吧，去睡一會，養(yǎng)養(yǎng)身神！
從這么幾個對話當(dāng)中，我感覺到了母親對我的愛，可我沒有任何心靈的顫動，這就是我所說的，母愛，似一縷春風(fēng)，她在不知不覺的對話當(dāng)中，已經(jīng)治愈好了我的傷口，還愈合了我心靈的創(chuàng)傷，使我重新恢復(fù)了學(xué)習(xí)的勇氣。
是啊！母愛就像那一縷春風(fēng)，在我人生的波折中，母親總是用這春風(fēng)來撫摸我的傷口，治愈我的傷口，沒有傷我的自尊心，反而增強的我的勇氣。也許，世界上的每一份母愛都如同春風(fēng)一樣溫暖！
五年級作文 篇7
聽了小鳥的話后，青蛙奮力一躍跳出了井口。哇！天空好大好藍，原野好闊好綠。青蛙從未曾見過那么大的東西，它看呆了。半晌它才回過神來開始它的旅行了。
青蛙走著走著忽然看見一個龐然大物弓起的背，四個圓形的“盤子”，兩只大眼睛。它剛想去看個究竟那個龐然大物就走了。它正百思不得其解的時侯，這時好心的小鳥告訴它：“這是汽車。”他又繼續(xù)往前走，又一個怪物在青蛙的眼前：奇形怪狀的骨頭，最中間豎起來的骨頭上還有一塊三角形的皮，最左邊的地方的骨頭是一條條的細骨頭交錯著，用一條圓形的皮包著。它還是丈二和尚摸不著頭腦。這時一只老鼠嘲笑它：“連自行車都不知道，哈哈！”
自從出了井口青蛙就長了不少見識。它在心里默默發(fā)誓：我不要再做井底之蛙，一定要多走走多看看，讀萬卷書行萬里路不再被別人嘲笑！
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