【精華】小學五年級作文匯編七篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
“孝”是弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統！孝順父母是我們每個人的事情，就要從小開始，從點點滴滴做起。孝順父母說得簡單，做起來是永久的事情。
我讀過《恣蚊飽血》這篇故事，它讓我深受感動。吳猛八歲時就懂得孝敬父母。那時候，家里沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能入睡。吳猛就坐在床邊，讓蚊子叮自己，不叮父親。我頗感意外，吳猛這么小就懂得孝順父母，而我恰恰相反。小時候什么事我都讓媽媽做：起床了，媽媽幫我的衣服穿好；洗澡了，媽媽幫我洗好澡；睡覺了，媽媽陪著我直到我睡著。一旦我有不會做的題目，就大喊：“媽媽，這題怎么做？”于是，媽媽就耐心地教我······媽媽給予了我全部的愛。可是，無知的我盡管過著衣來伸手、飯來張口的日子，卻身在福中不知福，甚至經常不懂事地頂撞父母，令爸爸媽媽傷心。每當我想起這些事，我的心就隱隱作痛，不由地慚愧起來。
隨著年級不斷升高，我也慢慢地懂得為人子該孝順父母。我千方百計地找機會彌補。媽媽下班回家，累得直接坐在椅子上不想動。我二話不說，幫媽媽拿來拖鞋，蹲在媽媽跟前替媽媽換鞋。然后，我就會學著電視里的在媽媽的肩上這里使勁捏捏，那里輕輕敲敲，有板有樣地為媽媽按摩。每當這時候，媽媽總會欣慰地說：“好舒服啊，一身的疲倦都被你趕走了。”
還有一個周末，掌廚的爸爸接到了一個大業務——幫人家辦喜事。因為人手不夠，媽媽也去幫忙。我見他們忙得不可開交，就自覺地替他們分擔了所有的家務事：洗碗、整理房間、還把地板里里外外地拖了一遍······晚上九點多，爸爸媽媽拖著疲憊不堪的身子回來了。我興奮地跑去開門：“噔噔噔——，請父母大人檢閱！”見他們進來，我又把手一攤，順勢做了個揖。“哇塞，老公，你兒子長大了，我可以享清福嘍！”爸爸邊走邊看，邊看便不住地點頭：“小子還行，打掃得井井有條！”
雖然我現在沒完全做到孝順父母，但我在今后的每一天，我將用更優秀的表現來報答爸爸媽媽，來報答他們對我的一片苦心。我要爭做第二個“吳猛”。
小學五年級作文 篇2
星期五快放學的時候，老師突發奇想布置了一樣奇怪的作文：《我與廢話的不解之緣》。
為什么布置這樣一篇作文，全班人都心知肚明。就是因為我們不分場合肆無忌憚地聊天。
不過也是，我們班可算是五小“名班”了。
比如說平常的自習課。我們班如果沒有老師，那可就鬧翻天了，就像一壺水燒開了似的沸騰。就算你站在走廊的另一頭，也能聽見我們班的吵鬧聲。大家三個一群，五個一伙的聚在一起聊天，有的拿了本書遮住臉，其實在和同桌偷偷的聊天；有的直接轉過去和后桌聊；還有的圍在一個同學的桌上玩游戲……聊天的方式可謂是花樣百出，聊的內容也是五花八門，女同學們聊明星，男同們聊游戲……可只要一聽見老師的腳步聲走進來，大家就立馬鴉雀無聲，一個個坐得端端正正，仿佛一直這么安靜。再看看其他班呢，就算老師不在，照樣安安靜靜的，做作業，畫圖畫等。班長拿著書本，在講臺上管著。
再說今天的作業整理課，班主任坐在講臺前，低頭在電腦上布置家庭作業。然而同學們竟然在老師在的情況下照樣在座位上興致勃勃地私底下聊著天。就像一窩蜜蜂在“嗡嗡嗡”的叫。就連老師多次抬起頭，用眼睛瞪著我們都沒看見。終于老師忍無可忍了，將周末作文的題目改成了《我與廢話的不解之緣》。
是啊，課堂上應該遵守課堂紀律，認真完成作業。怎么可以聊天呢。說廢話既浪費時間，又無益處，再說我們都讀五年級了，應該把時間花在學習上。相信通過這次反思我們五（2）的全體同學今后都能改掉這個壞習慣。
小學五年級作文 篇3
大海是美麗的，是一望無際的，我愛大海，因為大海擁有一顆寬廣豁達的心。
坐在松軟的沙灘上，一輪明月發出耀眼的光芒，把海水的臉映得紅彤彤的。此時，海風吹拂面頰，海水親熱的吻著巖石，我拾起一枚貝殼，一邊傾聽著貝殼的聲音，一邊盡情享受著大海帶給我溫情的，無窮的樂趣。
海，平靜時，像一位溫順的孩子，每當在海水波光粼粼時，似一面鏡子，又似在與廣闊的天地微笑。而我們，正在風平浪靜的水里玩耍，不時有幾只海鷗飛來湊熱鬧。
這是海平靜的一面，可有時海又像一頭憤怒的雄獅。那是在海漲潮時，波濤猶如千軍萬馬，向海岸沖來，人們還會在遠一些的陸地上隱約聽到海浪直奔沙灘的聲音，讓人覺得此時的海是那么洶涌澎湃。
我愛大海，愛它有顆高尚的心，而這時的我也似隨著大海蕩漾起來。
可是落潮時，海水雙恢復了平靜，人們又來到海邊，拾起一些被海水沖來的貝殼，海蝦等海里的物品。
望著一望無銀的大海，我的心胸寬了許多，我覺得自己也應該像大海一樣，容納百川，包容一切。
小學五年級作文 篇4
春夏秋冬，轉眼間美好的夏天悄然無聲地離開，涼爽的秋天張開了雙臂，熱情地向我們迎來。秋把一切都煥然一新。但這其中，我最欣賞的就是秋天的樹葉了。
秋天的樹葉，與眾不同，它不像春天那樣生機勃勃；也不像夏天那樣郁郁蔥蔥；更不會像冬天那樣枯萎凋零。它更別具一格，黃中帶綠，綠中泛黃，這兩種顏色互相交替著，構出一幅美不勝收的“秋之圖”。
你看那我最喜歡的楓葉，它不但不會枯黃，反而紅得像火，巴掌大的葉子，一簇簇，一叢叢，那火焰般的葉子在秋日的天空里綻放。
我不僅喜歡楓葉，還喜歡梧桐葉和銀杏葉。梧桐葉，打著卷兒，陣陣微風吹來，它們就三三兩兩地落下，像蝴蝶翩翩起舞，慢慢地又回到了大地媽媽的身旁，真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。啊！銀杏葉也不亞于梧桐葉，金燦燦的葉面真是美極了。風吹了口氣，銀杏葉就沙沙作響，唱起了歡快的秋之歌。在陽光的照耀下，銀杏葉和陽光融在了一起。
在樹葉的“簇擁”下，我度過了一個安靜的秋天。我喜歡這秋天的樹葉。
小學五年級作文 篇5
家長會大家因該都很熟悉了吧，但我一想到家長會就全身發抖，我談家長會作文。我想，還有一些人可能會跟我一樣。我怕的是老師會在會上批評我，而好的是老師會在會表揚我們。
就拿上次的家長會來說吧，上次我一聽說要開家長會了，我的心啊，撲通撲通的，好像總有兩只小青蛙一樣，在我身旁跳來跳去的。
我回家一看，爸爸不在家，我心想：“他是不是去開家長會了？”我再一看，肯定是去學校了，我的心像一塊大石一樣，墜入谷底………
半個小時過去了，爸爸還沒有回來，我的心，越來越沉重，小學三年級作文《我談家長會作文》。只聽“叮咚”我想指定是爸爸回來來了，我跑過去一看，哦原來是奶奶，真把我嚇死了。可是，就在奶奶回來時候，爸爸就來了。我低下頭，想跟爸爸承認錯誤，可是爸爸卻表揚了我，說：“你最近表現挺好的，要繼續保持。”
我的家長會驚心動魄！
小學五年級作文 篇6
清晨，外面的雨滴滴答答地敲打著窗戶，我睜開惺忪的睡眼，瞧了一下旁邊的媽媽。呀！媽媽早醒了，正瞇著眼睛對著我笑哪！媽媽笑起來的時候，眼角都有了魚尾紋。
賴在被窩里，我又閉上了眼睛，我想起自己剛上幼兒園的時候。那時候媽媽走路風風火火，大大小小的事情都記得清清楚楚。每天我要帶什么樣的畫筆，天氣冷暖需要換什么衣服，家里的哪些東西壞了需要修理，媽媽都會安排的非常妥貼。我最開心的事情就是每天從幼兒園出來看到媽媽的身影，她張開雙臂，對著我說：“乖寶，來，抱一個！”我立馬用力一跳，雙腿盤住媽媽的腰，用力摟住媽媽的脖子，把臉埋在媽媽懷里撒撒嬌。
一年年過去，我上了小學，媽媽的記性好像變得有點糟。每天早上我倆一起出門，她總是會說：“壞了，燈忘關了！”要不就是，“電磁爐插頭我拔了沒有？”或者“呀，呀！手機又落在沙發上了！”我現在開始當起媽媽的`“小秘書”，每天提醒媽媽帶這沒有，忘那沒有。我一年比一年長得高，現在我都快要到媽媽的下巴了，我倆都能挎著胳膊一起逛街了！
我看過韓國李奈英寫的一本書《時間商店》，文中的“允兒”只要付出一份美好的回憶，她就可以得到10分鐘的自由時間。允兒用自己美好的回憶去交換時間，最后她后悔了。但是，如果真的可以去購買時間，那倒是不錯的，那么我就可以留住媽媽的青春，也留住生活中的美好記憶了！
小學五年級作文 篇7
我有一個幫助我學習的好伙伴，它便是我的臺燈。下面就由我來介紹一下這盞臺燈吧！
這盞臺燈我已經用了兩年多了，他是我媽媽給我買的。它的底座的下半部分是白色的，上半部分是紅色的。在底座中間的上面是一只用塑料做成的黃色的小企鵝。只見它頭戴一頂博士帽，挺著它的大肚皮——小鬧鐘，秒鐘在滴滴答答、不知疲倦地走著，仿佛在催促我爭分奪秒地學習。小企鵝右手向右邊指著，仿佛正在為我在茫茫學海中指路，而左手則放在一大摞“書”上。這些“書”有：《辭海》，《西游記》，《哈佛經商學》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《演講與口才》，《十萬個為什么》．只見它正咧開嘴對我笑著，和我一起感受到對知識領悟后的喜悅。而那些“書”的中間則是空的，可以用來裝筆。
在這只可愛的小企鵝的背后，挺立著一根灰色的可以調整高度的塑料燈柱。燈柱高度大約有25厘米，中間包裹著的則是電線。塑料管的上面有一個長長的“U”形燈管。燈罩的背面，畫了一個池塘，池塘中有三棵搖曳的水草，還有兩片嫩綠重疊的小荷葉，一只青蛙坐在底下的一片荷葉上，好像在躲雨，也好像在悄悄聆聽我朗朗讀書聲。在底座上半部分的前面的中間，有一個一邊是“O”，一邊是“—”的電源開關。當摁下“—”開關，臺燈會睜開它明亮的眼睛，默默為我照亮學習的道路；而“O”這邊朝下時，臺燈會關閉，好像在期待著我下一次學習。
怎么樣，你喜歡這樣的好伙伴嗎？
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