關于初三作文匯編十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初三作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
“江南江北雪漫漫，遙知易水寒。”隨著詩人的吟唱聲，仿佛回到了千百年前，仿佛見到一月初期，大雪紛飛。輕落繁華人家窗欞，鈴兒輕響，醉如夢。
我漫步在道路上，好像漫步在古巷中，漫步在市集中，漫步在夢境里。些許是歷史、古人了解多了，總覺得回到了古時，回到了冒著裊裊炊煙的故鄉。我常認為自己活在古代，即使不是，我也會努力想像當時的情形。在雪地里，有些累了，想一人獨自在雪中靜會兒。銀白的雪飄散過青松，飄散過房檐，飄散過小道，飄散過我的睫毛，飄散過人們的心房。
總覺得古代下雪的日子存有一種奇異的美，陰柔神秘。仿佛有種羈絆留在那似的，我遲遲無法回神，沉醉在它的靜謐醉人之中。望著孩子們被凍地微紅的鼻頭，瞧著他們滿心愉悅地玩樂時，我不禁鼻子一酸。不知為何，看著這番景象，我竟開心不起來，而是總會想些傷感又美麗的事，猛然記起了“霸王別姬”的情景。只見雄姿畢露的西楚霸王項羽在烏江邊，望著自己貌潔如冰的寵妾虞姬，心中泛起無限惆悵之情。如此之豪邁霸王，在烏江邊兵敗，不由得傷感起來：“力能拔山，豪氣壓世。天時不利，騅馬不遲。虞姬，吾與何處安置汝！”話音未落，拔劍自刎。虞姬心已碎，眼看著自己愿意生生世世追隨的人，如同雪花一般漸漸融化、消失，卻無法挽回。痛苦與悲傷夾雜在一起，整顆熾熱的心仿佛被冰雪囚牢、禁錮。她回到營中后，見沒有了項羽，心中無比凄涼，便癡情哀傷地也自刎了。這是多么美麗又憂傷的千古愛情故事啊！
每每到了冬天，我的思緒便有千縷萬縷，感性起來。雖說年年冬日我都會蜷縮在溫馨舒適的小被窩里，享受著冬日中“夏日”般的溫暖沐浴。待紛飛大雪變為零星小雪時，我才踏著厚重的“白地毯”外出去欣賞這絕世美景。多想在此景下，撫琴如高山流水，歌詠喚候鳥鵲鴉。想著，想著，便索性抽過一張宣紙、筆墨，揮起筆輕蘸濃墨，在紙上題下“銀封萬仞留余溫，江上漁翁無覓處。”，開始作畫。筆墨在紙上揮灑，奔放豪邁，大膽絕妙。畫完這作品，心中便開始升起微微溫熱，那是筆墨與白雪為我們捎來的情。茫茫雪地無碧柳，點點螢光照人心。當冬天靜了，我們也靜了。
不顧忌冬日的寒風刺骨、風刀霜劍，走進雪地四處瞭望，便知冬之美。無論桃花、梅花、菊花、杏花開得多艷，可以說，獨愛此光潔玉英的，“冰花”……
初三作文 篇2
時間不是用來空想的，而是用來奮斗的。——題記
時間轉眼，悄悄流逝，讓一切美好與歡樂都成為了過客，曾經吹在操場上打鬧嬉戲的我們，現在只顧埋頭苦干，曾經為小事爭吵的我們，現在只顧沉浸書海，看著日歷上一天天奔跑的野馬，我才發現時間真的如同手中的沙，抓得越緊，跑得越快，好像昨天的我們還在頂著烈日進行軍訓，明天的我們就要頂著朝陽進行中考。
奮斗過才不會后悔。
我習慣了，早睡早起，就應該嘗試看看凌晨一點的星光和早上四點的朝陽；我習慣了五百頁的漫畫雜志，就應該嘗試五百道的中考習題；我嘗試過了安逸，也該奮斗了。
也許這剩下的幾十天可能不會讓我們從學渣成為學霸，但只要奮斗，真的有可能改變我們一生的道路。
奮斗過才不會后悔。
故天將降大任于斯人，也必先苦其心志，勞其心骨，餓其體膚……在你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正在躍出海面；在你算數學時太平洋彼岸的海鷗掠過城市上空；在你晚自習時極圖中的夜空彌漫了五彩斑斕……不努力，也許一事無成，但努力了那些你覺得終身不會看到的景色，正在向你一步步走來。
奮斗過才不會后悔。
不努力，你的才華如何配上你的任性；不努力你的腳步如何趕上父母老去的速度；不努力，世界這么大，你憑什么去看看！機會是留給有準備的人的，我們沒有別人聰明就要比別人努力，拼不過別人，有錢的父母就要比他們更吃苦，這個世界本不公平，唯有奮斗才不會浪費青春年華。
加油吧，少年！
初三作文 篇3
“叮咚，時空列車即將關閉，請乘客們盡快上車！”“呼呼，總算上車了。”我默念道。穿過時空長廊，我在一扇大門前下了車，門上幾個遒勁的大字充盈著我的眼——初三，你準備好了嗎？
我用盡氣力奮力想推開大門，領略里面旖旎的風光，但時間之門卻紋絲不動，幾個大字又赫然出現在門上：你還沒做好準備！突然，我被驚醒了。
是啊，面對初三，我似乎還沒準備好。大量的作業，中考的壓力，父母的緊逼，讓我始終緊閉雙唇，無法自信地對它說，你好！拖著沉重的步伐，走進校門，初一初二學弟學妹們朗朗的讀書聲傳入耳中，操場上，他們無憂無慮地嬉戲打鬧，快樂無比。轉眼我已進入初三，我的校園生活是否會告別美麗的色彩，如同這灰蒙蒙的天空呢？
進入教室，同學們意氣奮發，往昔童稚的面龐仿佛還在眼前，現在卻一個個埋頭苦干，拼勁十足。置身其中，突然，灰暗不再，心情好似大雨過后，一道彩虹美麗閃現。初三的生活不應該灰暗。我問自己，初一初二的努力不就為了憧憬中的初三，為向中考更好進發嗎？我也已經成長，褪去稚氣走向成熟；我也要進入戰場，同學是戰友，老師是軍師，我要向著初三勇往直前！我上課時，緊盯黑白上的板書，聆聽老師的講解，初三的知識如涓涓細流匯入知識的倉庫；下課后，與朋友暢談理想，討論問題，海闊天空，初三的緊張竟如春日的薄冰消失無影。
結束了一天的學習，走在回家的路上，伴著皎潔的月光。“你準備好了嗎？”那熟悉的大字又在我的眼前浮現。向著時光的大門，我奔跑著，輕松又堅定。轟地我推開大門，大聲呼喊：“初三，你好！我準備好了！”
初三作文 篇4
很久沒有喝過茶了，每當喝茶，我都會沉浮在逝去的懷念當中，那種思念會給我無窮的力量，那種力量會具有很多的傷痛，那種傷痛會帶給我不可磨滅的憂傷，這種憂傷會帶給我終身的遺憾。
記得曾經，當我一踏入外婆家，還沒走到客廳，我最老實憨厚的外公見我來了，連忙請出了茶具。我面無表情的叫了一聲外公外婆，他們兩老臉上都露出了微微的笑容連聲應嗯。水壺燒著的水漸漸沸騰了，那沸騰的水就像在冬天里的溫暖。
水開了，沖洗茶具，茶葉隨之奉上，泡開了，沖好了，連聲叫我喝。我的外公是一個很老實的人，我們彼此都很不擅于與別人交流，大家你一句我一句的說。我們就這樣無語的喝完了這泡茶。那茶啊！真苦，真甘，真甜，苦得讓人流淚，甘得叫人震撼，甜得讓人幸福。
我真想再融入這樣的世界，但現在卻再也找不到這樣與眾不同的人陪我喝茶了。
初三作文 篇5
大多數對魔方不太認識，就讓我來給大家介紹一下吧。
魔方有六個面，每一個面都有不一樣的顏色，標準的應該是上黃、下白、前藍、后綠、左橙和右紅。魔方的名字是由格數決定的，就拿三階魔方來說吧。三階魔方每一面都是3乘3的樣子，如果只看一面的話，還真的有一點點兒像九宮格呢。
魔方是匈牙利箱的厄爾諾．魯比克發明的，魯比克教授發明魔方并不是為了投入生產和娛樂，而是因為他是建筑學與雕塑學教授，所以他自己動手做出了第一個魔方的雛形來幫助學生們認識空間立體的組成和結構。當魯比克教授第一下轉動魔方時，發現這種小小的東西卻很難復原，于是魔方使世界轟動了一段時間，第二次魯比克教授制作出了二階魔方與四階魔方，又一次轟動了世界。
魔方就像一個迷人的世界。如果有人想要嘗試拼出三階魔方所有的形態，哪怕不吃不睡什么也不干，每1秒鐘轉出10種不同的形態，也要花上千億年的時間才可以如愿以償，這大約是現在宇宙年齡的10倍。
魔方讓孩子變聰明，也是老人的手腦保健操，還 是年輕人社交和娛樂的武器。魔方在手，快樂跟著走。
初三作文 篇6
午后的陽光透過葡萄架絲絲點點慵懶的灑在庭院里一張老式八仙桌上，斑駁的搖椅，烏亮紫砂壺，幾個小杯，又是爺爺的品茗時間。
我微笑著向爺爺走過去，白衫白發的老人矍鑠的坐在陽光里向我招手，我拿起紫砂壺，向小杯子里砌了點茶，透過茶湯深深的綠，仿佛看見一片片茶葉在水中翩躚起舞;仿佛看見一片片茶葉在生命最為華美的時候，離開了母親，輾轉成茶就是為了遇見水。瞬間釋放生命之美，相知之美。
懷著對這綠色美好的憧憬，我端起杯來，一飲而盡，口中舌上竟如黃連之苦。
“怎樣，新買的茶還不錯吧！”爺爺若有所思地問我，“苦！”我脫口而出。爺爺抬起頭笑著看著我，“茶是要品的，要一小口一小口的喝，要把茶當成朋友，茶亦會視你為友的”。
我皺起眉頭，學著爺爺的樣子喝了一小口，那茶依舊那么苦，心里猶如打翻了五味陳瓶，想問爺爺，但話到嘴邊時苦的味道漸漸消失，一股甘甜居然在舌尖徘徊。那甘甜伴隨著茶的苦、味的甜，韻的美與先前的味道截然不同，感覺比原來喝過的英式紅茶，絲襪奶茶的味道還要甜美，沒有膩甜，有的是中國茶獨特的`韻味。閉上眼睛，似來到世外桃源，鳥語花香、山泉叮咚……
“怎樣，苦丁茶的味道還不錯吧！”爺爺的聲音把我帶回了現實里，原來這是苦丁茶，我靜靜地沉思，又細細的品嘗，品嘗苦味，卻發現這茶更甜了。
茶的滋味，大抵在其或苦或甜，或濃或淡色味交織之中，品出一種淡定的人生，一種不可釋懷的人生，一種笑看風輕云淡的人生。 總是在不經意的時候，回眸遠眺，看著一路走來時的腳步，有苦，有甜，有笑，有淚。
學會品苦的人，才亦是會享趣的人。人生是有苦的磨難，才有趣的收獲。絲絲點點之苦，能引起淡淡之趣。生活也許就是這樣，你把所有的苦照單全收，好好的回味，卻會轉化成一種清甜，慢慢地品味，慢慢的收獲，慢慢的思考，慢慢的成長。
初三作文 篇7
我從來就很喜歡月亮，愛月亮的皎潔，愛月亮的陰晴圓缺。期末考試成績下來了，我的科學竟差了超乎想象的地步。“成績總是一波三折，明明很有信心的，可是……”我一拳打在墻上，憤憤得想“還是輸了……”結果那天我的心情很差，借“酒”消愁，兄臺她似乎了解我，她問我：“月亮的陰晴圓缺代表什么？”我愣住了，代表什么呢？代表自轉公轉的結果？沒想到，這一問題整整困擾了我一個暑假，卻還是毫無頭緒。新的學期又開始了，我深吸一口氣，加油啊！像往常一樣開始報劇社，而臥，莫名其妙的進了英語劇社，結果，必須用英語自我介紹且才藝展示。我準備了好久吶！我害怕失誤，害怕表演時出差錯。
曾經，在很小的時候，我為自己編織過一個多彩的夢，曾經為自己搭建過夢想的舞臺，然而隨著時間的退役，已經漸漸淡忘了，只是腦海中依稀浮現記憶的輪廓。此時，英語劇社就是一個舞臺！我向來很膽小，從不會去主動參加什么比賽，甚至準備班干部競選，然而這次，我卻朝著舞臺中心走去。看吧！我的確很膽小，表演過程中，我失誤了3次，才3分鐘的表演吶！我當時肯定可以感受到臉有多紅，多燙。然而在那種情況下，我竟還能鎮定，歲月的磨練真的是我長大了嗎？新學期的第一場考試，出乎意料的，我的分數有事那么的不可思議，人生，真的是變幻莫測吶！周末，我陪兄臺去服裝市場，她說，她很迷茫，不知道該不該考高中。她向往與闖天下，我知道。而我驚訝：“我們還要一起考高中的，你可不能毀約吶！”我的心在著急。
“人生是，難預測，我的成績并不像你那么好，就算眾口，最多也只能讀職高，那有什么意義呢？”她嘆了一口氣，我無語了，人生吶……10月長假，又是一個我向往的日子。我打算去香爐峰，和母親一起。計劃好了，在最初的幾天，我瘋狂的做作業，只為了一天的放松而已。可是那天，母親說家里太忙了，去不了。我絕望了，人生不如意的事怎么那么多？“嘿，老二。你還記得我上次問你的問題嗎？”“恩？什么？”我和兄臺伏在窗口，她問我。“就是月亮的陰晴圓缺……”“哦，我想起來了！”“是什么？”“不知道。”這回，輪到她驚愕了。“這么簡單的題目你竟然……”她一臉懷疑的看著我。“月有陰晴圓缺，代表人生之路一波三折啊！”“啊，是啊。我竟然沒想到……”我愛月亮，二我的人生就如月亮一樣，是啊，考試失敗算什么？新月過后還有滿月……
初三作文 篇8
“嘀嘀嘀”，清脆的短信提示聲打破了四周的空寂，也將我從悲傷的思緒中拉了回來。“唉，是誰啊，這時候還來打攪我？真讓人心煩。”我心中邊嘀咕邊打開手機，竟是表姐給我發來的短信：“妹，小姨說你心情不好，那么，抬頭，看到空中那輪圓月了么？記住，這是我的笑臉哦，來，笑一個！”我抬頭，看著那輪皎月，心中感覺很無奈，甚至有一種諷刺。“呵！不就是一個破月亮嗎，有什么好看的，讓我看它的凄涼么？好笑！”我輕輕的冷哼一聲，隨手把手機仍在旁邊的藤椅上。
愁緒再次彌漫開來，悲傷又一次淹沒了我。
考試再次失利，是我最不愿看到的結果，盡管我已經很努力了，但它卻依然緊緊的追隨著我、纏繞著我，使我一次次無法擺脫它的禁錮。
“難道，我真的很笨？難道，我真的無可救藥？”我再次頹然的把自己扔進了寬大的藤椅中。
“吧嗒”一聲，驚醒了冥思中的我。轉頭，我看見旁邊的水缸中一波波的水紋正向四周散開，水盆中的月影破了，碎了……心底竟然涌出一陣竊喜，“哼！你的笑臉，叫你笑，叫你嘲笑我！”
“哪兒來的聲音呢？不會是小樹也為我哭泣吧？唉，也許是夜深露重吧。”我在心底揣摩著。
可是，在我愣神的幾分鐘里，水缸中一波波的水紋竟然慢慢地停了下來，靜了下來，而那輪圓月又靜靜地，慢慢地合在了一起！
我恍然大悟：那皎月不怕烏云的遮蔽，仍然懸掛在天空中；那月影不怕它物的攪擾，重又凝聚成團圓。
我忽然想到了我的學習，想到了這次考試。而我因為這一點挫折，就唉聲嘆氣，就喪失信心，自己也太懦弱了吧。其實，仔細想想，對于學習，我盡管比以前努力了，但是，還是有這樣那樣的不足：課前同學預習時，我在忙著做作業；課上人家認真聽課時，我在想著課下如何快速應付完作業；課后同學復習時，我又在忙著聽歌……孔老先生說的真對：“學而不思則罔，思而不學則殆”，看來，我真的要在學習方法上下點功夫了。
我重又抬頭看天，那輪滿月仍然靜靜地懸掛在高空。呵，你看，還真像，還真像表姐那圓圓的臉呢，她真的正在對我笑呢！
我拿過手機，給表姐發起了短信：
“姐，我懂了，我要像那夜空中的皎月，不怕黑暗，勇于面對：我要像水盆中的那抹月影，不怕挫折的光臨，鎮定精神，重拾信心！姐，謝謝你送我的一輪明月，很亮，很美！”
初三作文 篇9
看時光飛逝，我回首從前。有歡笑，有悲傷，不時也有點小幸福。我懷念過去的點點滴滴，懷念過去所擁有的，可是如今早已物是人非，朋友你們可曾記得你們的生命中有過我的身影？
不知不覺我已經度過了十五的春秋，這么多年來，我認識了很多很多的朋友，可到頭來，都是同樣的結局。
小時候我有兩個特別要好的朋友，從小學一年級到小學六年級，都是同班同學，一個叫李青青，她比我大，我一直把她當成姐姐看，她很漂亮，還有一個叫蔣天瑤，成績是我們當中最好的，每天放學我們三個都一起回家，有時會在一起談談以后的生活，談談各自的理想，至今那一幕一幕的畫面都在腦海中不斷浮現。可是畢業了，我們也各奔東西，沒有在同一個學校了，從此失去了聯系，我很想念她們，不知道她們還記得我嗎？
初中的時候記憶最深刻的就是認識了一個叫廖欽胤的男孩子，我們是同班同學，當初我們素不相識，我還記得他就坐在我的左邊，他是一個很可愛的男孩子，個子不是很高，所以我喜歡叫他小弟弟，我有什么困難他都會幫助我，他很淘氣，特別喜歡和我開玩笑，可是我從來不生氣，我們的關系一直很好。最后我離開了那所學校連和他正式的告別都沒有，從此我們再也沒有聯絡。我很想念這位久違的朋友，于是到處打聽他的QQ，就在前不久我得知了他的QQ，你不知道我當時有多高興。他一開始問我是誰，我便告訴了他，我以為他會很意外，很高興，肯定會有很多話想對我說，有很多在學校發生的新鮮事要對我講，可意想不到的是，他只是若無其事的回答了一個“哦”字，便再也沒有和我聊過，我無法形容此刻的心情。失落？難過？呵呵、這些往往不夠用來詮釋我悲痛的心。本來我有好多的話相對他講，可是話到嘴邊又不得不咽下。對呀，我該明白這么多年過去了，他已經有了更要好的朋友，而我又算什么？只是過客罷了。
現在我又有了很多的朋友，最好的就是周武麗，她有什么困難我會盡全力幫助她，每天我們都在一起，可以說是形影不離，每天晚上誰在同一張床上，有時就各述心事，和她在一起很開心，有時我們也會鬧別扭，可是不久就會和好，現在短暫的離別，會想她，不知道她會嗎？
我有過如此多的朋友，為什么結局都一樣？到最后的最后都只剩我一個人去懷念，而他們卻早已忘懷。是我太重感情，還是這個世界上根本沒有永遠的朋友？出了學校，沒有在一起生活，沒有機會利用你的時候，你們便什么也不是。
初三作文 篇10
昨天晚上睡覺前，我想起了前幾天爸爸給我買的鮮蝦魚板面，于是對媽媽說“媽媽，我想吃鮮蝦魚板面了”。媽媽說：“好，叫爸爸幫你煮吧。”我叫來了爸爸，從廚房的柜子里拿了一包鮮蝦魚板面。
爸爸說：“那給爸爸也煮一包吧。”我著急地說：“不行!”然后緊緊地抱著泡面不放，說什么也不肯給爸爸。為了不被爸爸拿走泡面，我把柜子里的另外兩包也一起帶走了。因為這泡面是我備著準備自己吃的零食，我覺得是我自己的東西。
爸爸一看我這樣子，生氣的說：“我不吃了，也不給你煮面了。”聽到爸爸批評我自私，我也很生氣，站在那里不知道該怎么辦了。這時，媽媽走過來對我說：“你們學校不是一直在開展感恩教育嗎?爸爸那么愛你，你怎么那么自私呢?你的泡面不還是你爸爸給你買的嗎?”
我坐在客廳想起了爸爸平時對我的關心與愛護，我鼓起勇氣跑到衛生間門口，沖正在刷牙的爸爸小聲的說了一句：“對不起!”可是，爸爸居然沒聽到!
爸爸睡覺去了，我還在糾結。媽媽悄悄走過來告訴我：“如果你認識到自己的錯誤，可以對著媽媽的手機錄音向爸爸道歉，然后我再拿給爸爸聽，你爸爸一定會原諒你的。”我覺得這個方法也不錯，于是就對著媽媽的手機說了：“爸爸，對不起，今天我只顧自己吃泡面，不懂得分享，而且還惹您生氣，我以后再也不會犯這樣的錯了……”
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