實用的高一作文匯編九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的高一作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
窗外，一個車水馬龍的世界。窗內，一個平靜自由的世界。屋子里的書香使人心靜神怡。
閱讀是什么?我想，它不僅僅是行為上的一個動作，而是與作者內心的多彩世界的溝通。是用別樣的方式體驗人生，用別人的經歷給予自己啟發。是在喧嘩的環境中尋覓一方獨屬自己的凈土。
閱讀是我們得到些什么?我想，它讓人脫離城市的繁華，找回心中的自己、真正的自我。它會讓人進入到另一者的生活世界，體會著不同的生活。它能讓人穿越時空遇見千年之前的人，經歷千年之前的事。
閱讀無異是有用的。在閱讀的同時，不經意就會積累知識、提升自我修養、得到深刻的啟發。“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀的書多了，在寫作、表達時都好似有神助般出口成章。
在書本的世界，經歷了生死，才懂得珍惜生命、熱愛生活;在書本的世界里，看透了官場的腐敗，才懂得“要留清白在人間。”在書本的世界里，經歷了挫折，才會有“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”的毅力;在書本的世界里，懂得了國破家亡的楚苦，才有對“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的痛恨和對如今生活而感到的幸福!
閱讀，你是深夜里的明燈，寒冬里的暖陽，你是心靈的凈土!
高一作文 篇2
從大漠孤煙塞北，到杏花煙雨江南，中國的文化感染著世界；從茶葉瓷器錦帛，到高鐵潛艇衛星，中國的科技領跑著世界;從落后就要挨打，到國泰富強民安，中國的經濟帶動著世界。五千年，大河孕育著這片黃色的土地，不朽的文明讓世界感嘆這神秘的東方故事。時代波瀾跌宕，世人激濁揚清，對這片土地的議論聲不曾減弱過一分一毫。而這些贊頌也好，貶斥也好，折射出的皆是社會本色。
自古，中國就有不輸于任何國家的文化底蘊。在孔子學院桃李天下的今天，那些曾經血腥殘暴的鐵蹄，會低下不可一世的頭顱。他們為蘭亭那狂放肆意的潑墨而傾倒，被點染中亦真亦幻的山水所折服。他們癡于清麗釉彩中的奧秘，沁于馥郁茶香中的氤氳，醉于渾厚佳釀的芬芳。飛天的壁畫，李杜的詩歌，一嘆一詠的念白，時起時伏的平仄，芳草鮮美落英繽紛的桃花源，千里絕塵煙靄渺渺的蓬萊閣。從千年雪山上煥然融化的一粒冰晶，到注入東海奔流不息的滔滔濁浪，澆灌出傲人的文明。昔時古人的哲思令他們心馳，今日中國的智慧令他們神往。中國韻味的文化之花，從未停止過綻放。
而今，中國速度讓全球聚焦。對外開放，一帶一路，中國高鐵，物流網，飛速的科技發展與中國經濟邁向世界的腳步，是中國速度的代名詞。然而，正如京劇里圓潤婉轉曲折細膩的唱詞戲腔，這一慢，亦是中國速度。中國的經濟由高速增長模式轉向追求高質量穩健型發展。慢下來，是“欲速則不達”的中國智慧。我們不僅要富強，民主，文明，和諧的中國，更要慢出來我們綠色永續發展的美麗中國。
任何事物的發展都不可能是絕對的坦途，中國前進的道路上，也免不了有曲折。以“中國式”命名的社會問題令人不禁汗顏。這種命名方式，其實更是一種文化自覺的體現。人們將種種社會問題“合并同類項”，再冠以“中國式”之名，正是一個社會在重新審視自己的表現。人們在質疑，調侃，自嘲之后，一定會向陋習宣戰，掀起一場正能量的革命。
中國，以其獨特的魅力，吸引著全球的目光，也將與其有關的一切打上中國的烙印。有一天，那“中國式”將不再有憤懣與不屑。世界人們談起中國，會是行云流水的文明，日新月異的發展，風清氣正的社會。那烙印之下，一片惠風和暢。
高一作文 篇3
永恒的神話，不滅的誓言。心靈的原色，駐在何方？
寂寂風，輕拔著窗外的寒云；冷冷月，淡抹在瓊樓的霜頂。
我手懷玉兔，駕一朵彩云，停駐在迷茫的霧空，靜靜地望著眼前這輪冷月，任那寂風舞動碧帶彩襟。咫尺嬋娟，撥動心弦，雙神默閉，往事歷歷在目。微睜開眼的瞬間，一切卻已成風，不見了蹤影。眼前依然是月，那輪冷冷的圓月。又是一陣默默地凝視，又是千縷理不清的愁緒。不覺中，眼角竟黯然滑出一顆斷線的珍珠，落在玉兔的眼中，驚得玉兔脫身縱入云間，消失在迷霧里。
我相依為命的玉兔，你終究也不愿與我在一起！悵然轉身，映入眼簾的，是曾經的夢，今時的恨，那困了自己一生的廣寒宮。
清清寒宮，冷冷圓月，空空我心。一時迷夢，換來一生悔恨。清寒，冷寂，悔恨在風月中褪去我心靈的最后一層低色。
不，我不要一錯再錯！
天際的魚白，是我破夜的誓言，我愿付出最大的代價，去尋回心靈的原色。
閉神，揮手。一道美麗的彩弧劃破千年的時空，廣寒宮在那一瞬間永遠的消失……
眼前是一條河。一人在河邊拔劍起舞，少傾即停，劍不入鞘，對著河面默默而視。他是誰？竟如此熟悉，似曾相識。我移步向前，忽又怔住了腳步，前方一股凌人的氣勢騰騰而來。
轟！
舉劍，仰天，狂吼。只在他一瞬間，平靜的湖面乍起千層激浪，一道襲天的氣勢欲破九霄。點點斜飄的浪滴，濺落在我蒼白的臉，是那么的冰涼。
真的是你嗎？羿。
我飛步向前，停在他身后，與他只有咫尺之距。他緩緩地回過頭來，那眼中不是我單瘦的身影，而是充滿的無盡的迷茫如大海深藍的憂郁。
他不是羿。
可是為何他的身影如此像極，跟有剛才那份氣勢，正是當年羿怒射九日的悲壯。他真的不是羿嗎？我不相信！或許褪色的心靈根本就分不出真假。
閉神，揮手，洞開天眼。他，真的不是羿！他叫荊柯，為了燕王，明日他將刺秦于座。
我默默的垂下了頭，不是沮喪，只是不明白。荊柯啊，荊柯！枉你與羿有同等的氣概，卻也要步我的后塵，為了一時迷夢，去換來一生悔恨。英雄泣歌，我不懂。我終于知道了那條河的名字以及那河水為何那么冰涼。
風瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復還。
秦皇殿上，一聲獅吼，是憤怒也是悲痛，震的蒼天驚顫，落下一滴千年不落的淚。那是驚還是悲？一把青翼短劍插進了荊柯的胸膛，正是那魚腸劍……
我終究沒有離荊柯而去！不是因為他像羿，只是一種“同是天涯淪落人”的相憐，我要助他刺秦于座。無奈我身子太弱，又強開了天眼，仙元盡損，我又該如何去助他？天意如此！我奈何一聲，單瘦的身子化做天下最凌厲的神器，魚腸劍。
魚腸一出，誰與爭鋒？只可惜偏了個空，秦皇露出了鄙夷的笑。可嘆，成也荊柯敗也荊柯，英雄之夢親手了結，誰能主宰？荊柯舉劍，一聲吼，插進了自己豪邁的胸膛。
血，順著劍身緩緩的滲入我干涸的心際，漸漸染紅了我褪色的心靈留下的空白。血與劍的融合鑄就了人間最空前的悲壯，我終于用我的心去聽懂了英雄的泣歌！
一曲用最深處的血譜寫的英雄泣歌，不是為了貪慕虛名而奏，也不是為懼畏權貴而響，而是為了憂國憂民的燕王，是為了飽受苦難的子民，更是為了國家的安定昌盛，熱血忠魂對著殘暴的秦皇，一聲悲壯的怒吼！
荊柯仰天，用盡最后一口氣，再吼一聲，拔出了入心的劍。只在一瞬間，滿腔沸騰的熱血飽含著對燕王的誠、對子民的愛、對國家的忠，從劍口噴出，卻不肯落在這秦皇的土地，一路血雨，直灑云霄。
西天的邊際，一片血紅的夕霞，短暫的驚艷似乎永恒不逝，那正是荊柯血，我追尋的心靈的原色。
高一作文 篇4
有人說:“豐富的想象創造時間，而明確的目標成就偉人”。在我看來夢想不僅是人生的指路燈。更是一位智者，在追逐中告訴你何為人生。
談到夢想就不得不說道樹立目標的重要性，但真正能有明確目標的人并不多。記得不久前的班會課上，就說過這個主題。談夢想樹目標。
那時我的腦海一片空白。當聽到這個主題，我對未來的茫然，讓我感到恐慌。但我可以先聽聽別人的發言，可能會因此有所感觸。
第一個人起身了，但他猶豫的姿態讓我知道他并沒有準備好。吞吞吐吐得說了下接下來的學習想法，和想考的`大學。這顯然是他上臺的“臨場發揮”。我也沒有在意，畢竟換做我也不一定好的了多少。一個個上來，一個個回位。有的發表了豪言壯志，也有的說不出話，而我影響最深的是這一位。他身板短小，卻有“三米”之稱，只見其瀟灑起身，毫不拖泥帶水地上臺，昂首挺胸，一副心有成竹的樣子，嚴肅道：“我的夢想就是考個二本大學，找個老婆生孩子，安逸地開個小餐館。”
聽到這里，所有人都笑了，我也笑了起來，而我在笑什么？笑話他的理想？笑話他的態度？又或是他的語氣?我也不清楚。只覺得沒人會以此為目標，便也附和著大笑的眾人一起笑起來。
好一會了，臺上的人臉憋得通紅。但他依舊筆直的站著，一臉微笑的看著他，一點沒有想幫忙的樣子。
“都不要笑。”他抬起頭道“每個人都有自己的理想，這是我的理想，我沒有權力阻止你們議論我的理想，但我想說，當一個物理學家，一個化學家真的好嗎。這是你們真實的內心想法嗎，你們又是否能為之堅持到底，是否能扛得住壓力。我沒有那么偉大的理想，我就希望安逸的過完一生，而且我堅定我的理想，你們有什么理由笑話。希望大家尊重我的理想。”說完毅然下臺
教師安靜了，大家好像都在思考著什么，不知什么時候，一聲“好!”打破了寧靜。隨著掌聲雷動。老師眼中也閃過一道微妙的光。
不知道他人如何，但這是讓我感觸頗深。一個人理想的近遠不是用來判斷好壞的準則，而是你是否為此堅持，若你能為理想堅持到底，那么你將獲得尊重。
高一作文 篇5
要論影響最大的那本書，那我不假思索，定是東野先生的那本《解憂雜貨鋪》。
初次遇見他是在今年1月，正值寒冬臘月，我誤打誤撞進了一家書店，店內暖氣升騰，書架上整整齊齊擺放著各式各樣的書。我恰逢無意的偏頭，卻從此驚鴻一瞥，再也挪不動腳，畫面仿佛靜止，窗外大雪霏霏，店內只剩幾聲零碎的交談，我目不轉睛地看著它，心里卻已泛起層層波瀾。我掏出了今晚的飯錢，執意要把它從書店帶回去，從此，便與《解憂雜貨鋪》開展了一段奇妙的緣分。
初次聽說它，卻是在很久以前，那時東野先生便已經大有名氣，《解憂雜貨鋪》這個名字著實吸引我，該如何來解憂？又該是誰來解憂？那時正值考試失利，心中的煩惱憂愁便郁積在心里揮之不去，聽到此名變更是加深了想要買他的決心與渴望。現在想來，這一切又如何不是在為書店里的驚鴻一瞥作著鋪墊？
初次閱讀它卻是在一個天氣剛剛好的午后。本文一開始就創造了一種現代與古代兩者相碰撞的感覺，古代人的煩惱由現代人來解，現代的信又傳回古代，雜貨鋪內一個平平無奇的牛奶箱卻是連接時代的樞紐，而一行想要躲避追查的人卻一次又一次的幫人解決著煩惱。一個已臨近中年執意夢想但從未成功的人卻因為父親得病倒從而產生了想要放棄的為搖擺之心，最終卻因為救人而喪身于火海，令人意想不到的是他的作品被救起那位的姐姐傳播于世界，最后聲名大振。最后一篇則是一位于幫人解憂的老爺爺，幫助了無數前來咨詢的人、
文章內容一次又一次的反轉，一個個暖心治愈的小故事看似獨立但相互之間卻又有著千絲萬縷的關系。最后所有人物故事與關系浮出睡眠，把故事推向高潮，使人心頭一顫，隨即恍然大悟，不禁感嘆到東野先生手法的高深。
有一次我去到福利院探望，原想沒有父母愛護人的生活定是灰暗冰冷的，但沒想到看到的卻是一張張笑臉，眼睛轉動之間充滿了靈氣，仿佛與外面的世界格格不入，我心念一動，坐下來與他們講了《解憂雜貨鋪》的故事，利用文內的故事告訴他們：“即使未來并不盡如人意，但一定不要后悔所做的決定。請用善意的眼光來看待整個世界。”
再到現在，每當我在痛苦悲傷之際，又或是每到我在徘徊迷惘的時候，里面的人物都仿佛變得鮮活起來，用他們自身的故事告訴我不要輕易放棄，也因此為我創造了許多機遇、從第一次看時的震撼再到現在的潸然淚下，每一次看到就像度過了一個新的人生，也會有不一樣的感悟。何為解憂？就是困在那一方小雜貨鋪里三年的守候與固執。誰來解憂？就是每一個內心深處充滿善意的人。他們站彼岸，遙望那些等待泅渡與救贖的人，不假思索地伸出手，用善意來溫暖整個世界。
我想，《解憂雜貨鋪》也許即使那個救贖我一生的“人”。
高一作文 篇6
做著自己喜歡的工作，干著自己想干的事。沒有妥協與強求。女孩想著自己現在的生活，回首望去，發現原來這一路是這樣過來的。
出生在一個并不富裕的家庭，從小女孩就知道自己要努力。可這談何容易。在村莊的學堂里讀書，前幾名總是有她，獎狀也每年都有。讓女孩覺得自己原來也是挺厲害的，可到了升學時，看著自己報考的學校一個個泡湯，才意識到學習好的同學多了去了，比自己優秀的更是數不勝數。
上了中學，課堂上她認真聽講，做著自己認為足夠努力的事，但成績依然不盡人意。她只能一邊給自己打氣，一邊接受著現實潑來的冷水。她看著現在的自己，從心底生出一種厭惡。她恨自己不爭氣，恨自己戴著面具在表演，恨自己沒有勇氣對那個人說：“我討厭你，是真的真的討厭你。”她只能暫時忽略掉那個真實的自己，讓自己看起來與大家一樣，疲憊的奔波在路上。
終于到了大學，她想象著過上自己向往的生活。但現實總是那么捉弄人，為了選擇自己喜歡的專業，她與家人大吵了一番，毅然決然的踏上不歸路。她憧憬著美麗的校園生活，純真美好的友情，但現實給了她響亮的一記耳光。朋友的背叛，人世的蒼涼，以及前途的渺茫等等，壓的她喘不過氣來。她漸漸將自己的真心埋藏，不再輕易展現給別人。她學會了孤獨，但那種滋味她卻并不那么喜歡。她只能努力的學習，努力的工作，讓自己沒有多想的時間。
畢業了，她也終于找到了夢想的工作，快樂的生活，做著自己想做的事，有著志同道合的朋友，連做著夢都在微笑。看著別人對她的贊賞，她淡然面對。但這一切的背后，只有她自己知道，她經歷了多少困苦，挨過多少冷艷，度過了多少陰霾的日子，在無數個夜晚無助的啜泣。現在，她可以驕傲的告訴自己和別人：“這就是我的路！”
希望有那么一天，回首望去，我們都可以驕傲的說：“這就是我的路。”我做到了，我走出了自己的獨特！
高一作文 篇7
“春天的花開，秋天的風，以及冬天的落陽”身處于高一的我們仿佛每天都能感受到四個季節的味道。
那是個九月的早晨，窗外刺眼的陽光像一條條光波般籠罩著我，使得我不得不閉上酸脹的雙眼，但正上自習又不得不強把雙眼睜開，這時只見坐在講臺桌旁的老師起身站了起來，仿佛已經覺察到了我此時的窘迫，她左右挪動著窗簾，合上了那道正對著我的光，然后轉頭對我溫柔地笑笑，剎那間，仿佛一股熱流流淌在我的心間，我抬起頭看到那條已被緊緊擋住的窗簾縫又看到老師那又回到桌旁認真批改作業的身影，不由得鼻子發酸。人在高一，老師的關懷如同陣陣和煦的春風溫暖著我，使我快樂成長。
那長長的第五節課下課鈴打響了，我四處摸尋飯卡卻發現飯卡忘在了家中，我無奈地又坐回座位，不知所措，只好又拿起筆寫起作業來，我已經做好了“餓一頓”的準備，而陣陣饑餓感卻已悄然襲來，這時，我感到肩上多了只溫暖的力量，我回頭看，原來是她，我的新同學，她笑著道：“是忘了帶飯卡了嗎？沒關系，我們吃飯去，刷我的卡。”說罷，便拉起我的手離開。人在高一，同學間的友愛就像夏日的炙熱的陽光，為我驅散心中的陣陣寒意。
一轉眼就到了體育課的時間，同學們拿起手中的籃球，羽毛球，一溜煙便跑到了操場上，操場的每一個場地都印刻著我們的身影，我在操場上踱著步子，突然只聽見他們向我喊道：“一起玩呀！”我跑向他們，我們一同在場地上追逐打鬧，秋風陣陣，向我們迎面吹來。人在高一，田徑場的每一處都彌漫著秋的味道，那也是快樂的味道。
最后一聲鈴響，我們便馬上跑回教室，因為就即將迎來一天里最緊張的時刻——晚自習，我們坐在座位上自覺地看起書來，此時的我們是無比投入的，每一個人都在努力地學習，就仿佛我們已置身于另一個與世隔絕的空間，寂靜如同冬天的夜晚，我們都在一心地努力學習，因為我們每一個人都在為了自己心中的夢想而拼搏。
“風車在四季輪回的歌里它天天地流轉”，身處于高一的我們仿佛每天都有四個季節的陪伴。
高一作文 篇8
《論語》中說道：不以善小而不為，不以惡小而為之。
也就是說，再小的善事，做了也算積件德;如果是惡事，哪怕再小，也會讓人抱憾終生。
20xx年xx月xx日晚，“感動中國”頒獎典禮開始。這里的每一件人物事跡都是值得我們感動的，因為他們做的是善事，不是么?他們的身份、背景、經歷都有所不同，但是，他們都做了一件同樣的事――行善積德。無論是只讓人心略微一震的的美麗瞬間，還是讓全人類都感動的偉大事跡，都是善事。也就是說，再小的善事都是值得做的，千萬別因它的渺小而不屑一顧。做善事圖的是什么呢?也是為了這個社會呀!只有人人都獻出一份愛世界才會美好!
然而，惡與善總是同時出現的。在善與惡面前，一不留神就會走錯路，就算只是有一點小的誤差，但早已不是以前那條路了。
善與惡難免發生沖突――拾金不昧或者貪點小財;認真聽講或者開個小差;誠實守4或者撒謊失約……僅僅一念之差，卻造成天壤之別的后果。
貪小財的人可能會成為一個小偷;開小差的人可能會不學無術;撒謊的人最終可能也被別人騙……雖然只是一些小小的惡行，但在意念上就早已埋下了罪惡的種子，一旦種子萌發了，就會一發不可收拾。
然而，當初選擇了做善事，情況就可能大有不同。拾金不昧的人會有人來感激，認真聽講的人也許會成為一個知識淵博的學者;誠實的人有可能會像華盛頓一樣成為一個偉人……
所以，無論處境如何，千萬不要以善小而不為，以惡小而為之。因為，我們的行為很有可能成為習慣，習慣回養成個性，個性便注定了一生!
高一作文 篇9
時光悠悠，飄逸的白云牽走輕柔的歌謠，洶涌的江水載走純真的幻想。一日復一日，踏了進來，卻沒有了你。或許你就是我永遠追逐的夢吧。
踏上一方陌生的土地，第一個見到的人就是你。還記得在那個蟬鳴的夏天，你坐在窗邊，一手撐著頭，一手輕輕重重地打著拍子，看著窗外，陽光懶懶地灑在你栗色的頭發上。
相遇、相知、相識，似乎那么理所當然。可是我們慢慢，時光卻快快，再回首卻已各自分道揚鑣。
在那個被微風吹拂的春天，陽光暖暖。窗前的梧桐樹早已由嫩綠變為了墨綠。可是樹下再也沒有頑皮地攀拉樹枝的我們了。中考的壓力已使我你葬身于書海。枯燥的學習使我不禁開始神游。云朵那么悠閑地在空中變幻身姿，知了不時在樹上扇動翅膀，目光跟隨一只鳥雀飛向了天際。何時我也可以變成一只鳥兒去看看世界呀。
“啪”地一聲，我醒了過來，抬頭尋找“肇事者”，卻發現你瞪大了雙眼，憤怒地看著我。你語重心長地說：“外面不好看，都要中考了。”說著低下了頭。對視的那一秒，我瞧見你眼睛腫得厲害，黑眼圈也十分重，眼眶里更是布滿了血絲。看著她，我輕輕地說：“你休息一下吧，還有幾個月才中考。”你惘若未聞。我提高音量，又說了一遍。你仍舊沒有停下手上的筆。但卻，囁嚅著嘴唇說：“還早嗎？也就不到70天的時間了。”競只有70多天就中考了，我驚于這個數字。你說：“當初我們約定好了要考省重點高中的，現在這樣根本就考不上呀。還不努力嗎？還要白日做夢嗎？”看著你密密麻麻的草稿紙。我的心情忽地沉重起來。拾起筆，慢慢翻開書。盡管外邊春光如何美好。
在你的帶動下，我浮躁的心卻也安靜了下來。在我的倡議下，我們又坐到了樹下，不過是帶著作業的。
夏日的傍晚，燕雀的狂躁穿過，校園時時刻刻被沉重的車子震動，仿佛大地在高熱度中發抖。我們擁抱，對著校園叫道“再見”，然后頭也不回地走出了校園。臨別卻無半句道別之詞，但我知道你不會再出現在這座城市，我知道你不愿離開。
海是倒過來的邊，你是我觸不到的邊。
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