【熱門】初二作文300字合集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的初二作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文300字 篇1
暑假的時候，我們全家一起到鄉下的阿姨家做客，讓我真正感受到了鄉下美麗。樸實的風光。
清晨，一切都是那么安靜。當第一只公雞的打鳴聲響起，世界一下子變得熱鬧了起來；一只只小麻雀在枝頭上唧唧喳喳地叫著，仿佛在談論著世界的美好；兩只小狗在一起玩耍，顯得充滿活力；小鴨子在小溪中打鬧，“嘎嘎”地叫著，不時地把頭伸進溪水中捉小魚吃。太陽公公也出來值班了，將燦爛的陽光灑向大地。休息了一夜的人們又開始一天的勞作。
下午，晴空萬里，我來到了原野上，一朵朵小野花點綴在土地上，遠處地里的玉米也在茁壯成長。知了在樹上不停地叫著，仿佛在說：“好熱呀！好熱呀……”我和朋友們跳進小溪，在水中歡快地游戲。
夜晚，月亮姐姐接替了太陽公公的位置，將水一般的月光照向大地。她的身邊圍繞許許多多的閃亮的小星星，陪伴著她。草叢中一只只閃亮的螢火蟲如同一個個小小的燈籠，飛來飛去。這時，大家一邊欣賞著夜色，一邊捉螢火蟲，別提有多么愜意了。
我喜歡那美麗的田園風光！
初二作文300字 篇2
我的老師有一張標準的蘋果臉，土黃色的頭發自然地披在肩下，長長的睫毛配上大眼睛真是好看啊。
她愛開玩笑。有一個中午，輪到她來分飯，我們一個個有序地盛飯，從第一小組到第八小組，都盛好了，發現還有好幾個肉丸子，她就叫道：“嘿，賣肉丸子了，免費吃，不好吃不要錢！”
大家聽了，原來想上來拿的都愣住了。一個同學問：“我們沒有錢，怎么辦？”
老師故意用嬌滴滴的語氣說：“人家都說了嘛，不好吃不要錢，當然是不要錢的啦！”
聽完，那幾個同學又沖上來，拿走了肉丸子，還剩下一個，老師說：“你們都不要了？”
我們都搖頭，老師說：“嗨，這么好吃的肉丸子你們居然都不要，那我吃了！”
老師拿起筷子，吃了肉丸子。
看著此情此景，我心想：“咦，老師怎么成了賣肉丸子的人了？那也不要在教室里賣吧？真是奇怪呀！”
“好了，我完了，還桶吧！”老師站起來說道。
還桶的人把桶一個個抬走了，老師坐下來，開始批我們的課堂作業本了。
她愛笑，有一次上課，老師講到蜜蜂，正好一只蜜蜂飛了進來，老師笑了，說：“‘說曹操，曹操到’呀！蜜蜂是想來探測情報嗎？”這話把我們都逗笑了。
這就是我們的老師，有她的地方就會有笑聲。
初二作文300字 篇3
大清早，我被媽媽叫起來收拾屋子，雖然很不情愿，但沒辦法。
“你過來把你衣架里面的東西清理一下，你看看有多少東西都沒有收拾！”“哎，就讓他在那里嘛，反正都要穿，沒啥好整理的。”我不情愿的回答到，真的太麻煩了，于是我叫上媽媽一起收拾。
“你這件衣服要不要啊？”媽媽問道“隨便隨便，都可以，我感覺小了。”一邊收拾著衣柜中的衣物，一邊聊著天，一個小時過去了。
“咦！你看這張手帕，這是你小時候用了好久的。”我媽媽很驚訝的叫了一聲，我的目光也轉移到她那里去，我看著那張手帕，沒有一點印象。“這是我用的'嗎？”我很納悶這是什么，“對啊，你小時候特別喜歡這張手帕，抱著它睡覺，都已經破爛不堪了，我說要扔了，你死活都不讓我扔，差點都哭出來了，那個時候的你啊，真的是太可愛......”我媽媽津津有味的講起了我小時候的很多事情，我靜靜聽著，沒有說話，故事講完了，我穩了媽媽一句話：“媽媽，你怎么還記得這么多啊？”“那當然了，我是你媽媽啊！你看你小時候多可愛，現在都不聽話了。”
我轉過頭去繼續收拾我的房間，沒有應答媽媽，但是眼睛已經濕潤，媽媽的愛，不是偉大，而是平凡而美麗。
初二作文300字 篇4
不敢發出一點聲音，卻全身都痛得想要叫囂。我從來沒有想到過這輩子竟然可以聽到他說出“愛”，可是當真的聽到的時候，心里最初的反應不是欣喜若狂，不是情深意切，而是痛徹骨髓，然后徹底解脫。
原來你愛我，原來你騙我，原來你難過。可是，“我愛你”與“你愛我”的相加并不等于“在一起”，中間隔著“個性”、“需要”與“生存世界”的變量，最終的結果也會是放棄和分離。終究是你太理智，我太執著。我們用錯過三年時光的代價，避免一生的傷害。究竟值不值得？我愛你的三年，很幸福。你是我對于愛情的夢想，是年少時憧憬的烏托邦。可是，我已經長大，是時候對鏡花水月說再見。為一場叫做“單戀三年”的情感做了最后終場的祭奠儀式。我真的用盡了全部的力氣，再也說不出一句話來。就仿佛這三年自以為是“單戀”的相愛，已經耗盡了我所有關于情感的勇氣和期望，再也不能愛了一般。雖然有那么多的不舍啊，哪怕有那么多的難過啊，就算還不能一瞬間通通拋棄全部忘記，可是還是終于下定了決心——要慢慢地，抽絲剝繭地，徹徹底底地將自己三年的單戀埋葬于絕望的墳墓。此去經年，初心已死。沒關系，不要怕。
初二作文300字 篇5
今天，我去外公家看金魚。
我外公家的客廳里有一個大魚缸，里面養著幾條金魚。
我一到魚缸邊，就看見兩條金魚在玩咬尾巴游戲，他們你想要我的尾巴，我想要你的尾巴，轉了一圈又一圈，結果追也沒咬著誰。
過了一會兒，我走到魚缸邊去，幾條金魚一齊聚到我的面前，昂著頭，張著嘴，好像在說：“我們好餓啊，你給點吃的吧。”我忍不住打開魚缸下面的柜子，拿出一個裝有魚飼料的瓶子。打開瓶子，我到了一把魚飼料扔到魚缸里。金魚一下子就沖到水面上來爭搶。它們吃得飽飽的就去賽跑，你追我趕，在浴缸里來回穿梭，玩得真快樂。
一條紅色的金魚最貪吃，把肚子脹得圓圓的，像個氣球，游動起來，慢騰騰的，怪難看。還有一條有尾巴又細又長的金魚，長得很瘦，但很靈活，游的飛快。一條白色小金魚，膽子很小，其他的魚在打鬧的時候，他就躲在一邊袖手旁觀，好像在說，你們可別把我扯進去啊。一條黑色的金魚又大又胖，卻很懶惰，老是躲在石頭邊睡大覺。
魚缸里的金魚真有趣！
指導教師簡評：習作先寫魚群，然后寫單個的金魚。前者主要寫動態，后者著重刻畫形狀和習性。不管寫群體還是個體，都能惟妙惟肖地凸顯金魚的特點。看得出作者觀察十分細心。
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