【熱門】五年級的作文匯總9篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
就剩下一年了，一年后就要畢業了，我不想離開這讓我充滿了喜、怒、哀、樂回憶的學校。
在同窗下一起讀書，一起學習，一起聽課。受到了老師的斥責，我們一齊默默低著頭，一起承認錯誤。在課堂上，每個人的眼睛，都離不開那黑板。
黑板上的字，寫上了再擦掉，擦掉了再寫上，反反復復……就這樣，一天過去了，幾天過去了，幾個星期、幾個月都過去了……我們也要畢業了。
當我再看到那黑板，覺得它充滿了回憶。
黑板已經很舊了……有的時候寫上去的字，很難擦掉，即使擦掉了，也會流下淡淡的痕跡……或許是粉筆太好了吧。
曾經，被老師叫到黑板上去做數學題，因為忘記在最終的問題上寫答案，而被老師狠狠的批評過；曾經，作為課代表，每天在黑板的右下角寫下作業，那是屬于我充滿回憶的地方；曾經，因為在黑板上亂涂亂畫，而被老師打過；曾經，因為痛苦而把淚水灑在了黑板上……
記得剛進學校的時候，也不知道是誰，調皮地將黑板打了一個洞，那個洞在黑板的正中間……事情被老師知道后，老師狠狠的批評我們，還說黑板根本就堅持不到畢業，或許黑板和我們有什么感情吧，聽了老師的話，它變得更加堅固。一直堅持用到了現在。
還有一年，就要畢業了。這塊和我們呆了這么久的黑板，也會成為一塊垃圾吧……但是，它留下來的記憶，我永遠不發忘記。
就像那一個洞，永遠的刻在心上。
這快黑板，讓我想起了好多好多，它或許成為我永遠的回憶。
五年級的作文 篇2
我的爺爺是一名教師，一個十足的書迷。除了工作，他唯一的愛好就是逛書店、買書和看書。
由于工作的關系，爺爺對書有一種特殊的感情。只要一看見書，他就像著了魔似的。每次下鄉去聽課，唯一不忘帶的就是書。有一次，他和奶奶出去旅游，他只顧拿書，日常用品什么的全推給奶奶準備。一星期后旅游回來，說好給我帶禮物，結果打開包一看，買的禮品都是書，一點吃的都沒有，真有點掃興。
去年六一兒童節，爺爺奶奶陪我上街買禮物。當我們路過書店時，爺爺說：我累了，咱們歇歇吧！奶奶說：大街上去哪兒休息呀？爺爺破口而出：書店里有位置休息。奶奶知道他老毛病又犯了，就說：我們回家去休息吧。再一看，爺爺已經消失得無影無蹤了。我和奶奶進了書店，只見爺爺早已津津有味地看起了書。不管我和奶奶怎么說話，他都不理不睬，我只好也拿起書在一旁讀著。就這樣夜幕已降臨了，害得我什么都沒買到，你們說氣不氣人？
有時我看到心愛的布娃娃，總是想方設法說服爺爺，讓他給我買。可他總說：不要亂買東西，買書多好啊！最后我只能放棄了。每當我說買書，他就毫不吝嗇，出手可大方了，像變了個人似的。
你還別說，書蟲爺爺對我的影響還是挺大的。在潛移默化中，我也愛上了讀書，愛上了寫作，成績進步特別快。爺爺是我的榜樣，我愛我的書蟲爺爺！
五年級的作文 篇3
暑假里有許多有趣的事，它們如同海灘上那五彩繽紛的貝殼一樣多又美，令我難忘，開心。特別是去海邊游泳的那件事。
那天，我和朋友纏著爸爸和媽媽帶我們去海灘游泳，爸爸和媽媽受不住我們的死纏爛打只好同意了。
爸爸帶著我們來到了我們向往已久的海灘。一來到海灘最吸引我們的當然是貝殼了，那五顏六色的貝殼外形奇特，十分奇怪。不一會兒，我們就撿到了一大籃的貝殼。拾完了貝殼，我們又沖向了大海的懷抱，我在水中自由自在的游來游去，無憂無慮，享受著清涼的海水和無邊無際的歡笑聲，和小伙伴們在水中互相潑水，嬉戲。忽然聽見“啊”的一聲，原來是一個小弟弟的屁股被螃蟹咬了。游著游著游累了就跑到沙灘上去玩沙子。小伙伴們有的堆起了沙堡，有的又拾起了貝殼……而我們卻玩起了沙子浴。我們挖了兩個大坑把爸爸和媽媽都埋了起來，看著他們舒服的樣子，我也想試試，于是朋友們也把我埋了起來。我只剩下一個頭沒埋進去了。
海邊的沙灘讓人難忘。
五年級的作文 篇4
我最敬佩的人不是光鮮亮麗的明星，也不是家財萬貫的富豪，而是一位樸實漂亮的女士——我的媽媽。她有一雙大大的眼睛，看上去很溫柔。高高的個子，稍微有些胖，但是我喜歡這樣的媽媽，因為躺在她的懷里睡覺非常有安全感。
媽媽是個堅持不懈的人。低年級的時候，我不能獨立回家，每到下雨天我和媽媽都會被淋成“落湯雞”，所以媽媽決定學開車。科目一，媽媽拿著碟片，每天把一千道題反復不停地做。第一套題提交以后居然不及格，但是媽媽并沒有放棄，一題一題繼續認真、仔細地練習。天道酬勤，媽媽靠自己的努力終于高分通過了科目一。科目二，科目三，恰逢炎炎夏日，車內暑氣逼人，那個熱呀，汗嘩啦啦地流個不停，跟蒸桑拿似的，可是媽媽堅持學車。每次看到媽媽剛學完車回來灰頭土臉的樣子，我心中就泛起說不出的滋味。幾天下來，媽媽原來就不怎么白嫩的皮膚被太陽曬得越發紅，還起了皮，背上全是痱子。爸爸和我看著心疼，勸她休息一陣再學車，可是媽媽依然堅持，當時我甚至覺得她是個傻瓜。終于功夫不負有心人，不長不短的三個月，媽媽用自己的汗水和智慧，過五關斬六將，終于考取了駕照。我心里既為她感到高興，又欽佩媽媽堅持不懈、一絲不茍的
年后，我們店里招來了一位哥哥——小朱。由于小朱哥哥是新手，媽媽不厭其煩地教他剝輪胎。一開始哥哥手忙腳亂，居然把撬棒掉在了地上，可媽媽并沒有發火，她撿起撬棒一遍又一遍地演示給哥哥看。經過媽媽的耐心教導，哥哥終于會剝輪胎了。哥哥感激地望著媽媽的背影，我也瞥見媽媽走開時嘴角微微翹起的模樣，媽媽也準是偷偷地笑了，嘿嘿。
我自豪有一位這么棒的媽媽，我希望自己能像她一樣做一個堅強、樂觀、熱心的人。這就是我的媽媽，我最敬佩的人。
五年級的作文 篇5
明明是中午，天居然黑得像午夜時分。到了公交車站牌，我心里還在抱怨：怎么這樣？老是嘲笑我，不就是跑步考試時跑慢了點嘛！就這樣，我一邊憤憤不平地抱怨，一邊擠進了公交車。公交車上人挨著人，吵吵的，我的心情更加不好。
人群擠呀擠，我的頭越來越暈，似乎在刮龍卷風。胃里也像是有一股水要沖出來。突然，隨著一陣惡心感襲來，從來不暈車的我，居然吐了。糟了，我想，連一起生活了五年的好友同學都會嘲笑我，這些素不相識的人肯定會厭惡我了。想著想著，我的心更沉重了，像是壓著一塊大石頭。
出乎意料的是，人們并沒有取笑我。一位叔叔飛快地從包里掏出一包暈車貼，一位阿姨接過，細心地幫我貼上。一位老婆婆連忙伸出長滿皺紋的手，把我拉到了她的位置上，讓我坐下，并說：“坐這里吧！這個位置靠窗，通風！”就連一個小弟弟，也天真地問：“大哥哥，你沒事吧？”
那么多、那么多的關心，不但出乎我的意料，也安撫著我的心。很快，下車了。那位叔叔拉著我，遞給我一包暈車貼，說：“這你拿著吧，下次可以用。”那位阿姨也關心地說：“平時可要多運動哦，體質好了，才不會暈車嘛！”說完，就急急忙忙地走了。
風，刮得輕了；雨，停了。擦了擦眼睛，往上一看，天變藍了，是被人間真情變藍的。白云飄來，似乎在說：“人間處處有真情……”
五年級的作文 篇6
“當—當—”，這是什么聲音？這么刺耳，哦！原來是一群工人在把板塊鋪到地上去，讓人們踩得這么踏實。
走進它們的世界。我自己是一個紅板磚，旁邊的黃板磚對我說：“嗨！紅板磚，對新來的同志我們對你表示歡迎，來，磚兒們，請對我們的新人員表示歡迎！”說罷，周圍響起了雷鳴般的掌聲！。對阿！我也挺榮辛能成為他們的一員。等到那時候，夕陽已經與西山親吻了，第二天，“哎喲喂！我的頭發！”正要抬頭看看是誰把握給踩痛的，結果一個龐然大物朝我砸來，見狀，我撒腿就跑，咦，我怎么還在原地？“哦！對，我還是一塊板……”話還沒有說完，慘叫聲一連串的迎來，“啊——啊——”結果，幾個暴栗出現在我頭上，“嗚……我腦漿都可能被你砸出來了吧！？”。“孩子。”嗯？是誰列？左看看右看看下看看上看看，哦！原來是大樹爺爺。“大樹爺爺，你找我有什么事嗎？”“孩子，人生在路途中會受到很多挫折，祖國之所以會強大起來是因為他們戰勝了這個可惡又可怕的“敵人”。當我們看到五星紅旗在天安門廣場升起的時候，我們是多么的自豪。回到自己的世界，但是別忘了我說的話。“
如癡如醉的我，搖了搖頭，對阿，大樹爺爺說得對阿！“叮鈴鈴”“啊！不要阿，大門等等我！”，隨著我的尖叫聲，我做了有史以來最快的沖刺，我飛啊~！！！
五年級的作文 篇7
每個人都有自己的心愛之物，有的是小巧玲瓏的寵物，有的是一塊精美的玉石，還有的是陪伴多年的玩偶，而我的卻是一封保存已久的信。
小學三年，我有一個感情很好的朋友，他叫馬樞。我們住在同一個小區，每天都在一起玩。我經常去他家吃飯，他也經常來我家玩耍，我們一起在樓下打球，一起追蝴蝶，小區的公園里充滿了我們的歡聲笑語。
在學校，下課了，我們總是勾肩搭背，一邊聊天，一邊喝水。放學了，我們的身影在夕陽下緊緊追隨。在那年的體育節，我們靠著彼此間的團結與默契最終贏得了比賽，我們倆抱著一起痛哭流淚。
曾經，我們連做夢都想變成親兄弟，那樣就可以不用分離，可以一起睡覺，一起吃飯，一起上學，可以一起哭，一起笑……
但是，好景不長，四年級我轉學了，我失去了這個最好的朋友，傷心欲絕，那種突如其來的痛撕心裂肺，感覺我的靈魂被硬生生剝離開了，曾經一段時間天空是灰暗的，我的世界再也沒有陽光。
隨著時間的過去，我交到了很多新的朋友，我悄悄忘了他了。
幾個月后的一天，我放學回家，發現我家的郵箱隱隱半開著門，里面似乎有什么東西，我懷著好奇的心情打開信箱的門，居然是一封裝飾精美的信。信封邊上畫了許多條紋，正面畫了兩個熟悉的`身影在操場上奔跑……我的心一下子揪緊了，能聽到自己的心砰砰亂跳，那是……那是我跟馬樞！
突然，所有的回憶溢滿了我的整個腦子，像放電影一樣清晰地播放著各種美好的感人的快樂的片段，我頓時淚流滿面。過了許久，我用顫抖的手打開這封信，還是熟悉的字體，只是老練些許，字里行間都是好朋友對我的想念。邊上還有一盒精美的糖果，附了一張小紙條，上面寫著：致我最好的朋友！
離我收到這封信不知不覺過去了半年，這封信依然被我小心翼翼地珍藏在我的抽屜里，一塵不染。邊上那盒精美的糖果原封不動地躺著，一顆都舍不得吃。它對我來說不是一封普通的信，它承載著我們無盡美好的回憶，承載著無比珍貴的感情。
五年級的作文 篇8
人是靠大地的哺育，靠母親的關愛，靠老師的教育，才能健康成長。我也不例外，母親對我的愛，我深深地記在心里，永遠也忘不了。
今天媽媽向我講述了懷我時的不易。媽媽在懷孕過程中，肚子會慢慢地變大，到最后看上去像一個大大的汽球，想要生下我，必須要十個月的時間。在這十個月里，大致分成三個時期。第一時期為懷孕初期，媽媽經常泛困、怕冷，而且還討厭油膩的食物，要過三個月，這種現象才會消失。第二時期為懷孕中期，隨著我的不斷長大，媽媽的肋骨下緣隱隱作痛，只能采用左側臥睡來緩解疼痛。不久之后，我開始在媽媽的肚子動來動去，這也給媽媽帶來不便，使她的胃部頂得難受，常常吃不下東西。第三時期為懷孕后期，媽媽的腳也開始浮腫了，小便的次數也變頻繁了，眼看離快要生我的時間越來越近，媽媽感覺肚子越來越痛，醫生給媽媽檢查了身體狀況后，準備近入手術室待產。聽媽媽說整個過程持續了四個小時，非常辛苦，直到我“呱呱”墜地的那一刻，媽媽才露出了笑容。
聽到這兒，我想：媽媽的愛是無私的，是偉大的，也不是用三言兩語就能表達出來的。我一天天長大，而媽媽額頭的皺紋一天天增加。她為我的學習、生活，花了很大的心血，因我的快樂而快樂，因我的傷心而傷心，時常鼓勵我，安慰我，要我堅強、勇敢。今天我要告訴媽媽，兒子長大了，請您放心，我會好好學習，健康成長，不辜負您對我的期望。我要深深地感謝她——我的媽媽。
五年級的作文 篇9
媽媽買了一個新的手機，我想送給媽媽一個手機鏈。
于是，我想到了我在學畫畫的地方，老師教過我們用軟陶可以做成項鏈，發夾，手環，做個手機鏈應該也可以吧！于是，我找來各種顏色的軟陶，還有針，線等材料工具。
我先把所有的軟陶用手搓軟，再把各種顏色的軟陶取出大小不一的泥塊，接著把不同顏色大小的泥塊揉成許多圓球。藍色的小圓球，做小象有腦袋；藍色最大的一個圓形壓扁，做小象的身體；另一個小球切成兩個半圓，做小象的耳朵。然后搓成五條圓柱形，分別做小象的四肢和鼻子，用黑色軟陶揉成小圓形壓扁做眼睛，用白色的軟陶揉成小圓形做腳掌。最后把小象的各部件都組裝起來，一個形象的小象就做好了！大大的眼睛，長長的鼻子。對了，我還給它加一個美麗的蝴蝶結，一看更可愛了！
媽媽看了，也開心地笑了。
通過這次小制作活動，既培養了我的動手動腦能力，又豐富了我的課余生活。我看著自己的作品，開心極了！
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