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七年級作文500字

時間:2021-03-23 20:53:59 初一 我要投稿

【精選】七年級作文500字錦集8篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的七年級作文500字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】七年級作文500字錦集8篇

七年級作文500字 篇1

  生活中需要較真,不然一切就那么過去了,一帆風順,多么無趣。

  最近,數學老師又教了我們新的知識,對于數學不怎么精通的我,還沉浸在上一段的學習中,奮力研究。顯然,這新知識的到來,使我更加吃力。這意味著我必須比別人更加努力,但是我有心學習,可就是稍稍變化一些的題目,我都聽不懂,寫不出來了。這可要怎么辦呢?只好慢慢研究,與它較真。

  第四節課下課,到了該去吃飯的時間,而我還在苦心研究剛剛數學課的最后一道題目,教室里空蕩蕩的,只有我一人還坐在那,完全摸不著頭緒,腦海中整理著老師的講解過程,就是想不明白。時間一分一秒的過去,第一個吃完飯的已經回來,看到我還坐在那,便說:“別研究啦,這道題很多人都沒聽懂呢,這么難,你就別那么較真啦!”“沒事,我再想一會。”

  我微笑著說。我想了很久,終于找到了模糊的思路,我頓時信心大增,“列個表格試試。”我心想,列完表格,關系量立刻清晰起來,我離正確答案又近了一步。不一會兒,我就寫出了正確答案。“啊”我長舒一口氣,撥開了心中的云霧,前途一片光明。“誰說較真沒有用!”我獨自興奮道。

  你完全可以避開這些困難,不去理睬,但以后終究會遇到。就算不會遇到,生活中沒有困難,總是一切順利,多么無趣、暗淡。與困難較真,過程很艱辛,但結果總會讓你興奮不已,為自己而驕傲,感受到其中的美好。

  與困難較真,使生活更加豐富多彩。

七年級作文500字 篇2

  墻從剛刷起到被寫上一個“拆”字,是一段漫長的過程,民國的建筑一天比一天少,唯有那矮腳屋檐一直未變。五馬街,是民國溫州最繁華的地塊,自然建筑就多。街道的小巷縱橫交錯,一面面長滿青苔的墻那么相似,青瓦的屋檐滿含故事。

  下雨天,我打著傘走在這條百年的青瓦古道,屋檐上的積雨不斷的往下滑,路邊自然地形成了兩條雨幕。“呼,總算到了!”我收起雨傘,站在屋檐下,輕輕的敲了敲門。無人回應。我只好自己推開那扇開始脫漆的門,走了進去。這棟民樓還是如同以前那樣安靜,只有瀝瀝雨聲。“有人嗎?”我向里面喊道。回答我的卻只有幾聲寂寥的鳥鳴。有鳥?我回頭看,看見我剛才躲雨的矮腳屋檐下有一個燕巢。幾只幼小的燕子,在里面肆意鳴叫。我走近一點,那些燕子便縮在一起。它們的窩架在屋檐的梁上,感覺隨時都會坍塌。“這屋檐都這么老了,自己都快塌了,你們還在這做窩!”

  這時阿婆從屋檐邊向我走來,對我說:“這些燕子挺可憐的,就隨它們吧。再過幾年,我住的這棟房就沒什么用了。趁現在還能用,就多發揮一些用途吧。”我點點頭,呆呆的聽著那些燕子歡樂的鳴叫。屋檐······這些屋檐除了能避雨,還能干什么?有時讓燕子得到幸福也是不錯的選擇。房子要拆了,可能溫州保存得最好的民樓馬上就要消失了,在消失之前,再發揮一些用途吧。人亦如此,其實并非要捐多少錢,捐多少物,只要能幫助別人一點點,也是一種幸福。矮腳屋檐,燕子,窩。

七年級作文500字 篇3

  眾人都知道“忠言逆耳”這個真理,但是真的是這樣嗎?我看未必!

  戰國時期,齊國有一位名叫鄒忌的大臣,他的故事就很好地反駁了“忠言一定逆耳”。

  鄒忌他是個高富帥,但是齊國還有一位美男子徐公,鄒忌就問他的妻子、小妾、客人,他和徐公誰美,妻、妾、客的回答都是鄒忌美,鄒忌就因此悟出了治國道理。

  悟出了治國道理,當然要向國君稟報。但是,凡是國君,都是心傲的,如果不小心觸怒了國君,那就是掉腦袋的事。所以鄒忌就運用了“隱語”。他說:“我確實知道我不如徐公美,我的妻子偏愛我,我的小妾畏懼我,我的客人有求于我,都說我比徐公美。如今,齊國土地方圓千里,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王,由此觀之,王之蔽甚矣。”就這樣,齊王愉快地接受了他的建議。

  是不是很神奇?齊王為何就這樣容易地納諫了呢?原因就在于鄒忌規勸的方法。他知道齊王喜歡隱語,于是他就以小見大,從家事到國事。采用使對方不設防的迂回戰術。這種委婉勸說的優點在于充分尊重被勸說者,使之受到啟發,明白道理,從而愉快地接受意見。這就充分體現了“忠言未必逆耳”的道理。

  批評他人要注意方法和技巧,從對方易于接受的地方入手,由感性到理性。

  綜上所述,忠言未必逆耳,忠言逆耳只是方式不對。

七年級作文500字 篇4

  “無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”有人說過,過去早已過去,來的還盡管來著,這來來去去中,你是否會停一下腳?焉然回首,十幾春秋,是否有過剎那芳華。

  童年,是回首的一幕。

  它早離我們遠去,駛著阿波羅的神車飛向上帝的懷抱,我們只能遠遠望著,那雪白的馬車上,盛載著的童真,童年一定是最純潔的天使,在我們的記憶中,它會撒嬌的在云彩上翻滾,扯著風兒的尾巴,惡作劇的和太陽神開玩笑,撲扇著一雙勝雪的翅膀,用著最姹紫嫣紅的花束,點綴生命啟端的華美篇章。然后,便華麗的飛走了,扇扇翅翼,帶走了天真的云彩,一去不復返。

  少年,回首的第二幕。

  它悄悄扶過,騎著神獸馳入知識的殿堂,好奇的眨著水汪汪的眼睛,對那人間充滿了好奇,好渴望長大,得到知識的圣果,于是乎,少年便成了五彩的天使,稚嫩,好奇,故作老練開始了新的旅程,這其中便有了失敗與成功,為這天使撒上人間的氣息,它奔跑著,跳躍著,也跌倒過,這流光溢彩的傾城時光就這樣躍過,想優美的華爾茲,留下美好,帶上快樂一躍而起,消失不見了。

  現在,回首才發現自己也擁有過,失去了,才發現一路學來,時光都不曾為誰停過。以前也有過剎那的芳華,也有過花落時驚心動魄的美!

  但是,我們都相信,現在,明天會更好,我們處在最復雜的青春,處在最幸福的青春,處在最無悔的青春,累了,是可以停住腳,回首的。我相信,之后,便是無悔。

  青春的天使,讓我好好的擁抱你吧!

七年級作文500字 篇5

  我把手指交叉朝向太陽射來的方向,看見陽光透過指縫灑下來,很細碎,很美麗,有股溫暖從手掌傳來,心也隨之被融化,我討厭冬天。卻惟獨喜歡冬日里的陽光,不是很熱,卻很溫暖。

  冬日里的陽光總是溫暖的讓人想打瞌睡,瞌睡蟲集聚在眼里,上下眼皮開始打架。老師在講臺上滔滔不絕,我卻不斷地晃著腦袋,昏昏欲睡,卻又不敢睡。

  陽光從窗外射進教室里,更增添了睡意,望望身后已倒了,我也很想趴下,我不斷的在與瞌睡蟲作著抵抗。下課鈴聲一響,我便在也忍不住趴在了桌子上,睡眼迷蒙中看見旁邊的幾排也陸續一個個倒下了,挺壯觀的一面,我笑了笑,便睡了。

  睡眼惺忪的時候,我似乎幻覺的聽見羽翼扇動的聲音,睜開雙眼,陽光射進眼里,光亮處,我似乎幻覺地看見天使。

  我不知道當一切都成為過去,當一切都不在可能,我的努力還有什么毅力。心中有中期待,卻始終搞不清楚自己在期待什么。

  或許一切都只是無意義的守望吧!

  人總是貪婪地想得到一層高于一層的幸福,我不知道自己是否是個貪婪的人,只是我內心深處也同樣期待著幸福。

  夢里出現了一個人,那么熟悉卻又那么陌生,我知道,那是你。醒來后,我回憶夢中的面孔,卻怎么也記不起來了。我驀地就哭了。當一直想忘記的一切在腦海中模糊的時候,我竟開始傷心起來。費勁心思的想再把一切記起,可是怎么也記不清楚了,那些回憶變的零零碎碎,演繹不了殘缺的唯美。

  想清晰的記住你的臉保存在腦海里,然而現在,你的臉龐卻再也無法那么清晰地呈現腦海,我哭了,哭的那么徹底。

七年級作文500字 篇6

  其實想到此題目的時候連我自己也覺得很矯情。

  因為有的人沒有了夢想一樣可以活得很好,但是我不同。

  “如果有一天我沒有了夢想,那就是我的死期。”這句話一直被我當成座右銘貼在墻上,我實在不能想象如果有天我看不見目標,看不見我的本心,那還有存在的意義嗎?

  其實我活得并不隨心所欲,套用韓寒新電影《后會無期》的一句話:“喜歡是放肆,愛是克制。”夢想亦是一樣。

  我沒有執著的唯一的夢想。只記得從小到大的大大小小的愿望,還有現在我所擁有的,那個被稱為夢想的沉甸甸的東西。

  作家,我唯一覺得稱得上夢想的東西。

  因為做過許多夢,但是我唯一稱得上夢想的,只有它。

  用文字,把自己心里的,稱得上美好的東西表達出來,將是我的職責。

  僅此而已,不需要稱贊,不需要夸獎。只要,還有一個人在聽,還有一個人愿意聽,就好。

  就好像一個瘋狂的科學家,一個用心歌唱的歌手,到了忘我的境界,如詩一般的,對夢的堅持。對夢的奮斗、勇敢。

  但是生活不會一帆風順,就像我和我的作家夢,我從不知道它還能存在多久,或者它會不會被挫折打敗,沒靈感的時候怎么繼續寫下去,沒有毅力寫完一本書的時候要怎么辦,如果患了“拖延癥”又要怎么辦……迷惘,失望,傷心,甚至想過放棄什么的,沒有那么文藝的包裝來說,其實是憑著“舍不得以前的成果”這個信念挨過來的。

  估計以后永遠也不會放棄這個夢想吧,因為實在舍不得以前寫的那些文字,還有,那些支持我走下去的老師和同學們。

  其實,把我這篇流水賬作文看完的你,也能讀到我的夢想。

  就這樣,一直走下去吧。

七年級作文500字 篇7

  那條路,在哪兒?

  匆匆走過,卻又不知是酸或略帶些苦……

  我們一起走過。

  ——沉思錄

  蝶的一生注定是不平凡的,她會經歷一場永恒的.蛻變,而一生與之相伴。

  當她還是一條乳臭未干的毛毛蟲的時候,她未必知道,伴隨著她一起走過的是無盡的痛苦,她又該如何做出選擇?是選擇呻吟?還是……

  尚記得媽媽曾經說過:“上帝對我們每個人都是公平的。”我不會自卑,不會自棄,我要靠我自己,“世上本沒有路,走的人多了,便成了路”,苦難,我們一起走過。去經歷來自暴風雨的洗禮,帶著自己的夢想,她上路了……

  路無疑是坎坷不平的,去和百靈結伴同行,遭遇到的只是一陣譏笑,而她還是忍受著;天突然下起了小雨,一個個花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子,而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏家了,他們都得到了大自然的給予,唯獨她,而她也來不及羨慕便上路了,她堅信,自己的理想還在遠方。

  我們一起走過,走過這條執著的追求。

  腳下的路是無盡的……

  終有一天,她覺得自己無法動彈,漸漸的被包裹了起來,這僅僅是一個開始,一個新生活的開始,腳下的路遠無止步。走過一條風雨之后見彩虹的路,這路,走著踏實。漸漸隨著時間的流逝,她破繭而出,化作上天所派來的最美的天使,一個承載著太多希望的羽翼起翔,請堅信,這條路,我們一起走過,相依相靠,這不是對生命的最好詮釋嗎?

  我們一起走過,風雨之后見彩虹……

  此刻才真正明白那條路,就在我們的腳下。

七年級作文500字 篇8

  五十雙手同時伸向自己的書包、抽屜、口袋,就是為了湊足那2600元的費用。沒有經過任何人的提醒,不約而同。

  “班費有一千多元可以墊一下!”冰舉起了一沓紅色的鈔票。太好了,只剩下一千六百元了。抬頭一看,冰的身旁已排了三四個人了,手中多多少少都拿著一些找到的錢。太好了,我心想,手一邊繼續在書包中翻找著,猛然間瞄見了一個信封。噢,對了,這不是我今天要拿去充飯卡的200元錢嘛!我可以先拿去墊一下,飯卡可以明天再充的,可是全班的資料費明天是交不了。嗯!我毫不猶豫地站起身。與此同時,前面的同學也站起了身,是影。影的手中也拿著錢。我倆會心一笑,一同交給了冰。就在那一霎那,我覺得自己遞交過去的不僅僅是簡單的200塊錢,而是一份出自于內心的對這個班集體的愛。

  冰的桌上已經有些許錢了,可送錢的同學仍是源源不斷的。只聽見顏老師在講臺上說了一句:“我們班的孩子真好!”

  時間定格在了最后冰數錢的那一時段,所有人都放下了手中的筆,抬起頭,等待著冰最好后的宣告。只見冰的手迅速地翻動著那一沓錢,眼睛一眨不眨。數完了,冰笑了笑大聲地說:“夠了!”

  全班一起吹呼,剛才那十五分鐘內,我們齊心協力,共渡難關。每個人都獻出了自己的一份愛,營造出這個班集體。

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