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雪二年級作文

時間:2021-03-22 09:42:21 二年級 我要投稿

【精品】雪二年級作文合集七篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的雪二年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】雪二年級作文合集七篇

雪二年級作文 篇1

  上午,下雪了,我們奔出教室,拿上冰棍、冰球、冰刀、冰槍……許多冰做的兵器。

  我手持冰刀,拿著冰棍跟一個三年級同學(xué)斗了起來。誰知,這三年級的哥哥打不過我,我也打不過他。我倆都差點(diǎn)摔倒了,氣的我說:“下次再斗!”

  上課了,我們奔回教室,40分鐘后,我倆又開始了激烈的戰(zhàn)斗!

雪二年級作文 篇2

  昨晚下了一夜的雪,第二天早上,我起來時感覺整個世界仿佛變成了銀白色。無論是屋頂、地面、樹、車子都變成了白色。

  剛吃完早飯,我就迫不及待地跑到雪地里玩了。我準(zhǔn)備先做個雪人。我把地上的雪滾兩個一大一小的雪球,然后把大的雪球放在下面,小的雪球放在上面,一個雪人的外形就做好了。接下來就要做雪人的五官了。我找來幾片葉子,有紅的和綠的,紅葉子當(dāng)嘴巴,綠葉子里有的當(dāng)耳朵、有的當(dāng)眼睛、有的當(dāng)鼻子。不一會兒,一個雪人就做好了。看著自己做的雪人,我心里默默地對它說:“你真漂亮,小雪人。”隨后我又打了雪仗,在雪地里留下了自己的腳印和歡笑聲。

  今天,我玩得真開心。

雪二年級作文 篇3

  ”荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。“每當(dāng)我讀起蘇軾這首詩,我就會想起今年的那第一場雪。

  那天天上下起了鵝毛大雪,天上飄飄搖搖的白色雪片為大地鋪上了一層厚厚的地毯。看見景色這么好,我便來到了翠湖公園。只見地上樹上和房梁上都鋪了一層厚厚的雪,翠湖公園成了冰雪的'天地。雪 摸著軟軟的,特別舒服。踏著雪就發(fā)出吱吱的聲音,雪花從高高的天空輕輕地飄落下來。一朵朵,一片片白得似銀,潔得如玉。像天上的仙女撒下來的玉葉和銀花,像天宮派來的小天使,還像那一只只 正在翩翩起舞的白蝴蝶,這一切是多么令人向往啊!

  向人工湖走去,居然還有三只小鴨子悠閑地在水上游玩,無拘無束,它們一會兒向四周粉妝玉砌的世界張望,好像在欣賞這美麗的雪景,一會兒低下頭游水,欣賞著自己在水中的倒影,絲毫沒有為過冬 而感到任何焦慮。

  在冬天的雪地里,我們最快樂的事情就是堆雪人,打雪仗了。雪,用它獨(dú)特的魅力塑造了一個個優(yōu)美的形象。頑皮的孩子把雪球在空中拋來拋去。組成了一幅美麗的圖畫。

  我愛冬天。更愛冬天的雪!

雪二年級作文 篇4

  下雪了,下雪了!天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,樹上披著銀裝,房屋上戴著雪帽,到處一片潔白,真像一個童話世界。

  丁丁和紅紅歡天喜地地來到雪地里堆雪人。他們用紐扣當(dāng)眼睛,用胡蘿卜當(dāng)鼻子,又用掃帚當(dāng)手。不一會兒,一個可愛的雪人堆成了。丁丁和紅紅的心里美滋滋的。

雪二年級作文 篇5

  在放假的那一天,我們這里下雪了。

  我們剛出寢室,就看見操場上的樹枝上有潔白的雪。哇,我們都很高興。

  吃飯回來連老師都叫我們到樓下去看雪,我們用最快的速度跑到來樓下去看雪,有些同學(xué)還在那拿著雪球在玩打雪仗呢。

  我和王荻一起做來個很大雪球,不到一會兒,老師就叫我們上樓了,都還沒玩夠呢。哎——!我們只好戀戀不舍的回教室去了。

  這場雪給我們帶來了很大的樂趣!

雪二年級作文 篇6

  冬天的一個早晨,我打開窗門,天上飄著美麗的雪花,一個銀白色的世界映入了我的眼前。地上一片潔白,象鋪上了一層厚厚的白地毯。門前的樹上有的自豪地綻開了滿樹銀花,好象一朵朵盛開的棉花,有的光禿禿的樹條變成了一根根閃閃發(fā)亮的銀條,就象圣誕老人的雪棍。屋頂上也是一片白色,好象蓋上了一床厚厚的白氈被。

  我打開門,迫不及待地跑向雪的世界,小伙伴們早已在雪地上打雪仗、堆雪人、畫圖畫,我興奮地加入他們的隊伍,一起鬧著、樂著。

雪二年級作文 篇7

  今天早晨,天陰的十分厲害,上午,果然下雪了,我便再次到雪的家園做了一次“實(shí)地考察”

  下午,風(fēng)停雪止,本來就喜歡雪的我心癢起來,拉著爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起,不一會兒,一個有鼻有眼的雪人做成了,可是,左看看右看看,怎么都不好看,于是,我對爸爸說:“你先上樓吧,我想再堆一個雪人。”囑咐過后,爸爸上樓了。

  我也想像爸爸那樣堆一個雪人,可是,沒有工具,怎么堆都堆不好,我生氣的把手里的雪球扔到了地上,可我驚奇的發(fā)現(xiàn),雪球竟然變大了!于是,我腦袋里有個新奇的念頭一閃而過——滾雪球!對!就是滾雪球。說干就干,我立刻用手團(tuán)一個小雪球,然后把它放在沒有人踩過的雪地上,滾…其實(shí)算不上“滾”應(yīng)該是“挪”,慢慢的,雪球變成了一個“龐然大物”——幾乎和我一樣大,可我越滾越遠(yuǎn),面對這個“龐然大物”,我不知道該怎么把它“運(yùn)”回去。算了!還是用“滾挪并用”的老辦法吧!我費(fèi)盡九牛二虎之力,才把它安安穩(wěn)穩(wěn)放在了我們家小房門口。可是,只一個放在那里總不太體面吧?于是,我又“照葫蘆畫瓢”滾了一個小雪球,放在大雪球上面,這就做成了一個完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。

  接下來的工作就是“抹墻”了。我抓起一把松軟的雪,往大雪球和小雪球中間的縫隙抹了上去,它們便立刻“融為一體”了,可是,輕輕一碰,大雪球和小雪球又立刻“分離”或者說是“脫軌”了。這么干可不行,得講究點(diǎn)“技巧”:抹完雪之后,立刻用手摁實(shí),再抹,再摁實(shí)……終于好咯!

  接下來,該給雪人按鼻子和眼睛、帽子了!可是,手頭沒有材料怎么辦?我開始搜尋材料。有收獲有收獲!看看吧:兩個瓶子,一個奶茶蓋。用什么當(dāng)眼睛呢?我靈機(jī)一動,把兩個瓶子的蓋子取下來,端詳了半天,終于放在了合適的位置上,唯一有點(diǎn)遺憾的是,它兩個眼睛的顏色不一樣,一個紅一個藍(lán),將就著吧!可更大的問題又出現(xiàn)了——沒有材料做鼻子和嘴!沒有就沒有吧!兩個大眼睛也挺可愛的!我開始選擇做帽子的材料了,可每個都有缺點(diǎn):奶茶蓋扣不嚴(yán),半個瓶子插在雪里呢,又容易把“腦袋”撐破,選哪個好呢?正在我為難的時候,突然一陣“汪汪”聲把我嚇了一跳,原來是一只小狗正在沖著我的雪人叫,也許它把它當(dāng)成真正的人了吧?我想,到底是我的雪人像還是小狗傻呢?小狗走遠(yuǎn)了,我便自言自語道:“算了,為了我雪人的腦袋不受傷害,智力不受傷害,就用奶茶蓋吧! ”

  一陣忙碌之后,一個漂亮又神氣的雪人站在了我面前,可真好啊!比爸爸堆的好多了!還是自己的事情自己做的最好!

  我愛雪景,不光因?yàn)樗利悾因?yàn)樗嬖V了我一個深刻的道理。

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