【推薦】六年級的作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
六月二日的清晨，陽光明媚。同學們興致高昂，迎著冉冉升起的初陽，踏著幽香的小路，向著我們的目的地，乘車出發了。
到達目的地，我們首先是隊旗簽名。每人都在隊旗下簽下了自己的名字，兩位老師也在我們隊旗頂端寫下了名字。在活動工程中，這面旗無論如何都不可以倒下，所有人要盡全力保護它。那面留著我們姓名的旗幟隨風搖擺在半空中。
下面是翻越畢業墻。我們的輝教官先讓我們接觸一下畢業墻，練習一下，不可借助任何外物的力量，我們僅能靠四肢及身體和智慧來實現翻越畢業墻的愿望。同學怎么也爬不上去。教官給我們講解方法后，又告訴我們怎樣做好自我保護，聽過講解，我們又一次進行練習，這次練習終于爬上去了一些人。緊接著，激烈的翻墻活動進入計時，班里選取了幾位有力氣的同學來當人梯。輝教官的哨聲一響，他們抓緊時間搭好人梯，同學都一個一個的上去了，我也不例外，每位同學都信心百倍。我踩上一個人的腿，另一只腳踩在另外一個人的腿上，然后又分別踩上兩位同學的肩上。老師也前來助陣。一群同學在下面一窩蜂地擠成一團，做好保護。我被輕而易舉的拉了上去，之后抬起腳，翻了過去。短短幾秒鐘的時間，可就在那一瞬間，我感受到了團隊的力量。許多同學為老師和同學們吶喊助威，萌生了一種團結互助的精神。是同學們更有勇氣和信心，鼓舞斗志。我們不放棄，不氣餒。一個同學采用倒掛的方法將最后一個同學呂紅斌拉了上去。
我們成功了！所有人都歡呼雀躍、激動人心的時刻終于到來了。翻越那堵墻，證明我們取得了勝利。
可是有的同學面紅耳赤，臉漲得通紅，有的同學一心只為集體著想，不怕苦、不怕疼痛與汗水，用自己的臂膀托起了一個又一個的同學，他們的衣服和褲子上印著我們的腳印，印著一層又一層的沙子泥土。不，那不只是腳印，是一種快樂，是幸福，是溫暖，是一股永恒的團結的力量。那印跡并不只是印在了衣服上，而是印在內心深處，永遠留在了我們的心里。
休息片刻，我們開始了游戲。所有老師同學圍成圈，然后不停地走，圓圈不斷縮小。輝教官一聲令下：坐！每人都要坐在后面同學腿上，保持不動。這個活動，展現了我們相互的默契與團隊的精神。
讓我印象挺深的是最后一個活動：漫漫人生路。我們靜下心來，盤腿坐好，聆聽教官講話。首先做了深呼吸，接著就是一片安靜。教官給部分學生戴上眼罩，扮成盲人，這沒有眼罩的同學扮成啞人。啞人的任務是拉著盲人體驗漫漫的人生路。品味人生，感悟真諦。啞人用肢體語言來提醒前方的困難和障礙。回到原位，除了教官的講話，就是死一般地沉寂。那感人肺腑的話語,一句句穿過內心，許多同學灑下熱淚，和老師相互擁抱。
最后，我們乘車返校，舉行交旗儀式。感謝教官，向教官們揮手告別。
今天的活動，讓我明白，如果沒有別人的幫助，自己的前面就會是一片漆黑。若是沒有啞人，你的前方就不會擁有光明和希望！多少年來，我們的身邊，誰像這么一個啞人？就是我們的母親，對我們無微不至，無私奉獻關愛。感謝您母親！母親，是一生中給予我們最多的人！感謝老師，感謝父母，感謝同學。他們和我一起度過了多少年來的風風雨雨！度過了那一段美好的光陰......老師的恩情終身難忘，同學們的友情永記心間！一陣溫暖的氣息，一縷團結的氣息仍還在空中渺渺回蕩......
六年級的作文 篇2
水是人類必不可少的東西，沒有了水，人類將無法生存。在人體中，水占重量的20％，血液中的90％也是水。由此可見，水對我們的生活有著非常親密的關系。
在炎熱的夏天，當你擰開水龍頭沖熱水澡時，你們又何嘗知道，自己用的洗澡水可以供災區的朋友們吃幾個多月；在你沖馬桶、澆花時，你們又何曾想過循環使用；在你一不經意忘關水龍頭時，你有想過沒有，如果讓他一直哭下去，最后一滴水也只不過是一個暢想而已。
在那陽光明媚的春天，獨自步行到田園小溪間去，你會發現綠油油的草地惹人喜愛，青藍藍的水讓你流連往返。可是如今，滿江邊的垃圾會讓你恨得牙根癢癢。
你們到底知不知道，我們離不開水，它就像母親的乳汁一樣撫養了我們。由于我們的不經意，一次次的傷害她，數百年來千瘡百孔，遍體鱗傷。
同學們，黃金有價水無價，讓我們從現在開始，從什么邊的小事做起，讓我們共同努力，用欣賞的目光去尋找時的家園吧！
六年級的作文 篇3
關愛是冬日的陽光，是沙漠的甘泉，是春天的露水，是雪中的炭。關愛常給我們帶來快樂，在我們的身邊，就發生一些關愛的故事。
鄰家的小妹妹口齒伶俐，很討人喜歡，我每天都與她同出同歸。
最近，我發現她總是臟兮兮的，很不高興的樣子，我很奇怪：平時妹妹總是干干凈凈、高高興興的，怎么變成這個樣子？于是，我好奇地問道：“最近有不高興的.事情嗎？”
妹妹傷心地說：“唉，別提，媽媽去遠方出差，爸爸晚上很晚才能下班！”我想：妹妹真可憐，于是我對她說：“你不用傷心，去我家吧。”“不用，我自己在家就可以。”“沒事呀，我媽媽在家休息，有時間照顧我們，更何況我們還是好朋友呢，客氣什么？就當是自己家。”最后，小妹妹羞答答地到我們家。
我請她先坐下，端上一盤水果讓她吃，然后到衛生間在浴缸里充滿水，拉著她的小手給她洗澡，“小臟猴子”馬上變成“白雪公主”，精神百倍，她又唱又跳，高興極。媽媽又在廚房里演奏一支“鍋碗瓢盆的交響樂”，一會兒，熱騰騰的飯菜就端上桌。我直往她的碗里夾菜，我看著她狼吞虎咽的樣子心里真高興。晚飯過后，我又教她寫作業。媽媽看她的衣服太臟，于是讓她穿上我的衣服，幫妹妹洗干凈衣服。
小妹妹依依不舍的說：“我要回家，謝謝你們。改日你一定也上我們家呀！”我說：“不用謝，都是好朋友嘛。”
給妹妹送回家以后，我心里美滋滋的，我想：關愛別人也快樂自己，關愛能使世界變得更美好。
六年級的作文 篇4
夢想，是上帝給人類最好的禮物。
從記事以來，很多年了……我依然懷抱著一個充滿希望的夢想——我想和張含韻、金莎她們一樣，成為歌手，在充滿音樂的舞臺和世界里，很輕松地放聲歌唱，輕輕飄蕩在音樂的世界里，美美地……唱上幾曲。
超女。明星。有著眾多光環的人。這些名字念上去，有著小小的感慨。如果我們在自己的夢想當中更努力更加油！就一定成功！
隨著對音樂的熱愛，我帶著自己的夢想，向成功出發，一步一步，不管多困難，只要肯加油，就會在勝利的終點吶喊著內心的喜悅！
音樂的世界里，流淌著一個個優美的旋律，我看見了天使拿著燭光向我走來，美得讓我忘了呼吸。音樂讓人捉摸不透，我也說不清自己走的是什么風格，覺得只要找到感覺就行。Music，我像一只快樂的小鳥在屬于自己的天堂里響亮地鳴叫。
記得有幾次，吃過午飯，媽媽要去上班了，交代給我一個任務：把晚飯煮起來。媽媽千叮嚀萬囑咐，“別忘記哦！”“媽媽，你放心去吧！包在我身上！”我拍著胸脯說。
我看看時間還早，就上樓聽音樂了，聽著，唱著，我沉浸在美妙的音樂中，就像被什么魔力吸引著似的，忘了一切……時間一分一秒的過去了……
“怡！怡！飯怎么沒煮？！你下午都在干什么？”一個嚴厲的聲音把我從音樂中拽了出來。我看了一下時鐘，“啊！五點半了！完蛋了！我怎么把這事給忘了……”我不禁害怕起來。“噔噔噔”，媽媽上來了，我馬上鉆進了被窩，假裝睡著了。媽媽坐在床邊，語重心長地說：“孩子，是不是又聽音樂了？聽音樂是好事，可是不能把正事給忘了呀。以后，要學會合理的分配時間，要學會做音樂的主人……”聽著聽著，我臉紅了，“媽媽，謝謝你！”我撲在了媽媽的懷里……
有了媽媽的支持，我仿佛更有力量了。為了早日實現夢想，我一直努力著，我認真地上好每一節音樂課；我刻苦訓練，抓住每一次比賽的機會。我已經連續參加了三屆的校園歌手大賽，從第一次的三等獎到第三次的一等獎，我明白了，有付出就會有收獲。
音樂的夢想！我來了！
六年級的作文 篇5
今天，作文班的老師給我們做了一個實驗，叫“聽話的牙簽”。
上課時，老師拿來了一撮牙簽，一杯水和一個礦泉水瓶。老師先把一根牙簽折斷，當然，并不是完全折斷，而是讓牙簽“藕斷絲連”，然后折成四十五度角放在礦泉水瓶口，接著又從口袋里拿出一枚一角硬幣，架在牙簽上。我們發現硬幣剛好架在牙簽上，并沒有掉下去。這時，老師發話了：“你們誰可以在不碰硬幣、瓶子、牙簽的情況下，使硬幣掉進礦泉水瓶？”
我們想了想，都不敢冒然嘗試。沉默了一陣，張顥寧自告奮勇地上去，對硬幣猛吹一口氣，結果硬幣沒吹進去，瓶子倒被吹倒了，我們都笑開了。
老師扶起瓶子，把硬幣和牙簽放好，龔迅又走上前來了，說：“我有辦法！”她拿起瓶子搖了一下，沒反應，她猛的又搖了一下，瓶子上的牙簽和硬幣都掉到旁邊去了。老師說：“你犯規了，不能碰這些東西！”
張顥寧看見了老師放在桌子旁的一杯水，便端起水來，說：“哦，我知道了，用水灌！這水肯定就是用來做這個的。”說著，他將杯中的水向硬幣一倒，嘩啦啦，可硬幣還是沒進瓶子。
廖子欣又想到了一個辦法，她把瓶子用力一捏，硬幣進洞了！我們高興地歡呼起來，以為這就是答案，沒想到老師說：“不可以碰瓶子，這辦法不算。”我們一下又泄了氣。
這時，牙簽被淋濕后已經掉進了水里。老師說：“牙簽可不能濕，不然就有破綻了。”我一聽，知道了，拿起水杯把水倒在老師重新準備的牙簽上，可還是不行。老師說：“這個辦法很接近了。”說完老師拿起水在牙簽的斷口處滴上一滴。奇跡出現了，牙簽竟然慢慢地在運動，不一會兒，就朝原先直直的樣子伸開了許多，兩條腿張開了，硬幣隨之也就掉進了瓶子里。
我們也跟著做實驗，個個成功。可這是為什么呢？
老師揭曉答案了，原來這是“毛細血管效應”。牙簽里有孔隙，當水滴在斷口上的孔隙上時，就會吸收，牙簽里的孔隙就會膨脹，牙簽也就慢慢伸直了。老師還說，這也就是毛巾吸水的原理呢。
我們懂了，在這小小的牙簽里還藏著這樣一個科學知識。這節課我們不僅有了寫作了好材料，還增長了見識呢！
六年級的作文 篇6
我家養了一只可愛的小貓，它有圓圓的頭，圓圓的眼睛。我們給它起了個名字叫圓圓。圓圓的頭像一顆毛茸茸的球，耳朵是三角形的，眼睛就像藍寶石一樣閃閃發光，鼻子扁扁的。它的嘴像大寫字母“Y”，嘴側有兩排參差不齊的胡須。它渾身雪白，爪子非常鋒利。
圓圓喜歡熱。夏天，它喜歡在陽光底下曬太陽，睡覺的時候還要蓋一塊毛巾被。到了冬天，它喜歡尋找有暖氣的地方爬下，睡覺的時候它就鉆到被子里。
圓圓喜歡熱鬧、害怕孤單，膽子非常小。每當我們要出去的時候，它就攔在門口打滾，我們看見真有點舍不得了，只好等它不注意的時候悄悄離去。家里來了外人，它就馬上躲到角落里。每當我們要帶它走的時候，它大概以為不要它了，就開始渾身發抖，不愿意離開家。我們帶它去一個生地方，它就一動不動地呆在那兒。
圓圓還非常喜歡干凈。每天早晨，它都要用兩只前爪把頭、臉梳洗一邊。大小便的時候，它總在一個固定的地方。
我非常喜歡小貓圓圓。
六年級的作文 篇7
每個人都會有第一次，我們都會對第一次充滿好奇、新鮮、恐懼等等，而我最難忘的第一次是自己騎自行車上學。
在四五年級的時候，我就非常羨慕那些可以自己騎車上學，放學可以自己騎車回家的人。因為，我家離學校遠，所以，爸爸來接總會遲一些，于是，我日盼夜盼，盼星星，盼月亮，終于盼到了可以騎自行車的年齡了，買好了車牌，我就迫不及待地想要騎車了。第二天，我便早早地起了床，匆匆吃了早飯后，背上書包，推著自行車出了家門口。一股刺骨的寒風向我襲來，好冷啊！于是，我系好圍巾，戴上手套，全副武裝后，就踏上自行車，向學校出發了，一路上，電瓶車、汽車、大卡車都從我身邊飛馳而過，我害怕被車碰到，就騎得特別靠右邊，每次有車輛要從我后邊沖上來時，我就提心吊膽的，等車輛開過，才稍微加快了一點速度。轉彎時，我也要時不時地回過頭去看看有沒有車過來，如果確定沒有車過來，我就趕緊轉過彎去。在上學的路上，我第一次這么提心吊膽過，因為每一次都是我爸媽送我到學校的。等安全地到達學校時，我才長長地舒了一口氣。當然從第二天開始我就不再害怕了。
通過這件事后，我得到了一個啟示，只要我們嘗試過了第一次，那么我們就會更有興趣地去嘗試第二次、第三次。
六年級的作文 篇8
“噢，吃月餅咯！真好吃！”“哇，太難吃了，我要吐了！”“我的這個味道還不錯。”我、小熊和小狗在小屋里吃月餅。
小熊大吼：“氣死我了，五十元錢一斤的月餅竟這么難吃！”“哎呀，小熊，你上當了，別看這月餅包裝精美，但一點都不好吃，你嘗嘗我的棗泥月餅。”我把棗泥月餅遞給小熊。“嗯，真好吃。”小熊高興了。過了一會兒，我對小熊小狗說：“對了，我們去參加月餅大會吧，別忘了帶上自己的月餅哦！”
十分鐘后，金碧輝煌的會議大廳聚滿了人。“咳咳，嗯，肅靜！”一個聲音傳出來。“是市長的聲音。”我小聲喊。“嗯，這次月餅大會，我非常感謝大家能來參加，現在大家就把難吃的月餅交上來。”哦，好奇怪，竟然是評比難吃月餅。只見市長對著那些月餅仔細觀察著，最后得出一個結論：上繳的月餅都是外包裝精美，價格昂貴，卻不受歡迎。
市長發話了：“市民們，這些月餅為什么不受歡迎呢？因為生產商只注重包裝的華麗，卻沒從質量上把關，卻把錢花在了包裝和廣告費上，因此我們很多消費者也該有所醒悟，不要把眼光放在外表。當然了，也有例外，內外一致的月餅也不是沒有。但我覺得精美的包裝不但浪費，它也不環保啊，是不是？如果再發現生產這種黑心月餅的人，一律嚴懲！”會場寂靜了一會兒，雷鳴般的掌聲響了起來。
六年級的作文 篇9
你說：“無論你身在何處，我都只離你一個轉身的距離。”
——題記
世界很大，我們很小，錯過了的是陌生人，遇到的便成了朋友。所以，在對的時間里相遇的我們，便成了相識相知的朋友。只是，這世上沒有什么是永恒不變的，包括友誼。距離遠了，時間久了，我不知道我們的友誼是否也隨之變了味。
以前的我總認為這個世界很小。因為，你說我們之間只有一個轉身的距離。但是，你走后我才發現這個世界好大好大，大到連一座小小的城市都變得好大。我沿著你走過的足跡一遍遍的尋找。希望能找到一點點關于你的痕跡，希望在我轉身的那刻能看到你站著對我微笑。但是，這似乎是一個奢侈的夢，明明知道你早就離開這里，去到遠方那個陌生的城市，我卻一直都不肯相信，躲在回憶的城堡里，不愿也不敢涉足藍天。直到收到你的信，那分飛的雨字打破自欺的城堡。你來信說你一切都好，已經慢慢適應那個城市的生活。你說你住的那座城市現在正是春花浪漫之時，很遺憾我沒能看到。可是，你忘了這個時候的這座城市也是花開遍野的季節;你忘了我對花粉過敏，再美的花我也無法接近。我多想和你說我不好，你走后，帶走的不止是我的思念，還有我的快樂。我每天能做的事只剩下回憶。我一直生活在我們記憶的城堡中，不能自拔。我忘記了如何向前看，卻學會了向后望，痛到麻木，直到連幸福的滋味也忘了。
我用快樂將痛苦埋葬，連同所有的往事。或許，現在是該釋懷的時候了。你我就像那漂浮在空中的色彩斑斕的風箏，只可惜，這風箏并不是屬于我一個人的，你應該擁有整個藍天。而我不該抓著你不放，你不該是被線牽著的風箏，無論風箏飛多遠、飛多高，總有一天線會斷。而我也不愿做那根綁著你的線，所以我剪斷繩子放你自由。
我把回憶的城堡封存在了記憶深處。我給你回信說我過得很好。是的，沒有你的生活，我該試著去適應，哪怕那是一個痛苦的過程;即使分開了，我也該微笑著說再見，哪怕我沒有那么大的勇氣。你有你的追求，我也有我的未來，一切都會變好。只是，以后我們或許就成了兩條平行線，不會再有相交的一天，但我仍然慶幸認識了你，誰能說斷了線的風箏就不再一種美呢?
六年級的作文 篇10
我從小就認為，橋是很美好的事物，它建在河流之上，溝通兩岸。有的橋是年代久遠的古橋，充滿了濃厚的神秘色彩，古樸雅致；有的橋是藝術品，頗有神韻；有的橋雄偉壯觀，佇立于天地之間；有的只是很普通的小橋，卻是某些人心中最美好的記憶。
西湖的斷橋是我見過的最美的橋。那是一座石橋，并不是斷的，只是遠遠望去，煙雨蒙蒙中，隱隱約約好像斷了似的。斷橋的盛名，得益于一個廣為流傳的故事：相傳，白娘子與許仙在此相遇，結下一段美好的情緣。走在斷橋上，你會不由得駐足，陶醉于這朦朧的景致，陶醉于那段美麗的傳說。但是白娘子與許仙最后還是分開了，所以我有些討厭斷橋，都是那個“斷”字，讓他們如隔兩世。
在北京西南郊外永定河上，橫跨著一座氣勢如虹的石橋，它就是盧溝橋。這是一座設計巧妙、雕刻精美的石拱橋。橋欄上每隔不遠都有一尊石獅子，雕刻堪稱完美。最精彩之處是在這么多獅子中沒有兩個是一模一樣的，用“千姿百態”來形容也不為過。但它是一座寫滿中國人恥辱的橋。1937年7月7日，一個讓所有中國人都忘不了的日子，日軍向中國挑釁，發動了“盧溝橋事變”。“盧溝橋，盧溝橋，男兒墳墓在此橋！犧牲到底不屈撓！盧溝橋，盧溝橋，國家存亡在此橋……”這是英勇的戰士所唱的悲壯的《盧溝橋歌》。
我還記得老家以前有一條很清的小河，河上有一座很小的木橋。小時候，我經常在夏天回老家，和哥哥姐姐們到小橋那兒玩。橋比較簡陋，但很結實，是我關于老家最美好的回憶。小橋連接著兩塊麥田，兩塊地的主人經常走過小橋，到另一家的地里聊天。那時我還小，還沒有悟到這個小木橋竟連接了兩家人的心。不知什么時候，小橋消失了，只剩一條小河，靜靜地淌著，水還是很清，但全無往昔的情致。
我的心中永遠佇立著一座完好的橋，屬于你，屬于他，屬于每一個人。它是一座無形的橋，連接著現實社會中的每一個人；它是一座美好的橋，永遠串聯著美好的故事，沒有結局的故事……
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