精選三年級的作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
在未來的日子里，我發(fā)明了一種神奇的手套，它給我們每個(gè)人都帶來方便，督促我們改正缺點(diǎn)。
這種手套是粉紅色的，跟普通手套差不多，但是很薄，作用多。當(dāng)小朋友寫錯(cuò)字時(shí)，手套就會發(fā)出一種溫柔的提示：“小朋友，你的字寫錯(cuò)了，請把它改過來！”當(dāng)小朋友的字寫得不端正時(shí)，手套會發(fā)出嚴(yán)厲的聲音：“小朋友，你寫的字太潦草了，請馬上重寫。”要是不聽話的話，手套就會使你的手有種麻麻的感覺，讓你非改不可。當(dāng)你寫字姿勢不正確的時(shí)候，手套會關(guān)心地說：“小朋友，為了你長大后不駝背，不近視，握筆姿勢要正確，請從現(xiàn)在做起。”如不聽，照樣“奉陪”。當(dāng)你上課做小動作時(shí)，手套的指間里會“吐”出一種液體，粘住你的手指，然后輕輕地批評道：“小朋友，你在上課時(shí)做小動作，是不應(yīng)該的，請不要做。”小朋友都紛紛聽話了。
這神奇的手套給我們小朋友帶來了多大方便啊！我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來一定會發(fā)明出這種手套。
三年級的作文 篇2
一年之際在于春，一日之際在于晨。春天是一年的主打曲。
春天是萬物復(fù)蘇、春暖花開、鶯歌燕舞的時(shí)節(jié)。
春天仿佛是生命之神，他用太陽把山上那層厚厚的積雪融化成雪水，灌溉著干燥的土地，讓土地變得肥沃起來。也是為了讓農(nóng)民伯伯一年的功夫沒有白費(fèi)，有一個(gè)好收成。大地上的花草樹木也重獲新生，花兒展開了粉紅的花瓣，露出了嬌嫩的花蕊；草兒也堅(jiān)強(qiáng)地刺穿了雪；到了艷陽天，小草又貪婪地吮吸著露水，樹木也長出枝葉。然而片片葉子上的劃痕，也代表著他所經(jīng)歷的滄桑。小河上的冰也融化了，叮咚叮咚的滴水聲，魚兒也在水中歡快的游泳；小鳥也站在樹枝上歌唱……
春天是四季的開始，也是四極季的關(guān)鍵。春天是一個(gè)與眾不同的季節(jié)，春天的雨像詩一樣寧靜。夏天的雨卻不同，夏天的雨是傾盆大雨。
如果沒有春天的播種，就不會有秋天的收獲。如果沒有春天，大地就會干涸。
三年級的作文 篇3
上學(xué)的路上，我看到許多同學(xué)都拿著五顏六色的花朵，還聽到小販們興奮的叫賣聲，原來今天是“三八婦女節(jié)”啊！我摸摸口袋，口袋里只有一元錢，于是，我也買了一朵花，不過，我買的花和別人的不太一樣，他們買的是嬌艷欲滴的鮮花，而我買的卻是永不凋落的布藝花，因?yàn)轷r花比布藝花貴，我買不起，而且鮮花不幾天就蔫了，布藝花卻可以保存很久。
想著喬老師收到布藝花時(shí)欣慰的樣子，我不由得笑了，這時(shí)，不知誰說了一句：今天媽媽也過節(jié)呢！是啊，這朵花應(yīng)該送給媽媽，她每天起早貪黑為我做飯、洗衣服，照顧我的生活，應(yīng)該送給她。可是，我轉(zhuǎn)念一想，這朵花更應(yīng)該送給奶奶，她最心疼我，有什么好吃的都給我留著，再說，她年紀(jì)很大了，還沒有人送過花呢。想著想著，就到學(xué)校了，到底送給誰呢？我猶豫不決，始終沒有勇氣把花拿出來。
中午回到家，我把花送給媽媽，媽媽說：“還是送給老師吧，喬老師就像你們的媽媽，40多個(gè)孩子要她操心，多辛苦啊。”我又給奶奶打電話，奶奶笑著說：“我可不要，你有這份心就行了。”下午上學(xué)時(shí)，我心里輕松多了，高高興興地拿著花來到學(xué)校，我要親手把這朵布藝花交給喬老師。
可惜的是，下午喬老師不在，我郁悶了一下午，放學(xué)時(shí)，我只好戀戀不舍地把花放到講桌上。第二天早上，喬老師看到花并拿走了，我也終于松了一口氣。
這個(gè)婦女節(jié)有高興也有遺憾，高興的是喬老師終于收到了我送的花，禮物雖小，但表達(dá)了我的一份心意，遺憾的是，我送花送的不及時(shí)，這是一朵遲到的布藝花。
三年級的作文 篇4
秋雨是位畫家。
你看，雨來了，它把天空畫成一旁是黑乎乎的，一旁是蔚藍(lán)的。它在屋頂上畫了水花圖，屋頂上滿是濺起來的水花。它們像調(diào)皮的小孩，在屋頂上上蹦蹦跳跳，屋頂就成了它們的樂園。一陣風(fēng)吹來，小水珠馬上變成了一道煙霧。雨越下越大，從屋檐像瀑布一樣落下。于是，秋雨在路上畫了一條小河，小路上的紙屑、木板……似乎成了小船，在小溪上劃來劃去。車只要一開過來，水花就濺起老高老高，像個(gè)灑水車。
秋雨把大街畫上了一幅美麗的畫。雨下著的時(shí)候，人們撐開了傘，小雨滴們先走到傘花上，那傘成了傘花。走向大街，再走向小巷，最后又回到了大街，大街成了流動的畫。
秋天是畫家，畫出了豐收的圖。秋雨也不賴，畫出了生動的畫。
三年級的作文 篇5
走進(jìn)時(shí)空的長廊，打開歲月的相冊。那定格的五歲騎馬照似乎又將我拉回了那美妙的時(shí)刻
——題記
拍照的那天，我們一家正在狼山游玩。我這個(gè)“童趣小雷達(dá)”又發(fā)現(xiàn)了一處騎馬拍照的地方，我硬拽著爸爸的衣角，隨我一起拍照，
我高興地又蹦又跳，三步并作兩步，來到馬旁，可小馬似乎不還迎我這個(gè)“不速之客”，朝天長“嚎”。嚇得我差點(diǎn)來了個(gè)“倒插蔥”。回過神來，我發(fā)現(xiàn)自己是那么渺小，而這匹馬，似乎是復(fù)古恐龍，比我大了幾倍。我心中澎湃的心情頓時(shí)一落千丈。心想：“這個(gè)龐然大物，我剛剛怎么沒發(fā)現(xiàn)，真兇！”我戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫地向后退了幾步。可“長命難違”，我只能躡手躡腳地走上前去，小心翼翼地爬上了馬。身怕驚醒了這個(gè)“馬大哥”。
馬兒沒動，我心中的那塊大石頭落了下去。可馬兒似乎成心要和我作對，在我擺poss的時(shí)候，馬忽然動了一下，我差點(diǎn)人仰馬翻。照相師一個(gè)機(jī)靈，迅速按下快門。
我下馬之后一溜煙拿過照片，仔細(xì)端詳：我一手握韁繩，一手?jǐn)[著稚嫩的剪刀手，那呆萌的模樣讓我的心回味無窮。
合起相冊，抱入懷中，朝天仰望，童年那一張張笑臉回蕩在我的眼前，那純真的童年不沾染一粒塵埃。
三年級的作文 篇6
這是一個(gè)冬天，這個(gè)冬天雪下個(gè)不停。樹變成了白色，房子變成了白色，就連路也變成了白色，一切都變成了白色。路上一個(gè)人也沒有，只有小猴和猴媽媽在路上走著，他們已經(jīng)走了一天一夜了，小猴快不行了。
小猴媽媽把小猴緊緊的抱著，不讓他受冷。她一心的想保護(hù)小猴，小猴的身上就連一丁點(diǎn)兒雪花也沒有，而他的媽媽就像是一個(gè)大雪球一樣。小猴對媽媽說：“媽媽，謝謝您。”小猴心里想：都是我沒有能力，所以媽媽才會幫我遮風(fēng)擋雨，等我長大了，我也要為媽媽遮風(fēng)擋雨。媽媽對小猴說：“我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持走過這一段路。前面有一個(gè)山洞可以避雨。”
小猴在媽媽的鼓勵(lì)下，他們來到了山洞，來到山洞媽媽對小猴說：“無論有多難，只要堅(jiān)持就是勝利。”
三年級的作文 篇7
我是糖果王國中最特別的一種，我叫棉花糖。今天，我就和大家說一說我的成長歷史吧！
小時(shí)候的我長得可真可愛呀！身穿潔白如玉的外套，呈小顆粒狀，就像一顆顆晶瑩剔透的鉆石，如果把我放到嘴里嘗一下，甜滋滋的，一直從口里甜到心里，怪不得小朋友們都喜歡我呢！
俗話說：“女大十八變，越變越好看。”長大后的我呀，既美麗又多變。有時(shí)我穿上潔白無瑕的禮服，去和灰姑娘跳舞；有時(shí)我變成了松果，一定能引來可愛的小松鼠；有時(shí)我變成蘑菇云，承載著中國夢飛向藍(lán)天；有時(shí)我變成了龍卷風(fēng)，雖然我吹毀了高樓和房屋，但這并不是我的本意。你們知道我是怎么華麗變身的嗎？我給大家介紹介紹吧！先用小勺盛取20克我，倒入機(jī)器出糖器內(nèi)。待糖絲飛出后，手拿一根竹簽順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，將糖絲纏繞到竹簽上，纏繞過程中保持手持竹簽的平衡度，并且保持前后移動的狀態(tài)，均勻的將糖絲全部纏繞到竹簽上。將糖絲纏繞完成后，做成圓球狀，我就這樣完成了華麗變身。
這就是我，棉花糖的成長記。
三年級的作文 篇8
春天悄悄地離去，夏天便迫不及待地向我們走來。讓我們一起感受這美麗的夏天吧！
夏天的植物可真多啊，看得我眼花繚亂！你看那細(xì)長的柳條，它換掉了那黃里透綠的外套，穿上了綠色的演出服，它們伴著風(fēng)婆婆呼呼的號聲，在空中翩翩起舞；再看一看那高大的楊樹吧，它們就像一位位衛(wèi)兵一樣，挺拔如峰，它們守望著都市，露出一張張燦爛的笑臉。街上滿是盛開的鮮花：紫色的喇叭花正在嘀嘀的演奏，牡丹花開的爭奇斗艷，幾米外就能聞到它的芳香。再瞧瞧那池塘里粉紅色的荷花吧，象一個(gè)個(gè)粉嘟嘟的小嬰兒坐在翠綠的荷葉上，那粉紅色的花朵上還帶有一點(diǎn)皺紋，這時(shí)它看見岸上的芙蓉樹正想它炫耀自己潔白如玉的花朵時(shí)，荷花想：我應(yīng)該向全世界展現(xiàn)我全部的美。只見它帶皺紋的花瓣也伸展開了。夜晚，天上下起了小雨，小雨滴發(fā)出沙沙的聲音，是和白云姐姐道別的話語吧！這場小雨滋潤這整片大地。雨后，透明的露珠落在月季花嬌嫩的花瓣上。夏天里所有的植物都拼命的生長，吸收著陽光雨露。
夏天是蟲子們的樂園。早上，辛勞的蜜蜂飛向向日葵旁，吸取著甜甜的花蜜；蝴蝶公主開始梳妝打扮啦，她給自己穿了一身里透黃的盛宴服，開始了了一天的游行旅程；中午，火辣辣的太陽高高的掛在空中，知了熱的直冒汗，可是它依舊全神貫注的唱著“知了”，“知了”這首它最喜歡的`歌，它一點(diǎn)也沒注意到朋友們都回家睡午覺去了；下午，蜜蜂還是穿著黃條紋的工作服在花園里采蜜。夜晚，各種昆蟲都聚在一起準(zhǔn)備開一場精彩的舞會：螞蚱穿著的綠色西服從草叢中跳了出來，蟈蟈拉起它那心愛的小提琴，當(dāng)然也少不來搖滾選手青蛙先生和外國歌曲演奏者知了先生了，正當(dāng)音樂會要開始時(shí)，蝴蝶公主穿著一身五彩的衣服急急忙忙地飛到了現(xiàn)場，音樂會終于開始了！
夏天不但是昆蟲們的樂園，也是小朋友們的樂園。小朋友最喜歡夏天的游園活動了，因?yàn)閶寢尶梢詭е麄內(nèi)タ春＞啊⒊院．a(chǎn)。不出去玩的小朋友也有自己的樂趣，夜晚在茂密的樹蔭下乘涼、做游戲，是他們經(jīng)常做的事。
多么美麗的夏天啊！讓我們一起去珍惜在夏天里度過的時(shí)光吧！
三年級的作文 篇9
我有好幾個(gè)文具盒，有鐵的、有紙制的、還有布制的。其中，我最喜歡的那一個(gè)文具盒是鐵制的。
它的顏色是粉色和白色相間的，上面凸出一個(gè)可愛的小米奇。小米奇的頭上戴著一個(gè)梅紅色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的上面有幾個(gè)白色的小圓點(diǎn)兒。她的衣服和頭上戴的蝴蝶結(jié)的顏色一樣。她穿著一雙粉紅色的高跟鞋。小米奇還穿著一條黑色的緊身褲。她正對著我甜甜的笑。
打開文具盒，里面盒中有盒，設(shè)計(jì)精美。第一層是粉色的，上面寫著有我們學(xué)過的乘法口訣。
文具盒的第一層住著兩支勤奮的鋼筆兄弟，一支嘮叨的中性筆媽媽，一支愛看報(bào)紙的魔筆爸爸，一支愛照鏡子的摩易擦姐姐，和一支愛批評、愛夸別人的紅筆妹妹。
文具盒的第二層住著兩把愛睡覺的尺子老爺爺和老奶奶，和幾支愛幫助別人的墨囊兄妹，它們和睦相處，其樂融融。
每當(dāng)我作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥就來幫助我。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，魔筆爸爸和中性筆媽媽就過來幫助我。每當(dāng)老師讓批作業(yè)的時(shí)候，紅筆妹妹就來幫助我。每當(dāng)老師讓畫直線時(shí)，尺子老爺爺或老奶奶就來幫助我。
我喜歡這個(gè)既樂于助人又美麗的文具盒。
三年級的作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在xx，那是一個(gè)物產(chǎn)豐富，風(fēng)景秀麗的地方。今天，就讓我?guī)е銈円黄鹑ス涔湮业募亦l(xiāng)吧！
春天，東白湖冰雪融化了，湖水好像一面平靜的鏡子。樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。那些不知名的小花爭奇斗艷，你看那些小花紅的似火，黃的像金，白的像雪，朵朵盛開，五彩繽紛。柳樹長出頭發(fā)，小燕子停在枝條上，嘰嘰喳喳唱著歌，桃花開了，桃花像一位亭亭玉立的仙女，粉嫩嫩的桃花樹正在開“派對”，小草正搖搖擺擺的唱著歌。
夏天，太陽熱得似火，但是只要你走進(jìn)西施故里，就感到陣陣春天般的涼爽。荷花池的荷花，亭亭玉立，有的還是花苞，被太陽一曬就像一位臉紅彤彤的姑娘。有的一半開了，有的全開了，還有的只是花骨朵，但吸引了可愛的小蜻蜓，讓我不禁想起：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷葉開了，好像是停在湖面上的小船，小船上乘坐著各種各樣的乘客：小青蛙，小蜻蜓，露珠，不光荷葉上有乘客，荷葉下也有呢！一群小魚兒在荷葉下嬉戲，不僅讓我想起：魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。荷花池旁的雕像，栩栩如生，西施正咧開嘴笑呢！
秋天，五泄像一幅彩色明亮的油畫。銀杏林變得更加美了！銀杏樹上長滿了果子，看得我口水直流，我真想去嘗嘗那些美味可口的果子呀！向前走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到了瀑布聲，走近一看，那里的水清澈見底，波光粼粼，我忍不住上去喝了一口，“哇！人間仙境啊！真甜真甜！”我不停的贊嘆道。
冬天，城市廣場下雪了，雪精靈似乎穿上一件白色的衣服。小草凍得瑟瑟發(fā)抖，大地母親鋪上了一件棉被。老天爺給愛美的小花敷上了面膜，好讓小花變得越來越美，小朋友們在溜冰場上打雪仗，玩的可開心了！
我可愛的家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方，生長在你的懷抱里，我很自豪！
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